在学习、工作或糊口中，大师都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多伴侣都对写作文感触十分苦恼吧，下面是小编精心收拾整顿的读后感的作文1000字，但愿对大师有所帮忙。
读后感的作文1000字1
在这个阳光亮媚的七月，我正式来xxxx病院参与工作，从xxxx年07月02日入手下手报到、体检、小我私家信息录入、心理测试后，承受了为期三周的新员工岗前培训，让我对本院的办事理念、相关轨制、软硬件设置装备摆设、科室诊疗系统都有了一个大抵的认识。于xxxx年08月03日正式进入xxxx科参与临床工作。下面我将近五个月的根本环境总结如下：
1、工作方面
自己热爱本职工作，在工作中严格要求本人，建立杰出的'大夫抽象。在xxxx主任的正确带领、xxxx大夫的当真带教和自己当真积极下，较好的完成为了科室年度工作。截止到xxxx年xxxx月xxxx日，我共上班xxxx天，此中夜班xxxx天，出勤率100%，接诊xxxx人次，无医疗变乱及办事投诉。现已能独立完成诊疗工作，并能处置相关并发症，标准书写相关病历文书，严格执行本院各类工作轨制、诊疗惯例和操纵规程，敷衍了事的处置每一位病人。自己有较强的事业心和责任心，有敢于享乐、甘于贡献的敬业精神。
2、学习方面
自己积极进步本身的业务程度，操纵业余时间不时加强医学理论常识学习，懂得有关卫生常识和《侵权责任法》等相关法令，检查定阅医学杂志及焦点期刊，懂得医学前沿静态和技能，经由过程各类培训和业务专业讲座，丰厚了本人的理论常识，开阔了视野，扩大了常识面，夺取明年顺利经由过程国度执业医师资格测验。
回首一年来的工作，我失掉了较大的锤炼，获得了一些进步，但我也深刻认识到本人的缺乏的地方：在思想、工作和学习方面都有很多必要提升空间和此后仍需积极的标的目的，也但愿科室带领和同事给我攻讦斧正，我会虚心学习更正。
最后，我要感激我们这个勾结奋进、充溢活气的科室团队。
读后感的作文1000字2
我叫xx，性别，xx岁，工作于xx病院xx科，现职称为住院医师。在卫生局、病院和科主任的带领下，我当真开展xx医疗工作，全面履行了医师岗亭职责。现申报主治医师职称，特向各位带领报告请示最近几年的工作如下：
1、思想政治方面
始终把刚强正确的政治标的目的放在首位，保持四项根本原则，反对中国共产党的根本道路、方针和政策，当真学习“三个代表”紧张思想、科学开展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教导方针。日常平凡当真参与政治学习，关怀国度大事，积极进步本身本质。
2、医德医风方面
作为一名医务人员，始终铭记安康所系、性命相托的誓言，服从为国民办事的信念，忠于社会主义医疗事业。
在执业中，严格服从法令、法例及医疗焦点轨制，服从技能操纵标准。倒霉用职务之便谋取私利，不做损害患者好处的工作。关怀、保护、恭敬患者，不怕脏，不怕累，尽职尽责为患者办事。
3、业务工作方面
xxxx年xx本科结业，我走上了超声波医师的.工作岗亭。多年医疗工作中，愈来愈深切地认识到作为一个及格的大夫应具备过硬的专业本质。经由过程不懈积极，xxxx年获得了硕士学历和学位。在工作之余不时学习，汲取新的营养，经由过程阅读少量册本及期刊、积极参与学术集会和学习班来开阔视野，扩大常识面，积极进步业务程度，已在焦点期刊宣布相关医学论文x篇。
工作中始终保持用新的理论和技能指导业务工作，不单可以或许谙练把握罕见病、多病发的诊疗，并且能分离其他临床材料，开拓思路，诊断局部疑难病例。保持不断改进、敷衍了事的原则，当真剖析、诊疗每个病例，在最大水平上防止漏诊误诊。
作为病院一员，保护个人好处和荣誉；对同事坦诚相待，彼此学习，共同进步；充沛恭敬带领和年长的同志，积极主动完成带领安插的任务。xx年被评为病院进步前辈小我私家。
总之，自参与工作以来，各级带领和同事赐与我很大的关怀和帮忙，让我时刻都能感触感染个人的温暖，使我在方方面面都获得了不小的进步。工作固然获得了必定成果，但也存在很多缺乏的地方，创新本领等方面与构造的要求还差得很远，与别的同志比拟还有差异，在此后工作中，要持续积极，降服缺乏，使小我私家业务程度再上台阶。
我将自始自终地积极斗争在医疗卫生第一线，为国民大众的安康办事。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
读后感的作文1000字3
各位带领、部分教师大师好：
此时此刻，首先让我怀着感谢感动的表情向大师说一声“感谢”。因为这很多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的撑持、鼓动勉励与帮扶。是你们让我体会了生长的意义与人生的代价，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和泛爱的热度纯真了我的魂灵。本日再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想报告请示，但愿能更好地承受大师的帮忙和监视，能助我在教导教授教养的漫漫长路上走得更远、更稳。
1、“爱”的职责。
“我们吃出来的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教员的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教员的责任比大总统还大些。”是的，泛博的小学中学教员，尤其是小学教员，担当着非凡的使命。说非凡，是因为小学教员传授的工具都是一些不懂事的孩子们，低年级的教员更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教导成为理解理睬懂事的“人”，该是一件何等艰巨的工作。我们终年在忙繁忙碌中糊口，不管八小时表里，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教员，深深体验到此中的艰苦，我要祝福我的同仁们和我本人，祝我们幸福!祝我们高兴!
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会报答几十个微笑;我们付出一片爱，会播种层层的爱。我经常为此而冲动。这一年除夕，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对教师的爱，此中有四位同学联名写道：“沈教师，您的样子的确有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的但愿您可以留下来，陪我们度过小学，祝您身体安康!”还有很多学生把他最爱好的照片贴在贺卡上送给我，留作永远怀念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，不时回味，不时冲动。
我们在学生身上的付出，其实都是豪情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在目下当今的学生身上更狠恶些吧!!!
