在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师高中作文1
走在校园小道，阳光洒在我的脸庞，早已立秋，却炎热依旧。看着新高一的军训，我有些许恍惚，一年真的一眨眼就过去了，我不禁将记忆的琴弦拨转到自己刚步入湘机中学与她相遇的那一刻。
陈亚玲老师，我亲爱的班主任，我第一次见到她并不觉得她有多特别，瘦瘦小小的身躯戴着一副细框眼镜，中规中矩吧，可与她在不到一年的相处中，我渐渐闻到她的芳香，感受到她的纯粹。
刚进高中我确实不开心，那节数学课他将我喊到教室最后，回想当时我其实很不服，没想到下课陈老师让同学叫我去办公室，我爸就坐在里面，我心里吐槽了她：“这个臭老师，我才开学打个瞌睡就叫家长。”没成想这个“臭”老师在相处一段时间后让我感受到她的芳香，也是到后来我才明白她对学生的关心对我们的真切。
我也许是个“死性不改”的人，但陈老师总会一次又一次的开导我。她总是在课堂上笑眯眯，但我们老惹她生气；她看上去累累的，也有时会说出来，但她办公室从来没有空过，她愿意和我们讲道理……在我心里她是尽责的老师，更是愿意帮助我的朋友，班上的同学总会亲切的称她为“亚玲”和她聊天谈笑。是啊，时间真快，最开始去办公室的无语到出办公室的感触，再到熟络后像在她办公室买房了一样。
网课期间她声音嘶哑仍坚持给我们上课，讲句心里话，当我看着屏幕上她憔悴的脸时我好愧疚，陈老师病得严重，也不想耽误学习计划，而生龙活虎的我只会一心想玩手机；高一下学期时我们知道了她怀有身孕；还狂爬数楼去查学校的监控，都说她恐怖，可我认为这恐怖是对她负责认真的一种肯定。还有太多说不完她的好，分班后看到挺着大肚子的她还在隔壁班教数学，我心里忍不住酸酸的，明明她还在学校我也能看到她，我却已经开始怀念她的教学，责骂，训斥和叫我去办公室谈话了。
流逝的时间，过去的回忆都夹带着她的好，夹带着她的芳香。她在骂不听话的我们时，自己却留下了泪；她在校园歌手大赛给同学助威时，开心得像个小孩；她在…她在我校园生活的每一角落，是我成长的一部分，是我成长路上不可缺的一朵散发清香的花。写不完说不尽是她的好，谢不完，忘不了的`是她对我那洋溢芳香的训斥。
我猜陈老师应该喜爱玉，不仅仅是看到她手上戴着的手镯，更是我感受到她对教学的认真与纯粹，对同学的负责与真挚，就如玉石一般坚硬而又美得柔和。
现在她终于在家休假了，不然挺着大肚子看着真的让人心疼。我们很想她，虽然她不在我们身边，但我觉得她香似花纯如玉的品质一直会在我校园生活中的所有角落陪着我。
我亲爱的陈老师似花般绽放在湘机的校园里，如玉般永恒留在我的心里。
我的老师高中作文2
亲爱的老师：
您好！
一缕轻柔的月光透过窗台，洒在了书桌上，桌上宛若镀了银，今天的月光十分的美丽，远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。这时不时传来一些动人的琴声，嘀……嘀……
沿着月光望去，在银色的光海中，我也置身在这月光之海中了月光酒满了我的衣服，温暖着我的心……只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里，我的感官模糊了，心灵也在这圣洁中升华，老师的爱不也如此吗？
老师的爱不就像这月光一般，我顿时觉得我十分幸运，接触的`老师个个都那么温柔典雅。她们时不时都在温暖着我的心。我享受着这分爱的同时又时不时的害怕失去它。
记得，上次期中考试，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，当您读出我的分数时，泪水真的在我眼中打转，这并不是我期待的分数，我不敢看老师您的眼睛，害怕从中看见厌恶及失望。但我终还是偷偷瞄了一眼，天呀，此时也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充满了鼓励，您还赞扬了我。并在试卷批上了一句话“尽力了，这样的成绩老师很满意，别气馁，下次机会更大！”我的泪水流了出来，我真的很对不起老师您，我真得很失败，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……
记得那一次，老师把我的座位调到了第一排，我心中真的很难过，我害怕我学不好，辜负了老师，老师对我的恩情，我该怎么偿还，您时不时叫住我问道“丫头，最近学得怎样呀！”我心中真的很痛苦……
我该用什么办法来报答我的恩师呢？这时，我想起了小学班主任对我讲的最后的一句话：“雪婷，上了初中了，希望你朝着自己奋斗的目标努力，在今后的学习中会遇到许多困难，答应我一定要想尽办法战胜它，好吗？不许气馁，知道吗？”是的，我一定再努力加油，来回报一直对我默默关怀的老师们。
一阵风拂过，在本已荡漾的水中，又画出一道浅浅的波痕，池水微微荡漾起亲吻着山石。
不知过了多久，又一缕清凉的风吹来，我暮然地被惊醒，我该打算以后的路了……
我的老师高中作文3
