五一假期平安教导主题班会（精选50篇）
班会是黉舍个人勾当中最次要的构造勾当之一。在班主任带领和指导下大概是同学自发的，以班级为单元，环绕一个或几个主题构造的对全班同学开展教导的勾当。下面是小编精心收拾整顿的五一假期平安教导主题班会，欢送大师分享。
| 五一假期消防平安教导主题班会 | 五一假期用电平安教导主题班会 |
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五一假期消防平安教导主题班会 1
1、教授教养勾当目的：
1、宣传学习并贯彻我国“防备为主，防消分离”的消防工作的根本方针、根本法例。
2、懂得消防平安知识，火警扑救知识，重视平安，爱护保重生命。
3、学会正确使用煤气，电器，把握灭火办法，自救与逃生的办法，逢凶化吉，化险为夷。
2、教授教养勾当重点：
消防平安知识，扑救知识，灭火办法。
3、教授教养勾当难点：
把握灭火办法。
4、勾当筹办：
教员汇集一些“消防平安变乱”实例。
5、教授教养办法：
讲解法、互助探究法。
6、教授教养过程：
（一）导入新课。
（1）教员导入“火警变乱案例”以引起学生注意。
案例一
2008年6月5日，成都会北三环川陕立交桥处发作一公交车燃烧变乱，已有25人出生、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的`搭客数大约为120名。
案例二
2008年11月14日上午6点10分摆布，位于上海中山西路的上海商学院内发作火警，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
案例三：各类火警后的惨状。
（2）学生分组评论辩论（四人小组）“消防平安变乱”实例，把所见所闻报告给同组同学听，以加强火警防备意识，平安意识。
（3）展示消防消防队员、消防东西与消防标识等图片。
（二）分组评论辩论“消防平安”应注意的事项，火警扑救的办法，及逃生办法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）当校园（教室、宿舍、食堂、尝试室、电教室、藏书楼等）发作火警我们该当怎么做？
（3）如何如何进行火警自救？
（4）家庭火警应注意什么？
（5）发作火警时应如何报警？
（6）火警扑救有哪些办法？
（7）人身着火时如何自救？
（三）小组代表分题讲话。
（四）学习“消防平安知识”，学习“火警扑救知识”。
（1）自学“消防平安知识”。
（2）教师与学生一块儿学习“消防平安知识”。
（3）学生与家长一块儿学习“消防平安知识”
（五）板书计划：
（1）消防平安知识（略）
（2）火警报警向周围大众报警向公安消防队报警
（3）火警扑救知识
（4）灭火办法：
①断绝法
②冷却法
③梗塞法、按捺法
（5）自救与逃生
①人身着火时自救
②拨打119
（六）功课：
回家与家长一块儿练习训练火警消防，并画还俗庭火警出逃道路图
7、教员赠言：
同学们：火警无情！请注意防火！请注意平安！请爱护保重人生！
五一假期消防平安教导主题班会 2
1、教授教养勾当目的：
1、懂得消防平安知识，火警扑救知识，重视平安，爱护保重生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火办法，自救与逃生的办法，逢凶化吉，化险为夷。
3、加强一样平常糊口平安意识
2、教授教养过程
（一）导入新课。
1. 出示谜语
红通通，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象）
师生开展猜谜勾当，激起学生的学习爱好。（答案：火）
师导言：火与人类糊口紧密亲密相关，给我们的'一样平常糊口带来极大的便当。但是假如操纵不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来懂得“火与火警”。
2. 教员报告 “火警案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院照顾护士员在巡房时发明儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充溢烟雾，随即呼喊值班员、保安员将儿童抱出急救，并自行用水把阴燃的被褥毁灭。市、区两级民政、公安、消防部分接报后，第一时间赶赴现场，构造急救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经急救无效出生。
教员出示一组数据：1993 年以来，火警酿成的间接财富损失年均10亿元之多，年均出生2000多人；2006年1至7月份，全国共发作火警144217起，出生963人，受伤883人，间接财富损失46359.4万元。
（二） 发问
（1）一旦发作火警，你知道怎么样报警吗？模拟打德律风。
（2）抢答：发作火警时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生办法吗？扮演。（关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生）
（4）校园防火应注意什么？
（5）如何使用液化气、煤气？
（6）如何使用电器？
（7）火警扑救有哪些办法？
（8）人身着火时如何自救？
（9）楼房着火如何逃生？
（三） 宿舍消防平安注意事项
（1）不准携带易燃易爆有毒及其他风险品进入宿舍；
（2）不准乱搭接、拆改电线电路；
（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；
（4）不准在宿舍楼道、寝室内燃烧废纸垃圾等；
（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；
（6）不准开长明灯；
（7）不准在宿舍里抽烟。
（四）总结
1、请学生谈谈这节课的播种。
2、教员总结：这节课教师和同学们一样都播种了很多防火知识，让我们在一样平常糊口中进步防火意识，保护生命，永葆安康、安全。
五一假期消防平安教导主题班会 3
1、班会的目的：
让学生们建立消防平安意识，懂得如何防备火警的发作，如何报警，以及在火警中如何自救、互救等消防常识，进步学生的自护、自救本领。
2、勾当筹办：
1、让同学们收集有关火警变乱的新闻。
2、懂得一些防火平安常识。
3、本次班会的次要内容
（一）经由过程多媒体展示同学们收集到的.有关火警变乱的新闻、图片。
（二）同学们议论，畅所欲言。
（三）懂得一些防火平安常识。
1、着火了，怎么办？
发作火情，同学们必定要坚持沉着。火警初起阶段，通常为很小的一个小点，燃烧面积不大，发生的热量不多。这时候只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就可以使初起的火熄灭。假如火势非常狠恶，正在或大概蔓延，切勿试图扑救，该当立刻逃离火场，打119火灾德律风，告诉消防队救火。
2、怎么样报火灾？
（1）服膺火灾德律风119。没有德律风或没有消防队之处，如农村和遥远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向附近报警，发动乡邻一块儿来灭火。
（2）报警时要讲清着火单元、地点区（县）、街道、胡同、门牌或村落地点。
（3）阐明什么工具着火，火势怎么样。
（4）讲清报警人姓名、德律风号码和住址。
（5）报警后要布置人到街道口等待消防车，指引消防车去火场的路途。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，爱好围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也无益于同学们的平安。
4、本次班会的后果
经由过程此次班会课的学习，使同学们懂得了更多的消防常识，加强了消防意识，进步了自我维护本领，使消防平安常记心中，为创立安全校园奠基了根蒂根基。
五一假期消防平安教导主题班会 4
1、经由过程对火警变乱的懂得进步学生的防火意识。
2、把握火警中的自救知识。
3、加强防火意识，学习必要消防常识。
4、经由过程本节课的学习加强学生火场逃生自救本领。
经由过程对火警变乱的懂得进步学生的防火意识，充沛懂得火警中各类逃生自救的方法。
1、我市火警新闻记录环境导入：
2、火警自救常识 遇到火警时我们怎么办？
(一)、灭火 灭火最紧张时效，能于火源初萌时，当即予以毁灭，即能疾速抑止火警发作或蔓延。此时应疾速辩明火源、起火范例、所引燃的物质，采纳相应的应对办法，操纵灭火器或消防栓之水进行灭。如无法疾速获得这些灭火器具，则可就近取材，操纵棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应疾速撤离至平安查抄的地方所。
(二)、报警 发明火警时，应当即拨打119、110报警，同时亦可高声呼叫招呼、敲门、叫醒别人知道火警发作。在报警时，切勿心慌，必定要详细阐明火灾发作的地点、地方、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要沉着，坚持清醒的头脑，不克不及盲目跟随。 当人的生命俄然面对危难状态时，极易因猝不及防而得到正常的思维断定本领，当听到大概看到有什么人在后面跑动时，第一反响就是盲目跟随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火警时，首先该当令本人坚持沉着，疾速断定风险地址和平安地址，操纵本人日常平凡把握的消防自救与逃生常识，决定逃生的方法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不成搭电梯，因为火警时常常电源会间断，会被困于电梯中，应从平安通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，便可进入，防止发作走过火的现象；只管即便朝敞亮处或表面空旷中央跑，若通道已被炊火封阻，则该当背向炊火标的目的分开，经由过程阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而耽搁逃生机会。 在火场中，人的生命是最紧张的。身处险境，应尽快撤离，不要因害臊或顾及本人的`宝贵物品，而把珍贵的逃生时间华侈在穿衣或寻长搬离宝贵物品上。曾经逃离险境的人员，切忌重回险地，自坠陷阱。
3、做好简略单纯防护，匍匐行进，不要直立顶风而逃 逃生时颠末充溢烟雾的道路，要避免烟雾中毒，避免梗塞。为了避免浓烟呛入，可采纳毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。烟气较氛围轻而飘于上部，贴近地而撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最佳办法。
4、找好出亡场合，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。 如各类逃活路线被堵截，应退居室内，封闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小工具，引起他人注意，在夜晚可向外打手电，收回求救旌旗灯号。切忌向光朝亮，这是在告急风险环境下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，敞亮的标的目的逃生，光各亮就意味着糊口生涯的但愿，它能为逃生指明标的目的路途，防止瞎撞乱撞更容易逃生，但这时候大概电源已堵截或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最风险的地方。 5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。 高层、多层大众建筑内一样平常都设有地面缓降器或救生绳，人员可以经由过程这些举措措施平安地分开风险的楼层。假如设有这些专门举措措施，而平安通道又已被堵，救援人员不克不及及时赶到的环境下，绝对不要保持求生的意愿，此时当力求沉着操纵现场之物品或一形地物，设法逃生。
3、小结：
只要我们到处当心，注意平安，把握自救、自护的常识，锤炼本人自护自救的本领，机警大胆的处置遇到的各类非常的环境或风险，就可以安康地生长。
五一假期消防平安教导主题班会 5
教授教养方针：
1、经由过程读新闻、消防平安常识抢答等方式引起同学们抵消防平安的重视。
2、经由过程本次班会勾当，使同学们懂得一些根本的消防划定规矩，知道发作火警后该当怎么样做，日常平凡注意怎么样防备火警。
课前筹办：
1、让同学们收集有关消防变乱的新闻。
2、懂得一些根本的消防常识。
勾当过程：
1、开场白
亲爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光亮，鞭策着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的丛林，广漠的草原，矮小的楼房，甚至攫取人们珍贵的生命和安康。得到把持的火还会成为一种具有很大粉碎力的'灾害。那该当怎么样防火，救火呢？本日的班会，我们大师就一块儿来评论辩论一下吧。
2、读新闻，让学生懂得发作在身边的几起火警变乱。
3、防火
大师听，方才的变乱何等的惊心动魄。是的。火，既是我们人类的伴侣，但有时也会成为我们的朋友。但只要我们时常做个故意人，把用火平安记在心间，就可以防患于未然，火就不会那么可怕了。
那么作为小学生，我们该当怎么样防火呢？（学生评论辩论）
下面我来读一下《小学生消防平安》的局部内容：
1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识平安标记，不到有风险标记之处玩，如高压电等。
3、不玩火，不在有易燃物之处放焰火。
4、不粉碎消防东西。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、学生不要抽烟，躲藏起来抽烟更风险。
7、扑灭的蜡烛、蚊香应放在公用的架台上，不克不及接近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、到床底、阁楼处找工具时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、离家或睡觉前要查抄电器具是不是断电，燃气阀门是不是封闭，
十、使用电灯时，灯胆不要打仗或接近可燃物。
十一、发明燃气泄漏时，要关紧阀门，翻开门窗，不成震动电器开关和使用明火。
十二、使用电热毯的连气儿时间一样平常不超越4个小时；使用完毕之后要注意堵截电源。
4、自救
那么，发作火警时，我们该怎么办呢？（学生评论辩论）
发作火警时，我们应冷静岑寂，采纳科学的自救办法逃生。
1、井井有理撤离火场，不要高声喊叫，以防吸入烟雾梗塞。
2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
5、常识比赛
（1）发作火警时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）
（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）
（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）
（4）你能说出几种逃生办法吗？（关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生）
（5）你们知道吗？我们有哪些自救办法吗？
1、分散逃生
2、当场打滚
3、捂住口鼻，贴近空中）
6、小结
本日此次班会，我们学会了很多消防常识，但光我们知道还不可。我们还要把学到的这些常识传给身边每一个人，传到千家万户，让更多的人参加我们的行列中来，让平安记心间，让劫难站一边，让幸福永在身边！
五一假期消防平安教导主题班会 6
(一)班会目的：
1、使学生知道一些复杂的平安知识。
2、使学生把握一些在家遇到火警的处置办法。
(二)勾当地址：教室
(三)教导重点：学习防火的糊口知识，培育种植提拔有关防备力。
(四)班会流程：
1、第一组代表扮演防火：(一人读情节过程，三人扮演)
2、大师当真察看扮演后评论辩论：
(1)发作了什么事？他们是怎么处置的'？发作火情该当怎么样与消防队获得接洽？(打火灾119、讲清出事地址详细地点、火势环境)
(2)总结：情景扮演向我们介绍了哪些方面常识。还有什么环境大概发作火警？发作火警怎么办？怎么样防火？打什么德律风求救？
