在糊口、工作和学习中，大师都不成防止地要打仗到作文吧，写作文可以锤炼我们的独处风俗，让本人的心静下来，思考本人将来的标的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大师收拾整顿的我的班主任作文，供大师参考鉴戒，但愿可以帮忙到有必要的伴侣。
我的班主任作文1
升入高中的光阴不多，可对班主任的印象已非常深刻，缘故原由无他，只因为其光鲜的抽象与稠密的存在感实在令人难以健忘。
班主任姓李论理学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪放之感，而他的边幅也一如他的名字般豪放：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重丰满，鼻梁浮躁，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的要地本地出名歌手很是神似。班主任最异于一般人的地方的还在于下巴上摆列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个黑暗硬直，仿佛一根根短小的黑色钢针，看看就让人感到被扎得刺痛。
撤除因小我私家喜好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感触感染就是洁净——他的胡碴也是划一的，似乎是每日修剪之后，才显得如此结实。我们每次见到他，他都身着一件干洁净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛崽裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛崽裤。他的衣服洁净里透着一股簇新劲儿——就连跑操之后，还是划一依旧，洁净依旧，那双灰红色的活动鞋也不会感染半点灰尘。
与班主任光鲜的'小我私家抽象比拟，就是他共同的讲课作风了。他的声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每一个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一会儿便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，似乎一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都会合在他身上，容不得半点分离。
这几天来，我对班主任已经是既敬佩又感谢感动：敬佩他在教导事业上的成绩，感谢感动他这几天来暗暗表露的关切。他仿佛一场大雨，看似气势弘大，却只是为了润泽津润我们。
有如此一位不同凡响的班主任，我诚挚地但愿能在今后的光阴里与他能有更深入的沟通。
我的班主任作文2
在求学的路上，会遇到过许许很多的班主任，她们有很多只属于本人的特点，这不，我就遇到了一个。 开学的第一天，我来到教室，第一个看见的人就是班主任，她其貌不扬，不太年轻，浑身高低给人一种不好接近的感到，再加上那副毫无表情的脸，使人感到她十分严厉。
跟她上过几节课后，知道了她上课措辞声音出格小，还好我坐在前两排，要不我底子就听不见。她的声音虽小，但是她毫不答应学生答复成绩时声音不洪亮，比方一个肥大的女生答复的声音出格小时，她会毫不包涵的呵叱道：“大点声！没吃饭！”所以当教师叫我起来答复成绩时，我就会只管即便高声，以避免教师又为了这事上火。 教师教我们物理，说假话，除了做尝试的时候能有些精神，别的的.课，教师在台上讲，台下就像一潭死水，个个就像没了魂似的，每次上课都无精打彩的，不外这也是有情可原的，因为教师的课根本都是午后的一两个小时，原本就睡意十足，再加上教师小小的催眠曲，使整个午后都变得软绵绵的，当时候真想趴在桌子上稳稳地睡一觉，但是我作为班里的领头羊，必需给他们做个典范，所以即便眼皮曾经高低的进行了无数次战斗，还是要保持下去。