刚到高中，认识了很多老师和同学。然而印象最深的要属数学老师，他是一个很有特色的教师。包括他的字、外貌、讲课风格……
那天，一个瘦老头走进我们教室。他开始介绍自己：“我的名字是杨发早。”随即便在黑板上写了一串像蚯蚓一样的字。（经证实，我们班很多人都这么说）然后就有一个同学大声念道；“杨芒果。”全班同学大笑不止。然而这位老师却没有骂我们，他滔滔不绝地介绍自己：“我的教学方法很独特……”全班没有几个在听，因为有一样东西更吸引我们。我们都在看他那具有特色、能够吸引我们眼球的外表。他人很瘦，脸更瘦。颧骨高高隆起像两个丘陵，两腮凹陷又像盆地。最特别的是他的头发，有时有几根拔地而起，显得很精神。尤其是他额头上的'一小束，特别长，好象特别是为他的老花镜留下的。每次上课，他把眼镜往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夹了他那束头发。他是双眼皮，上课时有时到了问题得到解答时，他把眼睛睁得老大，像两个大灯笼，炯炯有神。还有他的牙齿最特别有点暴，他上排的牙齿和下排的牙齿都快成了直角。大概也是因为这样，他讲起普通话来都变了音，引起了哄堂大笑。有时他感到疑惑时，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范围内像个大花卷。
他上起课来更是有趣，有一天他问我们：“你们知道我的外号叫什么吗？”然后他看见我们没有什么反映，便又说：“过几天再告诉你们。”过了一会儿他又说：“其实我的外号叫log。”我们都莫名其妙，他又说：＂是一个数学符号，过两天你们会学。”引得哄堂大笑。
我们都爱上他的课，他的课既轻松又可以学到很多知识。真不愧是我们的特色教师。
我的老师高中作文4
“追忆初见，夏花仍未谢。急景流隙又三年，空回首，人仍候。”
——题记
距我吻别初中的时光现已三月有余，我想继续漫步于十四行诗的花园，即便前路无数芬芳，我还是不由留恋以往旋绕在身旁的桂馥兰香。
我念初中时，教语文的是位叫刘玉芬的老师。身材匀称玉立，丰标不凡。她并不如其他严苛肃穆的老师，尤其她的声音像时时刻刻晕旋在春风的酒窝中似的，又犹如柔然轻抚大地的簌簌细雨。即算是偶至狂风骤雨，一阵“穿林打叶声”过后，只听“大珠小珠落玉盘”，而等空中只余密布的层层阴翳，早已是“随风潜入夜，润物细无声”。“如风般温柔，如雨般细腻”这是我对她的第一印象。
我无法言清她身上最具魅力的东西——气质：温婉如水，亦从容不迫。一个笑靥便能让你不复躁动。与她相处是使人发自灵魂的安宁，如沐浴在三月的春阳和风中。直至三年过去，我才半分顿悟，能完美勾勒出她气质轮廓的东西有二者：如诗的语言，如歌的文字。而我的语言与文字太过苍白与贫乏。
故事的楔子，我也仅是个懵懂的少年，迷失于浓雾之中，却总梦想一生做只南方怀抱里的候鸟，意图逃过冬的寂寥。前路迷茫，或不知归途。一切梦想与愿望只是埋葬沉没在一次次的学科测试中。我在痛苦中苦苦找寻我的启明星啊！而她此刻，就在我身边，用比肩太阳的.光芒照耀着我啊！这光芒炽热闪烁着，击碎无知浑噩的桎梏与枷锁，为我枯燥干涸的生命润色出新的生机，令我勇敢追寻纯粹想要的事物——文学。肉体会生锈，而真正能充盈人类内在的，精神生命的，不朽而浪漫的，能融进生命脉络的，只有文学！
我感激她指引我来到这条命途，这条我本该踏上的，天生注定的命途。从记叙文到散文，从格律诗到现代诗，从骈体文到长短句，从文采稀烂到笔下生花，从如梦如痴到确定我心中的梦想……只有亲身经历一路艰辛的人才能深知其中不易，也才能由衷理解导师在命定旅途上真正的重要。
世事倥偬，别离成常。即使如此，您也会永远闪耀于我记忆的每一页书签。请相信，我不会就此绝笔，我心中所思所想，我所遇之人之事，他们总会在文字的笔画中绽放出光的。
当我驻足于星夜的轨迹下回望，当我欲在黑墨染天的日子里起航，我想我总会记起您的教诲。愿您继续闪耀在我的记忆中，见证我一路的旅程。那么，冒昧地，还请您与我许下约定：那便是在我渡过迢迢学海时，在摇曳的光与影中，在文学梦想的彼岸，请与我一同见证这故事的终章。
天涯浩海独一舟，逶迤彼岸月仍明。
我的老师高中作文5
我以为所有的老师都是严肃的，可是，我错了，这个老师只能让我快乐以及伤心······
当我踏入校园时，时间停留在那一刻，风停止了，水也跟着停止，除开我，似乎除了我以外没有一个人的呼吸，我抬起头，仰望天空，天还是那么湛蓝；水还是那么轻柔，轻轻在上面点一下，就会出现一朵小小的涟漪；可我的心却久久不能平静。
“你好，同学，请问你在干什么呢？”一个声音从我身边传来。“哦，我找不到教室的路。”我并不知道我为什么撒谎呢。“那请问你在哪一个班级呢？”“初一1班。”回答地很干脆。“咦，那不是我教的班级吗？”“咦？哦，老师您好。”“好啊，不过你还是叫我杨老师吧，我很喜欢呢！”“好的。”·····
过了5个礼拜·····
“老师您好！”“好啊。”“嗯！”
在这5个礼拜中，不知为什么，我很喜欢这个老师呢，她虽然不怎么漂亮，可让人感到慈祥，骨子里透出一点欣慰。
