读后感的作文佳构（7篇）
在学习、工作、糊口中，说到作文，大师必定都不陌生吧，借助作文人们可以反应客观事物、表达思想豪情、传送常识信息。怎么写作文才干防止踩雷呢？下面是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文7篇，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
读后感的作文 篇1
本日，教师让我们读了一篇标题问题是《难忘的八个字》的.文章，我很受冲动。
这篇文章写的是，一个小女孩一辈子下来就是裂唇，并且还鼻歪嘴斜，丢脸极了！他人见了都讪笑她，招致她不肯定见人。但是在一次耳语测试课上，伦纳德夫人说的“我但愿你是我女儿！”这句话，却鼓动勉励了她，改动了她的一辈子。
我六。七岁时，有一颗牙齿掉了，后面两颗门牙越长越宽，把它挤得不长了，我其实不在乎阿谁小洞。我的哥哥姐姐却都恶作剧地叫我“大牙”“老没牙”……我其实不朝气，因为仍有很多亲人疼我。爱我。关怀我，垂垂地，叫我绰号的人也愈来愈少了，我呢，也愈来愈不在乎他人怎么评价我这两颗大门牙了。
读了这篇文章，我理解理睬了：一小我私家不管长相如何漂亮，任何人都不克不及去讪笑他。挖苦他，让他的心灵受到丝毫伤害。
读后感的作文 篇2
安尼柯的同学中我最敬佩的是卡隆，他力大个高，当坏孩弗兰谛欺负驼背奈利时，他冲去只一拳，就把弗兰谛挂了。当胳膊残疾的克洛西受到坏孩弗兰谛欺负时，将墨水瓶砸坏孩弗兰谛，砸到走进教室教师的.身上，教师喝：“谁？”大师吓呆了时，卡隆站了出来说：“是我砸的。”卡隆是我心目中的豪杰！我假如有这么个哥哥多好啊！胆怯的我就不会怕淘气的邻桌的欺负，在家里他会到处维护我，到表面玩就不会害怕！
安尼柯的“怙恃来信”中我最爱好的是“意大利”：故国向你致敬，你培育伟人，我将永远敬仰！为了你的强大安定，我愿贡献本人一切！甚至生命！我的故国是中国，我的故里是温州，我要爱中国，我要爱故里，永远永远！
安尼柯的“每个月故事”中每篇很出色，但使我堕泪最多的是《小誊写匠》，当我看到小孩裘里亚半夜起来偷偷地为爸爸抄书时，我堕泪了，当我看到裘里亚因夜里抄书影响了学习成果，而遭到爸爸叱责时，我心酸了，最后当我看到爸爸理解理睬了本相后，用双手哆嗦地抱住裘里亚时，我哭了。比照裘里亚，我爸爸是差人，夜里常常值班，我不单没有想到他的劳累，却天天向爷爷奶奶告状说：“爸爸不陪我玩！”
读《爱的教导》，去体验师生、怙恃、后代、同学之爱吧！
读后感的作文 篇3
在看完《怙恃学堂》中的一篇“请不要阻止我的喜好”的文章后，顺口问了一下女儿“你的喜好是什么啊？”失掉的答案底子算不上是喜好，但回忆起入手下手送女儿去爱好班的点点滴滴。
初为人父，便立下豪言壮志“让女儿有一个高兴的童年”，其实就是果断不让女儿去上所谓的爱好班。但是到了女儿3岁的时候，太太保持地送了她去少年宫的舞蹈班……关于这个选择，在今朝看来是符合的。于是一发不成摒挡林林总总爱好班占据了我们家周六日的大局部时间。现在的豪言壮志在天际间讪笑着我。
“请不要阻止我的喜好”报告的是一个但愿跳舞的男孩子被怙恃扼杀了他的爱好的小故事，这种故事以差别方式呈现在各种的亲子教材中，有点泛滥。但我有一点爱慕文中的母亲，起码她的孩子报告她“他爱跳舞”，我每次看到类似的文章总在对本人说：我必定撑持孩子感爱好的喜好，即便再偏门……。但不幸的是我的孩子历来和睦我讲她的爱好是什么。她只是积极的去完成由我们去帮她选择的爱好，而不论她是不是真的爱好。
为了提交一份有质量（数字）的读后感，我放下书，在电脑前入手下手对这个成绩进行比拟深入的思考，就从我本身的成绩入手下手吧，我是第一代独生后代，我的童年没有兄弟姐妹，伴随我的就只是我的玩具，我相信事先假如我的怙恃问我喜好是神马，估量也和我的女儿差不多。但我的.童年也有爱好班，我家有一个小号的小提琴提醒我，我是学过小提琴的，但我不断没有学会。也谈不上爱好，但我父亲刀切斧砍的说，是我本人要求去学的……归正我没有学会。我的爱好是什么时候发明的呢？我读小学的时候是个多病的小孩，每一个礼拜都要去看病，吃各类奇异乖张的药，在想不到之处打针。不断到我进了田径队（估量是怙恃求人家才收的），然后身体就行了，然后居然有了名次，到了初中还能收到女孩子情信，于是我的爱好就来了，到目下当今还日上三竿挺着大肚子看这奥运会的400米、800米，策画各类竞赛的战略，回忆本人当年的英姿。