2、“爱”的步履
我追求真实的本质教导，“他”该当是这样的一种教导：学生是自由的、轻松的、活跃的、本性是张扬的、人格是健全的，为实践我心目中的抱负教导，我正在步履。
首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、恭敬、互助。这是我第一节课就让学生认识到的'--我是一个“活”的生命。其次，我切实变化教授教养观念。在我的教室，会有游戏、扮演、争辩、操纵、讲故事等数学勾当，我采纳了更多的探究式、发明式的学习体式格局，我要让学生感到数学课是风趣的，我要让学生从学习过程当中享受到高兴。
正如一位怙恃在我的博客上留言到：你所奉行并实施的教导理念,激起了孩子们的爱好,发掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了认识,深一点说,保护了他们健全的人格,让他们的童年变"活"了,从久远的开展来看,有着绝对主动的意义.假如他们学的好,不会是书白痴.假如他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。
其三，我改动评价办法。
我采纳了多种方式鼓动勉励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的功课盖“大五角星”，每星期评“规律之星”，每个月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。讲话洪亮的评“金发话器”，见地出格的评“大拇指”，敢于合作的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”褒扬操行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的办法，学生可以在线经由过程qq与我交换学习，可以在我的博客上发问与留言。
迄今我已累计写了116篇博文，此中有几十篇是我对教导的所悟所感。在我的博客上还有功课、聪慧园、每日一题、教授教养倡议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的答复每一位学生的疑问。
在我的博客上，正构成一个圈子，这个圈子里有穆可辉教师，我是受他影响才开博客的，我俩常常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇教师，我们几近每一个星期都要到对方家互订交流，而且常常总是谈到凌晨当前，总是在意犹未尽、欣然若失中分开。在我的博客里有珍珠园小学辅导主任汪尊明教师，我不断在向他学习，学习教授教养经验与开博客的体会。
在我的博客里有去年全国数学地下课一等奖(第一名)得到者江阴市尝试小学强震球教师，比来我与他交换了一些教导教授教养的心得，学习了他的好办法，他给我传了课件，我拍了教授教养视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不时的给我鼓励，但愿我的赏识教导能不断保持下去;“秋水寒”在她的博客里把我保举为“绝对的好教师”，真的愧不敢当。还有很多怙恃给我提出了很多倡议与要求，真的很感谢感动他们。
其四，我变革了功课安插办法。这一年，我没有订学习材料，我的功课都是我亲自编纂的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。但愿能以这种办法真正做到“少做简练”，切实加重学生的课业包袱。
读后感的作文1000字4
尊敬的带领、各位评委：
我xx年结业于xx大学，同年x月到xx二中任教，20xx年x月被评定为中学汗青二级教员。处置教授教养及与教授教养相关工作x年，担当高中汗青教授教养工作。任现职以来，自己当真履行岗亭职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，功绩显著，现将具体环境从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：
1、师德崇高，爱岗敬业，忠诚于国民的教导事业
“学高为师，德高为范。”我深深地理解理睬这句话所包含的意义：既要教书，更要育人。我也深知教书育人责任重大，作为一名教员首先要有正确的政治思想，杰出的品德涵养，才干引导学生建立正确的代价观、世界观、人生观。任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国度有关法令法例，并以《中小学教员职业品德标准》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以激烈的事业心和责任感献身山区的教导事业。临时以来，积极完成黉舍下达的教授教养任务，还常常操纵业余时间收集和收拾整顿教授教养材料，五年间，我曾经堆集教研材料x本，备课材料xx本，卡片材料x万多字，自编教授教养材料x万多字，撰写教授教养论文xx篇。杰出的师德涵养和浮躁的工作风格，使我曾得到黉舍“师德标兵”和“优秀教员”称呼。
2、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作
从教x年，不断担当班主任工作，堆集了丰厚的工作经验，具有较强的班主任工作本领。为了进一步进步本人的班级办理本领，临时定阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，吃苦钻研教导理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长担任、对黉舍担任、对学生担任的高度责任感，以爱心动人，以耐心育人。我全面而有发明性地履行班主任职责，当真贯彻教导方针，积极完成各项工作任务，积极做好学生的思想教导工作，养成为了具体扎实的工作风格。
1、抓好班级惯例办理。
对班级的办理，我注重班风、学风的培育种植提拔。设立建设健全而得力的班委会和团支部，既发扬班中积极份子的带头感化，也锤炼他们的工作本领;经由过程开主题班会、办讲座等方式多样的教导勾当，教导学生遵纪守法，勤奋力学，关怀国度大事;制订完善有效的班规和奖惩轨制，强化班级办理，构成杰出的班风和学风。经由过程德律风接洽、家长会、家访等多种体式格局紧密亲密与家长的沟通，共同促进学生的安康生长。
2、抓实“培优转差”工作。
对优生，我常常经由过程开展抱负“方针化”教导，设立建设“优生学习小组”，交换学习经验，实现“强强结合”。所教授教养科则经由过程加强课外教导，优化强化锻炼，加大提升力度。
对差生，除发扬“黉舍——家庭——社会”三位一体的功效实施综合教导外，还积极发扬班中进步前辈学生的“帮带”感化，建立差生转化的“促进小组”，责任连带，定下转化方针并活期考评验收;针对个体环境，对某些差生实施“存眷”性提升教导，以诚恳和爱心进行传染感动，收到抱负后果。颠末四年积极，我先后将xx、xx等xx名规律涣散、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等，傍边少数还考上大学。我所担任的班级，每一年平均转差率达xx%以上。由于工作超卓，自己连气儿三年被评为校优秀班主任。
3、潜心钻研，勇于探索，教授教养后果显著
1、敷衍了事，做好惯例教授教养工作。
自己谦虚好学，常常当真钻研有关汗青学科理论常识，临时定阅《中学汗青教授教养参考》等教授教养杂志，专业常识全面安稳，普通话准确，教授教养根本功扎实，胜任高一至高三小循环教授教养。任现职以来，每周教授教养课时均达xx节，一样平常教授教养中，精研教材、教纲，举一反三。每课必备详细的教案、简明的常识图谱、骨干常识深化延伸的启示录等。同时，注重教授学习方法与办法。在探索讲堂教授教养变革的路途上，我追求讲堂教授教养的实效、学生本领的培育种植提拔与本质的进步，并渐渐构成了“授之以渔”的讲堂教授教养特色，教授教养后果显著。
2、满腔热情，积极开展第二讲堂勾当。
