在学习、工作或糊口中，大师都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的感情，调节本人的表情。作文的注意事项有很多，你断定会写吗？下面是小编精心收拾整顿的五年级作文的读后感，仅供参考，欢送大师阅读。
五年级作文的读后感1
本日我读了《母亲的眼泪》。那滴眼泪不是一滴普通的眼泪，而是一滴充溢母爱的泪水，我们读得很出神，也很安静。
夏天顿时要过来了，燕子们也都出发去北方了，但是，有一个院子里的破罐子底下住着只燕子，它在一场大火中得到了一支翅膀，所以不克不及远走高飞了。有一天夜晚，一滴眼泪从花瓣上流下来，眼泪说它是来自燕妈妈，燕妈妈拜托风报告小燕子要注意平安。小燕子把妈妈的眼泪吞了下去，身上温暖了起来，没过一下子，小燕子就躺在了妈妈用羽毛作的床上睡着了。
啊！爱就像无形的网，为何一滴眼泪，可以从遥远的大洋过去呢！是母爱。母爱是无私的，挂念可以飞过大江南北，走过千山万水。
有一次，我出去学习，我还俗门前妈妈报告我说：“到了当前必定要打德律风给我。”我容许了，后来我还没到妈妈就打德律风过去问你到了吗？我说快到了。妈妈还说回抵家也要打德律风，学习结束，我回抵家就给妈妈打德律风报安全。
这个故事深深地冲动了我，因为它的布局很巧，让我们知道有一只燕子没有飞走，后来报告了燕子为何不飞走，让读者更好奇地去看背面的情节。它的`句子也很美，从第一段的风景，一看就想到了那些美好，带我们进入了一个凄美又哀伤的世界。
爱是每一个孩子都有的，燕子妈妈那一滴眼泪走过了千山万水，到了小燕子那里，那一滴泪水就是母爱，母爱是固执的，我们和燕子一样吞下那一滴“泪水”，让爱在心里生根抽芽。
五年级作文的读后感2
康乃馨是一种斑斓的花，也是一种很泛泛的花，所有的花店根本都能买失掉。但是它又有很深的寄义——是送给妈妈的最好的礼物，代表安康短命的意思。
我今天看到了这样一篇题为《那支繁茂的康乃馨》的.文章，当我看到这个标题问题的时候，有些迷惑不解：为何是繁茂的康乃馨而不是鲜艳的康乃馨呢？一串串的问号在我脑海里，假如你想知道，让我们一块儿往下看，把问号拉直，变成感慨号吧。
这篇文章次要讲了一个家道非常贫寒的大学生，在母亲节此日，给妈妈买了一支康乃馨筹办送给妈妈，本想给妈妈一个惊喜。可妈妈说：“只要你有长进，天天都是妈妈的节日。”孩子认为，妈妈的意思是说他乱费钱，所以，非常委屈。可他顿时意想到妈妈措辞的意思。他没有把那支康乃馨送给妈妈，而是把它夹在本人的日记本里，并在旁边写了一句话——献给深爱着我的母亲！
“只要你有长进，天天都是妈妈的节日。”这句复杂而俭朴的话语中，表达了母亲对孩子的几多爱，包含了对孩子的几多期盼！我想：她其实不在乎孩子给她送什么，她不图报答，她就想我们成为有用的人，对家庭有用，对别人有用，对国度有用！
我们在生长的过程当中，母亲不知倾注了几多心血，不知付出了几多艰苦，我们该当戴德母亲，感激她对我们的关切与厚爱。但不但在于方式上的戴德，不在于外表上的感激。而在于发自肺腑的内心，而从内心深处迸收回来的诚挚感情。因为妈妈的爱都表现在日常平凡糊口的琐事上，表现在糊口的点点滴滴中。妈妈的爱是无声的，妈妈的爱是无形的。妈妈的爱是无私的，妈妈的爱更是伟大的！
在这里，我相信，天下所有的孩子心里都珍藏了一支鲜艳的康乃馨，在这里，我也愿天下所有的母亲安康！高兴！短命！
五年级作文的读后感3
社会上，会发作很多工作，触及很多方面，这时候，不知怎么办，光靠多数从命少数常常是不敷的，如中小学生权益和未成年人立功等成绩，可这时候，你可以拿起法令的兵器，辩驳过错行动，或为本人讨回公平。
比方说目下当今曾经不是封建社会了，而有多数的春秋较大一点的妈妈，封建社会对她们还有影响，就比方说重男轻女的思想。就比方说《小学生法令必修课》中有一案例：妈妈生了个女孩，很不称心，把来到这个陌生世界不久的孩子扔在树林里，归去再生男孩，还好有一个善良的.小学生把她给差人叔叔处置。甚至还有更残暴的，把享受舒服的婴儿时代不久的女婴摁在脸盆里憋死。这些家长不知哪来这样暴虐的心，用蛇蝎心肠来形容她们很得当，抚躬自问，她们对得起本人的孩子吗？