可这些日子里，老师紧皱眉头，好像有什么烦心的事，我们班的同学也不忍心看着老师日渐憔悴，这一天，全班同学围“背”着老师在一起商量事情，一个同学说：“谁让老师开心起来谁就是这场游戏的`胜利者。”游戏，吗？原来让老师开心是一个游戏呢！不过，在他说出后面一句话时，我否认了这个想法。他说：“但是，我们不管谁是胜利者，都要让老师快乐，因为那是我们共同的出发点！”“对！”大家异口同声，里面也包括我呢！
风轻柔地刮着，水也开始泛起轻微的涟漪，很好呢，我的心情很好，天气也很好，^_^，一切事物都是那么美好^_^。依稀记得昨天大家说要让老师开心呢。
来到学校，从我们的教室里传出书声琅琅的声音，眼前的情景是——没有一个同学不认真读书。我笑了，径直走到我的座位上。上课了，大家都在认真听讲，我漫不经心的看着老师，咦？不是我看错吧！老师嘴角挂着一丝微笑。呵呵，看来这个“游戏”的胜利者不是一个人，而是一个集体呢，我也甜甜地笑了。
后来我们每周都被校长领导评为最优秀班级，我虽然没说什么，可我心里却很高兴。
舍不得离开这个校园，这里有了太多的美好回忆；舍不得这个班级，这里有了太多的快乐；舍不得这个家，这里有了太多的温馨甜蜜。可天下没有不散的宴席，相聚之后终究会分离，真舍不得啊！
到了快初中毕业时，老师在最后一堂课是把很多梨子分给大家，大家面面相视，都不肯吃，我想大家都知道这个所蕴含的含义吧，“分离”——分梨，这一刻，大家都哭了，泪水犹如河岸的堤坝崩塌了，我知道大家也不想离开。
后记，老师对我们说，她只要我们快乐，开心的学习，不希望我们愁眉苦脸。我知道这是老师不想让我们伤心，可有一次我却看到偷偷地哭泣，只有我一个人看见······
我的老师高中作文6
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国花朵，教育过我的老师有很多，其中一位至今还让我难以忘怀。
还有一段时间，即将完成我12年的学习生涯，也即将走进大学的时光，在经历的十多年学习中，总有一些事、一些人在心中历历不忘，没错，这就是你的老师。在十多年的时光中有谁还记得当时教你的老师呢？又有谁会记得你儿时的启蒙老师呢？也许，会有许多人记得，但总归会随着时间的流逝而模糊。
在我的记忆中，总有一个身影，没错，那就是我的启蒙老师—刘老师。她是我第一位国语老师，她教会我们读书、写作文，我喜欢刘老师的教学方法，喜欢她对待每一件事物的独特见解、喜欢她严中有爱的工作态度和认真工作时的模样，她以身作则，教会大家如何待物处事，她偶尔会说我们顽皮，但总得来说，她脾气是很好的。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求，在质量上她不允许我们有错别字，在字迹上，她要求我们字面工整，上了高年级我们才知道，这是为了让我们认真书写，不为细节处扣分的良好习惯。
记得那时候的我，每一次的考试都在90分以上，但突然，有一次的单元测试考的比平时都差，从以前的九十分滑到八十分，刘老师找我谈了话，给了我极大鼓舞，耐心开导，使我有信心去面对这一系列的困难，更加努力的工作，渐渐的，便又恢复到从前。
一天，刘老师偶然把书留在教室，我总是有一种好奇心，即使知道这样不好，仍然翻动了那本厚厚的略老旧的书籍，我打开它，发现上面竟密密麻麻的用各色笔涂画了一堆堆的文字，既有问题，又有答案，我懂得，这是为了使我们更加透彻的懂得书本上的知识，这时，我不禁鼻头一酸，老师为了我们不辞辛苦的在书写备课，更何况只需要认真听课的我们呢？我因此更要努力学习，也许从那天起，这种感激就一直深埋在我心中，这种师生情就一直在我心中延续。
说来也巧，那天我又遇见了刘老师，可是，这还是那个刘老师么？十多年不见刘老师比当年有了很多变化，原先的'她，头发是那么的亮、皮肤是那么的白皙，可现在，却有了岁月的痕迹，头发上的斑白的点，皮肤也有了皱纹，以至于在我第一眼看到她时，只是想到了这位阿姨怎么这么的眼熟，却不能和那么风趣的您画等号。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，这不是她，还会有谁，刘老师，您怎么苍老了这么多，平时劳累的时候还是多休息下吧！在模糊的目光中看着她，我默默想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也许这是她真实的写照吧！
谢谢您，刘老师，您多年前对我的鼓励与批评，如果没有您的鼓励，我不会有如今的成就，相同，如果没有您在我自信过剩时泼下的“冷水”，也不会有我现在的胜不骄、败不馁，谢谢您！您放心，我会记住您的淳淳教导。
刘老师，我心中的好老师！
我的老师高中作文7
物理老师
之所以把物理老师放在最前面，是因为物理课在我的高中阶段占有很重要的位置，物理老师也对我的人生产生了很重要的影响。