自己积极开展第二讲堂勾当，曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等x次汗青讲座，构造学生观看了《建国大典》、《孔子》等x部汗青录像片，主持了三次汗青常识比赛或争辩赛。别的，还构造学生到xx市博物馆、xx古人类遗址独石仔等地观赏观察，并指导学生撰写汗青小论文，极大进步了学生学习爱好，开拓了视野。
4、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索
我深知，要成为一名优秀的教员，就必需与时俱进、不时学习，为此，我操纵各类机遇，不时空虚、提升自我，加强与校表里汗青同行的交换，屡次到广州、中山、茂名等地听课学习，常常到xx一中、xx一中等黉舍听课，取别人之长，补己之短。我还分离学科的特点和教授教养内容的必要，建造了一系列的.课件。我潜心于教授教养，主动承当教授教养地下课。任现职以来，我主动承当各级教授教养地下课，累计达x课时。
任现职以来，我积极投身于教授教养科研勾当。自己到场的《成绩式汗青讲堂教授教养实践与探索》科研课题的立项工作获得阶段性效果，20xx年获黉舍阶段性科研课题评选一等奖。五年来，自己撰写的教授教养论文有x篇在地市级和县市级教授教养论文评选中获奖，此中《抽象的多媒体汗青讲堂》、《浅谈高中汗青成绩式教授教养》两篇，获xx市优秀论文二等奖，还有x篇论文获黉舍优秀论文一等奖。
同时，我还竭尽全力，有效开展科组和备课组工作。任现职以来，我连气儿3年任备课组长，一样平常教授教养中，总是身先士卒，率领备课构成员积极开展个人备课勾当，订定统一的教授教养进度，统一精选、精编和有效使用教授教养材料。积极帮忙科组长构造科组勾当，常常到班听课和召开教授教养座谈会，促进教授教养质量的共同进步。
5、悉心培育种植提拔青年教员，保持参与持续教导
1、悉心培育种植提拔青年教员。
颠末多年的教授教养实践，我堆集了丰厚的教授教养经验，成为学科的骨干教员。为此，我不但要求本人的教授教养业务不断改进，并且发扬骨干教员的感化，竭尽全力地做好青年教员的帮带工作，注重后备力量的培育种植提拔。
任现职以来，我担任培育种植提拔的青年教员次要有xxx和xxx等教师，我常常构造他们学习有关的教导教授教养理论，一块儿剖析教材的重点、难点，研究教授教养办法与本领;我还经由过程各类方式的地下课、示范课来帮忙他们进步教授教养本领，并活期听课，帮忙他们办理在教授教养过程当中遇到的各类成绩。目下当今，xxx和xxx等教师的教导教授教养本领有了显著进步，得到师生分歧好评。
2、保持参与持续教导。
20xx年我积极参与高中新教材培训;先后参与了xx市中小学教授教养持续教导，完成为了《中学汗青教授教养技巧》、《较量争论机低级培训课程》等x项职务培训;20xx年，先后参与xx市干部培训中心构造的《专业技能人员权益维护》和XX市人事局构造的《较量争论机网络应用》的课程培训，使我加强了法令意识，进步了较量争论机的操纵和应用本领。
综上所述，从学历、任职经历、学识涵养、教授教养功绩和教研本领等方面看，我均具备了中学汗青一级教员资格的条件。因此，自己申报中学汗青一级教员的职称。敬请审议。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
读后感的作文1000字5
新春将至，忙碌而告急的20__年工作也行将结束。作为病院的一个年轻科室，这一年来我科室按照全院总体工作安排，在院带领及科主任率领下，在部分科员的通力合作下，紧扣工作思路，分离工作实际，获得了令人欣慰而高傲的工作成果，失掉泛博患者的好评与承认。现对今年度工作进行回首总结如下：
1、规矩思想，安稳建立“以患者为中心”的办事理念，奠基年度工作开展的杰出根蒂根基。
自觉加强理论学习，当真学习“三个代表”紧张思想。安稳建立“以患者为中心”的办事理念，狠抓医德医风和岗亭职业品德学习，呼应病院号令开展“办事”评比，抓好医德考评轨制落实，保持对病人实施本性化医疗、人性化办事。
2、标准医疗质量办理，注意医疗平安，注重能人步队设置装备摆设，进步医疗技能程度。
1、科内活期召闭会议，每周一次，强调平安，质量，大夫，护士职责执行环境;每个月两次平安，质量查抄，对分歧格施展阐发赐与两彻底：(1)彻底整改。(2)彻底查究。
2、医护工作严格执行治疗标准，加强病院传染办理，全年无医疗过失变乱及医疗胶葛的发作，无院内传染病例，无患者投诉。
3、科室人员定时参与院内各类业务学习;6人次参与院外
学术集会及短时间业务学习，引进新技能4项;选派4人赴省外进修学习。科室学习气氛稠密，大师吃苦钻研业务常识，积极进步理论常识和业务工作程度，本年我科有两位同志获得了病愈治疗师资格证，一位获得病愈主治医师资格证。短时间内使我们这个年轻科室的工作步入正轨，业务程度稳步进步。
3、稳中求进，积极引进新技能、新设置装备摆设，填补我院医疗空白，更多更好的为患者办事。
1、现有开展的成熟医疗项目做到不断改进。小针刀等诊疗项目的治疗范畴不时科学公道的扩展。
2、购进中药熏蒸床、电动颈腰椎牵引床、电脑中频电疗仪，拓展了治疗项目，填补我院的医疗空白，为颈腰椎病的治疗供给了又一经济有效的办法，收到了杰出的疗效。
4、社会、经济效益双歉收，受到泛博患者好评，超额完成病院下达的经济方针。
1、专业的医疗技能，本性化医疗、人性化办事，受到泛博患者好评，收到患者锦旗3面，博得了杰出的社会效应。
2、每个月定时超额完成经济任务，全年超额完成病院下达的年度经济方针，20__年全年我科经济收入共元
3、科室争进步前辈，科员争优创先，我科在病院构造的“医疗医技三基”查核中获得第三名的好成果。888及888在山西针刀医学会得到了“三晋神刀杯金奖”。888在照顾护士操纵测验中获得了单项第一。
5、缺乏的地方
耿介行医、诚服气务、以患者为中心的`理念，尚未成为每一位员工都认同的代价观。科室的行政办理、医疗办理程度仍有待进步。病愈工作没有本色性的开展，专科影响力也有待进步，医疗技能抽象仍然未被遍及认同，专业技能程度仍有待进步等。
总之，回首一年来的工作，成果是主流，我们要持续发扬好的做法，更正缺乏的地方。20__年的工作将加倍沉重而又艰难，我们有决定信念做的更好，把科室打造成患者温馨的安康之家。
读后感的作文1000字6
1、教员类此外分别
北美地域初等黉舍教员的职称分为两个系列：一是学术系列，或称为传授系列，即强调教员要进行教授教养，更要重视科研，相当于我国的教授教养科研偏重型的职称系列。事实上，高校教员在职称晋升上只有这个系列，也只有这些人员才被称为大学教员。他们的职称分为三个层次：助理传授（Assistant Professor）、副传授（Associate Professor）和传授（Full Professor）。此中，副传授、传授为毕生制，助理传授为合同制。从助理传授到副传授答应在6年时间内完成，此中分为两个阶段。第一个阶段为3年，3年结束时，助理传授即可以提出申请，学院会拜托学系对该申请人进行评审，经由过程评审便可以晋升为副传授。假如第一次不成功，则需比及下一个第3年，即在第5年末提出申请，再由学系进行评审。假如在这6年内不克不及晋升为副传授，那就必需分开黉舍了。从副传授晋升到传授则没有明确的时间限制，只要到达要求就能够晋升为传授，假如不克不及晋升也能够持续处置本人的本职工作，只要不呈现非常严重的不对，就能够不断在黉舍任教。所以，在北美的很多高校中，有很多人到退休的时候仍然是副传授，此种现象屡见不鲜。
在传授系列之外，有的黉舍还设有多数讲座传授岗亭。但是，这与黉舍教员正常晋升的职称是没有干系的。讲座传授并不是毕生制，它是极多数的传授承受加拿大联邦当局帮助处置某一具体项目的研究，项目完成后，讲座传授的工作也随之结束。帮助的经费由讲座传授自由安排，数量相当可观，但只有多数传授可以或许享有这样的条件。黉舍为了撑持讲座传授的工作，凡是会减少他们的教授教养工作量，一样平常每一年为他们减少至少1门课程的教授教养。这样，这些讲座传授就能够将更多的精力投入到课题的研究中去。别的，各类基金传授，这次要是指由各类基金构造撑持的传授，其目的好像讲座传授，次要是完成某些科研项目。黉舍也会赐与必定的撑持，其撑持的力度要视基金构造的社会影响和帮助经费的几多。这些传授在完成科研项目期间，都要完成黉舍规则的教授教养、科研和办事等项工作，除非黉舍减免局部工作量。他们同样要参与每一年度的黉舍查核。固然，黉舍的工资报酬正常发放。
