小学想象作文9篇【合集】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学想象作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1
不知不觉中，已经过了二十年。此时此刻的我已是小有名气的的舞蹈家了。今天，是20xx年8月8日，也是以前我们六（1）班同学订下在20年后相会的日子。在离聚会前的几十分钟，我穿起了一套最漂亮的衣服，化了点淡妆，提着我的名牌包包就出门了。我开着我最心爱的车车——“一步登天”，来到了“星空饭店”。
我来到了61B号房，轻轻地推开了门，看到了一张张熟悉的.面孔。我一下子就认出了婕和悦，我找了个位置坐了下来，开始和同学们谈起了自己的情况。“妍，听说你最近参加了‘舞林大赛’，还获得了金奖呢！真不愧是舞蹈家啊！”悦称赞道。“过奖了，过奖了。”我不好意思地说。“悦你和婕呢？”我好奇地问。“我们现在是小有名气的作家了！我和悦都是用自己的小名来署名的！我们在一起写儿童读物哦！”婕害羞地说着，她还是文静文静的，一点也
没变。“喔！难道你们就是那‘Little牛奶’和‘Little蝴蝶’吗？”我好奇地问。“嗯嗯！”她俩异口同声地说。“琼和旋呢？”我惊讶地问，“她们没来吗？”“我知道，她们讲课去了，现在是大学讲师哟！”“小灵通”说道。“那她们什么时候到？”我问。“快了，快了，就要到了。”“我们来了，让大家久等了！”哦！是她们来了呀。“琼，璇，快来啊！”我热情地喊着。“听说你们当了大学讲师啊！真了不起！”我称赞她们道。“妍过奖了，我们两个小女子不敢当呀！”她们说完，旁边的老同学都笑了，我和悦，琼，婕也笑了。
小学想象作文 篇2
[摘 要]有关研究表明，现在大部分学生的作文缺乏生气，缺少新意，要改变这种情况，唯有从培养学生的创造思维做起，而想象是思维最基本的和最重要的形式，只有在作文教学中，激发想象的兴趣，培养学生的感悟能力，创设情景，引发想象才能够不断地培养学生的想象力，才能够发展学生的创造思维，进而创作出高质量的作文。
[关键词]作文教学；创造思维；想象力；方法；小学
21世纪，世界教育提出一个响亮的口号：让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。中国将面对不可阻挡的经济全球一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，作为基础的语文教育更是责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是创造思维最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力对发展学生的创造思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。
一、传统的作文教学模式造成的后果
作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点。长期以来，在小学作文教学结构上形成了“教师命题、指导―学生独立完成―教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成一些消极的后果。
（一）学生不会下笔，无话可说