于是我让女儿上爱好班的理论撑持就出来了“不论爱不爱，身体安康第一位！”我们没有方法改动什么体系，估量就只能加强锤炼，身体是反动成本吗！有了好身板，下田种地也是个爱好，真想考个奥数，搞个英语八级同样成，估量到时想学也是爱好来了，不出成果也是个情趣。
于是在天际讪笑我的豪言又返来了，一排竹子在胸口啊！总节余下：
1、 爱好果断要撑持，不管绩效是情趣。
2、 百无聊赖体领先，好过在家看ipad。
一路过去，能读个剑桥、哈佛是功德，不可清华、北大也不错，其实混个中大是底子，实在不可也读电大也是条出路。老板不在乎你的学历只在乎你能干神马大概你认识谁谁。要出国考的还是爹妈。写到这里当年的豪言轻轻的拍了一下我肩膀：兄弟想太多了吧！
读后感的作文 篇4
“大地赐与所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里失掉的回赠倒是这些物质垃圾。”这是惠特曼曾经说过的一句话，而这句话也应证了我本日所看的这篇课文——《只有一个地球》。这篇文章次要讲了地球是斑斓的，是渺小的`，是独一的，更是必要我们全身心去维护的，维护地球的生态环境。
读了这篇课文，我的心久久不克不及安静冷静僻静下来。地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮，她用本人的甘甜的血液抚育了我们；他无私地给人类激昂大方地供给水资源。丛林资源、生物资源、而我们人类自始自终的粉碎她，伤害她。
她是我们独一的地球妈妈！
看看我们从前的地球妈妈是何等斑斓——广漠的海洋、浩大的海洋、茂密的丛林、苍绿的群山、绿色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、这是何等斑斓！这的确是一个地狱！再看看目下当今——处处是人们的糊口垃圾，从前的那一条小河也变成为了臭水沟，水土少量流失，动物被砍伐，处处是生态劫难的陈迹！“这还是昔日那斑斓可爱的地球吗？”我问本人。维护地球吧！从大事作起，丛生边做起！
我们该当；见到垃圾就要捡起来；在家里可让水屡次使用；工场的产业垃圾不克不及排到河水里；多种植树木；少使用一次性物品。
“我们这个地球太可爱了，同时又太简单破碎了！”这是宇航员翱翔太空目睹地球时收回的感慨。
这句话印证了目下当今的这个地球。顾炎武曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”。我们担当起维护地球的重任，让我们手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色大堤，维护资源、维护环境、维护我们独一的地球吧！
读后感的作文 篇5
读《柏拉图的聪慧》后有感 我不爱好追求事物的实质，那样既肓目又笨拙。我总爱好事物给我带上一种奥秘的昏黄色彩。但《柏拉图的聪慧》改动了我的设法主意。
《柏拉图的聪慧》是柏拉图一辈子研究哲学，追求事物实质的结晶。我深深感触未知的事物离我们何等遥远，那是种无法想象的奥秘感，就像是蒙着白纱在天界中俯视你的女神。我知道就算是我展开想象的翅膀，仍不克不及知晓柏拉图的聪慧，哪怕是一点点。 但我对这本书中的.“柏拉图与认知论”这局部却极有爱好。 柏拉图认为人的感观会阻碍人得到常识。 我认为人得到常识是不克不及经由过程感观的，只有你懂得了，被你的心灵承受了你所不熟悉的事物，你才是真正失掉了。一但你分神大概没有仔细懂得，那你所知道的新事物将是不完整的。而你的感观就是你要打败的。
柏拉图也认为人是经由过程回想来得到常识。 我不知道人之前是不是有关于事物的记忆，但我知道人的潜力是无限的。我们的常识是经由过程我们不时的学习，懂得来得到的。是经由过程感知，察看所获得的。怠惰的人是不克不及失掉他的，他也不会在无意中呈现。 我曾怅惘于常识，目下当今我只能升起船帆，跟着水流，迎着阳光，背着月光去寻找常识。
假如我有所得的话，那是我积极，我勤奋，我保持的效果。 我以一颗安然的心来面对未知，不求能包容它，只求能承受它的一局部，来满足内心的充实。