另外一个系列为教授教养系列，即地道进行教授教养，对这些人员，各校其实不要求他们承当任何科研任务，他们的工作就是讲课，次要处置根蒂根基课教授教养，这些教员被统称为讲师（Lecture）。有些不肯意处置科研工作的专业人士就是处置这样的工作，他们可以同时在多个黉舍处置教授教养。他们与各个黉舍之间的干系是合同干系，一旦被聘即为讲师，报酬和时间都必要面谈，并签订相应的合同。这个系列不克不及到场职称的聘任，因此也就不存在职称晋升的成绩。依照我们国际的概念，严格地说，他们其实不属于大学的正式职员。个体出格优秀的讲师也能够签订临时合同。固然，这个系列的教员也能够参与职称晋升，申请到传授系列，但必需从助理传授入手下手一步步地晋升，不克不及跳跃任何层次。据懂得，申请变化系列的人其实不多，且成功的大概性极小，尤其是那些春秋比拟大的，几近不成能失掉答应，因为他们大少数在科研功绩上施展阐发不佳，得不到学术界的承认。所以，假如想变化系列的话，必需早做筹办，从年轻的时候就入手下手筹办，不然只能一生做讲师了。
2、职称晋升的顺序
教员职称评定触及教员切身好处，因此，每位教员都极其重视。此中的每个细节都非常敏感，一旦处置不妥，就会间接侵害教员的合法权益。关于这个敏感成绩，大学的各级办理部分都不敢漫不经心，订定了一整套办理评审的顺序。
第一步，教员提出申请。凡自认为合适晋升到某一个级此外在册教员都可以申报。申报资料包含小我私家的`学术经历、社会办事、科研功绩、教授教养功绩（实际上大少数黉舍关于教授教养功绩其实不垂青，只要教员的教授教养工作每一次经由过程学生评估，没有教授教养变乱就能够了）。申报者要各显神通，将上述各项内容在黉舍规则的表格内充沛展示，以便博得成功。在这里值得一提的是社会办事这项内容，社会办事次要是指教员为地点社区或社会所作的奉献和各项办事，包含社区文化设置装备摆设、政治设置装备摆设等，也包含学会工作、各类评审工作等。这反应出高校为社会办事和为社会作奉献的根本理念，表现出初等黉舍作为社会文化传达中心的功效。从更高层次看，也阐明了初等黉舍该当与社会坚持紧密的接洽。
第二步，基层单元构造审核。北美地域高校根本上都是三个层次的办理：黉舍、学院（研究所、研究中心）、学系。申请者将申报资料送交地点系的职称评审委员会秘书，在规则的期限结束当前，各学系将构造合适参与集会条件的教员（评论辩论晋升副传授的评审集会，副传授及以上职称的教员都可以参与；晋升传授的评审集会，只有具有传授职称的教员可以参与；评论辩论雇用助理传授、副传授和传授，必需有学生代表参与，固然学生代表没有表决权，但是他们的定见也很紧张）对申报者进行评媾和表决，评论辩论申报人是不是合适相应的职称资格，并决定是不是向学院申报（参与集会的所有人员必需严格保密集会内容，不得向当事人透露集会上的任何信息）。在评审集会期间，假如列席集会的教员对某一位申报者的资格发生疑义，一样平常环境下，为防止呈现“冤假错案”，担当委员会主任的系主任都还是将其一同送交学院，由学院来裁定。
合适申报资格者，其资料将被密封送交地点学院，学院将申报资料辨别送交校外专家核阅。美国局部高校，如新泽西州立大学答应申请者提出不但愿送审的专家名单，申请者也能够向学院介绍这一范畴的专家姓名（是不是送交这些专家将由学院最后决定）。这次要是因为某些研究标的目的比拟共同，有的人不太懂得，也可防止某些专家因小我私家的成见而对申请人做出不公道评价。学院在将所有专家评阅定见收受接管完毕当前，构造评审委员会进行评议，决定是不是向黉舍保举。一样平常来说，假如外部专家的评价不高，申报资料根本上就不会向黉舍保举了。假如评审委员会对某一申请人的晋升资格发作争议，一样平常采纳“冲突上交”的方法，一并报送黉舍，由黉舍最后裁定。
第三步，黉舍评审委员会秘书处收到各学院送来的申请材料当前，从各个学科挑选学术声誉高的传授构成评审委员会（主管束学的副校长是委员会主任），对申报资料进行评审，核阅内容包含申请者供给的资料和外部专家的核阅定见。评审委员会间接对校长担任。由于这是第一流此外审核，所以黉舍和各评审专家都极其严格，几近到了逐字检查的水平。所以，这一步耗费的时间很长，凡是在2个月摆布。颠末严格检查，合适晋升资格的教员将收到由校长亲笔签名的信，恭喜其晋升成功。与此同时，学院的院长也将收到一封内容根本不异的信，告诉其职称晋升的教员名单，黉舍再也不张榜公示。
必要阐明的是，除了这种由申请者小我私家主动提出申请职称晋升的申报顺序之外，还有另一种申报顺序，我们姑且称之为“主动申报顺序”，大概称为“保举申报顺序”。由于高校的各级职称晋升没有硬性的指标规则（下文中还将专门剖析这个成绩），因此晋升的指导思想就是从现有的助理传授或副传授当选拔优秀的教员。所以，各个基层构造每一年都要召集局部传授召开务虚集会，集会的主题就是请传授们评论辩论一下地点学系最近几年来是不是可以或许发生出有但愿晋升的教员。假如与会的大少数成员都认为某位教员最近几年来在教授教养、科研和办事等方面工功课绩突出，有但愿晋升一级职称，系主任就会奉告这位教员集会上的有关评论辩论定见，倡议或奉劝他申请晋升职称。假如该教员承受倡议并提出申请，就进入上述的申报顺序；反之，假如教员自己不肯意申报，那学系也只能作罢。
别的，北美地域高校关于教员职称晋升没有指标限制，只要合适条件，都可以申报并得到答应。这次要是因为黉舍在承受助理传授岗亭、由助理传授晋升为副传授聘任时，曾经筹办了这名教员此后职称晋升所必要的所有费用，也就是说，这名教员一旦进入传授系列职称，他此后多少年的工资早已列入黉舍的预算，只要晋升成功，工资报酬就会失掉相应的落实。
3、职称评审的费用
北美高校教员在职称晋升过程当中不必交任何费用。从学系的评审，到国际外同行专家的评阅、学院的评审、黉舍的检查等整个过程，都不发作任何费用。所有参与这个过程的评审教员、专家都是义务性的，因此学系、学院和黉舍这几级委员会的人员每一年都纷歧样，根本上采纳轮流的方法为黉舍尽义务。之所以不发作任何费用，是基于这样几点理念。首先，大师认为，可以或许参与这样的评审勾当是对本人社会位置和学术位置的承认，因而是一种荣誉，这自身就是一种精神嘉奖。其次，大师遍及认为这是一种义务和责任。因为参与评审的人员在资历、学术、甚至春秋等方面都要高于申请者，所以经由过程评审这些申请者的资料，也是表现出对晚辈的关怀，是一种责任的表现，也是为学术作奉献的一种表现。第三，参与评审勾当也是一种学习的过程。经由过程阅读申请者的效果（学术论文、著作）以及他们的各类社会办事勾当，本人也能够增长见地，学到很多新的常识和理念。第四，为黉舍和社会办事（教员晋升职称中，是不是到场社会办事也是一个紧张的指标。评审其他黉舍的教员，实际上就是在为此外黉舍办事）。作为初级常识份子和社会精英，学者有义务为社会作出积极的奉献。由于评审过程没有收取申请者的任何费用，也会有个体人不肯意参与，这些人凡是会找一些遁辞，但这样的环境其实不多见。大少数学者还是乐于承受、当真看待，尽管付出的劳动量很大。
4、教员本能机能办理部分的分别
北美地域初等黉舍对教员（包含传授系列的教员和专门处置教授教养的讲师）的办理次要是由教务部分来担任，包含教员的教授教养办理、科研办理、职称晋升、岗亭变化、教导和教授教养培训等。一样平常工作由教务长及其他几位副教务长主持，而教务长同时也是副校长，次要担任黉舍层面的办理。教务长的权利相对于大一些，几近与教员有关的各项事务都集于一身。但是，一旦触及紧张的决议计划，则由教务长召集各委员会评论辩论决定，以免政出多门、彼此冲突、推诿扯皮的环境。这种办理本能机能的分别，固然有公道性，但是也报酬地增加了很多不用要的冲突，比方工作服从不高、决议计划过程过长，等等。
5、教员职称争议的办理机制