有一些家长认为孩子是本人生的，便感到让本人的孩子干什么就干什么，没有考虑孩子的感触感染，“要杀要剐”随便怎样，多宠孩子、多虐孩子，都不关海子的事。可有些家长不知工作的严重性，不但违法，还犯了成心杀人罪。要知道，要知道人一出身就是国度的百姓，百姓的生命、权利不得由任何人褫夺，那家长大概认为，不杀可以，把孩子扔了罪就犯的没那么严重了，却没尽到扶养人该当尽的责任。目下当今已不是封建社会，人不分贵贱，不分富穷，人与人、男与女，都是对等的，同样是国度的百姓，为何汉子比女人宝贵呢？
男女各有千秋，汉子大局部身强体壮，干体力活有天资；女人心灵手巧，干针线活有些优势，在古代，夫君兵戈到边关，女子纺织在故里，白昼去种地，夜晚来纺棉，没有女人，将士们的吃和穿哪儿来？豫剧《谁说女子不如男》就是个好例子。我作为一个女生，感到妈妈生了女孩，有一些妈妈生了女孩又刻意想生男孩感触愤恨，有些人却没有在本人的思想中废除成规，女性也有超卓的一幕，女性也有发明古迹的时候：武则天、花木兰、张海迪······男女对等！这时候法令的兵器也胜于雄辩！
法令使社会安平稳稳，法令每时每刻伴我们生长，没有法令，这个国家很快走向衰败，法令的功绩不成没！
法令伴我们生长，我们享受权利的同时不要加害他人的权利，这样会使人与人之间加倍和谐，让大师携手共创一片和谐的蓝天!
五年级作文的读后感4
《心路》是一本记叙了很多抗日豪杰以身报国的故事，也是写一些些官方的传怪杰物故事。读了它当前，我被深深的震撼了。
在这个世界上，有几多人可觉得了一条生命而牺牲，又有几多大家可以怀着一个孩子却依然拔山渡水的兵戈。所以我被《心路》这本书给深深震撼了！
大概有人认为死是很可怕的，我也一样，但是在赤军兵士的眼里里，死倒是很崇高的！因为一小我私家中国人生来便必定要是成为中国国的一分子，而为了维护国度而死，又是多么的崇高！
在《心路》中有一篇故事写了有一群赤军兵士为了维护一个马顿时就要降生的`新生命，竟然与匪贼战斗到了最后一刻，直到最后一个赤军兵士也出生为止，后来匪贼被这种抗日精神给深深地冲动动了，于是便退了兵。
在我们眼中，一个新生命大概其实不紧张，但是在赤军兵士眼中中却非常紧张，甚至可以牺牲一个连的生命去维护这个新中国的各种子。
所以，为了中国，我们的故国，必定要积极学习啊！
五年级作文的读后感5
本日， 我读了杨红樱的一本书，名字叫《淘气包马小跳之轰隆隆教师》这本书很都雅，把我深深的吸引住了。
次要讲的是：马小跳的班主任秦教师让马小跳的同桌路曼曼察看马小跳的一举一动，把它做的好事记在一个小簿本上。在这个小簿本上，有很多好事马小跳都没有做过，于是，就发作了马小跳河路渐渐的和平。真风趣 ！
我最爱好的一局部就是马小跳去让一位练字的老爷爷去仿照他爸爸的字在试卷上签字。那次，老爷爷签的'太复杂，而让教师把马小跳的爸爸攻讦了一顿。想一想我们同学，也有本人仿照家长的字在功课本上签字。真不该该呀！
马小跳真风趣，我多想有一位他这样的好伴侣！
五年级作文的读后感6
刚入手下手读阿q正传时，还认为这阿q的精神成功法是个高超的自我抚慰法，心里暗自服气。可越到后来便越感到不合错误了。
阿q是个挺懂自我抚慰的人，他人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。但是他人会怎么想呢？别开生面人必定会感到阿q是个懦夫，是个怯懦的人。谁了不会但愿本人是个胆怯、脆弱的人。
这篇文章是写给事先的人看的。鲁迅师长教师以辛辣的笔墨挖苦了旧社会中国人的脆弱、麻木、无知、自大、的性格，阿q是此中的代表。
阿q精神在目下当今不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的.不好不坏的精神。 阿q精神是好的，但只有公道地运用它，它才会真实的好。