3、学习防触电常识的情景扮演：
(1)第二组代表扮演：
(2)大师当真评论辩论察看扮演后评论辩论：
a.发问：发作了什么事？他们是怎么做的？
b.总结：情景扮演向我们介绍了哪些方面常识？还有什么环境大概发作触电风险？发作触电应怎么办？怎么避免触电工作发作？出了事打什么德律风求救？
(五)巩固总结
1、火灾、急救中心德律风各是什么？着火打119，急救中心120。
2、 遇到火情，风险环境时，要坚持沉着，疾速采纳有效办法。
注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的公道使用，用完电熨斗、电炉后应当即拔出插头。
(六)学生宣布本节班会课的感触
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着今天，一端系着来日诰日。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有本日，因为本日，我们的生命才得以持续。 糊口中总有一些突发变乱，这些突发变乱其实不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和办理成绩的本领。本日我们的目的即是培育种植提拔大师的这种意识和本领，在告急时刻我们能用本人的经验和常识去维护本人和别人的生命。
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五一假期食品平安教导主题班会 1
教授教养目的
1、经由过程勾当，让学生懂得以后的食品平安现状；
2、让学生在糊口中能养成爱洁净的风俗，具备讲求卫生的意识；
教授教养重点：
让学生真正明确食品平安的紧张性，饮食要讲求的必要性。
教授教养过程：
（一）教员引导：
食品平安是一个关乎生命的紧张话题，也是一个火烧眉毛的话题。说起食品平安，我们的很多同学会有这样的设法主意：食品平安是食品安检部分和小孩儿们的事，和我们无关；其实，食品平安与我们毫不相关，干系到我们的人生平安，是每一个百姓的事，也是每一个百姓必须知道和注意的事。
（二）我们面临的食品平安成绩有哪些？（先让学生评论辩论他们所知道的食品平安成绩有哪些）
1、食品中农药残留的风险。指导学生懂得食品中农药残留的各类施展阐发及风险，请学生辨别举出身活中的相应例。使学生认识到农药残留在食品中人类安康的风险，明确今朝食品中农药残留的风险无处不在的'危机现状。
2、滥用食品添加剂的风险。
网上以有很多不到揭露出很多无牌、无良的商家为图谋利而掉臂人们的`生命平安，滥用色素、香料等添加剂；察看图片及阅读资料，懂得滥用食品添加剂的次要施展阐发和风险。
3、食品包装容器与设置装备摆设的风险察看图片及阅读资料，知道在一样平常糊口中，食品与我们人类的干系是最为紧密亲密的。食品包装机器作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的平安性将间接影响食品质量，继而对人体安康发生影响。20xx年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装资料含有有毒有害物质的预警传递，这些传递次要会合在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的成绩上。临时食用“毒包装”中的食物，大概招致各类疾病，比方胆结石，重金属、苯中毒。隐藏“杀机”的食品包装，抵消费者的安康构成为了潜在威胁，不能不引起我们充足的重视。
（三）面对这些成绩，我们该当如何做？（让学生评论辩论，得出结论）
◆食用颠末检测的及格产物或有机农产物在食用食品时我们可以做到的：
1、生吃的蔬菜和水果要洗洁净后再吃，以避免造成农药中毒。
2、只管即便少吃或不吃剩饭菜；假如吃剩饭菜，必定要彻底加热，避免细菌性食物中毒。
3、不吃无卫生保证的海产物，如生鱼片、生贝类等，防止细菌性食物中毒。
4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品（这类食品如建造不妥会发生有毒物质）。
◆不但顾无牌无证的小贩。
在我国，在各个大街小巷几近都可以看见很多无牌无证的活动小贩，尤其在黉舍附近，关于这些无牌小贩，我们必需做到：
1、到正规商店里采办，不买校园周边、大街小巷的“三无”食品。
2、采办正规厂家出产的食品，只管即便选择信誉度较好的品牌。
3、仔细检查产物标签。食品标签中必需标注：产物称号、配料表、净含量、厂名、厂址、出产日期、保质期、产物规范号等。不买标签不标准的产物。
目下当今我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大局部是用不成降解的聚乙烯出产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品傍边，食后风险身体，被摈弃到大自然后，会对环境构成“污染”。我们每天能做到的有：
1、只管即便使用环保袋。
2、不使用不成降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、只管即便采办用纸包装的物品。
5、采办塑料瓶饮料时要看瓶底平安标签，只管即便使用本人的水壶。
6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”；一些饮料含有防腐剂、色素等，常常饮用无益于少年儿童的安康。
（四）教员总结：
经由过程我们本日的评论辩论，大师知道了在我们一样平常糊口中局部食品存在的风险，以及哪些食物对身体有益，让我们大师都步履起来，回绝街边小吃，养成杰出的卫生风俗，防备肠道寄生虫病的传达；我想只要我们细心察看和学习，我们就可以安康地生长，安康地学习和糊口。
《食品卫生平安儿歌》
食品平安真紧张，病从口入风险大。
杰出风俗要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在此中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过时食品切注意，吃了风险大又大。
蜕变食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，安康风险正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的安康。
五一假期食品平安教导主题班会 2
教授教养方针
1、认识食品包装上的出产日期以及平安标记。
2、能仔细察看、剖析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。
3、在糊口中加强食品平安意识，克制本人，少吃零食。
教授教养筹办
1、各类食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及蜕变的食品多少。
3、教授教养挂图。
教授教养过程
1、教授教养导入，发言教授教养
教员：小伴侣们，你们有无注意过食品包装上的平安信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有出产日期和平安标记，你们理解理睬吗？
2、教授教养展开：观看教授教养挂图
(1)观看教授教养挂图，认识出产日期和平安标志
①教员出示挂图上的出产日期及平安标记的图片，请幼儿察看并识别。
教员发问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？
②教员给出正确答案：这是出产日期、保质期以及平安标志。它们可以或许报告我们所采办的食品是否是平安的，可不克不及够担心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了大概会抱病。有平安标记的食品是平安的，没有平安标记的食品最好不要采办。和爸爸妈妈去买食品，可以或许提醒他们注意包装上的出产日期、保质期、平安标记。假如你不管帐算保质期到何时，可以或许问问身边的小孩儿。
(2)观看教授教养挂图，学习辨别蜕变食品的正确办法
①教员出示挂图上其他三幅图片。
教员发问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的.食品怎么样才干理解理睬有无蜕变呢？牛奶、豆乳能在温室下放好久吗？
②请幼儿答复，大师评论。
③教员小结：在吃食物之前，我们要断定食物是否是平安的，可以或许先用眼睛仔细地察看一下有无霉点，是否是变色了，还可以或许用鼻子闻闻有无奇怪的味道，比方酸味大概臭味。假如颜色和味道改动，就阐明这个食物坏掉了，不克不及吃了。新鲜牛奶、豆乳在室温下不克不及放太久。
3、教授教养展开
实地察看辨别哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。
①师：我那里有一些食品的包装以及各类食品，请小伴侣来当食品查验员，查抄一下哪些食品是平安的，哪些食品不平安。
②每次请x名幼儿，并大众查抄评论辩论。
③评论辩论零食中的平安隐患，克制本人，少吃或不吃零食。
教员小结：所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的零食，才会安康生长。
教授教养总结：注意食品平安。
五一假期食品平安教导主题班会 3
教授教养方针：
1、让学生懂得食品卫生平安常识，知道什么是食品、五毛零食
2、懂得街边小吃的风险，认识食物中毒特征，进步自我救护意识，防备发作食物中毒。
3、让学生养成杰出的卫生饮食风俗，根绝学生采办三无的食品，不吃垃圾食品，维护本身身体安康，养成杰出的饮食纪律。
教授教养过程
1、现象描述：
每天上学、放学城市有这样一种现象：局部同学不是向家的标的目的走去，而是间接走向黉舍门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简略单纯的小食品或是烤肠。同学们只是感到味道好，可大师知不知道你们的身体正被伤害着。这些工具大少数是三无食品、垃圾食品平安没包管假如长期吃这些工具，大概造成严重的身体伤害。
2、懂得什么是三五食品、五毛零食
三无食品：指无出产日期、无质量及格证以及无出产厂家，来路不明的产物。
孩子们中最风行的零食包装粗拙、味道可疑的"辣条"、"辣片"以及叫"流口水"的糖条，都是五毛钱一包，所以称为五毛零食。建造原料有的是面粉，有的无法搞理解理睬是什么物种。次要分两大类，调味面成品和膨化面成品，之所以能分发出浓烈的'肉香味，次要是添加剂的缘故，几近所有的小零食都列出了甘美素、脱氢醋酸钠、山梨酸钾、食品香精、鸡粉、葱香粉等添加剂成份。
3、不平安食品的风险：
这些三无产物、五毛零食售价昂贵的面前多是粗陋不标准的制作工艺，不卫生的出产原料，口味“香浓”的面前是少量增香调味的食品添加剂，常常食用这些轻者食物中毒，重者大概会有生命风险。近几年，新闻媒体也常常报导类似的中毒变乱。
4、如何让让安康伴随我们生长。
1、采办食品时要进行选择和辨别，不采办“三无食品”。就是没有商标的食品不克不及买；没有出产日期的食品不克不及买；没有厂址的食品不克不及买。必定要认准产物上面的平安出产答应标识：QS。
2、很多饮猜中都含有防腐剂、香精和人造色素等，小学生常常饮用这样的饮料无益于身体安康，所以，最好的饮料是白开水。
3、果断不采办黉舍门口无良小摊贩的食品，做到放学定时回家。
4、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的杰出风俗。
5、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃败北蜕变食物、不吃未经低温处置的饭菜、不喝生水、不吃零食。
6、多吃有营养的食品。
5、教员总结
同学们，都爱吃零食，但常常在吃得欢快的同时却健忘要看看食品是不是过时，是不是蜕变，是不是平安，这存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记着要吃平安担心的食品，包管本人的安康。
最后，我们大师一块儿读《食品卫生平安儿歌》来结束本日的食品平安主题班会课。
食品平安真紧张，病从口入风险大。杰出风俗要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在此中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过时食品切注意，吃了风险大又大。蜕变食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，安康风险正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的安康。
五一假期食品平安教导主题班会 4
1、勾当目的
1、懂得识记食品平安知识，承受食品平安教导，养成杰出的卫生风俗。
2、回绝垃圾食品。
2、勾当内容
以讲解十大垃圾食品为主，经由过程图文并茂的方式让学生深切认识到垃圾食品的风险，并以小组的方式让学生们谈感触感染。
3、勾当筹办：。
1、拔取、建造食品平安课件。
2、懂得十大垃圾食品。
4、勾当过程：
（一）主持人颁布发表“食品平安与卫生”主题班会勾当入手下手。请班主任发言。
班主任：同学们！本日我们班举行以“食品平安与卫生”为主题的班会勾当。但愿大师把本人看到的，听到的，懂得到的有关食品平安的常识带进本日的讲堂，共同交换、学习。
（二）成绩导入。
班主任：同学们是不是存眷过身边的食品平安成绩？学生答复。
（三）介绍食品平安案例
班主任：本日我们就先经由过程一些图片来懂得一下常常忽视的身边的食品平安成绩。（PPT出示食品平安案例和图片）
班主任：看了这么多的案例，大师是不是出格想懂得什么样的食品才是平安又营养的呢？我们一块儿来看一下（PPT出示营养食品图片并讲授）
（四）十大垃圾食品
同学们，接下来我们重点懂得一下糊口中罕见的一些不安康食品，我们统称为垃圾食品。（PPT出示十大垃圾食品）
油炸食品
油炸食品中含有少量的反式脂肪酸、膨松剂及色素等物质。反式脂肪酸进入人体后，在体内代谢、转化，可以搅扰必须脂肪酸EFA和其他正常代谢，对人体安康发生倒霉的影响：增加患心血管疾病的风险；招致患糖尿病的风险增加；招致必须脂肪酸缺乏；按捺婴幼儿的发展发育。膨松剂实在食品加工过程当中参加的、能使产物倡议并构成致密多空构造，从而使成品具有蓬松、柔软或酥脆的物质。最近几年来，面制食品中铝含量严重超标现象不时呈现，归其缘故原由次要是在食品加工过程当中过量使用铝膨松剂泡打粉的缘故。临时过量铝的摄入造成铝在体内的.富集，经由过程影响钙化构造、磷以及维生素D彼此感化等体式格局造成骨骼系统的毁伤和变形，具体施展阐发如软骨病、骨质疏松症等疾病。临时过量色素和护色剂的摄入造成在体内的富集，可以引起一些列的安康成绩如：急性中毒、慢性中毒。
腌制食品
在腌制过程当中，必要少量放盐，这会招致此类食物钠盐含量超标，造成经常进食腌制食品者肾脏的包袱减轻，发作高血压的风险增高。还有，食品在腌制过程当中可发生少量的致癌物质亚硝胺，招致鼻咽癌等恶性肿瘤的病发风险增高。别的，由于高浓度的盐分可严重损害胃肠道粘膜，故常进食腌制食品者，胃肠炎症和溃疡的病发率较高。
加工的肉类
这类食物含有必定量的亚硝酸盐，故大概有招致癌症的潜在风险。别的，由于添加防腐剂、减色剂和保色剂等，造成人体肝脏包袱减轻。还有，火腿等成品大多为高钠食品，少量进食可招致盐分摄入过高，造成血压动摇及肾功效损害。
肥肉和内脏
固然含有必定量的优质蛋白、维生素和矿物质，但肥肉和植物内脏类食物所含有的少量饱和脂肪和胆固醇，曾经被断定为招致心脏病最紧张的两类炊事因素。现已明确，临时少量进食植物内脏类食物可大幅度地增高患心血管疾病和恶性肿瘤（如结肠癌、乳腺癌）的发作风险。假如临时吃，并过量，会招致癌症。
奶油成品
常吃奶油类成品可招致体重增加，甚至呈现血糖和血脂降低。饭前食用奶油蛋糕等，还会低落食欲。高脂肪和高糖成份经常影响胃肠排空，甚至招致胃食管反流。很多人在空腹进食奶油成品后呈现反酸、烧心等病症。
蜜饯类食物
含有亚硝酸盐，在人体内可分离胺构成潜在的致癌物质亚硝酸胺；含有香精等添加剂大概损害肝脏等脏器；含有较高盐分大概招致血压降低和肾脏包袱减轻。
烧烤类
含有强致癌物质三苯四丙吡。
招致蛋白质炭化变性（减轻肾脏、肝脏包袱）。
1只烤鸡腿约即是1至5支香烟的毒性。
冷冻甜点
包含冰淇淋、雪糕等。这类食品有三大成绩：因含有较高的奶油，易招致瘦削；因高糖，可低落食欲；还大概因为温度低而安慰胃肠道。