北美高校多数设有一个投诉受理委员会（Grievance Committee），专门受理教员和学生的各种投诉。假如教员认为在晋升过程当中存在不公道，可以以书面方式向该委员会投诉。该委员会在接到投诉信当前，会指派此中的成员或构造委员会局部成员（环境比拟严重或比拟复杂难以断定时）到申请者地点院系进行查询拜访，就申请者提出的成绩与学院或学系进行核实和商量，并担任写出查询拜访陈述，待委员会答应当前送交申请者。申请者也能够要求查阅评审过程当中的很多资料，如国际外专家的评阅定见，学院和学系教员的评阅定见，等等。固然，他们只能看复印件，此中专家的姓名等必要保密的信息必需做技能处置，以维护这些专家和教员合法权益，防止发生不用要的抵触。
6、教员职称晋升的根本条件
这是教员职称晋升的焦点和关头要素，北美高校采纳的是相对于评估的办法。后面曾经谈到，由于高校在教员晋升时没有指标限制，所以只要到达必定年限（指由助理传授晋升到副传授）都可以申报，能否成功晋升次要取决于小我私家在教授教养、科研和社会办事等方面的功绩。各单元在评审时次要根据两个参考系。一是以地点单元为参考系，看申报者在教授教养、科研和社会办事等方面是不是曾经到达地点单元同类职称教员的规范。这个规范是相对于的，次要取决于评委们的认识，假如他们分歧认为申报者曾经到达规范，则可以经由过程评审。另外一个参照系是申报者在国际外同行中的位置，即申报者与国际外同行比拟是不是优秀。国际外专家在给申请者的评审定见中会对此做出必定的评价，从他们的评价中可以看出申请者的优异水平和位置。假如国际外专家的评价很高，便可得到经由过程；在评审过程当中并无诸如论文与著作的数量、科研项目和经费的数量等的明确要求。
由此可以看出，教员能否晋升成功，并不是取决于具体的数量规则，而是取决于申报者相对同行是不是优秀。比方，某医学院一位副传授处置一项研究，10年下来没有任何进展，但是黉舍构造评估当前仍然持续撑持其研究，并答应其晋升为传授。6年当前，该传授的研究效果——一篇研究陈述得到了诺贝尔奖。选拔优秀，是高校教员评审职称的一个根本理念。而所谓优秀又是一个相对于的规范，是与其别人比拟较才干看出来的；大概有人本人感到比拟优秀了，但是大概还有加倍优秀的教员。这种理念使得高校教员不克不及满足于现状，必需不时地进步，从优秀走向加倍优秀。固然，不以数量作为职称晋升的规范并非否认教员的科研效果和科研勾当，实际上，教员是不是到场科研勾当以及科研功绩还黑白常受到重视的。
大概有人会提出疑义：既然没有数量的规则，会不会有人经由过程干系走捷径呢？在北美，这种环境极少发作。高校的学者在学术研究和学术评估上不讲人际干系和小我私家情面，申报者也不成能去疏通这些干系，不然会拔苗助长、自讨败兴。单方都能服从学术品德底线，从而包管了学术勾当的公道和公道。
读后感的作文1000字7
敬爱的各位评委：
大师好：
我叫xxx,1999年结业于宝坻体育活动黉舍，20xx年1月获得天津体育学院本科学历，不断处置体育教授教养工作，现任九年级体育教授教养工作。在教导教授教养工作岗亭上，我曾经辛勤耕作9年可以说我把我的芳华光阴都献给了我深爱的教导事业，献给了生我养我的父老乡亲。由于我在工作中勤勤恳恳，脚踏实地，我也获得了点滴成果：
20xx年12月我的课荣获宝坻区中小学优秀体育展示课壹等奖、20xx年和20xx年方家庄镇中小学田径活动会第一名。20xx年我撰写的的论文《为了每一个学生的安康》获区级二等奖；20xx年得到方家庄镇中小学生乒乓球、篮球竞赛的第一名；20xx年12月我撰写的的论文《试谈体育教授教养学生创新本领的培育种植提拔》获区级二等奖；20xx年获宝坻区活动会第五名的好成果，20xx年我得到国度田径一级评判员的称呼。20xx年我撰写的的论文《本质教导与体育教授教养创新本领的培育种植提拔》获区级三等奖；20xx年8月，我计划的教案在宝坻区优秀体育与安康教案评选中获二等奖。20xx年，得到方家庄镇中小学田径活动会第一名，20xx年，在天津市中小学生活动会上，我校学生刘祥军冲破了3000米市运会记实。20xx年区运会上田宏巧在800米、1500米两个项目均获得了第三名。20xx年我积极参与了市级篮球评判员的培训工作。在这几年的工作中，我向上级黉舍保送了大量的体育特长生：如：王东波、王海达、王海楠、张启欢、曹凤伟、方广浩、李红杰、纪明国等。
下面我就近几年的工作环境向大师做一下报告请示：
1、为人师表关爱学生
作为教员，爱为人师表，陶行知老师长教师的话"捧着一颗心来，不带半根草去",不断鼓励着我全身心地投入到教导教授教养工作中去。我对学生坦诚而不鲁莽，关怀而不娇纵，信任而不庇护，我深知，我的爱可使出错误的学生从头抖擞起来，我的爱可以熔化学生心灵的"坚冰"在教授教养工作中，我对等的看待每个学生，用赏识的概念对待每个学生固然有时学生淘气，我也会抱怨，固然他们有时会退步，我也会暴躁，但我深知我是一名教员，我的.身上具有激烈的使命感和责任感。我要给那些寻梦的孩子带路，我要用我的豪情去鼓动勉励他们，我要用我的真诚去拥抱他们。我会竭尽我所能，为我的每个学生都撑起一片爱的天空！
2、与时俱进，精心施教
在教授教养工作中，我准确的掌握教材和教授教养纲要，订定公道的教授教养方针，把各类教授教养办法有机的交融在一块儿，并充沛的发扬学生的主体、教员的主导感化，并把新课改精神理念准确的管传到体育教授教养工作去。操纵课余的时间，我积极钻研当代教导教授教养理论，懂得当代教授教养的信息，把握当代教授教养的本领，而且和同事们积极探索网络时代的教授教养模式，在信息化大潮中争当领甲士物。在临时的体育教授教养工作中，我保持教研和教授教养互相促进的原则，和同学科的教员共同研究教材，扬长避短，做到充沛把握教材而且谙练的运用。在教授教养方面，我安身"用活老教材，实践新理念",而且是我的体育教授教养构成了本人的特色。由于拥有了这么多年的教授教养经验，我撰写了少量的教研教改论文，此中：我的三篇论文获区级二等奖，两篇论文获区级三等奖。
3、恬淡名利，甘于贡献
在临时的教授教养工作中，我辛勤耕作，默默贡献，但作为体育教员是很辛苦的。我几近是方家庄中学最早欢迎晚霞的人，每天早晨等学生锻炼，经常是不克不及正常吃早饭。当很多教师陆续来到校园的时候，我已经是热汗淋漓了。即便是这样，我从不计算小我私家的得失，绝对做到小我私家好处从命个人好处。作为学科组组长，为了彼此扬长避短，我积极构造同科教师活期听课、评课、个人备课，并为很多年轻教员发明了开展的机遇，从而变更了他们的工作热情，起到了培育种植提拔年轻教员的感化，这也是进一步博得了年轻教员对我的信赖。这也使我的体育组长的工作做得层次分明，从而成为带领与教员之间坚固的纽带。本年，已而立之年的我，再一次站到了初三结业班的讲台上，和我昔日的教师本日的同事共同挑起了最重的担子，说假话我很有压力，并且压力很大，但我会自始自终的勤奋、求实、力求进步，面对沉重的工作量，我没有一丝一毫的埋怨，因为我有决定信念有本领和大师一块儿再次谱写方家庄中学的灿烂的篇章！
人的生命是有限的，但我的事业倒是常青的，当我送走一届又一届的学生，当我看到他们鱼翔的浅底，鹰击长空，当我收到离校的同学送给我温馨的祝福，我便知道，我的代价在他们的身上失掉了表现，我无愧于三只讲台，更无愧于现在的选择。阅历春秋，辛苦耕作，我深知，几多成果已属于过来，将来才真正属于本人，作为一名青年教员，我惟有拼搏朝上进步。我坚信，光阴会永远垂青于乐于贡献，求真务实的人，我会不时的学习和发明，不时地追求高尚的抱负，实现我的人生代价！
感谢大师！
读后感的作文1000字8
尊敬的带领：
我是xxx，现任xx病院的护士，十分感激带领可以或许给我此次晋升的机遇。在此，我想向带领报告请示一下我的工作环境和小我私家生长，但愿可以或许失掉带领的承认和撑持。
在过来的工作中，我不断秉持着“以患者为中心，精心庇护”的工作理念，不遗余力地为每一位患者供给优质的照顾护士。我始终坚持着对患者的关切和耐心，恭敬患者的权利和隐私，积极营造一个温馨舒适的医疗环境。在工作中，我不时学习进步，积极进步本人的专业程度，积极参与各种培训和学习，不时完善本人的照顾护士技巧和常识程度，为患者供给加倍全面和专业的照顾护士。