每次写作文的时候，有的`学生要么挠头，要么咬笔头，甚至有的学生望着天花板发呆，觉得这不可写，那也不值得写，最后一句话也写不出来。这其实与老师命题有很大的关系，比如老师布置写《我的老师》或《我的妈妈》，老师就会要求学生一定要表现师恩的难忘，母爱的伟大。对于一些不喜欢老师的学生或者对妈妈存在偏见的学生，甚至没有妈妈的学生，你叫他们如何写这样的作文，因此只好“横眉冷对方格纸，俯首咬破钢笔头”。
小学想象作文 篇3
“轰轰……”我驾驶着自己发明的神舟30号“鹞”式登月型空天飞机，从酒泉卫星发射中心的新建发射台上腾空而起，飞往月球……
你一定感到很奇怪，半年前的“神29”不还是飞船吗？怎么突然间“神30”就变成了“空天飞机”了呢？嘿嘿，耳朵凑近点儿，告诉你：这可是我们东风航天科学院里科学家的创举呢！它由fbc10战斗轰炸机改装而成，在一个可容纳50名太空游客的空天飞机里，各种仪表星罗棋布；在载重30顿的弹仓里，导弹已别有妙用；在长20.75米、翼展13.6米的机身上，鲜红的“中国龙”涂装十分耀眼，威武、严肃、灵活、强大，如同一只展翅高飞的雄鹰，如同一条一飞冲天的巨龙，如同一只五光十色的凤凰。它充满了对宇宙空间的热爱与向往，折射出对登月之梦的憧憬与激情，描绘出一代又一代中国航天人的执着追求……
下面，我向大家出示一幅空天飞机剖析图：它的推进系统是8个太阳能漩涡发动机及与其相连的16只火箭推进器，8只火箭向下，其余8只向后，最高上升速度与最高前进速度之比首次达到了1：1的比例。同时，空天飞机在宇宙空间的飞行速度可接近光速，大大缩短了飞行时间，又由于宇宙中有无数像太阳一样的'恒星，不会受到燃料不足的限制。
用这么快的速度飞行，最大的敌人就是陨石了。不过不用怕，有导弹呢。只要发现危险陨石，“光电脑”就会迅速判断出陨石的各项具体参数，以2倍光速发射导弹，命中目标，使其瞬间“烟消云散”。
哎呀，忘了向北京汇报目标了。“神舟30，神舟30，收到请回答！”“北京，我是神舟30，现已进入月球表面，正在选择登陆地点。红外扫描探测采集器工作正常，正在准备机器采样。50名太空游客身体状况良好。完毕！”
随后，我们在月球成功着陆，一小时后返回地球。
回想20年前，酒泉仅有一组发射台，飞船发射一次需要数月的准备时间，飞船绕地球一周需要90分钟的时间……
现在，科技发展又现高潮，神舟飞船已接近光速，人们可轻松地畅游宇宙空间，正是：“神舟飞天，发展迅猛，突破更多，能力更强！”
小学想象作文 篇4
今天爸爸给我买了一双凉鞋，很漂亮穿着也很舒服，我很高兴，可是在玩耍时不小心给弄坏了，我回家躺在床上伤心的哭了起来，哭着哭着我睡着了，我做了一个梦。
梦见了一双鞋子在我面前闪闪发光，我就穿上了它，忽然听到有人说话，“主人，鞋子合适吗？”我吓了一跳，周围没人呀，我说道“是谁早说话？”“我是你的鞋子呀主人,你不要害怕，我是新型的电脑智能鞋子，会飞，会跑会发光，还会调节温度，你试试”我说道“好，能凉爽些吗”刚说完鞋子就一瞬间温度就降下来了很舒服，我看见一只小鸟在天空飞过，我说“能像小鸟一样飞就好了”话音刚落我就“嗖”的一下飞起来我在空中飞来飞去好爽啊！“哎呀”，不好我撞墙上了，好痛啊，我醒了，发现我掉床了，想着梦里的鞋子可真神奇呀，不知道会不会有这一的鞋，我就去问爸爸，爸爸说现在没有，你要好好学习，等长大了知识多了自己研究一双。我想在不久的'将来就会有这样的鞋子。
小学想象作文 篇5
时空机带我来到了下一个世界，那里的名字叫做——太阳能。