果脯、话梅和蜜饯类含有亚硝酸盐，在人体内可分离胺构成潜在的致癌物质亚硝酸胺。
便当面属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。一方面，因盐分含量高增加了肾负荷，会降低血压；另外一方面，含有必定的人造脂肪（反式脂肪酸），对心血管有相当大的负面影响。加上含有防腐剂和香精，大概对肝脏等有潜在的倒霉影响。
学生们谈谈本人的感触感染
（五）交换谈感触感染
同学们，看了这些垃圾食品的风险后，大师感触感染如何？下面我们请同学们来谈谈本人的感触感染。
学生谈感触感染。
5、班主任总结
经由过程本次班会，同学们都懂得了食品平安的相关常识，而且重点懂得了哪些是安康营养食品，哪些是我们常常食用的倒是对身体有害的食品，大师也都交换了本人的感触感染，经由过程此次班会，相信同学们都懂得了乱吃有害的食品会影响身体安康的道理。但愿每位同学养成讲卫生的好风俗，注重食品平安卫生，从你我做起！
五一假期食品平安教导主题班会 5
教授教养方针：
1、知道小食品有好坏之分，知道不克不及随便吃工具。
2、知道一些区分好坏食品的办法。
3、知道要到正规的商家采办食品，不克不及在小摊贩上采办不正规的食品。
教授教养筹办：
1、幼儿从家带小零食。
2、筹办比照性较强的x种食品。
3、由劣质食品引起幼儿抱病的图片多少。
教授教养过程：
1、出示图片导入
发问：
1、图上的小伴侣怎么了？(抱病了)
2、为何会抱病呢？
导入故事《贪吃的xx》。
2、教员报告故事《贪吃的xx》
边看图片边报告，讲完后发问：
1、xx怎么了？(抱病了。)
2、为何会抱病呢？(乱吃工具。)
3、他吃的工具在哪儿买的？(小摊贩上。)
4、他都买了哪些食品？(劣质的便当面，没有出产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等。)
5、这些工具能吃吗？为何？
6、大夫对xx是怎么说的？(xx的病是他贪吃，乱吃酿成的，小伴侣要吃洁净有营养的食品，不克不及采办小摊贩上的“三无”产物，吃了不洁净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的。)
7、xx后来是怎么做的？(不再多吃乱吃工具了。)
3、怎么样区分小食品的好坏呢？
教员出示一件劣质的小食品和一件正规厂家出产的小食品，引导幼儿观看：
1、看外包装图案。(是不是鲜艳清晰。)
2、看出产日期，保质期，出产厂家。
3、看里面的'物品，好坏进行比拟。
4、比拟这些物品的采办处。
教员小结复杂的区分食品好坏的办法。
4、幼儿拿出本人带来的小食品。
1、引导幼儿检查外包装，进行初步区分。
2、翻开当前，看，闻。
3、介绍本人小食品的采办处。
5、教员总结。
劣质食品对人体的风险。如何区分食品的好坏以及如何采办优质食品。
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五一假期防拐平安教导主题班会 1
勾当称号：
我不跟陌生人走
勾当方针：
1、经由过程情境勾当，让幼儿知道不克不及轻信陌生人的话，不克不及吃陌生人的工具，不克不及收陌生人的礼物，不克不及跟陌生人走。
2、教导幼儿学会维护本人。
3、初步培育种植提拔幼儿的自我维护意识。
4、培育种植提拔幼儿动脑思考成绩、办理成绩的本领。
5、知道风险到临时如何维护本人，如何逃生。
勾当筹办：
安插两个场景，辨别为“幼儿园”“花圃小区”
勾当过程：
1、营造情景，真情体验。
（一）幼儿园里的陌生人
1、真情报告，故事导入。在“幼儿园”场景中，XX幼儿园的小伴侣没有人来接，这时候来了个陌生人，这名小伴侣跟陌生人走吗？（引出课题）
2、互动扮演，真实表露。请幼儿到场，教员扮“陌生人”与幼儿对话，让幼儿跟从“陌生人”走。
（二）社区里的`陌生人
1、转换场景，扩展感知。教员在“花圃小区”场景中，再次报告故事：XX小伴侣搬了新家，在楼下玩完后，找不到本人的家了，这时候又来了一个陌生人，陌生人带走小伴侣了吗？
2、操纵资源，真情扮演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，察看幼儿的反响。
2、经验剖析，感情升华
小结幼儿的施展阐发：向幼儿发问？
1、什么是陌生人？
2、能不克不及跟陌生人走？为何？
3、“陌生人”要带你们走，你们该当怎么办？
3、游戏巩固，行动强化。
1、游戏《不跟陌生人走》
幼儿跟着音乐走在小路上，俄然遇到陌生人，小伴侣是怎么办的？（个人扮演）
2、扮演后，持续在小路上走，自然结束。
五一假期防拐平安教导主题班会 2
勾当方针：
1、知道单独玩耍或单独在家时不跟陌生人走，不给陌生人开门。
2、加强自我维护的意识和本领。
3、考验小伴侣们的反响本领，锤炼他们的小我私家本领。
4、培育种植提拔幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的断定本领。
5、加强幼儿的平安意识。
勾当筹办：
1、幼儿用书：《不跟陌生人走》。
2、事先让幼儿懂得“陌生人”的寄义。
勾当过程：
1、认识陌生人。
1、教员：你们知道什么是陌生人吗？
小结：陌生人就是我们不认识的人，陌生人纷歧建都是暴徒，也有好的陌生人，当我们遇到陌生人时，跟我们措辞或吃工具是，不论她是好的或是坏的，我们都要有规矩的回绝。
２、教师这里有两个小伴侣叫丽丽和齐齐，她们也遇到了陌生人，看看她们是怎么办？
2、看录像《不跟陌生人走》。
1、教员：丽丽一小我私家在家，表面响起了敲门声，这一次，丽丽没有间接开门，而是从猫眼里往外看，门口站着一个陌生的阿姨，来人急仓促地说：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我带你去玩，你快跟我去病院吧！”丽丽正想开门，但他一想说：“感谢阿姨，我还是先打个德律风给妈妈吧！”
2、教员：丽丽单独在家时，听见了敲门声，他去开门了吗？他是怎么样做的？他是怎么说的？他为何这么做？
小结：当我们小伴侣单独在家有陌生人敲门时，我们不克不及给他开门，该当有规矩的回绝陌生人。
3、看幻灯（一）《不跟陌生人走》。
1、教员：丽丽一小我私家在楼下玩，一个陌生人走过去对他说：“小mm，这包糖送给你吧！你想吃冰淇淋吗？我带你去买，走，跟我走吧！”
2、教员：丽丽能跟这小我私家走吗？为何？
3、引导幼儿用本人的语言报告丽丽该当怎么办。那你们感到丽丽该当对陌生人说什么？谁来报告丽丽该怎么办？
小结：陌生人的工具不克不及随便乱吃，不论她是好意还是歹意，我们都要有规矩的'回绝陌生人的工具。
4、看幻灯（二）《不跟陌生人走》。
1、教员：奇奇在公园里和妈妈走散了，急得哭了起来，一个陌生人走上前说：“小弟弟，我带你找妈妈吧！”
2、教员：奇奇能跟这个陌生人走吗？
3、教员：请你和小伴侣筹议一下，假如你碰到这样的工作，你会找谁帮助？
怎么样差别公园的工作人员？（可以找公园的工作人员帮助，或是找差人叔叔帮助）
5、师幼共同小结。
1、在糊口中我们小伴侣有无遇到陌生人？你是怎么做的？
2、小结：有时，爸爸妈妈因为有事而让你们单独玩或是单独在家，小伴侣假如碰到陌生人和本人措辞、给本人好吃的工具，邀请本人玩时，不论陌生人说什么，都不克不及跟陌生人走。
勾当延伸：
幼儿讲一些相关的故事，让幼儿懂得身边发作的工作，进步自我维护的主动性。
五一假期防拐平安教导主题班会 3
勾当方针：
1、知道不克不及跟陌生人走。
2、模拟体验离园情景，知道教师叫到名字，再站起有规矩地离班。
勾当筹办：
一位陌生人由其他班教员扮演，零食多少。
勾当过程：
1、情景体验：陌生人走进班里来接小伴侣
陌生人：我接毛毛和东东。
这两名小伴侣坐着不动，只是猜忌地看着陌生人。
陌生人：我是你们妈妈的同事，我带来了很多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗？（陌生人拿出几个包装标致的巧克力、薯片等食品）这时候。毛毛和东东看到食物后顿时站起来，走向陌生人。又有四五个小伴侣也跟着走向陌生人，还有的.小伴侣伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：还有谁想跟我们一块儿走？我们还要去游乐场玩呢！（又有两个小伴侣站起来、跟从陌生人往外走。）
教员：（拦住）你们干什么去啊？你们认识她吗？
幼儿摇点头。
教员：这位阿姨，你知道这些小伴侣的妈妈叫什么名字吗？
陌生人：不知道。
教员：你知道小伴侣们的家住在哪里吗？
陌生人：不知道。
教员：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗？
幼儿：不克不及（小伴侣们纷繁走回了本人的座位）。
2、发问引导
教员：为何不克不及跟她走呢？
幼儿：她不认识我的妈妈。
幼儿：她不认识我的家。
幼儿：我妈妈说：暴徒会把小孩卖到农村，不让回家。
教员：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗？
幼儿：不走。
幼儿：好吃的里大概有毒药。
教员：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？
幼儿：不去。
3、小结
教员：不认识的人就是陌生人。陌生人来接时，小伴侣千万不要跟他走。假如陌生人拿出好吃的。要带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢？
幼儿：等爸爸妈妈来接。
教员：对！只有比及爸爸妈妈或家里人来接才干走。爸爸妈妈没来的时候不要发急，要跟教师在一块儿。假如爸爸妈妈们都来接时，你们也不要发急，要等教师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才干分开座位去找爸爸妈妈。
4、教员自然引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿一块儿朗诵。
5、幼儿模拟体验离园情景。等教员念叨小伴侣的名字后才干站起来分开座位，自然走到院子里游戏。勾当自然结束。
五一假期防拐平安教导主题班会 4
1、勾当方针
1、经由过程情景教授教养勾当，让幼儿知道不克不及轻信陌生人的话，不克不及能随便和陌生人走。
2、教导幼儿学会维护本人，料及和把握与陌生人交换的办法。
3、加强幼儿的自我维护意识。
2、勾当筹办
1、课件《聪慧的喜羊羊》
2、音乐《喜羊羊和灰太狼》
3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊头饰
3、勾当过程
1、教员播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿爱好并且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿抓紧高兴的投入勾当。
教员率领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教员一块儿做小律动。
2、幼儿观看课件《聪慧的喜羊羊》。
引入动画片中幼儿熟悉的`灰太狼抽象，使幼儿懂得不认识的人就是陌生人。
（1）慢羊羊村长要带小羊们去干吗？慢羊羊在动身前对小羊们说了什么话？
（2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？
（3）画面中的灰太狼想干什么？
3、教员引导幼儿理解理睬《聪慧的喜羊羊》的做法是什么，表明本次勾当的主题。
（1）灰太狼接近小羊的时候，谁和灰太狼措辞了？
（2）灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？
（3）假如陌生人给你巧克力大概糖果的时候，你能不克不及要？为何？
（4）我们可不成以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢？
4、教员引导幼儿懂得，不认识的人就是陌生人，不克不及和陌生人措辞，不克不及吃陌生人给本人的`工具，更不克不及随便就和陌生人回家了！
4、情境操练《遇见陌生的阿姨》。
1、教员请陌生阿姨进教室，情境带入，丰厚幼儿的懂得本领和实战经验。
（1）阿姨走进教室，对班里的一位小伴侣说：你长得真可爱，阿姨请你吃果冻好吗？
（2）此时教员构造幼儿评论辩论能不克不及接这位陌生阿姨的工具？你该当怎么答复？
（3）陌生阿姨持续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩之处玩好吗？
（4）教员引导幼儿评论辩论本人是不是认识这位阿姨，能不克不及相信她说的话？可不成以和这位阿姨分开？你该怎么跟阿姨说呢？
5、结束勾当
我们小伴侣真的很棒，完成为了我们的考验。知道外出时千万不要分开个人和成人，遇到陌生人不克不及轻信。喜羊羊很欢快，给我们带来了好听的歌，我们在歌声中和教师们说再见了！
五一假期防拐平安教导主题班会 5
勾当目的
1、知道不克不及随意分开教师或家长，不克不及跟陌生人走。
2、进步自我维护的意识和本领。
3、能斗胆勇敢、分明地表达本人的见地，体验成功的高兴。
4、能在个人面前斗胆勇敢讲话，积极想象，进步语言表达本领。
勾当筹办
1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
2、巧克力玩具等。
勾当过程
1、讲故事《小华和陌生人》。
2、按照故事内容，构造幼儿进行评论辩论。
（1）小华为何没有跟陌生人走？
（2）小华是怎么说的？
3、情景操练。学习凑合陌生人的办法，培育种植提拔幼儿的自我维护意识和本领。
情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的伴侣，她本日没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧······”
教师提示：你认不认识她？假如你不认识她，能不克不及跟她走？小伴侣都来想想：xx该当对这位阿姨说什么？（让幼儿操练：对不起，我不克不及跟你走，我还是等妈妈来接我。
情景二：小伴侣们正在草地上做游戏，一位陌生的.叔叔走过去，对一位小伴侣说：“小伴侣真可爱，叔叔给你吃巧克力，我带你去玩吧。”
教师提示1：陌生人给你的工具能不克不及吃？为何不克不及吃？
教师提示2：能不克不及随意承受陌生人的礼物？为何不克不及吃？个人操练一些委婉而规矩的回绝语。
4、结束：教导幼儿和陌生人打交道时也该当有规矩。
五一假期防拐平安教导主题班会 6
勾当方针：
1、经由过程勾当进步小伴侣的平安意识。
2、经由过程糊口中发作的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、懂得一些根本的防拐骗防走失常识和走失被拐骗后的自我补救办法。
4、培育种植提拔幼儿敏锐的察看本领。
5、培育种植提拔幼儿对事物的断定本领。
勾当筹办：
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人教师扮演陌生人。
勾当过程：
1、情景导入：
1、教员构造幼儿去超市，走到超市门口时，教员假装接德律风说有事分开一会。并吩咐幼儿不要乱跑、不要和陌生人措辞。
2、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充任陌生人过去假装问路说，哎！小伴侣，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指标的目的教师只给陌生人，那么陌生人要哀求孩子帮助领路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另外一位客人教师将拐骗练习训练情景录成视频作为案例放到课上讲授。
2、分离视频，报告走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小伴侣，你感到他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多灾过？假如遇到这样的`环境，我们该当怎么做？
3、分离图片，向幼儿介绍防拐骗防走失常识。
4、幼儿分享本人经历过的走失经历及处置方法。
5、小结
报告孩子记着家庭住址，怙恃工作单元的全称以及德律风号码要记着，要报告孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找差人或拨打110德律风。
五一假期防拐平安教导主题班会 7
勾当方针：