在过来的工作中，我也积极到场了病院的各项工作，如到场照顾护士质量评估、到场科室的办理工作、到场临床照顾护士研究等。我也积极到场病院的各项培训和集会，为病院的开展和进步奉献本人的力量。同时，我也在工作中不时总结经验，不时完善本人的工作办法和本领，进步工作服从和质量。
在将来的工作中，我将持续积极，不时进步本人的专业程度，为患者供给加倍优质的照顾护士。我将持续积极到场病院的各项工作，为病院的'开展和进步奉献本人的力量。我也将持续积极学习，不时进步本人的综合本质，为病院的开展和进步奉献本人的力量。
最后，我再次感激带领对我的必定和撑持，我会持续积极，不孤负带领对我的期望。但愿带领可以或许给我此次晋升的机遇，我将不负众望，为病院的开展和进步持续积极斗争！
感谢！
读后感的作文1000字9
我从1994年工作至今，已有18个年头。回首这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、脚踏实地，不管是班主任工作，还是连气儿6年的结业班教授教养，出格是三年的跨年级教授教养，我都能全身心地投入工作，并获得必定的成果。我是20xx年8月被评为中学一级教员，下面就把任现职以来的工作环境作以总结。
首先，思想道德方面，我热爱本人的事业，爱岗敬业，具有杰出的职业品德，在工作中能全心、全情投入。我始终报告本人：用关爱去感动学生，用固执去传染学生。同时，我能和同事勾结互助，师生干系和谐，不遗余力完本钱职工作。
其次，教导教授教养方面，颠末18年的磨砺，使我具备坚固的教授教养功底和较强的教授教养本领。我每一年都至少满工作量，连气儿三年跨年级教授教养，当组内教师抱病时，我能在带领的布置下顶上，三个月负担三个班的教授教养任务。连气儿6年的初三教授教养，使我失掉锤炼和生长，使我对整个三年的教授教养有了全面、系统的掌握，本人的专业程度有了很大进步，所教班级的教授教养成果都较出发点有很大进步，此中，20xx、20xx的两年中考，所教班级在中考中获得优异成果，20xx年所教授教养生陈曦得到118分的好成果。同时，我始终坚信讲堂教授教养是主阵地，20xx年在校教员根本功比赛中获一等奖，不管组内示范课还是对交际流课都能得到同行的必定和洽评。
班主任工作中，我有豪情，讲办法，所带班级班风正，学习气氛稠密，构成积极、悲观、向上的班级文化，失掉所有任课教师的`必定和承认，常常被教师选为开课班级。我始终保持：身教重于言教，以本人的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和懂得中生长。积年，所带班级次次得到活动红旗，圭表标准班级的称呼。两次被评为教导局优秀褒奖，20xx学年被评为z市优秀少先队教导员。
指导青年教员工作，现后指导了z等多位教员，此中苏洪教师能很快适应初中教授教养工作，并获得很大进步，z教师能很快进入班主任的脚色，为此后的班主任工作堆集了经验，z教师得到校教员根本功比赛一等奖，教导局查核优秀。
教科研工作，在教导教授教养变革的布景下，我积极学习进步前辈的教导教授教养理念。参与了省级课题《信息技能与初中数学课程整合》，于20xx年结题。作为课题组次要成员，我积极撰写论文、案例、开课。我有三篇论文宣布在省级刊物，同时常常撰写教导教授教养案例。去年成为校青年教员根本功比赛评委，期中测验试卷命题构成员。
已获得的荣誉，使我奋发，同时也鼓励我持续前行。在此后的工作中我将自始自终地全心投入、乐于贡献、完善本人，经由过程积极获得更好的成果。
读后感的作文1000字10
我在心血管内科专科门诊已近两年，由于院首长带领英明，工作井井有条、次序井然，从未发作过医疗过失与不对。医疗事业是个高风险行业，必须肃穆看待，要有小心翼翼、临深渊之感。我始终脚踏实地、留神谨严地处置着这项严谨、艰巨而又崇高的工作。详细施展阐发在以下几个方面
1、仔细看待每一位患者。
不管富贵与繁华，我总是等量齐观，过细入微地过细询问诊查，诊断明确，治疗刚好，对症用药，只管即便不要患者多花一分冤枉钱。观点亲善，语言温润，视病人如亲人，深得患者的信任与好评。江夏有些得了高血压的老太太老爷爷总是不畏费力辗转找我看病，华师、政法、武大等高校局部传授也临时挂我的号，远在河南的一些心脏病患者同样成了我的熟客，都是缘于对我的非常信任;
2、不懈积极学习专科学问。
工作之余遍及汇集专科材料，主动到场各项学术沟通与研讨会，凡是夜深人静仍在电脑旁阅读、阅读那深遂的`专业文献，汲取精华、集众所长，擅长归结总结，将理论与实践有机分离用于临床并办事于患者;
3、严格服从法律王法公法军纪院规。中国国民解放军的病院，属于国防重点范畴，容不得半点草率与怠惰，时刻警钟常鸣、常慵不懈、规律严明。每日早出晚归，不管北风潇潇还是阴雨绵绵，从未迟到迟到，更未告假旷工。节假日也依旧服从在工作岗亭，传统佳节也很少与家人团聚，怨天尤人、精美绝伦地完成门诊各项任务;
4、尊师重教，勾结同志。
尊敬学术前辈，遇到疑难成绩不耻下问、虚心好学，曾屡次向我的尊敬的教师马大波将军与蒋博士请教;看待同志勾结互助、激情亲切敌对、乐于助人。
我科护士可能是些年轻的女孩子，她们在工作中、糊口上赶上难题总是向我倾诉，只要我能做失掉的总是不辞劳怨、有求必应，至今她们只要有什么费事的事儿城市来找我。
5、主动参与本院勾当。
呼应鼓动宣传科的号令积极投稿，我屡次为本院报刊写诗填词，并多以国度实事为布景，如《蝶恋花。世界杯足球赛》、《沁园春。北京申奥成功》、《水调歌头。载人航天成功》、《全民什么时候才看得起病》、《嫦娥奔月》等诗篇，以丰厚部队文娱糊口。
固然，金无足赤、人无完人，我在医务工作中大概存在缺乏的地方，此后必定多多开展自我诘问诘责，客观认清本人的错误谬误并刚好加以修订。专业技能有等进一步不断改进，更严格服从部队构造规律，进步医疗质量，增加办事意识，设立建设杰出的医患干系，发扬无私贡献精神，为科室争光，为本院争光，为部队争光，为我们的医疗步队争光!
读后感的作文1000字11
我叫XX，现任中心病院外科护师、本科学历，中共党员，xx年8月参与工作，xx年9月被聘任为解放军第××病院内科护师。自参与工作以来，不断战斗在照顾护士岗亭第一线，曾就职于解放军第××病院，*年9月改行到西藏自治区司法中心病院。自任现职以来，我热忠于照顾护士事业，热爱本职工作，严格服从护师职业品德，工作中勤勤恳恳，怨天尤人，不怕脏不怕累，始终觉得病患解除疾病所带来的疾苦为已任。现就任护师工作以来的方方面面总结如下：
1、积极学习政管理论常识，使本人在思想上与党地方坚持高度分歧
发明性地把马克思主义与中国实践相分离，科学的运用马克思主义的世界观、办法论来指导中国开展，用不时开展的马克思主义来武装全党和全国国民，构建社会主义和谐社会,是我们党以后和此后一段时期的工作方针,作为一名共产党员只有不时学习才干在思想上时刻与党地方坚持高度分歧，发扬共产党员的先锋圭表标准带头感化，积极践行“八荣八耻”，并作为本人的糊口准则。
2、积极学习当代照顾护士常识，为更好地完本钱职工作奠基理论根蒂根基
跟着安康观念和当代照顾护士模式的变化，为照顾护士工具供给高质量的以报酬中心的，以照顾护士顺序为指导的系统化整体照顾护士已在国际广为开展。安康评估、心理照顾护士、照顾护士办理、病院传染的把持无不要求照顾护士工作者能时刻与时俱进地学习当代照顾护士常识。照顾护士诊断的运用使照顾护士工作成为一项具有发明性的工作;把持病院传染、低落病院传染率是病院每位员工的崇高责任，作为一名与病患打仗最多的照顾护士工作者，如何更好而有效地防备病院传染，在照顾护士操纵中谨防病院传染的发作，是每一位照顾护士工作者值得探讨的内容之一;病患由于环境变革、抱病、社会、家庭等各方面的缘故原由而发生的心理妨碍，必要照顾护士工作者及时而有效地进行干涉干与。所有以上的当代照顾护士理念的运用都要求我不时地学习照顾护士常识，积极进步照顾护士技巧，为病患供给更好的照顾护士而不时积极，使本人能不愧于白衣天使的称呼!
