在一样平常的学习、工作、糊口中，大师或多或少城市打仗过作文吧，作文按照写作时限的差别可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集收拾整顿的选择作文高一，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
选择作文高一1
美学巨匠罗丹曾说：“美是处处都有的，关于我们的眼睛，不是短少美，而是短少发明。”
冰雪覆盖的时候，我们必要一团火来取暖和，暗夜无边的时候，我们必要点点星光来照明，出路茫茫时，我们必要一盏灯来指明标的目的；三月争奇斗艳的花朵暗藏的时候，我们必要一双眼睛去发明。
一个小小的苹果使牛顿发明了地球引力，一片薄薄的镜片让巴斯发明了细菌。假如短少发明，那美好的工具又怎能透出来呢？
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，因为有伯乐的发明，千里马的才干才得以张显。刘备三顾茅庐，请得诸葛亮出山，于是诸葛亮之名永留青史。上帝在造人时，给了我们一双敞亮的眼睛，让我们去发明糊口的美，去把稳发明，否则，千里马不是会祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，诸葛亮的才干与聪慧，不是会被扼杀在寂莫的山林当中，发明的眼睛常在，而发明的心不常有。
发明亦是一种斑斓，它会使你知道，美，在富丽堂皇的宫殿中，在炸毁的.大桥旁，在芬芳扑鼻的鲜花上，在风中跳动的烛光中，也可在超凡脱俗的维纳斯雕像上，它使你深掘暗藏的才干，当前，伯乐常有，千里马更常有，人们将渐渐学会发明。
发明亦是一种斑斓，它将引引领人们叫醒艰深的眼睛，去发明，去感触感染。
选择作文高一2
眨眼的功夫，高一的日子已所剩无几，今天，班主任特意用了一个下战书召开发动大会，主题――文理分科。我悄然默默的坐着。听教师欢天喜地的演说，思想暂时处于遏制状态，同桌小飞当心问我：“喂，文理科分水岭，你走何处”，我心跳放慢，坏了，他明明在问我，筹办砍右手还是左手，唉！也该当仔细想一想这个成绩了，文科理科我都爱好，舍谁呢？“读文科吧，你不是爱好弄笔竿子吗？”我说；“读理科吧，文科有什么出路!”我说；“读文科吧每天与函数、氧气、动量打交道有什么意思？”我说；“读理科吧，文科班里孤独、冷清你受得了吗？”我说；黉舍说“读理科吧，我们黉舍理科升学率比文科高!”教师说：“读理科吧，我们班是科重点班，我不但愿你走。”同学说：“读理科吧，从大流吧！”怙恃说：“读理科吧，你理科成果不算差，当前是有锦锈出息的呀！”各种缘故原由，最后我砍掉了右手，意味着我的课余糊口将被氧气，氢气所充溢，不再会写自已爱好的`笔墨，对着书架上的文学作品，说声“再见”，对着还未投出的稿子，说声“再见”。
曾几时，书架上多了很多理科的参考书，而文学册本还是老样，只不外比理科参考书新一些，无奈，无奈，谁叫我们选择了左手，舍弃右手，但是选择理科我其实不懊悔，我也不克不及懊悔，不论出路怎么样只能拼命干了，伴侣，你呢？