1、知道不克不及轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、懂得和把握一些和陌生人相处的办法。
勾当重点：
提醒幼儿外出时不要分开个人和家人，遇到陌生人不克不及轻信。
勾当筹办：
1、有关的图片。
2、请一位幼儿园不认识的`教师扮演陌生人并设置扮演情境。
3、玩具、巧克力、果冻。
勾当过程：
1、平安练习训练
1、教员扮羊妈妈，报告幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈返来，假如有陌生人来，不要分开家。请一个陌生的教师扮老狼来让幼儿。
2、个人评论辩论：
（1）：妈妈出门前怎么说的？
（2）：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的？
3、出示图片。
图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不克不及跟他一块儿去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不克不及要。
图三：陌生人要去你家时，你不克不及领路。
图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要对抗，高声呼救。
2、情境操练
3、情境一：
一个陌生的叔叔对一位小伴侣说：“小伴侣你真可爱，我请你吃果冻。”接着拿出玩具给她玩。个人评论辩论：能不克不及承受陌生人的礼物呢？该当怎么对他说？
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伴侣，她本日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
（1）你认识她吗？
（2）假如不认识她，能不克不及轻信她的话，尤其是不克不及跟陌生人走。
4、勾当延伸
提醒幼儿外出时不要分开个人和家人，遇到陌生人不克不及轻信。
五一假期防拐平安教导主题班会 8
勾当时间：
xx月xx日
勾当地址：
滑滑梯
勾当筹办：
视频、隔邻班级陌生家长2名
勾当过程：
1、播放视频
1、在观看视频中，你看到了什么？
2、引导幼儿评论辩论，能不克不及这样做？这样做会怎样？那该当怎么做？
3、师小结。
2、情景练习训练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，操纵教员指导盲点，对局部幼儿进行拐骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
3、讲授应对办法
1、假如有陌生人给你糖吃，怎么办？
2、在妈妈与他人措辞时，你被其他的工具吸引，走丢了，怎么办？
3、假如有陌生人问你的.家在哪，不断跟着你走，怎么办？
4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，进步小伴侣们防拐防骗的防备意识，小伴侣们看的十分当真并对案例上的被拐卖儿童感触悲伤。最后讲授防拐骗的平安常识，并引导孩子们积极表达本人对拐骗的观点和如何防拐防骗。
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五一假期交通平安教导主题班会 1
教授教养目的
经由过程教员的讲、同学间的评论辩论等方式引起同学们对交通平安的重视。
把握走路、搭车、骑车等交通平安知识，明确日常平凡一样平常糊口中怎么样做才干包管交通平安。
经由过程交通平安常识有奖竞答等互动，激起学生的学习爱好。
教授教养重点：
重视交通平安，把握走路、搭车、骑车等交通平安常识。
教授教养难点：
关于走路、搭车、骑车等交通平安常识。
班会顺序
(一)、课题导入
播放路面一连串因为不安注意交通平安而招致的喜剧。
1、教员报告：跟着经济的日益开展，我们大地球母亲已变得愈来愈斑斓，马路上车辆络绎不绝的景象到处可见、但是由于有些人交通平安意识的淡漠，在门可罗雀的马路上演了一幕幕不成挽回的喜剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命动静于车轮之下，当你发明一阵阵欢声笑语隐没在锋利的汽笛声中，当你面对那些惊心动魄的场景时，同学们你想说什么呢？
3、教员小结：面对这一幕幕喜剧，我们能不感触切齿痛恨吗？路途交通平安变乱依然是各类变乱范畴的“头号杀手”、生命在你手中，交通平安不容忽视、所以本日我们就一块儿来学习路途交通平安常识，要求同学们养成自觉服从交通划定规矩的好风俗。
(二)、学生如何自觉服从路途交通平安法令法例
平安搭车
乘坐车辆的选择
乘坐车辆首先要选择车况杰出，驾驶员技能好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、黉舍接送车等，因为这些车辆所属的客运单元都有严格的车辆查抄、查验轨制，驾驶员都是颠末严格培训、查核而且驾龄都在三年以上，有从业资格证的、千万不成乘坐违规经营的'社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员常常方才拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无颠末系统的交通平安培训，三连保险费有无缴都是个成绩、更不克不及乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车安装底子达不到平安要求，乘坐他的车即是是坐在炸弹上、其次，对驾驶员也有个选择成绩，大师尽量不要乘坐喝酒驾驶人开的车，更不克不及乘坐醉酒人开的车、别的，假如你的怙恃会开车，你该当积极劝导怙恃，为了家庭平安、幸福，千万不成酒后驾车。
搭车途中的平安
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发作风险、不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹、在小孩儿背面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤、平安骑车。
骑自行车(包含电动自行车，下同)不克不及走机动车道、因为法令规则：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”、你走机动车道违反法令，既然法令没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，常常简单招致交通变乱发作。
骑自行车不要逆向行驶、因为法令规则：“机动车、非机动车实行右侧通行”、你逆向行驶的话，便可能与对面行驶车辆发作碰撞。
骑自行车不要直穿十字路口、必要穿过十字路口，该当按照路途标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行、还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道该当下车奉行，包含过人行横道线自行车也该当下车奉行、骑自行车不要三五成群、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把、自行车转弯时，尽量伸出你的左、右手，表示你要转弯的标的目的、因为目下当今路途上的机动车实在太多，加上局部驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点忽略和麻痹、出格是没有分别机动车道、非机动车道和人行道的路途上，机动车在路途中间通行，非机动车和行人该当在路途两侧通行，更要注意骑车平安、在目下当今的路途上，要包管骑车平安也不是一件简单的工作，请千万不成再做出三五成群、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的风险举措来，不然就有大概为本人的粗鲁行动承当成果、常常对本人所骑车辆进行查抄维修，确保车况杰出、上学、放学骑车时注意查抄车辆，重点查抄车辆的制动、车铃是不是残缺，该修的修，该换的换，不要让不平安隐患留给本人。
平安走路
分道行走，自觉靠右、所谓右侧通行，是指在路途上行进标的目的的右侧通行、在城区或其他有人行横道线之处，横过路途必定要走在人行横道线内，因为这是法令付与行人绝对通行权之处，必定要充沛操纵，并依照红灯停、绿灯行的划定规矩通行、如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手表示它加速慢行，千万不成心神不定、不盲目横穿、横过公路实际上是一件很风险的工作，很多汽车与行人发作的碰撞变乱，极大少数是在行人横穿公路时发作的、我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要出格当心、我们可以学习鉴戒香港人的走法，采纳“先望左、后望右”的方法，即：抵达公路边先看看左面有无来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有无来车，要是没有的话你就从速当时半条，这与我们泛泛所说的“一慢二看三经由过程”都是同样道理，总之要看清路况、不要边走边看书，不在马路上彼此追逐，不在马路上玩耍和长期逗留、公路黑白常风险之处，稍不注意就会遗憾毕生、人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速风险东西，它可以给人们造福，也能够给人们带来劫难，这就必要我们取其利，避其害、只要我们存心把握车辆活动纪律，学会躲避办法，就会平安全安、顺顺利利地行走在广阔的马路上。
(三)、交通平安常识比赛(抢答方式)
交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么感化？
红灯亮时行人该怎么样？
黄灯亮时还可以过马路吗？
什么灯亮时才可以走？
行走时怎么样注意交通平安？
骑自行车要怎么样注意交通平安？
行走时怎么样注意交通平安？
在路途上行走，要走人行道，没有人行道的路途，要靠路边行走。
个人外出时，要有构造、有次序地列队行走。
在没有交通民警指挥的路段，要学会躲避机动车辆，不与机动车辆争道抢行、穿越马路时，要服从交通划定规矩，做到“绿灯行，红灯停”、骑自行车要怎么样注意交通平安？
五一假期交通平安教导主题班会 2
教授教养方针：
经由过程学习有关平安常识，使学生懂得生命之宝贵，爱护保重生命，注意平安，把握一些平安常识，构成自护、自救的意识，使学生平安、安康生长。
教授教养时数：
一课时
教授教养过程：
生命关于每一个人来说只有一次，糊口中存在着很多的勾引，同学们必定要有必定的平安意识，爱护保重生命，注意平安，平安重于一切，只有安康的`身心，才干保证我们好好学习，将来好好报答怙恃，报答社会。
1、导入：
经由过程一系列的勾当，让学生建立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强本身的本质培育种植提拔。为了贯彻落实公安部、教导部《关于加强中职黉舍交通平安工作的告诉》精神，持续进一步搞好我校的交通平安教导，减少交通违章，根绝交通变乱。让学生懂得交通勾当中必备的平安常识，懂得平安的紧张，并把本人学到的常识传达给周围的人们。
2、交告诉识
1、路途、交通
2、交通平安
3、交通法例
4、路途交通标记和交通旌旗灯号
5、看图识标记
3、评论辩论剖析
1、行报酬什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为何要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路该当注意哪些？
4、为何不克不及翻越护栏？
5、为何不准扒车、追车、强行拦车？
6、为何走路时不克不及看书或做别的勾当？
7、骑自行车该当注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通变乱怎么办？
总结：
关于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的平安和过马路的平安。
五一假期交通平安教导主题班会 3
1、教授教养方针：
1、经由过程对学生行路、骑车、搭车等常识的懂得，进步学生的交通平安意识。
2、经由过程学习有关平安常识，使学生建立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、安康生长。
2、教授教养内容：
行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安
3、教授教养过程：
（一）列举交通平安变乱交通平安 ：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通变乱这一灰色暗影。交通变乱已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国事世界上交通变乱出生人数最多的国度之一。中国(未包含港澳台地域)每一年交通变乱50万起，因交通变乱出生人数均超越10万人，曾经连气儿十余年居世界第一。全国平均每天发作交通变乱 1600 起 , 出生 257 人 , 受伤 1147 人 , 此中中小学生占总人数的８％摆布。间接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可使200万个穷困地域失学儿童从头走进学堂，改动他们的人生轨迹。交通平安，一个干系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵刹时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨重的'车祸而分崩离析时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些惊心动魄的交通变乱，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通办理部分等等）说些什么？
教员总结：“生命如此斑斓，又是如此软弱， 顾惜生命进步交通平安意识”。
（二）不良交通行动
1、马路上追逐打闹
2、超过断绝墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很风险
5、在马路上公开铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，必定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以避免阻碍别人行走和车辆行驶。
7、骑车高低学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也简单摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学爱好骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。
9、隔着马路彼此喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。
十、当走路只顾着谈天说地，没有寄望空中的环境时，很简单发作不测。
十一、坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相会时呈现不测变乱。
（三）我校次要交通平安知识 ：目下当今，我教大师学习三大身手：一会走路、二会骑车、三会搭车（这三个“会”的寄义就是要保证本人的人身平安）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，摆布看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬雕栏，遵端方、保生命。
2、搭车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔工具。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不克不及过快，更不克不及双手离把，不逆行，不要骑豪杰车。自行车后座不克不及载人，骑车拐弯时要伸手表示。
5、在路途上遇到突发变乱，要当即就去找小孩儿帮助。
6、遇到交通变乱，拨打122或110报警德律风，错误被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或别的特征。