3、积极更好地完本钱职工作
在院党委“促和谐、保平安、求开展”总体工作思路的指导下，确保羁系、医疗场合的平安波动，力求病院朝着安康有序的标的目的开展，使我院能更好地发扬国度呆板本能机能感化，是我院部分医护及管束干警当仁不让的职责。作为监狱病院一名照顾护士工作者，我能当真积极地干好本职工作，与管束干警充沛合作，谨防病犯脱逃、脱管变乱发作。在照顾护士工作中能时刻急病人之所急、想病人之所想，觉得病患送安康为己任。自参与工作以来我时刻服膺“三查七对”，以对病人担任的工作风格来严格要求本人，自从医以来从未发作过医疗过失责任变乱;在照顾护士办理上能做到对病患、病房的严格办理，使科室始终坚持干净有序的环境;在心理照顾护士上，能针对极个体的病患进行干涉干与，从而使其能积极共同治疗与照顾护士;在标本采集上，能当真依照查验科的要求进行采集，从而确保查验数据的准确性;在照顾护士一样平常工作中能做到无菌操纵、谨防病院传染的发作。我能识大要，顾大局，*年是队伍第三次裁军的最后一年，为了了呼应队伍裁军必要，我从命构造布置来到了司法中心病院，成了一名监狱国民差人兼照顾护士工作者，来到病院以及后，在病院医护力量短缺的环境下，从命院里统一布置，在值班休息时，操纵休息时间参与门诊体检。
4、能与同事和谐共同，构建了和谐的'工作环境
和谐的工作环境、安康平衡的工作心态，积极向上的人生观，自信而不得意的人生态度是工作服从与工作成果得以提升的有力保证。在工作之余我能积极地到场科里举办的各类勾当，促进与同事的交情，从而设立建设和谐的工作环境;在工作中与同事互帮合作与紧密亲密共同，工作弛张有度。
5、积极当真地复习专业理论及职称外语常识
专业理论及职称外语测验是不是及格，是照顾护士中级职称评定的规范之一，从*年岁首年月以来，我当真过细地复习专业理论及职称外语常识，从根蒂根基的解剖学、生理学到表里妇儿科照顾护士及病院传染学、安康评估等。功夫不负故意人，经由过程我的积极，专业理论及职称外语测验都已到达了评定规范。
读后感的作文1000字12
尊敬的带领：
20xx年行将过来，在这一年里，我在院带领的关切教导下、在科主任的指导关怀下、在同事们的帮忙撑持下，我很快适应并进入了大夫这个新的脚色，很好的完成为了这一年的任务。在这个过程当中，我在政治、工作、学习等方面均获得了很大进步。
1、政治思想方面：
来到病院的一年多来，病院构造了很多个人政治思想教导勾当，我保持每次大会到位并做学习笔记，在科里，以李主任为代表的党员们个个身先士卒，不但在工作中给我指导，还在糊口中给我帮忙，以党员圭表标准带头感化鼓励我向党构造挨近，在放射科党支部的鼓动勉励下，我向党构造递交了申请书。
2、工作勤务方面：
一年前，我只是一个有理论常识的医学生，来到放射科，科室同事们十分关怀我的生长，赐与我很大帮忙，使我很快适应了放射科的工作，走上了工作岗亭。李主任保持每天早接班率领我读片并要求我对疑难杂症及典范病例做好统计工作，让我堆集了经验;辛主任亲手指导我做透视、各类造影查抄并带我做了两例参与治疗手术，让我把握了根本影像查抄以及影像诊断和治疗技能，根本到达影像诊断医师的`要求。病院作为空降兵十五军的保证单元建立了空降医疗队，我作为病院的新力量，参与了去年2个月的空降兵伞降技能锻炼和本年4个月的空降兵后装“两成一力”练习训练，平安圆满的完成为了任务，为病院争了光。
3、专业学习方面：
我在李主任、辛主任的指导下，对放射诊断进行了理论接洽实际，分离实践巩固和加深理论的学习，辛主任还催促我学习《中华放射学杂志》，堆集影像材料，并要求我学习钻研影像诊断技能。本年我对根蒂根基医学常识和临床医学常识进行了复习与梳理，报名并参与了国度执业医师资格测验。
以上几点是我这一年来的次要播种，固然还有很多缺乏，出格是在医疗上，我的放射诊断程度还有待进步，呈现过漏诊与误诊的环境，我经由过程当真剖析，汲取教导，在当前的工作中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多问、多记”，只管即便防止医疗过失，尽职尽责，做好一名放射诊断大夫。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
读后感的作文1000字13
下战书好！
很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教员，我历时两年四进考场，拿下较量争论机五个模块的及格证书，发明了我这个春秋段教员独立作战的小小记实，三年来我半途而废的报了12门持续教导课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个春秋段教员享乐耐劳的秉性，我非常爱护保重这样的机遇，也感激各位带领教师多年来对我的.帮忙和鼓动勉励。
我是1997年12月晋升中级职称的，20xx年合适初级教员晋升条件，参与校内排队，经由过程了黄冈市晋降低级职称程度本领测试，参加了黉舍候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教授教养生活生计由此打开了新的一页。
五年中，我担当了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教授教养，从粉笔加黑板到自如运用当代信息技能，在高中新一轮课程变革中，我从命布置积极拼搏，获得了长足的进步。
一是惯例教授教养日益成熟。累计承当了5次全校地下课，3次郊区教授教养视导课，1次国度级示范高中迎评课，本年3月获黉舍教案评比一等奖，6月获黉舍优质课大赛二等奖。
二是教授教养成果首屈一指。我所任教的班级成果每期测验均位居黉舍同类班级前列，屡次得到黉舍嘉奖。6月在第十七届“但愿杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学比赛优秀教导员”。3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”计谋 进步复习质效》的经验讲话，受到大会好评。在—学年高考工作中成果突出，被深圳市宝安区教导局评为“高考进步前辈小我私家”。
三是教授教养研究很有心得。自己喜好写作，笔耕不辍，撰写的教授教养反思《学生启发了我》刊登于校刊，教授教养论文《高中数学观点课教授教养办法初探》在省教导学会主办的《广东教授教养》上宣布，《浅谈高中数学讲堂中的直观教授教养》在广西教导学院主办的《中学数学参考》上宣布，还有“教员博客”被《宝安教导》刊用，教授教养论文在《深圳教研》上刊登。
四是热心指导青年教员。从教案编写到讲堂教授教养，指导结对教员调整教授教养标高、标准讲堂布局，很欢快的看到她们在黉舍和宝安区高中综合本质大赛中获奖，她们为黉舍博得了荣誉。
五是班级办理行之有效。自己秉持教书育人的崇高使命，积极做学生的良师益友，xx、xx、xx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连气儿五年查核被评为称职以上，此中方才过来的一学年度被评为“优秀”等次。
以上是我对五年来教导教授教养工作的自我褒扬，工作中还存在很多过错和缺乏，敬请带领教师攻讦斧正。
现特申报晋升中学数学初级教员职称。
感谢。
读后感的作文1000字14
我叫姚雪琴，女，汉族，19xx年12月（公历1973年1月）出身于湖南新晃，19xx年6月结业于零陵师专中文系，19xx年经由过程自考得到湖南师大汉语言文学本科学历。xx年10月重新田一中调入道县二中，现任高中语文教员，校江浪文学社和“校园之声”播送站教导教师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有小我私家文集《紫蝶梦》。
自己具有较强的表达构造办理本领和较丰厚的语文教授教养经验及群体合作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作本领，文学社播送站教导工作能独当一面。可以或许比拟谙练运用多种应用软件和网络资源建造相关课件，进行多媒体教授教养，应变本领较强。
自19xx年8月得到中学语文二级教员资格，至今任中二已满x年，任现职期间年度查核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比拟突出。按照职务晋升条件，我合适申报中学语文一级教员条件。以下是我x年来尤其是近x年来的工作述职。
1、思想道德施展阐发——敬业是本