一到那儿，我就闻到一股淡淡的香味，原来这股清香是太阳能学校发出来的。我慢慢地走到那里，看到一个小型机器人对我说：“您要进来吗？”“好的，我去参观参观。”我回答。在外花园我发现了这儿原来是一个地下通道，在花的表层有一张隐形网正在向内浇水，使那些花在寒冷的冬天冻不死，永不凋谢。
我继续向前走，便看到了太阳能教室，走进教室，看到同学们都没有带书包，我奇怪地问：“你们怎么不带书包呢？”“你很奇怪吗？我们都是把书包放到衣袋里，这样便减轻了我们的负担。”一位小同学热情地对我说。
“同学们为什么要各自到一个小房间呢？”我好奇地询问一位管理员老师。“我们的学校建在地下，一切是由电脑控制的，除了操场和花园在上面，其余的全部在地下，他们进去之后用的东西都不一样，例如有的房间用学习机听课，有的房间用电脑听课，有的`房间用电脑芯片听课……虽然听课用具不一样，但是谁不听课，小拳头就会马上提醒那个人。如果听不进去课了，房间里有一台钟表，只要按一下，时钟就可以立即换一个环境，让你心情舒畅起来。有不会的题你告诉它，它还可以教你做许多这种类型的题。”管理员老师对我说。
来到操场，我发现那些体育器材都有防摔倒功能，只要哪一个小朋友玩体育器材时要摔倒，它就会自动把他托住。
我喜欢这所太阳能学校，因为在玩儿的时候不用担心会受伤，在进校门时不用担心环境不好而被污染，在学习的时候不用为心情不舒畅而烦恼，在不会题时不用为难而懊恼，所以我爱这所太阳能学校。
这就是我梦寐以求的学校，希望在不久的将来，我能造出这所太阳能学校。
小学想象作文 篇6
今天我跟着爸爸爸妈妈妈一起到老街游玩，想欣赏波光粼粼的淡水河与品尝美食，下了公交站，我兴高采烈的往前走，想直奔老街买巨无霸冰淇淋吃，冲到摊位前，一摸口袋没钱，回头想找爸爸爸妈妈妈，咦？怎么不见了，左看看右找找，都不见人影，这怎么可好！
我愣了一下，周围的人逐渐变的模糊，熟悉的身影离我好远好远，呼吸快停止了，无法正常思考下一步该怎么做！起身，不要慌，不要慌，我开始寻找爸爸妈妈的踪影，一定走不远，想必他们也很着急！我沿着原路回头找，一张张陌生的脸一直看着我，我想一定是慌慌张张的样子吓到他们了。路上没有爸爸妈妈的身影，我像泄了气的皮球，全身无力，软趴趴的垂头丧气的不知该如何是好。
俗话说：“钱不是万能，但没钱是万万不能。”摸着没有半毛钱的口袋，不禁掉下豆大的眼泪，本想偷偷的哭，但不知为何，眼泪像关不住的水龙头，不停地洒出来。“遇事要镇静，不要慌张，想办法解决问题。”餐桌上爸爸的话在我心里想起。我擦干眼泪，告诉自己要勇敢。望着熙来人往的人潮，我想找一个慈眉善目的.人告诉他我的着遇，但怎么看每个人都不像好人，只好放弃这个想法。接着，我开始寻找超商，终于有一家了，我状着胆支支吾吾的说给店员听，店员因为客人络绎不绝，忙得不可开交，就请我旁边等，也不知道经过多久，我打算告诉店员我的事情，没想到他手一挥，大声说：“我没空，你找别人帮忙！”之后来到第二家，我一张开口，店员就说：“我们很忙，有困难请找别人帮忙。”天啊！找爸爸妈妈的希望像泡沫消失了一般，这时真是“叫天天不应，唤地地不灵。”热闹的淡水老街，只有孤单的我，我要怎么回家啊！寂寞、悲伤悄悄地爬上心头，我难过的嚎啕大哭，再也不管路人是怎么看我了。
“安庭！安庭！快起床！”“妈妈！”，我一张开睡眼惺忪的双眼，开怀不已的大叫着。幸好只是一场梦，我又可以开心地上学，和爸爸妈妈生活在一起。
小学想象作文 篇7
一天晚上，我正在家里写作业，突然，一道闪电从窗外划过，耀眼的光芒一瞬间把房间照的雪亮。
我惊恐地往窗外一瞥时，发现一只大老鼠前爪叉腰站在窗台上正意味深长的笑着。。....