我将大师骑车走路的一些根本知识编成为了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不暴躁来不猛拐。
服从交规风俗好，安康安全幸福长。
总结：在怙恃眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。怙恃，教师，在等待着我们，美好的来日诰日在等待着我们！为了更好地糊口和学习，同学们必定要把交通平安服膺心中！
让我们齐唱《一帆风顺》。
五一假期交通平安教导主题班会 4
1、班会目的
1、经由过程班会使学生懂得生命的宝贵，把握有关的交通平安常识，认清学习目的，加强学生平安意识。
2、以“加强交通平安意识，进步自我维护本领”为指导方针，切实加强平安教导与办理，确保学生平安。
3、引导学生在勾当中认识生命的意义，在自我体验中发扬潜能，丰厚本人的生命，提升生命意义。进而教导学生关爱生命、恭敬生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、维护生命。
4、为加强对学生法制与交通平安的教导与办理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心安康，安全完成学业。
5、经由过程学习有关平安常识，使学生建立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、安康生长。
2、班会勾当办法
经由过程录象、交告诉识比赛、相声、快板等扮演来到达教导方针，承受“交通与平安”方面的教导。
3、班会筹办
1、环绕主题，课前发动学生汇集交通标记、交通警示语、建造有关书签，绘画有关丹青、筹办节目。(①发起部分同学收集材料。②进行材料筛选。③将筛选出来的材料编印成册发给学生。)
2、在节目和整个主题班会的方式创作中，主创人员是同学们本人。教师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3、次要内容有：小品，演讲，常识比赛，辨认图标，平安常识之我见、平安常识问答等。
4、主持人串词并测验考试走台，对班会节目时间进行记实。
4、班会过程
(一)、发言引入：
主持人：同学们，本日我们班举行一个关于交通平安的主题班会。人的生命只有一次，我们要保护生命。但是有的人却视为儿戏。在糊口中我们应每时每刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、结交平安、用电平安、交通平安等，本日我们就来谈谈交通平安。首先请大师观赏一段小品《肇祸》
(二)、小品扮演：
小品计划计划：次要报告一个闯祸司机逃逸的`变乱扮演中成心计划一些过错，比方打德律风报警110，不是119；又比方打德律风报警的人该当首先报告差人出事的具体地址，而不是复杂地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”，比方说遇到受伤的人不要随便移动地位等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生把握了交通平安的常识，印象深刻。
(三)、主持人：感激以上同学的出色扮演，下面我们进入交告诉识比赛。我们实行抢答体式格局，每答对1题得1分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，答应车辆、行人通行？(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗？(不成以)
3.过马路必需走什么？(人行横道)
4.可以在马路上学骑自行车吗？(不成以)
5.放学路上，大名骑着自行车扮演双手脱把的车技，同学们爱慕他，你认为对不合错误？为何？(不合错误，很风险)
6.行车时可不成以与驾驶员发言？(不可)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆？(不准)
8.小学生能不克不及在马路、公路、铁路和船埠玩耍、奔驰、打闹？(不克不及)
金：首先恭喜每一个小队出色而流利的答复，下面的标题问题是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学共同一下，不要把答案说出来，感谢！
B.选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
A、11岁以下儿童
B、12岁以下儿童
2、搭车时较为平安的行动( )
A、上车时力争上游
B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们该当：
A、间接穿行
B、走斑马线
4、过马路假如遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
A、右侧路边行走
B、左侧路边行走
C、为所欲为地走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行
B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，该当在哪一个车道行驶：
A、非机动车道
B、机动车道
7.假设奶奶在马路的对面叫你，你该当怎么做：
A、穿越护栏过来
B、绕到人行横道上再过来
8.绿灯还剩2秒时，该当怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路
B、赶快冲过马路
(四)、观看多媒体《交通变乱》。帮忙学生更好的知道生命的珍贵。
(五)、现场交通差人叔叔发言：首先恭喜大师，本日的主题队会开得很成功，也很成心义。东风中盛开的花朵在诉说生命的高兴，远去的光阴报告我要平安的糊口，生命是月下花前的爱，生命是干古不老的歌，离合悲欢喜怒哀乐汇成人发展河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出身命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥保重生命。人的生命是宝贵的，得到了就永远也不会再来，所以要保护生命就要遵纪守法。让我们每时每刻注意平安，争当交通平安小卫士。让我们共同携手，平安伴我们安康生长！
最后主持人总结本课主题，在此次主题班会之后，但愿同学们时刻服膺：交通平安，生命之友。
五一假期交通平安教导主题班会 5
1、勾当方针
1、让学生知道每时每刻都要注意平安。
2、大家建立起平安意识，养成相应的行动风俗，远离风险，保护生命，安康平安地生长。
3、经由过程勾当使学生懂得平安的紧张性，学习有关平安常识，把“平安”服膺心中，做平安常识的小宣传员。
2、勾当筹办
1、汇集与本人干系较紧密亲密的各方面平安常识。
2、让同学朗诵《小学生平安知识歌》。
3、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是珍贵的，因为关于每一个人来说，生命只有一次。生命是固执的，也是软弱的，因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要恭敬生命，对生命担任任。
主持人男：是啊！我们每一个人都有资格享受高兴的'生命，但生命的遭遇常常是意想不到的。
2、看课件：
动物，人，平安标识，交通平安常识。
3、远离风险，远离变乱篇。
师：学生交换汇集到的一些因不重视交通平安而造成伤害变乱的例子。
交通平安常识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的春秋是几多？必需年满计周岁—12周岁。
女：《路途交通平安法》对维护行人通行有哪些具体规则？——机动车行经人行横道应加速行驶；在没有交通旌旗灯号的路途上，机动车要主动躲避行人。
师：交通旌旗灯号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等旌旗灯号、车道等旌旗灯号、人行横道灯旌旗灯号、交通指挥旌旗灯号、手势旌旗灯号，经常使用的有指挥旌旗灯号、手势旌旗灯号。
4、交通平安歌：
5、师：考考你：
在屏幕呈现成绩：
勾当总结：经由过程本日的“关爱生命，高兴生长”主题班会，大师已认识到关爱生命，高兴生长的紧张性。但愿能经由过程此次勾当进一步加强我们的平安意识和自我维护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的糊口每天都充溢阳光和鲜花；愿安全高兴永远随同着我们大师！
聆听：《祝你安全》歌曲。
五一假期交通平安教导主题班会 6
1、教授教养目的：
1、经由过程读新闻、抢答、演小品等方式引起同学们对交通平安的重视。
2、经由过程本次班会勾当，是同学们懂得一些根本的交通划定规矩及交通标记，并渐渐构成自觉服从交通划定规矩的杰出的行动风俗。
2、课前筹办：
1、让同学们收集有关交通变乱的新闻。
2、构造学生排演小品。
3、选好及锻炼班会主持。
4、懂得一些根本的.交通划定规矩。
5、懂得一些罕见的标记。
3、勾当过程：
（一）、主持读有关交通变乱的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大师听了这则新闻有什么感触？
3、同学们畅所欲言。
4、主持：
A：生命在你手中，交通平安不容忽视。
B：所以本日我们就一块儿来学习交通平安，每时每刻注意平安，并要养成自觉服从交通划定规矩的好风俗。
（二）、常识比赛（抢答方式）
（三）、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不服从交通划定规矩，成果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，成果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
（1）这几个小伴侣违反了哪些交通划定规矩？
（2）我们应如何服从交通平安？
4、把小伴侣的过错改正过去。
5、由小品、谈体会。
（四）、轻松一笑。
小独唱《故国、故国我爱你》
（五）、板板。
合：节日到，真繁华，小伴侣，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了本人损失大；
F：冲天炮，风险大，引起火警害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，坏处大，最好本人别放它；
E：有的都会已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（六）、必答题。
五一假期交通平安教导主题班会 7
勾当目的：
经由过程本次主题班会，学习平安常识，把握一些平安知识，加强学生平安意识，渐渐进步学生的本质和本领。
勾当方式：
小品、竞赛、小快板、游戏等。
勾当过程：
引入：同学们，你们好！“学会过马路”非常钟队会目下当今入手下手。我们是21世纪的主人、是故国的将来、民族的`但愿。我们爱学习、爱劳动，是充溢生气希望的新一代。我们在党的温暖的阳光下生长，在教师悉心的抚育下一天天成熟。我们是负担重任、跨世纪的新苗。但是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些惊心动魄、惨绝人寰的劫难在我们身边发作，请看小品《踢球》
1、小品扮演
（问：同学们，看了小品后你感到他们做得对吗？错在哪里？（指名说））
是啊里这多风险啊！为了小小的足球，奉上一条腿，落个毕生遗憾，真可惜！交通平安，我们可得随时注意。）
在黉舍里，我们该当怎么样注意平安呢？下面我们来进行选择题竞赛。
2、选择题竞赛（课件出示）
同学们都很聪慧，那就但愿同学们在黉舍能自觉服从平安划定规矩。但是当我们单独在家的时候，平安常识也不克不及少，请看《家庭ab剧》
3、小品扮演：
看了这两个扮演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如的环境发作在你身上你会怎么样做呢？（小组评论辩论后，指名报告请示）
4、过马路儿歌：
5、过马路公约：
1、靠路边行走，横过路途走证马线．’做到“一停、二看、三经由过程”；
2、不闯红灯、不乱穿路途、不在路途上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；
3、排队搭车、不向窗外乱扔工具，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；
4、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不俄然猛拐；
5、遇交通违法行动及时改正，遇交通变乱主动报警；
6、主动宣传交通平安法例，积极参与交通平安社会公益勾当
6、平安警句朗读
平安儿歌《过马路》
小学生，上黉舍，必定要走人行道，
过马路，摆布瞧，十字路口看旌旗灯号。
红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。
假如没有人行道，别怕费事走天桥。
交通划定规矩要记牢，人身平安最紧张。
总结：黉舍平安大家讲，平安黉舍个个赞。平安常识不时记，注意平安到处提，愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在常识的海洋里披荆斩棘。
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五一假期用电平安教导主题班会 1
勾当方针：
1、感触感染家用电器给糊口带来的便当，萌生对科技产物的爱好。
2、认识罕见的家用电器。
3、懂得根本的平安用电知识，有初步的自我维护意识。
勾当重难点
知道罕见家用电器的称号和用途。
勾当筹办：
1、芭比娃娃一个
2、吹风机一个
3、课件
4、各类使用电器图片、架子
5、红花多少
勾当过程：
1、情境导入：播放下雨打雷的声音
教员：小伴侣，芭比娃琪琪，她们本日一块儿到郊野去玩，俄然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感到好冷，你有什么好方法可以很快地把头发变干？引导幼儿评论辩论头发变干的办法。
2、出示吹风机，引导幼儿察看
（1）这个吹风机就可以很快地把头发吹干。教员翻开吹风机开关，吹风机没有工作。
（2）教员：为何吹风机没有工作呢？引导幼儿察看评论辩论。
（3）教员：哦，本来是没插上电源啊！引导幼儿说说电源如何插上。（电线和插头连起来找插座）
（4）教员小结：吹风机没有通电就不克不及工作，吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴，线的另外一头有插头，插头插在电源插座里，这时候吹风机才干吹风。
3、找一找身边的电器
（1）请小伴侣找找在我们小会堂里面还有什么物体要插上电源插座才干使用呢？引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电电扇等。
（2）请幼儿说说这些物体都是干什么用的？帮忙幼儿懂得电器的用途。
4、认识家用电器
（1）出示家用电器图片，让幼儿说出他们的称号，教员说出这些家用电器的感化（电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电电扇）
（2）请幼儿说出其他家用电器。
（3）出示其他家用电器，复杂说说它们的感化和用途。
5、正确使用家用电器和平安用电的教导
（1）播放教导视频
（2）出示视频中的截图，并小结：
电给我们带来了很多便当，同时也带来了风险。小伴侣千万不成以去碰它，日常平凡也不克不及随便去摸电源插座，不克不及用湿的.物品触碰电源插座。
（3）教导幼儿必需在家长的帮忙下才干使用家用电器，不克不及随便用插头插电源插座，家用电器不必时要及时封闭。
6、玩游戏：我是小教师
（1）出示各类使用家用电器的行动，让幼儿当真察看，给做得对的小伴侣贴上红花。
（2）教员查抄，小结、
7、勾当小结
本日，小伴侣们都认识了这么多的家用电器，知道平安使用家用电器的办法，我们回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？
五一假期用电平安教导主题班会 2
1、勾当方针
1、懂得平安使用电器的深刻常识。
2、有平安意识，知道电是风险的，小伴侣不克不及玩。
2、勾当筹办