每一个教师城市有几句典范名言，我们的班主任也不例外。在课上，我们总能听到这几句话“懂了没有？”“理解理睬了没有？”“会了没会？”每节课上，教师城市说上几十遍，以至于我们听得耳边都磨出了趼子。但是每当教师说这几句话时，我们还是随声应和着“懂了！”“理解理睬了！”“会了！”语气必需出格刚强，因为假如不吱声或很小声的话，教师就觉得我们没会然后又回到原题给我们讲一遍，循环往复。以至于教师的这些特点，我们都耳熟能详。
我的班主任不标致，但是看待学生十分担任;我的班主任不年轻，但是关于教授教养很有经验；我的班主任有时对我们很苛刻，但我们都理解理睬，这一切的一切，都是为了我们好。
我的班主任作文3
我的班主任姓贺，个子很高，身材苗条，出格是那双慈爱的大眼睛，让我感触感染到温和缓爱意。
记得有一次，我正在目不斜视的写功课，忽然，一只温暖的手扶在我的前额，渐渐地向上抬起。哦！本来是贺教师。她的一双眼睛望着我，仿佛在说：“三个一？怎么又忘了？”我不好意思地一笑，立刻把身子挺起来。贺教师轻轻地拍了一下我的肩膀，朝前走去。今后，我每次做功课的时候，就感到额前有一只温暖的手。它时刻提醒我：写字，必定要坚持正确的姿势。这就是我的“糊口”教师。
每当我测验没考好时，表情十分高涨，贺教师就会向我投来慈爱的目光，似乎在报告我：孩子，每次的测验都是一次的锤炼，你要知道，每次的锤炼中都能感悟到很多道理，固然你此次没有考好，但是你要知道，勤奋和虚心是可以或许摩擦出火花的，你必要的即是心中的火花。这就是我的“学习”教师。
人也有一块儿一落的时候，也有磕磕碰碰的时候，固然，每当我出错的时候，教师城市报告我：做人，要有负担负责，要有“公德”，这才是“真人”。我听了城市仔细回味这番话：是啊！我不做“真人”，就会成为对社会倒霉的人，这样是不好的孩子，也对不起我这个班长称谓。颠末教师的'辅导，我常常沉思：本人做过的功德，留给了身边人什么；本人所犯过的错，伤害了身边人什么。总是重复思考改良。所以，我全方位进步都很大。这就是我的“教导”教师。
贺教师成为了我心中永不熄灭的灯，指引着我行进；我也学会了贺教师的好办法，帮忙同学们一块儿进步。我必定做到：燃烧本人，照亮他人。
我的班主任作文4
我的班主任是壮教师，她从三年纪入手下手就是我们的班主任和语文教师了。壮教师有一双大大的眼睛，一头乌黑和婉的秀发把她烘托得非分特别年轻标致。壮教师对工作严格要求，关爱学生，尽责敬业，无私忘我。
在学习中，壮教师对我们十分严格。她那双大眼睛可不是安排，只要上课时有同学做小举措或是讲废话，壮教师就会瞪他一眼，那位同学就不敢出声了。假如功课上的字写得不好，壮教师就会让我们重写一遍，直到字写好为止。有一次，我写扩词，健忘把扩词本带回家了，就写在一张纸上，次日就把纸贴到扩词本上去，壮教师在批功课时，把我叫了过来，让我重做写在扩词本上。我只好从命饬令，重写了一遍。俗语说“名师出高徒”，在壮教师精心培育种植提拔下，我们班的成果有了显著的'进步。
在糊口中，壮教师就像慈爱的妈妈一样关怀着我们。有一次，上课时我俄然感到肚子很疼，就趴在桌子上休息了一下子。忽然，我感到有一双温暖的手抚摩着我的头，我昂首一看，本来是壮教师，她问我：“怎么了，不舒服吗？”，我小声答复：“我肚子疼”。“那你休息一下子吧”壮教师关怀地对我说。下课后，壮教师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充溢了对壮教师的依恋和感谢感动。
