《开学安康平安第一课》观后感
当观看作品时，我们会沉溺在情节当中，此次观看让你有什么体会呢？在写观后感时，必要有本人共同的视角和思考立场。但是观后感怎么写才符合呢？以下是小编为大师收集的《开学安康平安第一课》观后感，但愿对大师有所帮忙。
《开学安康平安第一课》观后感1
面朝大海，春暖花开，你为本人描绘了桃花源般的精神故里。我们觉得你的内心阳光亮媚，我们觉得你的人生桃花朵朵开。可我们没有想到，你会作出那样的选择！几多报酬你握腕感喟，几多人黑暗为你抽泣。你，一个才疏学浅的旷世奇才，为世人留下斑斓的诗篇，本人却长眠于冰凉的铁轨。可悲可叹，海子。我们读懂你的诗句，却读不懂你内心的愁闷。大概，你愁闷的眼睛经常诉说着你对糊口的不满，对感情的无奈。但是，你为何不把你的内心世界揭示给你的亲人或伴侣？难道是对他们的不信任？或是，孤傲的你曾经风俗于孤傲地咀嚼本人的孤傲？我们不理解理睬，你可以写出无数的典范之作，却不克不及道出你内心的苦闷？我们也不附和，你用轻生的体式格局来倾诉你抽泣的内心。
有人说，你是一个故意理疾病的人。但我说，你是一个内心封锁的人。内心封锁使你
看不到表面的阳光，使你只会一小我私家躲在暗淡的角落单独饮泪。
目下当今，回忆已随风而去的你，我们只有感慨。
比来，我经常想，一小我私家，拥有安康的身体当然紧张，但拥有安康的心理更紧张。不然，结实的身体毁于一念之差是刹时的事。相反，身体完整，内心完美，却可以活出斑斓的人生。你看07年冲动中国的十小人物之一“丽姐”——李丽，从小得了小儿麻痹症，年轻时十分困难与轮椅说再见，可一场车祸又逼她不能不与轮椅临时作伴。试想，遭受这样不幸的命运，有几多人能安然空中对？有几多人可以或许笑着去选择簇新的糊口？有的人，大概只会成天以泪洗面，任劳任怨，甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不，她穿上标致辉煌光耀的衣服，以“丽佳丽”的姿态呈现活着人的面前目今。她要报告人们，不幸的遭遇大概会改动你的`人生路途，但安康积极的心态也能够改动不幸的命运。她认为，面对糊口的患难与波折，刚强的意志固然紧张，但安康的心理又岂能忽视？因此，她兴办了“李丽家庭教导工作室”，帮忙不计其数的中学生和服刑人员，帮忙他们积极面对糊口，面对将来。
她每天为很多人的心理安康而积极工作，她在积极工作中实现本人的人生代价，塑造斑斓的人生。
我们比李丽幸运，因为我们拥有安康的身体，那我们又该当怎么样去面对本人的人生？那些因为一时波折而屁滚尿流的人，那些因为所谓的失恋而安于现状的人，那些无精打采，脸上总是阴云密布的人，想一想我们的丽姐，大概会有新的改动吧。
《开学安康平安第一课》观后感2
个别糊口于人类社会的大生态系统当中，个别的存在状态受到整个社会糊口的影响。学生糊口、学习于家庭、黉舍、社会当中，其心理安康状况极大水平上与这些外在的糊口环境彼此接洽，受到他们的激烈影响。只有懂得这种接洽和干系，对这些因素进行综合剖析，我们才干找出招致学生心理安康成绩的本源，才干帮忙学生比拟彻底有效第矫治其心理不安康的状态，使其享受安康的糊口。影响学生心理安康的外在因素次要包含家庭因素、黉舍因素和社会因素。
1、家庭因素
家庭是社会的最根本单位，人们最早也最久糊口于家庭当中。家庭因素对中小学儿童的`身心安康来说影响很大。国际外少量研究标明，不良家庭环境因素简单造成家庭成员的心理行动非常。这些因素次要有：家庭次要成员变化，如怙恃出生、怙恃离异或分家、怙恃再婚等;家庭干系告急，如怙恃干系、婆媳干系、姑嫂干系、兄弟姐妹干系和睦谐，家庭感情氛围淡漠，冲突抵触频繁等;家庭教导体式格局不妥，如独裁粗犷、逼迫压制，或宠爱娇惯、任其自然等;以及家庭变化，呈现不测变乱等。
2、黉舍因素
儿童时期，花在黉舍的时间要占去32%，仅次于在家庭的时间。黉舍对儿童开展和心理安康的影响也仅次于家庭的影响。
黉舍因素次要有黉舍教导条件、学习条件、糊口条件，以及师生干系、错误干系等。这些条件和干系假如处置不妥，就会影响学生的身心安康开展。比方，校风学风不振、学习包袱过重、教导办法不妥、师生感情统一、同学干系和睦谐等，城市使学生的心理压抑，从而精神告急、焦急，如不及时调适，就会造故意理失调，招致心理妨碍。
3、社会环境因素
社会因素次要包含政治、经济、文化教导、社会干系等，这些因素对一小我私家的糊口生涯和开展起着决定感化。此中社会糊口中的种.种不安康的思想、感情和行动，严重地毒害着学生的心灵。出格在以后，人与人之间的交往日益遍及，各类社会传媒的感化愈来愈大，糊口告急变乱增多，冲突、抵触、合作加重。所有这些现象城市减轻学生的心理包袱和内心冲突，影响身心安康。