我在接触这门功课前就在大哥各种稀奇古怪的家庭小实验中对这门课充满了向往，但初二开始学物理后，却谈不上有多少感觉，虽然成绩还不错。这时已经上高中的大哥告诉我高中物理很抽象很难学，他是有些无奈地选择了文科。我却在高中的第一堂物理课上就被它深深吸引了，老师在黑板上出了一道有关摩擦力的题目，出人意料的答案让我产生了一种非常奇妙的感觉，甚至对当时回答出了这道题目的那名男生产生了一种近乎崇拜的感情。我的高中物理老师姓王。他经常是蓝衣黑裤再加一双青布鞋，朴素得简直象个农民，但同时他身上的书卷气很浓，又不苟言笑，这使得他显得有些特别，也使得他显得有些严肃。高一开学不久的一天，我与另一位同学想回家就去找他请假，一路上我心里都忐忑不安，因为一年前我转到这个县重点中学读书时就为了请假回家的事被班主任关在办公室里批了一个多小时，何况这位老师看起来这么严肃。不想王老师听了我们的来意后却十分和蔼，微笑着询问我们家里情况，问我们想不想家，还说想家是应该回去，只是路太远了，跑来跑去太辛苦，也耽误学习，最后用商量的口气对我们说：“两星期回去一次可以吗”我们本来是想努力克制自己争取一个月回去一次的还怕老师不同意呢，因此听了这话真是喜出望外。高中的物理真的有些难，高一时测验班上很多同学都不及格，但我一般都在少数的及格之列。高二文理分科时我因为自己化学一向不好，数学也开始滑坡考虑很久有些无奈地选择了文科，并递交了申请（那时我们学校学理科的多，因此学文科的要交申请，学理科则不必。）但王老师一看到我的申请就急急地走过来劝我再考虑考虑，原本就有些犹豫的我更加彷徨，又回去征求了一下父亲的意见，最终还是选择了理科。当我敲开王老师的门，把这个决定告诉他时，我看见他舒心地笑了。高二时我的物理成绩也还不错，还参加了全国物理竞赛本地区的预赛考试，从赛场出来时王老师急切地问我考得怎么样，听到我轻松的回答之后他脸上露出了欣慰的笑容，过了几天他却心事重重地跑来问我交了几张卷子，原来我交上去的卷子无故少了一张，我非常惊讶，王老师听后站在我课桌前沉默了好久。高三以后我的物理成绩却不知怎么的就下降了，高考时更是只考了六七十分。
我不敢面对王老师，但我还是忍不住给他写了一封信，向他倾诉这种心情。王老师很快回了信，没想到他在信中竟然自责，说他后来没注意对我学习方法的指导，并且鼓励我要勇敢地面对现实，为此他还讲述了他自己的一段人生经历——他本来是不会当老师的（他也知道自己不善言谈不适合当老师），大学毕业后本来也可以从事他所喜欢的工作，但是家人一定要他回来，他去地委报到时，在江边久久徘徊，痛苦之中真想跳江而去，但是他终于顶过来了……我读高中时只知道王老师的家里好象不太好过，师母只是在学校食堂外面自己卖点菜，但不知他竟然还有这样一段人生经历。
参加工作后我给王老师寄过一张明信片，是因为在报上看到王老师获得全国优秀教师荣誉称号的消息，他竟然很快给我回了一封信。再就是听他的一位同事说王老师曾对他郑重地提及过我。曾想过去看看他，但由于自卑和疏于礼节的性格，一直没有付诸行动。没想到几年后我却从另一位老师那儿听到了他去世的消息。听说王老师死的时候很凄凉，举行追悼会时还是他的学生发了火会堂才布置好，来的老师也稀稀拉拉的，好在还有他的学生在才使追悼会有点样子。告诉我这个消息的也是我尊敬的一位老师，他很是感叹：“看来一个人不善于沟通，连死的时候都会很凄惨。”我闻之也很哑然，当然我主要是为王老师的逝去而伤感，但想想追悼会的情景也有些不是味，还好有他的学生在——一个老师有他的学生应该是欣慰的，听说也有我们那届的学生代表，我却在半年后才在无意中得知这个消息。
生命是一个不可挽留的过程，王老师就这样无可挽留地走了，我只希望，在我的记忆里，逝者能够得以永生，连同那些逝去的时光。
数学老师
对于数学，我的感情很复杂。小学时它曾是我的骄傲，几次参加县里的数学竞赛都得了名次，在我们那个乡镇更是小有名气，初中时虽然有些逊色，我的一位和舅舅是同学的老师就曾嘀嘀咕咕地对舅舅说：“她现在数学没有语文好呀”，但在竞赛时还是再次见证了我的实力，他们用方程解出来的应用题我用算术方法就解出来了，题目上也没要求用什么方法解，老师惊叹之余只有给我判对让我得了第一名。初三时转学到县一中这个人才济济的地方，显不出山和水，但一次期中考试题目出得特别难，很多同学都不及格，而我却轻易地考了80多分，让他们目瞪口呆，从此不敢小瞧我这个乡巴佬。可是到了高中就不行了，高一的立体几何首先就让我开始有些昏头了，其也许我天生缺乏图形想像能力，我的几何一直都不太好，对数字的记忆能力也很差，现在什么车牌号码、电话号码我就总是记不住，也许我曾经喜欢数学并学得不错只在于其中逻辑思考的乐趣吧。我高中的第一任数学老师姓刘，是位年轻的男老师，讲课很有劲，特别讲到立体几何中添加辅助线时总要兴奋地说一句：“恰恰是”，这几乎成了他的口头禅，很多男同学都在课后偷偷学他说这句话的样子。他还搞过一个叫什么六课型教学法的教学改革，就是老师把问题写在黑板上，让我们自己看书领会，然后他再进行启发和引导。有一次他把问题写到黑板上后，只让我们看书，他不启发也不引导，阴沉着脸在教室里踱了几圈后，他终于忍不住了：“我干脆去卖三级油条算了！”原来学校在评职称，他认为自己至少能够评二级，结果评了个三级，心里很不平很不满。后来他一个侄女到本校念初中，和我同宿舍，一个很开朗很可爱的女孩子，有一个和当时一首流行歌曲一样的名字，叫刘冰花，但他已经不教我们了，那项教学改革也没继续下去。