在什么环境下才可以有阿q精神呢？一件工作不管如何没有方法做到时，才可以用阿q的这种精神。但若可以做到，就该当居理力争，再坚苦也不成以保持。
有一点阿q精神可以，但不克不及成为阿q第二。
这就是我的懂得。
五年级作文的读后感7
比来，我又读了《明朝那些事儿》。作者事先明月滑稽风趣的写作，让这本书读起来十分风趣。读了这套有着七部、历经200多年的明朝汗青小说后，让作者推崇也让我爱好的人物很多，但最让我耳目一新，印象深刻的并非那十几个位居皇位的皇帝，也不是身居要职的丞相，如张居正、于谦这样传播清史的人物。这小我私家，让我爱好，让我敬佩的是，他是个有胡想的人，有思想的人，他是军事家、政治家，更是思想家。他就是“心学”开创人——王阳明。他推崇的“知行合一”，即便是在当代，依然被很多有识之士推崇。
我也有胡想，我从小的胡想就是长大了成为个军事能人，可以制造出最新型的航空母舰，捍卫我的故国。但自从我读了这套书，在书中认识到王阳明这样的人物，我才知道，所有的胡想，假如不付出积极，那也只能是幻想。我的身边不缺乏有胡想的人，几近所有的同学、伴侣都有这样大概那样的胡想。我愿意把这套书保举给大师，把王阳明的.思想保举给大师，让你们也知道，抱负和胡想不但是个设法主意，最紧张的是步履。
中国近100多年的汗青，尤其是鸦片和平当前，被东方列强，被西方的“小日本”欺负，让几近所有的中国人都有一个强国梦。作为小学生的我们，有着这样大概那样的胡想，都不如好好学习常识，脚踏实地的做好本人的工作，才干实现本人的抱负，实现我们的强国梦。
五年级作文的读后感8
有一次，我坐火车，进站后，上来了一个婴儿，不断在哭，哇哇大哭，我坐的是慢车，就是过一会停一站的那种，又一次泊车，又上来了一个婴儿，我发明她对阿谁大哭的婴儿一笑，阿谁婴儿就不哭了，我不由想，大概婴儿有本人的语言吧，不是人类的，是他们出身之前使用的，那是天使的语言，来自另外一个世界。
就像《天蓝色的此岸》中所描述的，在你分开这个世界后，你会去地狱，办完你没办完的过后，你会去天蓝色的此岸。去那里的路程很短，只用到地狱的一边，超过一道彩虹，爬上一段云梯，你就健忘生前的事，来到天蓝色的此岸，去那里寻求再生。
我想在那里，你拥有你在这个世界拥有的一切。
你会有爱你的怙恃，就跟这个世界一样，他们会管束你，帮忙你，在必要的时候抚慰你……
你会有关怀你的伴侣，在小学、中学、大学与你相处，黉舍里有凶巴巴的教师(总是让你反省)，也有和气的教师(总是耐心的辅导你)。
另外一个世界的的人也一样害怕出生，也一样但愿失掉永生，也一样会经由过程天蓝色的此岸去往地狱，然后回到我们的.世界再生。
我相信生命会轮回，不管是地狱的天使，还是天堂的恶魔，只要他肯放下屠刀。但我更爱护保重目下当今的糊口，身边的家人、伴侣，因为在转世轮回中我们很难再见，就像《活了一百万次的猫》，假如心中的爱逝去了，即便再转世更生，也感到不到本人还活着。
五年级作文的读后感9
这几天我读了一本书叫做《城南旧事》，次要讲：
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北都城南的一条小胡同里。常常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子交友的第一个伴侣。秀贞曾与一个大学生黑暗相爱，后大学生一去不返，秀贞生下的女儿小桂子又被他人扔到城根下，存亡不明。英子对他们十分同情。英子得知小火伴妞儿的身份很想小贵子，又发明她脖颈后的青记，仓猝带她来找秀贞，秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找他爸爸，成果母子死在火车下。