读后感的作文 篇6
本日，我看了一篇文章，它的标题问题叫作《最棒的玉米》。
故事是这样讲的：快到播种玉米的季候了。玉米田里长着一个圆圆胖胖的，穿戴好几层标致的黄绿外衣的玉米，它很自信，别的的玉米也都称誉它，它认为本人会被第一个摘走。但是播种的第一天，阿谁很棒的玉米并无被摘走，次日也没被摘走，第三天还是这样……它还是没有被摘走。垂垂地它的果实在卑劣的天气下入手下手变硬，本来丰满的果实入手下手变得干瘦，腐败……它对本人渐渐地没有了决定信念，入手下手埋怨本人甚至辱骂本人，甚至彻底绝望。最后，当最后老婆婆把它作为种玉米摘下来的时候，它才知道本人得到了最高的荣誉。
这个最棒的玉米曾觉得，最大的播种就是优秀的本人锋芒毕露，可以或许失掉赏识。却不知，关于它来说，最大的.播种实际上是可以或许孕育、培育种植提拔出更多比本人还优秀的后代。人们总是深谋远虑的要求他人顿时承认本人，却不知等候也是过程当中的一种考验。时间像一个巨筛不时的摇晃着，最后把最刚强的人留在最后。
人生亦如此，有时成功其实不在面前目今，需正确地认识本人，对待成功，才干厚积而薄发。人们总是深谋远虑的要求他人顿时承认本人，却不知等候也是过程当中的一种考验。时间像一个巨筛不时的摇晃着，最后把最刚强的人留在最后。
当我看完了这个故事，不由让我想起了在我的糊口中发作过的一件工作。又是一个星期天，“耶！又能去打羽毛球了，我此次筹办得很充沛喔。”我喃喃自语道。妈妈说：“果果，快去筹办一下，要动身了。”“哎，知道了。”到了羽毛球馆，我镇定自若地把取出球拍，与我的队友打了起来。我心里暗想：“打赢这场竞赛，教师必定会重重地褒扬我的。”但是成果却出乎预料，等我成功了之后，教师却什么也没说，只是接着给我们指导举措。在返来的路上，我问妈妈：“我感到此次我打赢了，但是教师没有褒扬我，是否是教师对我有什么不称心之处？”妈妈却说：“教师没有褒扬你其实不代表你打得不好，你此次打得是不错，但是你打得好是该当的，不是每一次好的施展阐发都必定要失掉人家的褒扬的。”听了这句话，我默默地说：“好，我必定要积极操练举措，夺取一次比一次打得好。”
有时候，在机会到临之前，必要我们耐心的等候，浮华和暴躁只会让你感触不安和悲观。相信本人，有时候必要再等一下。应分明的认识本人，更要相信本人，不要像这个“棒玉米”那样患得患失，自得时豪气冲天，得志时无精打采。
读后感的作文 篇7
寒假里，妈妈给我买了几本书，此中有一本书名叫《斑羚飞渡》，引起了我的注意。瞧着书名，我就想斑羚飞渡是啥意思，我找来辞书一查，理解理睬了飞渡就是今后岸飞到此岸的意思。但是，斑羚怎会飞呢？再看看书的封面，上面清楚有一只斑羚筹办踏上一座彩虹桥。带着疑问，我走进了这本书。
书中报告了曼广弄寨的打猎队分红几个小组，在猎狗的帮忙下，把一群斑羚逼到戛洛山的悲伤崖上。斑羚别名青羊，也叫羚斑羊，是外地猎人最爱好的捕猎工具。这群斑羚算是走上了绝路，后面是几十丈深的绝壁，背面有围追堵截的猎人，它们只有跳到对面的山崖上，才干绝路逢生化险为夷。但是两座山峰相距有六米，一样平常的斑羚只能跳五米远，而一群斑羚中就只有一两只超等斑羚能跳六米。此时猎人们没有用枪打斑羚，也没有放出猎狗去追咬斑羚，因为猎人们怕把斑羚逼急了，它们会悍然不顾地跳进山谷里，最后被河水冲走。打猎队队长让一位猎人带几小我私家到山谷下守着，他们约定好由山下的吹号，山上的就用枪打。岌岌可危之际，只见一只被称为镰刀头羊的公斑羚让斑羚群分红两拨，一拨是大哥的斑羚，一拨是年轻的斑羚。先由一只小斑羚和一只老斑羚向对面山崖跳去，小斑羚跳到四米时，就入手下手往降低落，而老斑羚此时正好跳到小斑羚的蹄下，小斑羚借着老斑羚的身体再次蹬跳，两只斑羚像两艘宇宙飞船在空中完成为了对接一样，小斑羚成功飞跳到对面山崖，而老斑羚就像燃料已输完了的火箭残壳一样掉下山谷。随后，一对对老少斑羚起跳，这意味着年轻的斑羚成功飞渡，而大哥的`斑羚将摔得肝脑涂地。故事结尾，山谷下传来号声，山上响起枪声，镰刀头羊倒在了悲伤崖上。
在这个故事中我最爱好镰刀头羊和那些大哥的斑羚，他们为解救本人的种群而牺牲了本人。这样的价格固然惨重，但却为本人的种群留下了生的但愿。