第二任数学老师姓姚，年纪看上去挺大，好像都有不少白头发，但实际年龄到底多少我也不知道。他总是一副匆匆忙忙的样子，进教室是急急地赶着来的，下课后也是卷起课本就往外面走，好像要去救火或者去赶赴一个什么重要的约会似的，但他的样子却不会让人想到风风火火这个词，也许因为他瘦弱的样子，还有，他的声音也比我们的刘老师小多了，有时候简直就像是自言自语，但脾气很好，几乎没见过他发火，即使下面吵翻了天，他好像一直都不太在意我们的课堂纪律。有一次不知怎么地，他把我叫到黑板前演算一道题，这时的我数学已经学得不太好，加上在众目睽睽这下，更是慌乱不堪，简直不知怎么下笔，真想有个地缝能够让我钻下去，这时身后一个小小的温和的声音传了过来，是姚老师，他在轻声地启发我，很快我就明白了，顺利地写完回到座位上，那一刻，我对他充满了感激。听说他有个儿子数学和围棋都特别好，但其他的就不行了，高考时数学考了满分还上不了大学，后来也不知怎么样了。
英语老师
对于语言我也许天生缺乏天赋，现在一口南腔北调的方言就是一个明证。英语从初一开始我就一直是个中等水平，到高中也依然没有什么起色，而且更吃力，除了阅读理解稍微好些（可那么多单词对于我真像一个个小鬼子一样难缠难对付），那完形填空一直都让我看见就头大。我的高中英语老师是个漂亮的年轻女子，写她我是真没有信心，就像我学英语一样。英语老师姓柴，长得挺漂亮（至少在当时的我看来），衣服更漂亮，她的衣服有多么时髦我已经不记得，但对她的衣服多有很深的印象，同一天中的上午和下午她穿的衣服绝对不一样，有时就在上午的不同时段见到她也会看到她不同的打扮，女生们没事时就会凑在一起谈论我们的柴老师今天穿了几身衣服。柴老师的脸上经常带着甜甜的笑容，这让她看起来更美，但是她的笑容经常会突然消失，一下子就变得非常严厉，那双美丽的大眼睛瞪得几乎要突出来，我们都有些惧怕她，上课时只要她那双眼睛往教室下面一扫，我们就会立即变得鸦雀无声，她对上课纪律的要求和姚老师恰恰相反，非常严格，她不能容忍一点点的嘈杂声。我对她更是敬而远之，我深知老师关注的焦点是在两头即成绩好的和成绩差的，像我这样的学生是不会在她视线范围内的。她的孩子放在一个打饭的教工家里带，那位教工就住在我们宿舍门口，我时不时地会遇见她，虽然她一脸灿烂的笑容，但我每次都几乎是绕着走，为的是不和她碰面。所以当高考前因为身体不适（主要是吃不下饭，在我的整个中学时期，每个夏天我都会这样）回家休息了一个星期的我，返来学校上课她在照例让课代表发卷子下来给同学们做后，似乎不经意地走到我的桌前，示意我出去一下时，我实在感到很意外，甚至以为不是叫我，当终于走出去时，仍是满腹狐疑，甚至猜想她是不是和我以前的某位老师那样，想叫我让我父亲给她弄点土特产来（事后想起来真是羞愧不已）。一开口我就更意外了，她竟是问我身体怎样，要我注意保养，还为我的吃饭问题出点子提建议，说我这样的成绩如果因为身体而弄得要复读一年就太可惜了……我连连点头，心中充满感激，讲完这些她就让我回座位了，我坐在位子上还有点象做梦一样。其实她的话对我并不会有多大作用，但我实在没想到一直远远地看着她的我会让她如此关心，虽然只是几句很平常的话，却让我感动到现在。后来听说她和丈夫去南方了，一个当校长一个还是当老师，待遇相当不错。
语文老师
语文也许是唯一让我感觉有些欣慰的一门功课，我的语文成绩一直都比较好，作文也经常受到老师的表扬，除了小学四年级时和一位五年级男生比赛写一篇作文没有写好，语文老师站在讲台上声泪俱下（她和五年级的语文老师打了赌），还有初三时刚转学到县一中时，第一篇作文竟然被批不及格，但很快我的作文就得到了老师的肯定，不过这对我的信心确实是个不小的打击。高一时我对自己文字的期望值也没有原来高，开学不久正逢中秋节，老师就让我们写一篇与之相关的文章，我得到的评价很一般，也没有太大的失落感。后来一次布置写议论文，自由命题，我便很随意地写了几篇，没想到却得到了老师的.很高评价，评语写了一大堆（我的作文本上还从来没有出现过如此大段的评语），我印象最深的是一句“写作是厚积薄发之事，愿你加大积累，写出更多更好的文章”，真的让我很感动，还有一次写了一篇《眼睛》的文章，我把书上看到的不同故事和我对一位同学眼睛的特别感觉融合在一起（这是我第一次在文字中运用了虚构），也得到了老师的好评，我对文字的信心开始重新树立起来，高考时也取得了较好的成绩。他在课堂上曾极力批判过杨朔散文的模式化，让在初中课本上还曾学过杨的文章的我们颇为震撼。他对文字的评价和喜好从不囿于人，只认文字不认人，至少对我们的作文是这样。他对文字还有一个怪论“越让人看不懂的文字越好。”