事先对要用到电的电器有必定的懂得。
3、勾当过程
1、 发言引出课题：小伴侣，我们一块儿来找一找，教室里哪些工具要用到电？
教员小结：这些电器都要接上电才干使用。
2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么中央。
3、 评论辩论：幼儿园的插座为何要装置的这么高？
（让幼儿知道电插头、电源插座都是风险地工具，假如手碰到插孔内，人就会触电，会有生命风险。）
4、 请幼儿看教员拿插头时的姿势和抓的.地位，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电经由过程电线传给灌音机，所以手不克不及碰到铜片，更不克不及把手伸到插孔内。
5、 构造幼儿评论辩论：用电时要注意什么？
（知道湿润的工具不克不及接近电器，这样会漏电，电器不克不及与湿润的工具放在一块儿，否则大概引起火警，手湿的时候也不要去插插头，以避免触电。）
6、 教员小结：小伴侣不要本人去插插头，要请小孩儿帮助。电器着火时不克不及用水毁灭，要用干粉灭火器，假如发明人触电不克不及用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分隔隔离分散，堵截电源。
4、勾当结束
1、评价
2、总结
5、勾当延伸
教员率领幼儿一块儿找找幼儿园其他中央的电源插头，并贴上平安标记。
五一假期用电平安教导主题班会 3
勾当方针：
1、教导幼儿节俭用电、平安用电。
2、教导幼儿学会如何防雷电。
3、锤炼幼儿对工作的断定本领和想象力，加强幼儿的平安意识。
4、体汇集体互助游戏的高兴。
5、知道风险到临时如何维护本人，如何逃生。
勾当筹办：
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地安插（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的构成：用银色的包装纸剪成一条条粗大的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的筹办：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
勾当过程：
1、勾当的导入：本日，黄可芳小伴侣邀请我们到她家去做客，目下当今，我们动身吧。
2、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，俄然传来一阵雷雨闪电的声音（用灌音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，从速躲”。仔细察看孩子们躲在哪里。
2、雨停了，持续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情接待我们。
3、环绕方才躲雷雨闪电的情景进行发问：
1、方才我们在半路上遇到什么工作啦？
2、你们是怎么样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、本日小可爱也遇到了像我们同样的工作，目下当今，我们一块儿来看看她是怎么样做的？
4、观看课件《如何防雷电》。
5、环绕课件内容与幼儿展开评论辩论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由评论辩论，锤炼幼儿的语言表达本领和对工作的断定本领。
4、教师小结该当怎么样防雷电。
（1）不成以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不成以躲在电线杆下。
（3）不成以躲在高危之处。
（4）不成以躲在湿润之处。
6、情景演习：俄然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
7、与幼儿一块儿评论辩论该当如何平安用电。
1、寻找出冒烟的苗头（本来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一块儿评论辩论在家该如何平安用电？请幼儿各抒已见，这时候候，要运用工致的引导语言来开发幼儿的'想象力和对工作的断定力。
3、教师小结该如何平安用电：
（1）不玩弄电器的插头，必要时请大师帮助插和拔。
（2）不必湿手触摸电源开关。
（3）在没有学会操纵前不克不及随便按动电器上的旋钮及各类键，有的家电只有小孩儿才干操纵，不克不及随便乱动。
（4）注意节俭用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
8、扮演游戏：《下雨啦》。
情景计划：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们跟着轻快的音乐采蘑菇，俄然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们从速躲雨，雨停了，兔妈妈褒扬躲得好、躲得对的小兔。
勾当反思：
1、幼儿对平安用电的常识把握得很好，大局部幼儿都有这方面的经验，这阐明，家长们在家都有教导幼儿如何平安用电。
2、幼儿对到场扮演性质的游戏十分感爱好，幼儿在玩中学得更好、更快。这个勾当环节如此吸引幼儿，该当让幼儿多玩几回游戏，在当前的户外勾当中，要布置拔出这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想象力比从前有所进步，而且对工作的断定本领也进步了很多，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在静态中更有积极性，更能发扬他们本人潜在的本领，思维都变得活泼而富有行进性。
五一假期用电平安教导主题班会 4
勾当方针：
1、认识"有电风险"的标记。
2、经由过程故事知道电插座里藏着会咬人的电，不克不及用手触摸。
3、初步培育种植提拔幼儿平安用电和平安意识。
4、加强幼儿的平安意识。
5、服从社会行动划定规矩，不做“禁止”的事。
勾当筹办：
1、"有电风险"的标记图片一张、电插线板一块。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼儿操纵用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
勾当过程：
1、观赏故事，并按照故事进行复杂发问：
(1)故事里有谁？
(2)他们偷的宝物是什么？(教员按照幼儿发问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？
(4)我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2、认识"有电风险"的标记：
师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一块儿来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。
3、谁对谁不合错误
(1)师：这是喜羊羊给我们每一个小伴侣的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小伴侣最对谁不合错误。(幼儿自由交换并请个体幼儿说一说)
(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿按照本人的断定将对的.送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结发言：教导幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。
五一假期用电平安教导主题班会 5
勾当方针：
1、懂得电的用途，知道平安用电不会发作风险。
2、经由过程辨析勾当，懂得平安使用电器的根蒂根基常识。
3、加强自我维护意识。
4、培育种植提拔幼儿敏锐的察看本领。
5、培育种植提拔幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的断定本领。
勾当筹办：
1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、“电”的标记一个。
勾当过程：
1、在教员发问的.根蒂根基上，初步懂得电器的用途：
(1)在我们一样平常糊口中，有很多电器产物，你知道哪些电器呢？它们有什么感化？
(2)这些电器给我们糊口带来了很多的便当，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？
(3)你知道电从哪里来？(发电站)
(4)教员小结：电给我们人类带来了很多便当，我们的糊口再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关常识。
(1)这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和表面有什么纷歧样之处？
(2)教员介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。表面是塑料，包裹着铜线，是维护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发作风险。
3、构造幼儿评论辩论：
(1)假如你们家的电线破了，怎么办？(用公用胶布包裹)
(2)假如你看见电线断落在路上，该当怎么办？(绕过来)
4、出示插座，向幼儿介绍有关常识。
(1)这是什么？它有什么用？
(2)教员介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，表面是塑料做的盒子，是维护层。假如将手伸出来，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发作风险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不克不及用湿润的手接电源。
(3)出示“电”的标记，让幼儿认识，并知道看见“电”的标记就要进步鉴戒，注意平安。
5、引导幼儿察看幼儿用书，看图说说：图片上的小伴侣在做什么？他们这样做对吗？
使幼儿知道复杂的平安用电知识，学会维护本人。勾当前给幼儿看各类家用电器的图片，激起他们的爱好。
在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与过错的录像，知道平安用电的紧张性。
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五一假期防踩踏平安教导主题班会 1
1、勾当的布景：
比来，很多黉舍都发作了踩踏，造成为了多论理学存亡亡和受伤，此中的锋利水平值得我们引起重视。关于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识加倍的单薄，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教导黑白常有必要的。
2、勾当方针：
1.师幼充沛认识懂得发作拥挤踩踏的次要缘故原由、严重成果及其防备办法。
2.深入开展学生平安教导勾当，进步平安意识和防备本领。
3、勾当筹办：
踩踏、踩踏后伤亡、防备的图片
4、勾当过程：
1.出示图片，懂得踩踏的缘故原由
(1)出示图一，这张图上的人怎么了？(都挤在一块儿了)
(2)想想，挤在一块儿会有什么样的成果？(幼儿猜想后出示图2、图三)
师小结：他们挤在一块儿使得有人受伤了甚至出生了。
(3)那他们怎么会受伤的呢？
(因为遇到俄然环境比方说一小我私家摔跤了，他们仿照照旧持续往前走，脚都踩在了摔在地上的`人的身上。背面的人也持续往前走，这样就愈来愈多的人踩在摔在地上的阿谁人身上，阿谁人就会受伤。)
2.懂得防备踩踏的办法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办？
幼儿评论辩论后师小结
①觉察拥挤的人群向着本人行走的'标的目的拥来时，该当顿时避到一旁，不要奔驰，以避免跌倒。
②假如路边有超市、理发店等可以暂时规避之处，可以暂避一时。记着不要逆着人流行进，那样十分简单被推倒在地。
③若曾经堕入人群当中，必定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，必定不要采纳体位前倾大概低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然哈腰提鞋或系鞋带。
⑤如有大概，抓住一样巩固坚固的工具，比方路灯柱之类，待人群过来后，疾速而沉着地分开现场。
(2)呈现混乱场合排场后怎么办？
幼儿评论辩论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻坚持鉴戒，当发明有人感情不合错误，或人群入手下手纷扰时，就要做好筹办维护本人。
②当发明本人后面有人俄然跌倒了，顿时要停下脚步，同时高声呼救，奉告背面的人不要向前接近。
(3)急救办法
师：我们小伴侣看到有很多人挤在一块儿可以顿时打急救德律风，急救德律风是几多啊？(出示120)
3.说说本人
(1)排队时也常常看到有的小伴侣成心跌倒在地上，这样做对吗？为何不合错误？
(因为假如背面的小伴侣没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小伴侣压伤的。)
(2)那高低楼梯该当怎么走呢？
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
5、勾当延伸：
在日常平凡的一样平常勾当中教员多强调、多提醒。
五一假期防踩踏平安教导主题班会 2
教案方针：
1、知道复杂的踩踏变乱的常识。
2 、经由过程演习，锻炼教员和幼儿在踩踏变乱发作的状况下，按照幼儿园的环境有序地进行分散。
3 、有防备踩踏变乱发作的平安意识和自我维护本领。
教案筹办：
1 、收集关于踩踏变乱的报刊、杂志中有关踩踏变乱材料或图片。
2、踩踏变乱的'课件。
教案过程：
（一）出示发作踩踏变乱的一组图片，激起幼儿爱好。
1、师启发幼儿：小伴侣看这里发作了什么事？(踩踏)你怎么知道这里发作了踩踏？踩踏发作时还有什么环境？
2、幼儿自由宣布对踩踏变乱的观点，教员边引导幼儿把话说分明。
3、小结：是啊，踩踏变乱的发作让很多人得到了亲人!小伴侣你们知道踩踏变乱是怎么发生的吗？
（二）播放踩踏变乱的课件，激起幼儿探索的爱好。
1、看完后教员引导：踩踏变乱是怎么发生的？
2、幼儿交换，教员边引导幼儿把话说分明。
3、小结：哦，本来踩踏变乱是因为人多拥挤发作的。假如有一天我们这里发作踩踏变乱，我们该怎么办呢？
4、幼儿自由宣布。
5、师幼一块儿总结避险办法：不去人多之处，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造告急或发急氛围。稳住身体重心，不要倾斜，工具掉了不要捡，遇到台阶或楼梯时，只管即便抓住扶手，避免跌倒。跌倒后，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以维护身体最软弱的部位。
6、播放课件：在公开场合怎么找较平安之处疾速分开？请幼儿找出来。
7、幼儿小结发作踩踏变乱时，怎么样才干维护本人。幼儿园社会教案，在幼儿园发明拥挤的人群向我们走过去时，应当即规避到一旁，不要惶恐防止跌倒；堕入拥挤的人群中，必定要稳遇到台阶或楼梯时，只管即便抓住扶手，避免跌倒；后面有人俄然跌倒了，要顿时停下脚步，同时高声呼救，奉告背面的人不要向前接近，听指挥分散。
（三）教幼儿平安有效的自救
1、学习正确的自救举措。发问：我们跌倒的时候如何维护本人？幼儿评论辩论寻找最有效的维护办法。（两手十指穿插相扣，护于后颈部和后脑，两肘向前护住太阳穴，双膝只管即便弯曲护住胸腔次要器官，侧躺在地。）
2、构造幼儿"实战演习"。练习训练室内防止踩踏及踩踏自救。教师带幼儿屡次演习，使幼儿把握正确、快捷的自救办法。
五一假期防踩踏平安教导主题班会 3
教案方针：
1、懂得踩踏变乱酿成的缘故原由。
2、帮忙幼儿把握避免踩踏及发作踩踏变乱后的自我维护办法。
3、初步培育种植提拔幼儿有规矩的行动。
4、初步培育种植提拔幼儿用已有的糊口经验办理成绩的本领。
5、加强幼儿的平安意识。
教案筹办：
有关踩踏变乱的录像短片。
教案流程：
1、观看踩踏变乱的录像短片，懂得踩踏变乱酿成的缘故原由。