壮教师尽责敬业，无私忘我的精神令我服气。壮教师每天都精力充沛地早早来到黉舍，午休时间，她总是坐在教室里提着红笔，时而锁眉深思，时而“刷刷”行笔。晚上回抵家还要把一天里剩下的功课批完，非常辛苦。这就是我们的壮教师，是她带我们进入常识的殿堂，让我们用常识武装本人。是她教会我们做人的道理，让我们懂得了戴德，理解理睬了豺狼成性的真正寄义。
壮教师是位好教师，我十分爱好她，打心眼里敬佩她！在这美好的教员节里，我衷心祝愿全天下所有的教师节日高兴！
我的班主任作文5
我的班主任王教员是个品质崇高的好教员，我从故乡转到南京来上学，在这里，我对这里的环境和同学都很陌生，是您，把班级里不认识的这些同学一个个仔仔细细地介绍给我认识，使他们成为我的新伴侣。王教师您固然才当了我一个学期的教员但从您身上我却学到了很多常识。我知道你是一个热爱常识，具有贡献精神的人，有您这样的教员教我们，我感触很幸福。
从前，我的成果不太抱负，我在班上总是拖他人的后腿，很多教师不爱好我，但王教员您纷歧样，您对所有的'学生等量齐观，不管成果黑白，您都像辛苦的花匠一样精心地培育我们。在您的关怀和鼓动勉励下我愈来愈爱好学习，也垂垂地自信了起来我感到因为有您的呈现，我的人生今后当前改动了。每次上课，您都给我们讲授常识点和紧张内容，有时边讲边写几近同时进行您对教材十分熟悉，哪一页有哪些内容，哪一个词在哪一页，您都了如洞若观火，脱口即出。王教师，记得一次，我健忘带周记本，您不单没攻讦我，还用柔和的话语对我说：“下次必定要记得带周记本，否则教师就改不了你的功课，知道了吗？
王教师您看待学生就像母亲一样看待本人的孩子一样，给了我们漠不关心的关切。王教师上课，除了给我们讲读书本常识之外，还给我们讲很多入耳的故事，有反动先烈流血牺牲的故事，有传播官方的神话故事。遇到同学犯了过错，您就用故事来启发引导我们。王教师不但教授教养很超卓，在做人方面更值得我们学习。您历来不以同学的成果论豪杰，您也从不卑视学生，不逼迫学生，看待学生像看待本人的后代一样。王教师不但教授教养有方，并且育人有道。尤其是看待我们这群“淘气包”，您就像妈妈一样容纳着我们，在您的引导下，我改动了很多不良风俗，各方面也都有了很大的进步。王教师，我十分感激您，我会更加学习，用好的成果来报酬您。
我的班主任作文6
我们班有了新的班主任。她姓李，我最爱好她。
李教师很标致。记得那天她穿戴一件黑色连衣裙，头上戴着一个闪亮的胡蝶结。她一走出教室，就像花卉一样，所有人都停下来观赏李小姐的斑斓。风停了，树枝也不抖了，鸟儿也不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，胡蝶也不在花上了，似乎都在看着李小姐。李教师太标致了！
李教师的'教授教养办法出格“牛”。开学第一节语文课被李教师“改”成为了“聪慧课”。从一入手下手，李教师就和我们一块儿玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏划定规矩是：李教师说几句话，比方鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，猴子，老虎，熊，反派。一样就鼓掌，纷歧样就不鼓掌。游戏入手下手：老鹰，砰！老鼠，爸爸！老鸭，爸！老牛，爸！老头，啪，不知道是谁拍的，大师都笑了。后来李教师问我们：“你们知道为何要玩这个游戏吗？”没有一个学生知道。李教师笑着说：“就是看你们俩谁听得最好。”然后让在黑板上写一个大字“聪”，然后李教师说：“你知道什么样的孩子最聪慧吗？请在‘从’字上找到答案。”我觉得是下面的心，但是。谁知道，李教师报告我们，要想成为聪慧的孩子，首先要学会用耳朵听。李教师还报告我们一句名言，让我们把它抄进语文书里。我会永远记得这句名言：“真正聪慧的人，是知道本人不聪慧，愿意当真学习的人。”
下课后我在想：李教师仿佛把3 （4）班的人都带进了常识的云里，所有的常识都像水一样涌进了我们的脑袋。