他为了供应弟弟上学，不能不去偷工具。英子感到他很善良，但又分不清他是大好人还是暴徒。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被差人局暗探发明，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子十分惆怅。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给他人，心里非常悲伤，不理解理睬宋妈为何撇下本人的孩子不论，来奉养他人。后来，英子的的爸爸因肺病归天，英子随家人乘上远行的.马车，带着各种怀疑辞别了童年。
我觉的英子是一个善良、可爱得人，善良是因为他帮秀贞找到了她的女儿。
这本书，确实让人陶醉，它像一位绘画巨匠，创作发明出了真正的人性世界，为我出现了一出出色绝伦的表演。合上此书，房间里飘着一股淡淡的暗香，久久无法散去……
五年级作文的读后感10
真实的教导是无痕的教导，是环境的教导，是怙恃事必躬亲的教导，而不是过量的教导与训斥，某一种意义上说，说教常常是无用的。因此，设立建设杰出的亲子干系，营造有着稠密书香气的家庭气氛，无疑是家庭教导的首要成绩，很多教导专家认为，好的干系胜过很多教导。此中一个最好的办法就是：陪着孩子一块儿读书。这个理念的提出，该当是教导观念的一次革新，它至少包含了以下五层意思：
一，首先，身教重于言教。教导不是旦夕之间就能够完成的工作，育人是一个漫长而过细的过程。一个孩子世界观、人生观的渐渐构成，是必要教导者耳濡目染的去影响的。关于一个孩子来说，除了得当的言传以外，更次要的还必要教导者的身教。用本人一样平常糊口中的一言一行，比方，养成阅读的风俗，孩子也会耳濡目染当中受到熏陶而热爱读书，并能将本人对某些工作的观点与怙恃沟通。
二，经由过程一块儿读书，构成杰出的亲子干系。陪孩子一块儿读书，意味着你可以走近孩子的`心灵，再也没有比这样的模式加倍有效的了。我们常常会发明，何时与孩子的干系好，何时的教导就简单成功；何时与孩子的干系糟，何时的教导就简单失败。明智的家长总是能大胆地选择了“与孩子一块儿读书”、“向孩子学习，与孩子共同生长”，这恰恰是化“代沟”为“代桥”的有效本领。
三，营造杰出的智力环境。前苏联作家巴甫连柯说，不读书的家庭，就是精神上完整的家庭。
阅读不但可让孩子获得遍及的常识，陶冶情操，还能使孩子失掉抓紧休闲，减缓焦急，调节感情，与孩子一块儿读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求本人也养成读书的风俗，一箭双雕。据研究标明，儿童的开展、记忆，在很大水平上取决于家庭里的智力爱好如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
4、阅读可以改动人生的宽度。阅读不克不及改动人生的长度，但可以拓展人生的宽度；阅读不克不及改动人生的出发点，却可以定位人生的标的目的。书可以或许影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。一小我私家要想把本人装扮得可爱、标致大概具有吸引力，就去读书吧。常常读书的人，一眼就可以从人群中辨别出来，在为人处世上也会显得沉着、得体。常常读书的人不会胡说话，言必有据，每个结论会经由过程公道的推导得出，而不会吠形吠声、胡说八道。常常读书的人会思考，知道怎么才干想出方法。他们智商比拟高，可以或许把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住底子和关键，从而提出办理成绩的办法。科学回绝盲目，他们做的每一步都是深图远虑过的。这些，都是日常平凡不读书的人所短缺的。但是，读书显然不单单是为了增加优雅大概进步身份，而是为了得到本质。
5、阅读风俗改动命运。所谓本质，如爱因斯坦所言，就是将黉舍里、书本上所学来的工具都忘掉后剩下的工具。读书的最终目的固然是为了——进步对人性的认识，锤炼气量气度，渐渐锻炼感触感染幸福的本领，培育种植提拔信心，构成实践本领。
五年级作文的读后感11