（一）经由过程短片让孩子们知道踩踏变乱是由于人流量过大，过于拥挤发作的不测变乱。
（二）教员发问：方才你们看到了什么？踩踏变乱会对我们的`身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由报告
教员引导：因为他受的伤过分严重了，假如不克不及及时被送到病院救治，有大概会招致残疾甚至出生哦。
帮忙幼儿把握一些火警发作时自我维护和自救的办法？
（三）小伴侣，假如不当心发作了踩踏变乱，我们该怎么做呢？
（四）教员对正确的做法进行小结：
（1）觉察拥挤的人群向着本人行走的标的目的拥来时，该当顿时避到一旁，但是不要奔驰，以避免跌倒。
（2）若不由自主堕入人群当中，必定要先稳住双脚。切记远离店肆的玻璃窗，以避免因玻璃破碎而被扎伤。
（3）遭遇拥挤的人流时，必定不要采纳体位前倾大概低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然哈腰提鞋或系鞋带。
（4）如有大概，抓住一样巩固坚固的工具，比方路灯柱之类，待人群过来后，疾速而沉着地分开现常
2、呈现混乱场合排场后怎么办？
（1）在拥挤的人群中，要时刻坚持鉴戒，当发明有人感情不合错误，或人群入手下手纷扰时，就要做好筹办维护本人和别人。
（2）此时脚下要敏感些，千万不克不及被绊倒，防止本人成为拥挤踩踏变乱的诱发因素。
（3）当发明本人后面有人俄然跌倒了，顿时要停下脚步，同时高声呼救，奉告背面的人不要向前接近。
（4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，防止其在混乱中被踩伤。
（5）若被推倒，要设法接近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以维护身体最软弱的部位。
3、求助紧急时刻如何坚持心理沉着。
（1）在拥挤的人群中，必定要不时坚持鉴戒，不要总是被好奇心理所差遣。背后对手忙脚乱的人群时，更要坚持本人感情波动，不要被他人传染，惶恐只会使环境更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大少数人的行进方面坚持分歧，不要试图超越他人，更不克不及逆行，要服从指挥人员口令。发扬团队精神，因为构造规律性在劫难面前十分紧张，
4、变乱曾经发作该怎么办？
（1）假如发作拥挤踩踏变乱，应及时报警、接洽外援，寻求帮忙。从速拨打1十、999或120等。
（2）在医务人员抵达现场前，要抓紧时间用科学的办法开展自救和互救。
五一假期防踩踏平安教导主题班会 4
1、勾当目的
为了加强全园师生的平安意识，把握有关平安常识，进步应急逃生的身手，打造安全校园，分离我园实际，决定开展“幼儿园师生防备踩踏变乱应急练习训练勾当”，本勾当旨在防备校园踩踏变乱的发作，培育种植提拔幼儿把握正确的`逃生方法，沉着应对突发变乱，次要到达以下目的：
1、使部分师生熟悉撤离线路及分散办法，在告急状况下能疾速、有序、平安地经由过程分散通道，撤离到指定地址。
2、使部分师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，步队快、静、齐，懂得遇到告急环境如何逃生的相关常识，加强平安意识和自我维护本领。
2、勾当时间：
20xx年xx月xx日
3、勾当构造
（一）带领小组
组长：
副组长：
组员：各班主任
（二）职责合作
总指挥：
指挥部分教职员工到岗：
宣传：
率领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教员。
4、具体勾当过程
本次勾当分两个阶段：
（一）教导锻炼阶段
各班教导锻炼，周一至周五：各班主任按照本班实际环境对幼儿进行平安撤离常识及撤离过程当中的要求、注意事项的教导、教导与锻炼。要求步队做到静、齐、快：从练习训练入手下手（警报拉响）到回教室止，从头至尾不发言，步队划一靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃当真。并分离户外勾当课进行实地屡次锻炼到位，使幼儿懂得勾当表面，严格服从撤离要求，防止在
演习中发作不测，确保幼儿的平安与勾当的顺利进行。
（二）应急练习训练
部分师生撤离
1、撤离道路：
各班从班级前门撤离到后操场，划一地站立在本来聚会会议的地位。
2、撤离要求：
（警报拉响）部分师生听到警报声：
⑴、1分钟内部分教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的率领下排队撤离。
⑶、5分钟内部分师生平安转移到大操场。
要求：班主任在幼儿步队的后面，任课教员在步队的最背面。
3、清点人数：
各班参加后，班主任当即清点人数，向总指挥报告请示，总指挥断定人数后颁布发表：“全校师生已平安撤离，分散成功”，并作扼要发言。
五一假期防踩踏平安教导主题班会 5
1、勾当方针：
为了加强全员师生的平安意识，把握有关平安自救常识，进步应急逃生的身手，打造安全校园，分离上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生防备踩踏的变乱应急练习训练勾当”，本勾当宜在防备校园踩踏的变乱的发作，培育种植提拔幼儿把握正确的逃生身手，沉着应对突发变乱，次要到达以下目的'：
1、是部分师生熟悉撤离道路及分散办法，在告急状况下能疾速、有序、平安的经由过程分散通道，撤离到指定地址。
2、使部分师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，步队静、齐、快：懂得遇到告急环境如何逃生的相关常识，加强平安意识和自我维护本领。
2、勾当时间：
20xx年xx月xx日
3、勾当构造：
(一)带领小组
组长：
副组长：xx
成员：各班班主任
(二)职责合作：
总指挥：
指挥部分教职员工到岗：xx
率领各班幼儿按指定道路撤离：各班班主任和配班教员
4、具体勾当过程：
(一)教导锻炼阶段
各班教导锻炼，周一至周四：各班班主任按照本班实际环境对幼儿进行平安撤离常识及撤离过程当中的要求、注意事项的教导与锻炼。要求步队做到静、齐、快：从练习训练入手下手(警报拉响)到回教室从头至尾不发言，步队划一靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃当真。并分离户外勾当进行实地屡次锻炼到位，使幼儿懂得勾当表面，严格服从撤离要求，防止在练习训练中发作不测，确保幼儿的平安与勾当的顺利进行
(二)应急练习训练阶段：
1、道路：
小一班、小二班、中一班、中二班由班级间接撤离至操场空旷处；
中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，部分教职工在院子内汇合。
2、撤离要求
(警报拉响)部分师生听到警报声：
(1)1分钟内部分教职工到岗，指挥幼儿撤离。
(2)2分钟各班幼儿在班主任的`率领下排队撤离。
(3)3分钟内部分师生平安转移到院子内。
要求：班主任在幼儿步队后面，配班教员在步队的最背面。
3、各楼道布置教师关照幼儿，具体布置：(略)
4、应急练习训练过程：
(一)假定：教授教养楼2楼发作孩子颠仆现象，发作拥挤。
(二)园长在播送室收回警报，下达饬令：“部分师生注意，目下当今教授教养楼二楼楼道口发作幼儿颠仆变乱，防踩踏应急分散练习训练目下当今入手下手”。接着警报声想起。
(三)听到演习旌旗灯号后，各班疾速做好筹办，投入到应急练习训练中来。各班疾速有序的排成2路纵队按规则道路撤离教室，班主任在前，辅班教师最后撤离。
(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应当即停下来。后面的教师立马拉起曾经颠仆的幼儿，同时高声报告背面的孩子不要发急，停住，不要走了。待处置好了，才干下楼。
(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、疾速、有序、疾速到指定场地。
(六)清点人数
各班参加后，班主任当即清点人数，向总指挥报告请示，总指挥断定人数后颁布发表：“全园师生已平安撤离，分散成功”，并作扼要发言。
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五一假期防溺水平安教导主题班会 1
教授教养方针：
1、为全面鞭策我校平安教导工作，根绝学生溺水伤亡变乱的发作。
2、进步学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关常识，在学习中进步自救自护的潜力。
3、初步懂得防汛、防溺水平安的有关材料，要求每个学生进步平安意识。
4、学习后，能改动本人在糊口中不服从溺水平安的不良风俗，进步对糊口中违反平安原则的行动的区分潜力。
教授教养重点：
学习懂得防汛、防溺水方面的根本常识，培育种植提拔防备潜力。
教授教养过程：
1、防汛常识教导
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河滨、沟边洗手洗脚，以避免滑落水中。
2、发大水时应注意往高处逃；
3、极力规避大浪；
4、只管即便抓住浮托物；
5、摆荡鲜艳衣物呼救；
6、大水来时，如正在教室上课，要服从教师的指挥，有次序地转移，告急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽量与教师、同学在一块儿，等候营救，千万不要单独游泳回家。
7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不克不及独身过河。放学路上遇桥梁、路途坍塌，不克不及冒险经由过程，可回到黉舍过夜或请教师想此外办法。
2、防溺水常识教导
（一）、游泳小知识：（五点）
1、务必在家长（监护人）的率领下去游泳。独身一人去游泳最简单出成绩，假如你的错误不是家长（成年人），在呈现险情时，很难包管可以或许失掉妥善的救助。
2、身体抱病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发烧、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳活动，不单简单减轻病情，并且还简单发作抽筋、不测昏倒，危及生命。流行症患者易把病感染给他人。
3、参与强体力劳动或激烈活动后，不克不及当即跳进水中游泳，尤其是在浑身大汗，浑身发烧的状况下，不克不及够当即下水，不然易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河道、水库、有激流处、两条河道的交汇处以及落差的河道湖泊，均不宜游泳。一样平常来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、卑劣天气如雷雨、刮风、天气渐变等状况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好筹办勾当。
1、在游泳之前必需要做充分的筹办勾当。冬季天气炎热，不做筹办勾当立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔疾速紧缩，安慰感到神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水出生。
2、如何筹办：经由过程跳跃、慢跑使身体发烧但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到勾当状态。
3、做徒手操：使身体各枢纽关头、韧带及身体肌肉做好充沛勾当筹办，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上筹办工作。入水后不宜立刻疾速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加快。
（三）、游泳过程当中应注意的成绩：（四点）
1、就应彼此关照、彼此关怀，而不就应彼此嬉水，或捉弄对方。一块儿去游泳，假如有人提前登陆，要报告错误，一块儿去游泳就应一块儿回家。
2、到天然游泳场合（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲人或教师的率领。出格强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长间隔游泳，不要远离火伴。假如感触身体不适，要报告错误并登陆休息，在岸上观看错误游泳，把稳他们的平安。
4、中小学生不游潜泳，更不克不及彼此攀比潜水的时间谁更长，潜水的间隔谁更远。这样做很简单发作风险。
（四）、游泳中的告急状况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性紧缩，水温过低或游泳时间过长，都大概引起抽筋，发作抽筋时最紧张的是坚持沉着，不惶恐。
2、一样平常处置方法。
（1）假如发明有抽筋现象，应立刻遏制游泳，当即登陆休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）假如在深水中发作抽筋，且本人无力处置，而周围又无错误时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不论发作什么样的抽筋，都先向错误或其他游泳者呼唤：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发明溺水者如何将其救登陆。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
强调：发明有人溺水，我们不克不及冒然下水营救，应当即高声呼救，或操纵救生东西呼救，未成年人维护法也规则：“未成年不克不及参与抢险等风险性勾当。”这也是我们黉舍为何要强调学生去游泳要由家长率领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救登陆后，应当即将其口腔翻开，断根口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其背面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌枢纽关头，并用力向前促进。同时，两手的`食指与中指向下扳颌骨，便可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另外一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另外一手压他的背部，这样便可将其腹内水排出。
（3）假如溺水者昏倒，呼吸薄弱或遏制，要当即进行人工呼吸，凡是采纳口对口吹气的办法后果较好。若心跳遏制还应当即共同胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要疾速打急救德律风。或拦车送病院。
3、小结
人的生命只有一次，幸福高兴把握在你手里，期望经由过程此次的学习，学会爱护保重生命，养成自觉服从平安原则的好风俗。
五一假期防溺水平安教导主题班会 2
教授教养方针：
1、常识与本领：学习防溺水平安的根本知识，进步有关防溺水急救的本领。
2、过程与办法：经由过程溺水儿歌、图片等材料，学生懂得防溺水的有效办法和本领，懂得防溺水常识，把握溺水急救的办法。
3、感情态度代价观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关常识，进步平安意识，养成服从防溺水平安的风俗，体会生命的珍贵及防备溺水的紧张性。
教授教养过程：
1、发言导入，激起爱好
1、同学们，本日教师带来了一位新伴侣，他是谁呢？(出示课件)赶快和水博士打个号召吧！本日水博士将到场我们的勾当，大师欢送吗？
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们懊悔和遗憾，下面我们一块儿来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们懂得到了什么信息？
2、观看图片，营造气氛
1、总结：目下当今溺水曾经成为了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命平安，夺去了很多孩子的珍贵生命！可见，防备溺水有何等地紧张！下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感触感染