这是我最爱好的教师，李教师——。
我的班主任作文7
蹬蹬蹬走廊里又传来了熟悉而仓促的脚步声。不必猜我也知道是我们的班主任孙教师。孙教师是一个九零后，她有一双乌黑敞亮的大眼睛，爱好披着长及腰际的乌发，更是有目共睹。孙教师的名字里，有一个萌字。同学们都爱好称谓她萌萌哒教师。
孙教师从一年级就担当我们班的语文教师，本年是第四个年头了，她曾经成为我们学习糊口中不成短少的伴侣。我们爱好课后与她交换什么课外书都雅，爱好缠着问她假期里环游世界的经历，而当我们女生上完体育课后弄乱了发辫，也会第一时间跑到孙教师身边央求她帮我们从头梳理。最最神奇的是，她能记着每一个小女孩当日的发型，并一一回复复兴。
固然孙教师常日里对我们蔼然可亲，可在学习上却对我们大公无私。进入三年级放学期，我们分明感到到阅读懂得的`难度大大增加，有几回单位测验，我们班的成果都不太抱负。这却激起了孙教师不平输的脾气，她率领我们多读、多练，仔细剖析文中关头词面前的寄义，确保每一位同学都把文章吃透、读透。
期末测验结束了，返校日，我们又听到走廊里传来那熟悉的脚步声。孙教师成心在门口顿了顿，探了一下头，然后笑意盈盈地走上讲台。不必说，此次期末考，我们班又一次如愿在年级首屈一指。
同学们，此次我们语文测验成果不错。相信大师也逼真感触感染到‘一份耕作一份播种’这句古话的真谛了吧。这话不但合用于你们，还合用于我。大师有点茫然地看着孙教师，只见她压低了嗓音，其实你们期末考，我比你们还告急呐。目下当今就我们一块儿享受轻松的寒假糊口吧！但是，别忘了寒假功课哦！
这就是我们可亲可敬、亦师亦友的班主任萌萌哒教师。
我的班主任作文8
看他人的孩子多优秀，常常被怙恃拿来攻讦孩子，我们班就有一个让人爱慕的班主任，她貌美如花，拥有一张大家都想要的脸蛋，她关心、小气、温柔、惹人爱。
我的班主任她关心。同学们早读的时候，额头直冒汗，她便细心的用纸巾擦拭额头的汗水。
我的班主任她可爱。静待花开是她的答应，她会等候我们开花、懂事，有的时候她要等有久一点，就会自觉的把手穿插放在胸前，同学问她为何要把手叉起来，她傲娇的说：“因为我怕我管不住我的手，打了你们，你们又要跟家长说。”感到随时要被带歪……
我的班主任她淘气。刚认识她的那一天，她就对她的春秋留下了一个问号，我们只知道他她只是一个“18岁半的小姐姐”，也就是说两岁上小学，刚好18岁就大学结业，这IQ得有多高！我会有一个智商高的数学教师倍感光彩！在泛泛里她随时把“里面有一个这么标致的班主任”这句话挂在嘴边，似乎让全班都知道我们有这么一个标致的班主任，该当为此感触荣幸。
我们的班主任是多变的。大概上一秒他还在跟我恶作剧，下一秒就严肃起来了，表情是多变革的.，当我们得了活动红旗，笑得平花儿还绚烂；当我们扣了分一来就是A4，四纸要抄的满满。
我的班主任也很严肃。一身黑色衣服号衣身配上一双高跟鞋，第一次看到她说必定就是给安上了“凶教师”的名号。刹时一个大老虎变成为了小花猫。
教师也很辛苦，她们有背负家长和上级的攻讦。我们的班主任就是一个幼稚、可爱、有凶的人，但是我也爱我的班主任！
我的班主任作文9
去年，我在龙门滩中心小学读三年级，目下当今跟从爸爸妈妈转到了德化县第二尝试小学读四年级。我入手下手面对新的环境，新的挑战，但仍时刻感触感染到身后有一双自始自终存眷着我的眼睛――我的三年级班主任曾冬梅教教师。尽管她目下当今不教我了，但一想起她的一句话，我心里就充溢了自信。
期末测验后的那一天黄昏，墓色中，一个熟悉的.身影向我走来，我认出那即是教书当真的曾教师。当时天气很热，她把切好的西瓜拿来分给大师吃。在她走进我跟前的时候，关怀地问我：“郑，期末测验感到如何啊？”我低着说：“唉，标题问题不好做啊。”她并无叱责我，只是抚慰我说，一次测验阐明不了什么，只要找出缘故原由，从头抖擞，下次定能成功。我看着她亲切的双眼，听着她给人决定信念的话语，表情变得豁达起来，一股拼劲充塞了我的全身。