比来我不断在看一本书，名叫《周末大避难》。它次要说了：周末，本来意味着轻轻松松的休假，但是，对孟小乔来说，周末则是意味着一个更告急的学习日的到来。唉！当个小学生比当小孩儿还忙！不外，等着瞧吧！蜜儿（是她家的魔法保母）她看到孟小乔糊口很懊恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的功课用魔法变没有了，不单功课变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的'英语书也神奇的变没了！把属于他的时间再夺返来。
读完了这本书，我好不幸孟小乔，语文，数学功课写完，还要做其他事。不外，她至少有蜜儿，唉！我要是有蜜儿就行了，这样我就能够有一个高兴的周末了，你们可别误会，周末我们的功课但是很少的，不外要是再少那么一丢丢就行了。（我知道我很贪心！)还有，还有，我想请全球的小孩儿不要在给小孩子上补习班了，否则我们会很孤单的，所以，我想请他们不要这样做。还有，更风趣的是：在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很"萌"很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一块儿吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们动听的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是斑斓可爱的小仙女，让她健忘所有的懊恼。这个世界里只有高兴！
最后，我想对孟小乔来说几句话：孟小乔，蜜儿但是仙女，她对你那么好，你必定要爱护保重她，否则我饶不了你，不但如此，我还要把蜜儿抢来，怕了吧！最后，孟小乔假如你和蜜儿有时间，就来看看我好不好？求求你了……看完这本书后我仿佛置身此中，我也高兴的笑出声来。这本书报告我要爱护保重身边的一切，所以每时每刻要爱护保重时间。
五年级作文的读后感12
“不时勤拂拭，勿使染灰尘。”同学们，你们必定还记得上学期学的那篇《假设没有尘埃》这文章吧。糊口中眇乎小哉的尘埃，居然有如此宏大的感化。人们都十分讨厌尘埃，可有谁会想过，糊口离不开尘埃。
上学期学那课的时候，它使我懂得了很多尘埃的'感化。尘埃在汲取阳光的同时向附近散射光芒，好像无数个点光源。阳光经五年级第二单位作文 过尘埃的散射，强度大大减弱，因而变得柔和。假设大气中没有尘埃，激烈的阳光将使人无法睁开眼睛。在大气中的气体简单散射紫、蓝、青三色光，天空则呈蔚蓝色状。之所以我们看到的天空是由蓝渐渐变白，是因为空中尘埃含量较高。假设天空中没有尘埃，天空将永远是单调的蔚蓝色。氛围中的水蒸气要依附着尘埃才干构成波动的水滴，从空中落下来。湿淋淋的空中，水分全被尘埃汲取了，空中才会比拟干燥。假设空中没有尘埃，大地将永远是湿淋淋的。由于小水滴的折射，才会有大自然中一成不变的风光。
湿淋淋的空中，会影响到生物的糊口生涯。人们在湿润的空中呆久了，会招致呼吸坚苦，甚至会有生命风险，何等可怕！
看上去眇乎小哉的尘埃，本来有那么大的感化。目下当今再阅读了《假设没有尘埃》那一课，真令我耐人寻味啊！
五年级作文的读后感13
这几天，我读了沈石溪教师写得植物小说——-《狼王梦》。它深深地吸引了我，捧着它，我常常健忘睡觉；放下它，我不由感触万千，文中的内容就如电影般地表现在我的脑海里，让我表情久久不克不及安静冷静僻静。
在我们心中，狼是凶恶、残酷的象征，可令人意想不到的是，狼也有另外一面——-刚强、大胆。
这本书次要讲的是一匹名叫紫岚的母狼。她想把本人的儿子培育种植提拔成狼王。但是死神却残暴地将一匹匹小公狼的生命无情地从她身边夺走。她为了本人的狼儿能成为狼王，即便遇到很多波折，付出了很多疾苦的价格，她也没有保持她的方针。