作为一名大山的女儿，我十分感谢感动党和国度对我的培育种植提拔，倍加爱护保重作为国民教员的荣誉，无限忠诚党的教导事业，积极担任任地完成教导教授教养任务，奋勇朝上进步；圭表标准地服从纲纪，关怀党和国度的大事，积极向党构造挨近。xx年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日承受了中共道县县委构造部入党积极份子培训，以优秀的成果毕业。
我出格注重加强本人的思想道德涵养，有激烈的责任感和事业心，有杰出的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于欢迎新挑战，具有创新意识，享乐耐劳，适应本领强，不时上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关怀身边事、国度事和天下事，增长常识，练好身手，获得了杰出的后果。尊敬带领，与同事勾结合作，从命布置，与报酬善。从不打牌搓麻将打骂，只爱好钻研教授教养写工具听音乐带好孩子，日子过得很空虚。
同时，由于对教导事业的满腔热情，加上精神抖擞，身体安康，工作x年来不断出满勤，甚至成婚我都没有告假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是迫不得已的事）。代课代监考赶资料，只方法导一句话。本年高考监考，唐芳教师因为要回家奔丧，教务处找了好几小我私家代监考他人都怕惹事不愿去，最后找到我，我搜索枯肠容许了，后被一教师讪笑是“蠢子”。大概他们觉得我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件成心义的`事。来道县二中这x年，我先后四次承当高考监考工作，两次承当自学测验监考工作，1次承当成人初等教导测验工作，均能圆满完成任务。
每一年我都向带领书面或行动申请要当班主任，因为我事实上每一个学期都在大名鼎鼎地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长德律风足以证明），但最终我都从命黉舍总体工作必要当着“不抵钱”（有教师地下说的）的“社长”（文学社、播送站教导教师）。但我依然乐此不疲，无怨无悔。
2、学识程度——进步是根
自己从教x年来，始终积极探索和学习，教授教养相长，与时俱进，积极攻关，把成为学者型的教员作为本人的方针，在本身本质方面进行了持之以恒的强化进步。
我深知，要不时“充电”才干不时更新自我，逾越自我。我建立起“毕生教导”的概念，不断保持阅读中学语文学科教导理论的一系列杂志，如《语文教授教养通讯》、《中学语文教授教养参考》、《语文教授教养之友》、《语文教授教养与研究》、《语文报》等，每期我都先睹为快。最近几年来，我拜读了李正坤主编的《中小学本质教导概论》（北方出书社）、马克诚、何曼青主编的《学生本领培育种植提拔与锻炼实用全书》（国民中国出书社）、柳斌等人主编的《创新学生培育种植提拔全书》（九洲图书出书社）、周宏、高长梅主编的《中外教导思想全书》、内蒙古大学出书社出书的《中学语文讲堂教授教养办法实用全书》、林崇德主编的《中国独生后代教导百科全书》、开明出书社出书的《心理本质教导实用全书》，孙春成著《语文讲堂立体教授教养模式》（广西教导出书社）等。经由过程遍及阅读，我汲取了他们的进步前辈经验和优秀效果，在理论与实践分离的层面上，我的视野渐渐开阔了。
同时，我更感激丰厚的网络教授教养资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课体式格局教授教养本领有了新的起色，用多媒体教授教养，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“绘声绘色”，让我的课上有阳光和彩虹。
我的教授教养观是：注意从主体意识上唤起学生的觉悟，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的锻炼，存眷学生作文主体意识的培育种植提拔，始终把学生的“学”放在教授教养的焦点地位上，把学生的本性体验放在阅读教授教养的焦点地位上。相信每一个学生都有各自的爱好、特长和实际环境，其懂得、剖析、体验、感悟的本领也差别。在教授教养内容和方针的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差别开展”。同时，我注重师生单方的互动与对话，让所有爱好语文的同学都能拿高分而且宣布习作。
读后感的作文1000字15
各位带领、教师：
下战书好！
自己于xx年10月出身于常州市新北区孟城镇，xx年结业于镇江师专美术系，20xx年7月获得江苏教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级教员，现申报中学美术初级教员职称。
1、思想政治方面
忠诚于党的教导事业，热爱实质工作，当真服从黉舍的规章轨制，从命带领的布置，工作上脚踏实地，有激烈的事业心和职责心，身先士卒，为人师表，辛勤耕作，默默贡献。以宽容、和睦之心与同事相处，同事间的干系相处非常和谐。
2、教授教养教研方面
(一)教授教养方面
在教导教授教养工作中，我当真按照《教授教养纲要》的要求，遵循美术教导原则，按照黉舍的实际状况以及学生的春秋特征订定出切实可行的教授教养筹划。同时在讲堂上当真上好每一节课，把自我所学的常识尽心的教授给学生，使学生学到了必需的根蒂根基常识，把握了美术的根本技巧和本领，同时也学会了决定美和发明美，进步了学生的审美潜力。在教授教养中，我注重激起学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充沛发扬美术教授教养的特有魅力，使课程材料方式和教授教养体式格局都能激起学生的学习爱好，并使这种转化成耐久的感情态度。同时将美术课程材料与学生的糊口经验紧密接洽在一齐，强调了常识和技巧在帮助学丑化糊口方面的感化，使学生在实际糊口中贯通美术的共同代价。在课外当真教导爱好小组的学生，任现职以来所教导的'学生有二百余人在全国、省市获奖。xx年在丹阳市除夕作品展览中获“优秀教导教师”，xx年在中国关怀下一代身心安康工程全国义演勾当中获江苏赛区“教导教师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品宣布在《美术教导》杂志上，20xx年一位学生的书法作品宣布在丹阳市爱故国爱故乡《老少书画摄影集》上。20xx、20xx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教授教养效果，得到了带领和同行的承认，xx年被评为镇教授教养骨干，xx年地点的新桥中学被评为丹阳市艺术教导特色黉舍，xx年绘画作品在丹阳市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上宣布，一幅绘画作品被选送到日本展出。xx年地点的新桥中学体艺教研组被评为“规矩教研组”。教案《室内粉饰品的计划和建造》获市三等奖，xx年在丹阳市第十届教授教养节勾当中获“教授教养能手”称呼。任现职以来连气儿两年被评为新桥镇“进步前辈教员”，xx年市查核优秀，调入华校之后，每一年都是进步前辈小我私家。
(二)教科研方面
积极参与教科研勾当，并在教授教养勾当中不时实践和探索。20xx年，担任并到场的省级课题《九年一贯制美术教授教养的跟尾和优化》;有15篇论文在省市获奖，此中《美术讲堂的“六度”》宣布于《今世教导研究》，《艺术的灵感---糊口》宣布于《美术教导》杂志。
3、德育教导工作
调入华校之后我一向担当副班主任工作，我深深意想到，教导的过程是发明性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个及格的教员。我服膺陶行知师长教师的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心地投入到教导教授教养工作中，看待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不娇纵、信任而不庇护，因而在学生傍边建立了杰出的师长抽象，使学生"敬而亲之"。临时的教授教养工作，使我在德育办理方面构成为了一些共同的办法，办理程度也不时进步，获得了较好的成果，连气儿两年被评为黉舍的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教授教养、教导等方面的一些做法与成果，但还存在工作不斗胆勇敢，教授教养工作深度不敷等缺乏之处，那将是我此后要不时完善的标的目的。我将会以此自勉，在自我的工作岗亭上脚踏实地地工作，为教导事业做出更大的奉献。