上学期，我们黉舍举行开展了“文明礼仪伴我行”勾当。龙门中心小学举行了演讲竞赛，曾教师要我去参与。我怀惴不安地说：“教师，我行吗？”曾教师用手抚摩着我的头，说：“人生就是学习，给本人一次机遇，就即是给他人一次机遇，成功永远属于那些勇于拼搏的人。”听了曾教员的话，我点摇头，于是，我们入手下手了告急地排练，曾教员总是诲人不倦地给我改正语谐和举措，使我很快地进步了程度。
竞赛的日子到了，我告急得直冒汗。曾教师轻轻地握着我的手心，微笑地说：“要相信本人是最棒的。”后来，我打败了所有选手，得到了第一名。我捧着奖状，内心非常冲动。为了此次竞赛，曾教师不知付出了几多心血，而奖状上却没有她的名字。是啊，我们的曾教师为了学生的生长处心积虑，但是她的名字却不为人知。
曾教师，我永远不会健忘您，不会健忘我们一块儿学习、糊口过的日子，您默默贡献的精神不断鼓励着我，我要加倍积极学习，用更好的成果报答您。
我的班主任作文10
阳光散射到一所中学，一缕黄色的光辉穿过玻璃，投射到708班的班主任的身上。
我们的班主任他姓张，也是我们的英语教师，他慈爱的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈爱而又粗暴的谛视着我们，而我们却因为他这种眼神禁不住变得告急起来。他的声音非常大，他只要朝气地加大音量，我们的`教室都要颤三颤。他还不太爱笑，朝气时，语气减轻：“真的吗？我再说一遍！听着！看到黑板！”其实，他也只是朝气的样子吓人，常常他都是这样的。
上课时，他非常耐心地给我们答疑解惑，有时还给我们讲笑话，比方：“有个老夫人说了句英语：‘散可死（thanks），感谢！’我们听了，都入手下手哈哈大笑。
有一次，我们调完座位后，我感到我的地位不好，所以对此而感触不满。上课了，我愤恚地回到座位，脾气非常浮躁。他看了我一眼后，就入手下手上课了，上课时，他时不时看看我，察看我的环境如何。下课了，他把我叫到办公室，一进门，他就开口了，“徐翔，你为何朝气啊？”我非常的诧异，大吃一惊，教师为何知道我朝气呢？教师见我没有反响，放缓了语气，慈爱的问我：“是否是想换地位？”我小声地答复：“是的。”教师听了，并无说什么，只是让我归去了。没有想到，教师下战书就给我们都移了地位。
这就是我们的班主任，一个慈爱的人，一个善良的人，一个善解人意的人，一个为人大度的人。教师，您就是我生长路上的一盏亮灯，会收回非常绚烂的光辉，使我看清后方的路不会丢失标的目的。
我的班主任作文11
三年级的时候遇到了我的伯乐—作文教师，也是我们班的班主任。日常平凡他就像我二爸一样，关怀我，教我。我和我的好伴侣一样，分享糊口中风趣的工作，谛听本人的心事。师生之间没有间隔，很多学生都很爱慕。
几个月前，班主任的家庭发作了天翻地覆的变革，放了一个长假。当他回到黉舍时，他瘦了很多。我傻眼了！不但如此，班主任再也不和我妙语横生，像一个魂灵飞走了。直到他诞辰，我给他写了一张卡片，他把我叫到办公室。我仿佛听过最动人的演讲。
你知道吗？小时候家里穷，爸爸常常忙于工作。我和哥哥姐姐偷偷溜进小溪里抓鱼，这样我们就能够在晚餐里加蔬菜了。但是我父亲担忧我们的平安，禁止我们抓鱼！所以吃饭的时候他问鱼是哪里来的。我们都支支吾吾了好久，说不出话来。还好我妈解脱了包抄圈，说是哪一个阿姨和哪一个阿姨送的！不外有几回看到我妈对我爸使眼色，给了一个灯号。哈哈哈，我悄然默默地听着班主任讲课。班主任像个孩子，措辞跳舞像个光阴机，进入他童年的回想。我闭上眼睛，不让他看到我的眼泪在眼眶里打转。这一刻，他毫无忌惮。我不是他的学生，而是他的伴侣。贰心里有几多伤变成为了故事报告我。有他对家庭的忖量，也有他想回到过来的巴望。俄然，他不措辞了，呆了好久。他梗咽着说：“这些工具都回不来了！”我昂首一看，窦达的眼泪顺着班主任的脸滑了下来。我从未如此仔细地看过他。班主任脸上尽是皱纹，是风雪当时的糊口陈迹。