我的这位高中语文老师姓石，戴着一副酒瓶底般厚厚的眼镜，站在讲台上时还要经常趴下身子去直到眼睛几乎挨着书了才能读出课本上的字来，看起人来也总是眼睛瞪得老大，这也让一些男生心中窃喜，说说话做个小动作来他也看不清。他刚从大学毕业，比我们大不了几岁（不过看起来挺老成的）而且他高中也是在我们学校念的，可以说是我们的学长或者说师兄，他不和我们端架子，我们也经常和他很随便。有一年他当了另一个班的班主任，运动会时竟然“踩”着我班的肩膀得了名次，我们班的同学尤其是男生都气坏了，冲着他大叫大喊鸣不平，说他不够意思，他就那样仰着头，任凭我们叫喊，酒瓶子底下的眼睛里满是笑意，有些得意也有些傻乎乎的。其实他一直挺喜欢我们班的，因为我们班的语文成绩一直在年级名列前茅，有时甚至超过文科班，我在高考时取得的好成绩让他更高兴。一个冬天的早晨，他来给我们上课，手里却什么也没有拿，他叫我们自己看书，他穿着一件薄薄的羊毛衫，缩着身子站在教室门口晒太阳，那天挺冷的，开始我以为他是要风度才穿得这么少，可又那样地离不开太阳，心里暗暗发笑，却听说昨天晚上他的宿舍被小偷光顾了，连衣服都偷去了，但他接着笑笑说了一句：“没什么的，旧的不去，新的不来嘛！”真的好像一脸不在乎的样子。他似乎是个很达观的人，但有时也会和我们发发牢骚，说某个同学来信或者来访了，都在外面混得挺好的，很风光，其实有些人文才远不如他的，很有些怀才不遇的味道。他曾经在黑板上抄写过一首诗让我们领会其中的含义，后来听同学说就是他自己写的，那诗的具体内容我已经不记得，只模糊地记得有些朦胧，似乎寄托了某种远大的理想，又有些忧伤在其中漫延。
毕业后断断续续听到石老师的一些消息：他在校门口开了个小店，他去南方了，他又回来了……再次见到他，是在十多年以后了，那时我在一个乡镇工作，王老师去世的消息就是他告诉我的，让我默然好久。在书记房间（他和我们书记是同学）里时，他告诉书记我当年高考语文考了103分，全市第一，站在一边的我心里却在苦笑，那有什么，第一又怎样，我还不是只上了一个中专，现在还在这里，他也还是一个普普通通的中学语文老师，何况已经过去十多年了。我问起他去南方的事，他没有细谈，只说回来了，现在仍在母校执教，同时还在一所电大兼职。我和石老师同乘一辆车返回县城，到县城后我们在不同的地点下了车。从那时到现在已经又过去五年了。
我的老师高中作文8
一颗小小的流星的划破夜空的沉寂，给大地一线光明，一滴小小的水珠折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
静静的深夜群星在闪耀，照亮我的心，他的身影总是那么的忙碌的在我的脑海的深处。
我曾经失望过，因为不景气的分数给我太多太多的伤感；我也曾徘徊过，因为成功的希望总对我若即若离；我也曾彷徨过，因为路上的绊脚石太多太多，让我无法昂首挺胸，顺利的走向远方，但我们坚定不退缩，因为我的心儿告诉我——前方，我的'梦想在发光！
直到后来，我遇到了一位老师，他戴着一副眼镜每天对我微笑为我们讲课。
我记得他刚到我们班上的时候，很紧张，因为他刚大学毕业，第一次代课，他刚走进教室?里面的时候，班里掌声一片，当时，他的紧张在掌声里面慢慢的融化为感动，掌声给了他最大的鼓励和感动。
他刚进我们班的时候就说过，我虽然是第一次代课，但是每一个学生在我的眼中都是平等的，无论是成绩好的，还是成绩差的，每一位学生在我的眼里都是一位好学生。
当时我听了真的很感动，然而，随着时间的推移和老师接触的多了，我也慢慢的发现他是一个乐于助人的好老师，每次讲课的时候都是那个样子的细心，只要有学生听不懂，他都会很耐心的讲到直到听懂为止，而且课下和学生都是朋友，经常喝学生一起参加课外运动，开玩笑，谈心等，让我感到他很随和。
虽然，您现在不再教我了，但是，您确实我心目中的一位好老师。
我的老师高中作文9
从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点：有的温柔、有的严肃、有的幽默、有的善良……其中，我最喜爱的就是我们的班主任张丽红老师。
张老师今年三十多岁，中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑发亮的秀发时而披在肩上，时而被她的一双巧手编成漂亮的麻花辫。好看的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的脸上时常露出亲切的笑容。
张老师对待工作特别认真细心。这份细心认真，我把它比喻成“火眼金星”一点也不为过。每天，我们班五十多个同学厚厚的一摞作业，她都要逐本批改，别说一个错字，就连一个标点符号也逃不过她那双“火眼金星”。翻开我的作业本，密密麻麻的对号和修改符号映入我的眼帘，我的心里充满了感激。一次，我在默写《泊船瓜洲》时，把最后一句“明月何时照我还？”中的问号写成了句号，检查作业时，我和妈妈认真检查都没有看出来，经过张老师批改后，这个错误我深记脑海，再也没有错过。张老师一丝不苟的工作态度怎能不影响着我们班的每一位同学呢!