当读到紫岚与金雕妥协时，我的心也跟着纠了起来，非常告急。当鹰爪刺进紫岚的脊背时，我的`背也钻心的疼，我被震撼了！此中有她持之以恒的毅力，也有永不保持的精神！我从紫岚身上看到了勇者的无畏和永不言败！一路上，她遇到的各类坎坷，它都没有向坚苦抬头，反而行进的步调加倍刚强，不屈不挠。我不由想起本人头几天在家学补袜子的情景，当我不寒而栗地做起穿针引线的步调时，并无我想象中那么坚苦，我就入手下手骄傲了，缝针过程左一针，右一针，合法我得意洋洋时，针刺到了我的手指头，我遍愤恚地把它扔在地上不再想碰它了。我遇到小小的坚苦就退缩了，用眼泪向针线认输抬头了。妈妈鼓动勉励我，要做好一件事，必定要有恒心，遇到坚苦就费尽心机地去打败它，从哪里颠仆就从哪里爬起来，最后，我还是拿起针线持续操练，看到被本人缝好的袜子，心里就像吃了蜜一样甜。
是啊，在我的学习糊口中，的确常常会遇到各类坚苦，当我看完这本书后，我深刻体会到大胆的去打败坚苦、挑战坚苦该是何等一件风趣的工作啊，我爱好这本书，保举给大师，看后你们必定会有感到，必定会学有所获！
五年级作文的读后感14
本日，我读了《海底两万里》这本书，收获颇丰。这本书报告了潜水艇鹦鹉螺号的冒险故事。1866年，人们在海上发明了一种形似独角鲸的大怪物，法国生物学家阿龙纳斯传授和他的家丁康塞尔以及渔叉手尼德·兰在捕获这只海怪的勾当中被不测带进了它的体内，并由此得知这是一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇。随后，阿龙纳斯就和鹦鹉螺号的主人尼摩船主乘着这艘潜水艇进行了神奇的海底环球观光。
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，他历来没有到过海底，却把海底描写得绘声绘色，让人好像设身处地，这标明他具有特殊的想象力，他笔下的人物有的是道德崇高、献身科学的人，有的是英勇固执、不畏艰险的'人。像尼摩船主那样对抗压迫的兵士，正是他支持殖民主义、支持奴隶制的思想表现。
相信这样一部构想巧妙、情节惊险、将科学与幻想巧妙分离的著作必定会吸引你，让你在广漠无垠的海洋中乐不思蜀！
五年级作文的读后感15
暑期里，我读了一本风趣的书，名字叫《小屁孩日记——五年级烦事多》。这本书，以风趣幽默的语句和间接法小的图片博得了学生们的爱好。其次，它也融入了五年级小学生的思想和懊恼，是一本最佳儿童读书之一！ 说高兴，令我印象深刻的是一篇叫做“令人冲动的作文”的日记。里面报告了小学生米多记实了一些不寒而栗的事，比方：他的狗从二楼摔下来；他的舌头黏在了冰箱上······看得让我哈哈大笑。记得，我上小学的时候，我因为贪玩，就跑到花丛里抓螳螂和胡蝶。捉到后，就把它们放进一个圆柱型地铁罐子里，便又跑去捉虫了。大概因为高兴过分，居然傻乎乎的健忘盖盖子，成果，能飞的飞了，能跑的跑了。一气之下，就筹办将手伸进罐子里把剩下的抓起来。成果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的劲儿都使出来了，都没用。于是，我哭着喊着，向爸爸告急。用了色拉油才把这只手给救了出来。你说，这算不算不寒而栗呢？
说懊恼，令我印象深刻的是一篇叫“中队会”的日记。这篇日记次要报告了：在一次中队会上，同学们都说本人去了非洲、海边······可实际却上了一万个补习班，沉没在学科的.海洋中，底子没机遇去表面的世界。而我身边就有一个活生生的例子——我表姐。我表姐的成果是班上的前六名，并且还会漫画、跆拳道，的确是我偶像！有一次，我暗里情不自禁地向表姐表达了本人的仰慕。谁知，她却皱了一下眉头，叹了口气说：“你觉得我想啊！还不是他们要求的。上了那么多补习班，好累啊！好想休息”在这里，我号令一下那些专门给孩子报很多补习班的家长：你们的心意我们是知道的，你们报那么多补习班是为我们好，想进步我们的成果。但是，你们有无想过，假如给我们报的补习班多了，压力也就多了，大概不但没让我们进步成果，反而因压力过重会让我们成果下滑，也大概会影响到我们的身体和表情。只要过量地给我们补补习，做做标题问题才是最好的，劳逸分离该当是最好的吧！
童年是高兴的，但也有懊恼随同着我们，正是这些懊恼鼓励着我们，才让我们加倍懂事。火伴们，让我们好好享受着童年吧！懊恼并高兴地糊口着！