“你，你是什么东西？”我站起来，看着大老鼠从窗台上跳下来，向我靠近，我全身的寒毛都竖了起来，慢慢地向门边靠近，手忙脚乱地开门，门还没开，大老鼠就把我拉到了一个洞里。
“唔。。.好痛。”我揉了揉腰站了起来，看看四周，这是哪啊？我一边想一边向前走去。走了好长一段路，前方隐隐约约地出现了一些建筑，我跑过去，原来是一座城市，“这是哪？”我停留在原地，傻傻的看这这座城市，“这是500年后的地球。”忽然，从我身后传来了个声音，我回头一看，原来是那只大老鼠，我又哆嗦起来，“你别怕，我叫可鲁，是你们人类创造出来的，我的任务就是保护地球上唯一的绿洲……”可鲁滔滔不绝地介绍着自己。我朝四周看看，天！这是地球吗？原来碧蓝的天空消失了，取代它的是一片黑烟，市中心的街道上没一个人，静的.就像一座鬼城，“可鲁，这是怎么回事？”我问可鲁。“因为外面灰尘太多，那些工厂排出的烟太浓，人们都不出来了，你快把这个戴上。”可鲁说着，递给我一个口罩。我推开口罩，说：“人类把地球破坏的那么严重，太不可理喻了。”“是啊，现在地球上每年有几千种生物灭绝，几万平方米的土地沙漠化，人类还在说什么兴办工厂，这样下去，生物都会灭绝的。”可鲁也在一旁随声符合着。
“我要回去，我实在看不下去了。”我说。可鲁只是淡淡的哦了声，把我带到了一台机器旁，示意让我进去，我坐在机器里向可鲁道别，可鲁按下了按钮。
回到家，我还在想着未来地球的样子，叹了口气，为人类的无知感到悲哀。
小学想象作文 篇8
随着人们生活的改善，汽车，走进了千家万户，由此带来了种种社会话题，也演绎出无尽的人车故事。
我作为苏北“汽车城”盐城的学子，更是应该感受着汽车的魅力！我曾多次幻想着自己的新型汽车：
新型汽车会像人一样穿着各种颜色的衣服，你想什么时候用它，它就什么时候出现在你的面前，非常方便！
我会把新型汽车中装上像人大脑一样的东西，让它读懂人们的心，根据你心里想什么和心情的变化，相应的调节车内的设施，让你的`心情舒畅。当然它也建议你到什么地方。在行驶的路上，你也不必担心会你会撞车，因为我给加装了避开障碍物的功能。
还有就是，我会把它设置成多功能用车，会在天上飞、水中游、路上跑……所用的燃料是空气。这样的话，更节能、更环保，排出的气体不会危害地球，而是把空气中的细小毒物统统‘杀’光，变成无害的清新空气。
难道这车就这么点本领吗？
不！不！不！它还有医疗功能呢！假如，你在车上感觉不舒服，它就会自动发出带有药味的气体，这样，你就会更舒服些。
我会把这款新型汽车命名为——净化智能多用汽车。
这就是我梦想中的新型汽车！
小学想象作文 篇9
同学们，你们都有文具盒吧，我也有。
它是长方形的，很漂亮。顶上还画着一只小鹿，它有金黄色的毛，上面有黄色的斑点，头上有一双尖尖的耳朵，它的腿也很长，跑起来速度很快。尾巴很短，像兔子一样。文具盒摸起来滑滑的、凉凉的。我的文具盒是磁铁的锁，当我打开时就会发出“啪”的一声。
一 天，文具里的东西为一点小事吵了起来，铅笔说：“我的作用最大，因为要不是我奋勇杀敌，你们早就死了。”卷笔刀医生说话了，他说：“我的作用最大，因为要 不是我为你们疗伤，你们早就被敌人打死了。”橡皮说：“我的作用最大，要不是我管理你们的医术和枪术的'话，你们怎么救人和杀敌呀！”它们吵个不停，没办 法，文具盒只好开口了，文具盒说：“你们都有长处，也有短处，如果你们能取长补短，这样一来，你们会更加团结的。”大家听了都不好意思的承认了错误。
我太喜欢我家的文具盒了。