她还是一位非常严厉的老师。为了让我们养成良好的`学习习惯，上课期间，她决不允许同学们开小差，说话。有一次，我被轮换到最后一排，因为距离老师较远，所以我就放松了对自己的要求。上课时，我做了一个小动作——在下面偷偷地折纸。本以为老师看不到，谁知被她那“千里眼”看到了。下课后，张老师把我叫到她的办公室里，我的脸羞得就像一个红苹果。她语重心长地说：“卓卓，在老师的心里，你一直是个好孩子。今天的事对你来说是个教训，老师希望你能够严格要求自己，你能做到吗？”张老师这几句话，犹如一阵温暖的春风拂过我的心田，我心中的那些坏的想法立马无影无踪了。从此以后，我上课再也不敢捣乱了。
温柔可亲的张老师就像我们的妈妈。一次上课时，我的头突然像被针扎了似的痛，脸红得直烫手。张老师看见了我的样子，急忙走到我面前，一边摸着我的额头，一边亲切地问：“卓卓，你发烧了吗？头怎么这么烫？来，我给妈妈打电话！”说着，张老师就拨通了妈妈的电话。此刻，我的内心涌起一股暖流，眼前的老师觉得就像我的妈妈一样，是那么亲切，那么温柔。
张老师的故事就像天上的星星，多得数不清。在我们全班同学的眼里，她不仅是一位可亲可敬的老师，更像是疼我爱我的妈妈。亲爱的张老师，请允许我真诚地说一声：张老师，您辛苦了，我永远爱您！”
我的老师高中作文10
我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。
有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。”
屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。
纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。
失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的'一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。
母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。
第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，她放心地笑笑，开始介绍自己。她做的小点心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，“喜欢就多吃点，你这段时间肯定没怎么吃好，看你瘦的啊！”她的手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。“你还想读书吗？”
如果不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成绩不好，读书也从不用功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很后悔。我沉默着没有说话，她好像看透了我的心思一般，“那么就让我做你的老师吧！放心吧，虽然我水平不算很高，但肯定误不了你的。”她的玩笑打动了我的心，我想她肯定和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。
从此以后，这里成了我的第二个家。她教我识字，教我数学，给我看英语动画，陪我练习英语会话，和我一起写同题的作文，争论谁的句子写得好，让我猜脑筋急转弯……我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩，名为玩，实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样疼爱我。我也会犯错，她没有一次严厉地批评我，总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了，我变得焦急、不安，想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。她知道了，语重心长地对我说：“不要对往事耿耿于怀，既然已经过去了，就忘了它，重新开始。你已经不是原来的那个你了，要相信自己是最棒的。”
为了不使我觉得孤独，她也回到了学校，本来已经打算申请退休的她，又重新回到了教师的岗位上，直到学期结束。看到我的心情恢复平静，她申请退休离开了学校。
很多年过去了，直到现在，她为我做的事，对我说的话，还清晰的在脑海中浮现。我常常为有这样热心助人的老师感到光荣，也曾为歧视厌弃我的老师感到耻辱。我已不是那个不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想对所有帮助教育我的老师说声“谢谢”。
我的老师高中作文11
我要说的是我小学的老师，她姓刘，是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的巧嘴，给予了我多少丰富的知识啊！虽然她的脸上已有皱纹，眼角边也有鱼尾纹，但我一直认为，她永远是年轻、美丽的.。我永远忘不了第一次见她的情境。
妈妈牵着我白嫩的小手，拉着我找到了给予我知识的人啊！那个人就是您。您微笑着说：“小朋友，以后你叫我欧老师吧。”我怯生生地说了一句：“谢谢，如果你不嫌麻烦，请您领我去找我的座位。”您拉起我的小手，领我找到了座位。我能感到您手心的温度，很暖很暖。
还记得我们为您过生日吗？您原本打算讲课的，谁知道这份天大的惊喜会突然冒出，您热泪盈眶地对我们说：“谢谢大家。”大家纷纷站起来对您说祝福语，您已泪流满面。
想您为我们批改作业和指出我们错误时，这里您指尖的温度。
期末结束后，心中的压力没有，但心里伤感来了，因为——我们毕业了。我们以为，我们能笑着离开母校，当您上台时，我的泪再也控制不住，终于滑了下来，听着您娓娓道来的祈福，我们真的忍不住了，我不相信，这一切，都马上会消失，六年的陪伴与成长，都将各自走向各自的道路。
也不知是谁提议：“拍张照片留念一下吧！”我们趁着最后一起的时间，将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门，我要求抱一下刘老师，终于，情感再一次爆发，泪再也不受控制，流了下来。我飞快的转过头，不让您看见。
老师！您的温度将刻在我的心里，永生不忘！
我的老师高中作文12
“江南又梦烟雨，长河流入故里，炊烟慢慢渡过百川千万里。”耳边歌声萦绕，眼前烟雨朦胧，雨滴连成薄幕，灵魂却仿佛置身于时间的洪流之中，回到了去年四月那个早晨。
我端坐在角落里，心想：不知道教我们语文的老师会是什么样子呢？是满嘴胡渣的中年大叔，还是年过半百的更年期老太太，又或是年轻漂亮的唉，算了，别做梦了，生活的残酷不是我等能够拒绝的。然而，当你进来的那一瞬间，惊鸿一瞥，我便觉得时光凝滞、岁月定格：你身穿旗袍，步步流光，仿佛从上世纪穿越而来。你嘴角微扬，笑容犹如春风拂面。一头乌黑的长发瀑布般垂泄，给装下天星的闪亮眼眸以容身之处。那一刻，我感觉心脏停跳了一拍：这莫非是天上落入凡尘的仙子，流连回眸，古韵芳菲。
之后的语文课，我都会集中精力听讲，生怕漏了一个字。令我没想到的是，印象中原本枯燥的语文课，在你的设计和讲授中，变得格外生动而有趣了。
讲《雨巷》这首诗时，你穿着民国时期的服装，朗诵着“撑着油纸伞，独自仿徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷”。在我眼中，你成了戴望舒笔下的那位彷徨失意又美丽神秘的女子，让人不禁生出一丝爱怜。《赤壁赋》中，你遥想苏轼，寄情山水，不惧飞短流长，只是享受当下的短暂美好，用乐观豁达的心态感染了我们每一个人。