班主任也想一小我私家！我打开办公室的门，去了空荡荡的操场。风很大，但我无法擦干脸上的泪水。方才我刚听一个中年人说了很多藏在贰心里的回想。我冲动的'哭了，却因为冲突想笑。大师都一样。即便是看似强势的班主任，也有温柔的一面。
目下当今，班主任又回到了豁达的班主任身边！当我们背靠背见到班主任时，我们会暴露会意的微笑。到那一天，办公室里的那些话就成为了我不克不及报告班主任的奥秘。
我的班主任作文12
中等身材，扎着马尾辫，圆圆的脸蛋儿，白净的皮肤，有神的大眼睛，樱桃小嘴儿，再配上鼻梁上一副时尚的眼镜，看起来既干练又有学问，她就是我的班主任——陈教师。
三年来陈教师看待工作当真担任，敷衍了事，讲课也出格有豪情，她总是出格投入的讲好每一节课，带我们畅游语文的海洋世界，在陈教师的正确引导下，从上小学入手下手，我就爱上了语文，爱上了学习，上她的课关于我来说，就是在享受文学。
陈教师不但有深厚的文学素养，看待我们的功课也黑白常当真担任的。我们的习字本，每次她都十分当真的批改，书写不当真有对付功课的同学，她是绝对不会放过的，只要写的不合适要求，她城市让重写大概修订，一遍遍的改正，一遍遍的批改，真服气陈教师的耐心啊！记得有一次，各科功课有点多，生字本也就是抄抄生字，组组词罢了，写字关于我来说，是最复杂的功课啦，我当天晚上就没写，次日早上，上学前我以最快的速度完成为了习字本，没想到，第一节下课就被陈教师叫到了办公室，教师严厉的问我功课咋回事儿？我事先还不觉得然，不就是写的快了点儿嘛，又没有错别字，至于这么叫真儿吗？陈教师从我的表情上看出了我的不削，于是苦口婆心的对我说：“孩子，日常平凡你写字比拟当真标准，学习也不错，本日教师不是挑刺儿，只是但愿你能把敷衍了事，严谨的学习态度保持下去，永远坚持优秀的学习品质，学习是一生的事儿，不克不及为所欲为啊”，听了陈教师的话，我真是羞愧极了，陈教师日常平凡工作量十分的大，再加上她的.当真担任，有的同学的功课她都要改好几遍，她每次都能过细入微，明察秋毫，我都三年级了，还做不到踏踏其实，认当真真的对本人的功课担任，真的太孤负教师的良苦存心了。
经由过程这件事儿，让我加倍的敬佩陈教师了，她不但教我们学习文化常识，还培育种植提拔我们敷衍了事的态度，我为有这样的好教师而感触幸运！
我的班主任作文13
“班主任又没来！”这个动静像风一样传遍了整个教室，同学们喝彩起来。那几个捣鬼鬼更是欢快坏了，他们处处乱爬，在地上滚过去滚过来，像一群猴子。班主任不在的日子，仿佛变成为了他们的地狱……
你猜得没错，这就是教师不在的时候我们的猖獗施展阐发。一次，上自习课，熊教师多是想考验我们的自觉性，找了个理由就出去了。我们一愣，随后是眉飞色舞地尖叫。要知道，熊教师常常监督着我们的一举一动，有时连自习都不放过呢，这两次不知是什么缘故原由，一上自习课就找了个借口出去了。唉，真是典范的翻脸比翻书还快啊！方才教室里还闹哄哄的，阒寂无声，就算是一根绣花针掉到了地上，也能听见。熊教师一走，大师立马停动手里的笔，各玩各的，各说各的，好不安闲。有些吃货火烧眉毛地扯开糖纸，还有一些男孩子从口袋里掏出一些卡牌，时不时还眼馋的望望他人的，还有一些玩着石头铰剪布的小游戏呢！女孩子反过火来，向本人的好伴侣讲些暗暗话，同桌也凑过去，炫耀他新买的卡片。我们正说着，笑着，某一个捣鬼鬼的声音，冲破了安静冷静僻静，“教师返来了！教师返来了！”吓得我们这些虾兵蟹将身体一颤，玩卡牌的赶快把卡牌收到抽屉里，聊天的'顿时把头扭到正后方，玩游戏的也用缓慢的速度坐好，我和同桌赶快把头扭过去，生怕一不当心“城门失火，殃及池鱼”。等一切“筹办”就绪后，依然没有听到熊教师的那一声吼，这时候才意想到本人被耍了，大师都望向阿谁淘气鬼，同学们的眼睛里仿佛都有一团火，这个淘气蛋到这时候候了，还笑着说：“哇哦，你们这样瞪着我想干吗？”惹得我们一阵无语呀！接下来，玩的依然在玩，说的依然在说，直到一声吼，冲破了安静冷静僻静：“我刚分开一下子，你们就鸡飞狗走，还有无把我这个教师放在眼里了？”看熊教师返来了，我们顿时从猖狂的老虎变成为了和顺的小猫。可见，熊教师在这个班级里，多有威信哇！