不仅如此，你在讲述课文时，还会旁征博引，为我们的语文课堂作了很多深化拓展。渐渐地，我越来越喜欢语文了，尽心感受每一撇一捺的独特韵味。
生活中的你，更是在各个方面启迪着我。身为女性，你既有古代女子的风韵姿态，也有现代女子的独立不屈。几个月前你不小心撞伤了腿，伤势很重，却仍然坚持每天拄着拐杖来给我们上课。下课后再拄着拐杖一步一停地往办公室走去。看着你远去的背影，原本短短的几步路变得艰难遥远。就这样你坚持了一个多月，直到可以放下拐杖。这一个多月你每日渐行渐远的坚毅背影深深地镌刻在我的心中，不断给我以披荆斩棘、排除万难的勇气。
“叮铃铃！”上课铃响了，你走进了教室：“同学们，今天我们讲的`课文是”恍惚间，我看到了无数个你。你是《雨巷》中丁香般的女子；你是《如梦令》中无忧的李清照；你是《采莲曲》里浅笑的莲娃；你是爱，是暖，是希望；你是那年人间的四月天！
我亲爱的语文老师啊！你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神培育着我们。请让我对你表达深深的谢意！
我的老师高中作文13
日子一天天的过去不知不觉中已经开学了，半个多月了，和老师们的相处互相了解了一大半，其中令我印象最深的老师肯定是我最爱的学科语文。
语文老师是一个教学经验很丰富的老教师。记得开学第一节语文课，您不是讲课，而是让我们背大学。令我印象最深的'一句是“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”其意思是：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界，这句话让我明白了很多道理，其中一个是会做人做事。从上了你的第一节课后，我就非常喜欢你的教学方式，虽然没能成为你的课代表，但我会努力证明我自己。我这一生能遇到您是我的福气，谢谢您，我亲爱的语文老师。感谢接下来的三年有你！
我的老师高中作文14
五年的校内生活中，有许很多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。赐予我了无限的关爱。那就是我的数学老师黄老师。
五年来，黄老师始终教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
黄老师是一位严格要求同学的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我一个平常成果不错，参与奥数训练的人来说，是一个特别不抱负的成果。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次肯定挨批判了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最终，我不得不承认是马虎大意丢分。这时，黄老师意味深长地说："奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太傲慢了，没有仔细对待这次测验，但是你要知道平常的才智不能在考试上呈现出来，你就无法呈现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄予了无限的盼望。你真是让我太绝望了。'四周一片安静，黄老师急躁地教育着我。"老师，我。我......'不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，懊悔的泪水夺眶而出，我无言一队，悄悄地看着老师，悄悄地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与盼望，知道了自己的错误。我抽泣着说："老师对不起，我会改正的'。'老师微笑地说："我信任你。'
黄老师不但在关怀我的学习，而且关怀我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说："衣服湿了，简单着凉，快去厕所换件衣服。'这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关怀、爱护同学呀！
黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。黄老师，我爱您！
我的老师高中作文15
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心俘获。
那些画面
朱老师是我的班主任，上他的第一节课时，我们都很安静。他迈着稳健的步伐走向讲台，可以看出他已经年过半百，金丝边眼镜后藏着一双睿智的眼睛，发髻间有着明显的银丝。他个子不高，却十分健壮，握着笔的手遒劲有力。他不爱笑，看着叫人觉得怪可怕的。但在他的第一堂课，我却改变了这个看法。“同学们，大家好！我是你们的数学老师，朱老师。”这是他的自我介绍。再看着我们一个个忍俊不禁的笑脸，他立刻把“朱老师”三个大大地写在黑板上，一脸无辜的看着我们！我们不由得大笑起来。他又补充道：“看好喽，这是‘朱’”。教室里顿时沸腾起来了。朱老师教棍一敲，教室里立刻变得安静了，接着便开始了一堂生动有趣的数学课。
那些姿势
“灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两鬓，三尺讲台上，你燃烧了青春，不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞”，朱老师这是我对您由衷的赞叹。一个周末，朱老师陪着家人进城办事，走到一个路口，突然，一辆大卡车奔驰过来，冲向一个正在过马路的小女孩。许多人都闭上了眼睛，心中默默地为那个女孩祈福，就在这时，朱老师飞奔过去，一把把小女孩拽过来，而他自己却扭伤了脚。“伤筋动骨一百。天”呢，可他却坚持上课。站在那三尺讲台旁，他柱着一个拐杖，以一个点为支撑点，来来回回地在讲台上做板书，再面对着我们。每一次旋转，都是每一次心跳，都是一种坚持！这样的姿势，每一次都震撼着我，使我的'内心充满了感动。
那些微笑
朱老师从不责罚我们，但也很少表扬，所以，每当他轻描谈写地表扬某位同学时，班里的同学就会向那位同学投去无比羡慕的目光，并暗暗发奋努力，争取让数学老师表扬自己，于是，一种良性竞争在班级展开了，当然我也不例外。当我在数学测验中“分压群雄”时，数学老师便会面带微笑地看着我，眼神中包含着肯定，即便他很少当中表扬我，但单凭那肯定的目光和淡淡的微笑，就足以让我兴奋很久。然而我并不满足于此，而是再接再厉，不断的刷新自己的数学成绩，我也深深懂得，这一切都归功于数学老师对我的支持和鼓励。
那些叮咛
前一段时间，我整天高烧不退，请了一个星期的假。回来后，落下了不少的课，现在正是复习时间，课堂上的每一分每一秒都分外重要。许多问题我都不明白，但又羞于问。同学们总笑我，我灰心了，上课也不敢回答问题。朱老师看出了我的心思，劝我不要气馁，每天还给我补课，很晚才回家。在他的帮助下，我的数学成绩直线上升。
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛汇成了一条爱之链。亲爱的朱老师，我在这一刻打捞关于您的回忆，将您给予我的温暖在笔尖一一呈现。我的脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到？