这就是教师不在时，我们的施展阐发。你说，我的班主任“及时”呈现，是否是很风趣呢？
我的班主任作文14
王教师，我的班主任。她是拥有百变性格的教师，在与我们玩时，十分活跃;在与我们讲道理时，十分严厉;在给我们上课时，又变得十分风趣。
王教师年近50了，但她还是很重视装扮，几近每天都穿纷歧样的衣服。我们很好奇：王教师怎么拥有那么多件衣服?颠末暗里查询拜访，终于知道王教师大局部的衣服都是租来的，够新潮。王教师的右手曾经骨折过，还开过刀，所以她伎俩的枢纽关头是凹陷的。
王教师经常记不清事。年轻有活气的教师们上课根本是轻装上阵，但王教师每次都要带个大大的包，里面还贴满了黄色便签纸。就算有了便签纸，王教师仍然会健忘一些事。比方有一次，她把本人辛辛苦苦改的'《我的心爱之物》作文电子稿不当心删掉了，为何要删呢?本来她觉得电脑里还有备份的文章。其实留在电脑里的是没改正的初稿。王教师一会儿蒙圈了。
作为“点子王”的绰号可不是白起的。为了补偿损失，王教师想出了方法，她弄虚作假：“同学们，我这儿有一个好动静和一个坏动静，你们先听哪一个?”“坏动静!”我们起身大呼，因为我们爱好先坏再好。“那好，坏动静就是……我一不当心把《我的心爱之物》电子稿删了。所以，请大师把改好的文章再打一次。”“不!”我们高声抗议。“别急!还有一个好动静没颁布发表呢!”王教师笑哈哈地说，“让你们的怙恃打，你们只担任查抄。”我们这才松了口气。
哎——我们的王教师，不论遇到什么环境，总爱好耍耍我们;不论遇到什么坚苦，总能想出妙招来应对。王教师，就是这么一个有聪慧、悲观的班主任。
我的班主任作文15
她长着一张秀气的脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高兴的时候弯成两道月牙，粗暴极了。一头黑棕色的秀发，时而自然地披散着。斑斓沉寂，她经常穿戴得体的衣服，她就是我们语文教师——曲教师。一个温柔，善良，有责任，有爱心于一体的好教师。
语文课上，他用那富有传染力的声音引领我们在常识的海洋里自由飞翔，一块儿领略大草原的风景，一块儿感慨故国的昌盛富强。当我们寂静在语言的魅力里时，某个淘气的男孩儿悄悄的躲在抽屉里玩玩具，教师看见了暗暗地走到他旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道表示的眼神，顿时让这位迷路的孩子找到了标的目的。本来觉得暴风骤雨随风飘散，曲教师确用她是的温柔和蔼良润泽津润着我们健壮生长。功课本上细微的过失都逃不外曲教师的.火眼金睛，面对同学们每个过错曲教师城市用红笔仔细的圈出暗号，并在旁边画一个方框要求我们及时修订，他常说知错就改不算错，知错不改错上错，我们该当做个知错就改的好孩子，每当功课本发下来时我都火烧眉毛的翻开。找一找看有几句画海浪线的好词好句，读一读曲教师写的评语，她那夺目的标记和涓涓的细语给了我决定信念和力量，鼓动着我奋勇前行。
课间曲教师常常会与我们吟诗词歌赋，校园里的桂花开了，淡黄的桂花纷繁飘落下来，见此情景曲教师乘隙发问，"谁知道关于桂花的诗词？"一位同学抢答:"人闲桂花落，夜静春山空。"另外一位同学也不甘逞强:"山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。"看到同学们力争上游，兴高采烈地背诵古诗词，曲教师表露出赞许的目光，她眼里的笑意更浓了。
这就是我们可敬，可爱的班主任曲教师。