看了这些图片，相信大师此时的表情与我一样，久久不克不及安静冷静僻静，谁来说说你的感触感染？
3、观看视频，学习办法
1、过渡语：生命只有一次，每一个人都该当注意平安，保护本人的生命，因此，多学一些自救和互救的常识和技巧，可以给本人与别人的生命多一份保证，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安划定规矩？
2、学生观看视频。
3、模拟扮演
如何自救：学生依照教师讲授的办法，全班学生进行模拟操练。
4、常识比赛，加深印象
1、过渡语：同学们，经由过程方才的模拟学习，我们把握了一些溺水急救的办法，但愿你们当前加强学习，常常模拟练习训练，巩固所学的'急救身手，随时进步鉴戒。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？
2、出示竞赛划定规矩。
3、出示标题问题，学生抢答。
5、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的常识比赛很出色，但是我们的水博士也不甘逞强，它这些常识变成为了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
3、总结：生命是宝贵的，把握在你的手里，多一份当心和清醒，就能够带给我们欢笑，更可以免懊悔与遗憾，但愿同学们经由过程这堂课，进步平安防备意识，养成自觉服从防溺水平安原则的好风俗。
五一假期防溺水平安教导主题班会 3
1、教授教养方针：
1.初步懂得防溺水平安有关内容，教导每个学生都要进步平安意识。
2.学生进步平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关常识，在学习中加强与同学互助交换意识。
3.自觉改掉糊口中不服从防溺水平安的不良风俗，进步对糊口中违反平安原则的区分。
2、教授教养本领：
PPT课件。
3、教授教养课时：
一课时。
4、教授教养过程：
1、发言导入课题。
游泳，是泛博少年爱好的体育锤炼项目之一。但是，不做好筹办、短少平安防备意识，遇到不测时慌张、不克不及冷静自救，极易发作溺水伤亡变乱。所以本日我们来学习《防溺水平安教导》。
全国中校学生溺水变乱相关数据。
2、学习新知：
回想溺水出生事例。
3、平安教导。
1.公安部分统计并剖析学生溺亡的.特点。
2.学生下水游泳招致溺亡的次要缘故原由。
3.学生发作溺水变乱的客观缘故原由
4.发明有人溺水时，你该怎么做？
4、重点强调：
1.不管在炎热的冬季还是春季，同学们都爱好游泳，但因为短少平安知识而溺水出生，再加上某种因素招致溺水出生，本年春季雨水较多，学生爱好到有水之处去玩，会激发溺水变乱，教员教导学生严格服从“四不”。
一不：未经家长、教师不准去。
二不：没有会水性的小孩儿伴随不准去。
三不：有水之处远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2.同学们必定要熟记：《防溺水歌》。
5、班级防溺水教导建议书。
6、全班宣誓：毫不私自下河游泳。毫不擅自与同学结伴游泳。毫不无家长或教师率领的环境卑鄙泳。毫不在无平安举措措施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
7、总结：同学们，生命有时候是很软弱的，让我们保护生命。
五一假期防溺水平安教导主题班会 4
1、勾当方针：
1、经由过程向学生介绍一些汛期发作的劫难性变乱，敲响警钟，进步学生的鉴戒；
2、经由过程向学生介绍一些灾害变乱的前兆以及防备办法，进步学生的平安意识和灾害防备本领；
3、经由过程向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生办法，进步学生的自救本领。
2、到场人员：
班主任与全班同学。
3、勾当时间：
第5节班会课
4、勾当流程：
（一）主题导入
（二）雷电及汛期灾害前兆
班主任：为了大师的生命平安，我们要懂得一些灾害到来的前兆。在这儿我们次要评论辩论的是由雷雨天气招致的雷电灾害及其他各类汛期灾害。因此我们次要向大师介绍一下雷雨天气的前兆：
(1)早晨天气闷热，甚至感触呼吸有坚苦，通常为低气压天气系统临近的征兆，午后常常有强降雨发作。
(2)早晨见到远处有浮图状墨云隆起，一样平常午后会有强雷雨发作。
(3)多日天气晴朗无云，天气出格炎热，忽见山岭顶风坡上隆起小云团，一样平常半夜或凌晨会有强雷雨发作。
(4)炎热的夜晚，听到不远处不时有活跃的雷声忽东忽西，通常为暴雨行将到临的征兆。
(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，标明天气极不波动，随时都有雷雨微风到临的大概。
班主任：但愿同学们可以或许将这些常识学以致用。
（三）雷电及汛期灾害变乱防备办法
主持人：方才我们讲授了一些雷雨天气到来之前的预兆，这样我们可以或许雷雨到来之前做好充分的防备工作。那么我们该当采纳什么样的防备办法呢？
让同学们本人畅所欲言，说说本人知道的防备办法。
学生A：很复杂啊，我们可以或许知道何时雷雨要到来了，躲在家里不出门就能够了嘛。
学生B：我感到就算呆在家里也大概会有风险，我就传闻过有人在家里被雷打死了的。在家里还不克不及使用各类电器，比方电视、德律风、电脑等。
主持人：同学们都说的很有道理，也说得很不错。那么我们再来看一看我们该当采纳什么样的防备办法呢？看看我的防雷法门是什么。
1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树湿润的枝干相当于一个引雷安装，假如用手扶大树，就似乎用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、凹地逗留，要疾速到附近干燥的住房避雨，要察看住房是不是得当避雨，山区找不到房子，可以到山岩下大概山洞里避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中逗留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，避免雷电直击室内和球形雷飘进室内。
主持人：方才我们都评论辩论了一些防雷的防备常识。那么我们该当如何防汛呢？这个是必要同学们本人自觉一点的。看一下，防汛方面我们该当注意的有：
1、下暴雨后上学放学该当注意的成绩有：
暴雨当时，上学需道路小河、沟、桥的，要由家长伴随护送回校，假如大水迸发未能颠末小河、沟、桥的就返回家中等待可以平安经由过程了再回校，同时要让家人打德律风报告黉舍、教师，家中没有德律风的要到邻居大概商店中打德律风，以避免黉舍、教师担忧。
暴雨当时，放学需道路小河、沟、桥的，要先由黉舍派教员探视具体环境，大概留校大概由教师护送过小河、沟、桥。要报告家长常常与黉舍坚持接洽，和风细雨和隔河堵水时要保持主动到黉舍接送孩子，学生不克不及擅自涉险回家。
因大水缘故原由留校的学生，要安下心来，服从黉舍的办理，环境答应了才回家，不克不及擅自小我私家或结伴去检查大水环境。
2、不克不及到河边游玩、游泳
汛期，河水最易暴跌，河水波澜壮阔，非人力所能抗拒，曾发作屡次中小学生溺水出生变乱。对河水暴跌大师不要好奇，不要私自或结伴去河边看河水，到河里游泳。有发明同学私自去河滨的要及时阻止，阻止不了的要及时报告请示黉舍、教师，以便黉舍、教师劝阻、攻讦教导，把溺水变乱打消在抽芽状态。
（四）雷电及汛期灾害变乱自救及逃生办法
主持人：关于雷电及汛期灾害的各类防备我们都曾经懂得了。假如我们没能有效的.做好防备办法，曾经将本人置于险境了的话，我们还得学会如何冷静岑寂的自救，在风险时刻让本人虎口余生。
1、假如打雷、闪电时，我们在户外，记着不要逗留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗位，不要在大树下规避雷雨，如万不得已，则须与树干坚持3米间隔，下蹲并双腿挨近。不宜在水面和水边逗留。
2、假如在雷电交集时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，阐明将发作雷击，应赶快趴在地上，只管即便低下面，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的风险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
3、遇到大水时怎么办？
受到大水威胁，假如时间富余，应依照预定道路，有构造地向山坡、高地等处转移；大水来得太快，曾经来不及转移时，要当即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等候搭救；不要独身游水转移；不在河滨勾留，防止渡河，避免被大水冲走；发明高压线铁塔倾倒、电线高扬或断折，要远离避险，不成触摸或接近，避免触电。
4、衡宇被淹怎么办？
低洼处的住宅遭遇大水沉没或围困时，一是布置家人疾速向屋顶转移；二是费尽心机收回呼救旌旗灯号；三是操纵竹木等漂浮物转移到平安中央。
5、被大水围困怎么办？
可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、放弃轮胎的内胎等可漂浮物便宜救生设置装备摆设。逃生前要多收集些食物、发旌旗灯号用具（如叫子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等）；
如大水没有漫过火顶，且周边树木比拟密集，可考虑用绳子逃生。找一根比拟坚固且充足长的绳子（也可用床单、被单等扯开替代），先把绳子的一端拴在屋内较安稳之处，然后牵着绳子走向比来的一棵树，把绳子在树上绕多少圈后再走向下一棵树，如此反复，渐渐转移到地势较高之处。无法自救的环境下，可等候当局部分的抢险队来救援。
(五）班会总结
班主任：经由过程本日的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的常识。但愿各位同学必定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不克不及用它来恶作剧。
五一假期防溺水平安教导主题班会 5
教授教养目的：
1、全面鞭策我校平安教导工作，根绝学生溺水变乱的发作。
2、让学生懂得和把握防溺水和自救的知识，进步自救自护的本领。
3、学习后，能改动本人在糊口中不服从溺水平安的不良风俗，进步对糊口中违反平安原则的行动的区分本领。
教授教养重点：
学习溺水平安的.根本常识，培育种植提拔防备本领。
教授教养过程：
1、发言引入课题
跟着冬季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，有很多小伴侣爱好去河滨、沟塘玩水，很简单呈现平安变乱。并且，夏天天气很热，有的同学就暗暗地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水变乱的发作。怙恃给你的生命只有一次，所以每一个人都要爱护保重生命，注意平安。
2、授新课
1、游泳中要注意的平安成绩：
构造学生观看平安教导专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水出生实例。学生评论辩论：在游泳时要注意那些成绩？
学生分组评论辩论当前，教员进行总结。
游泳要严格服从“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水之处不去；水库、池塘不去。
2、在网上汇集学生发作溺水而招致出生的变乱，然后构造学生共同剖析发作溺水变乱的缘故原由，教员做总结。
溺水缘故原由只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过分；在水中突病发尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、教导学生如何防备溺水：
1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟风险且易发作溺水伤亡变乱之处去游泳。选择杰出的游泳场合，对场合的环境（如该水库、浴场是不是卫生，水下是不是平坦，有没有暗礁、暗潮、杂草，水域的深浅等环境）要懂得分明。
2、必需要构造并在家长或熟悉水性的人的率领下去游泳，以便互相赐顾帮衬。假如个人构造外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安维护。
3、要分明本人的身体安康状况，日常平凡四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的筹办，先勾当身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后鄙人水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4、对本人的水性要有自知之明，下水后不克不及逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不克不及互相打闹，以避免喝水和溺水。不要在激流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如俄然感到身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要当即登陆休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃举措，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼唤错误救助。
4、教导学生遇到别人溺水时如何施救：
1、高声呼救。向附近的成人高声呼叫招呼，只管即便引起小孩儿注意，请小孩儿开展营救。
2、长篇大论的向施救人员讲清落水人数、地址，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发明有人溺水，不克不及贸然下水营救，应当即高声呼救。
5、讲堂总结：
1、同学们小结；经由过程学习教导，你懂得了什么？
2、教员小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福高兴把握在你的手里，但愿同学们经由过程这堂平安教导课，学会爱护保重生命，养成自觉服从防溺水平安原则的好风俗。
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五一假期平安教导主题班会教案 1
1、勾当时间：
xxx
2、勾当地址：
xxx
3、勾当主题：
五一假期平安教导
4、勾当目的：
1、经由过程此次主题班会，引导学生学习平安常识，进一步加强学生的平安意识和自我维护意识。
2、把握一些自救自护的身手；爱护保重生命，安康生长。
5、勾当过程：
（一）导入
五一将至，为了使同学们能过一个高兴而平安的假期，目下当今我向同学们进行假期前及假期期间的平安教导，但愿同学们当真听，并请各位同学务必服从。
同学们，按照国度统计，我国每一年约有1.6万名中小学生非正常出生，平均每天就有40多论理学存亡于溺水、食物中毒、触电、交通等变乱。此中除不成预见的自然灾害和人力不成抗拒的重大变乱外，80%的非正常出生完全可以经由过程防备和应急处置加以免。那么我们该当怎么样防备平安变乱的发作呢？
（二）时刻要服膺交通平安
1、不骑电动车。
2、不骑自行车，溜旱冰，滑滑板车。
3、横过马路，要做到一停二看三经由过程。
4、不得在马路上彼此追逐、嬉闹。
5、乘坐公交车，要注意做到有序搭车，文明礼让，外出不乘坐“三无”车辆。
（三）避免溺水变乱发作
今朝天气炎热，学生游泳的环境增多，从溺水变乱发作时间上来看，节假日或假期发作的变乱较多，还有局部学生放学回家途中发作的溺水变乱。每一年的3月至10月为溺水变乱的多发期。所以黉舍强调：
1、禁止学生下河游泳和别的勾当。
2、假如遇到溺水者，不要间接下河营救，只能间接营救或寻求小孩儿帮忙。
（四）注意食品平安，避免流行症的发作
1、不买不食败北蜕变、肮脏不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不但顾活动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春冬季是流行症多发季候，故只管即便不要进入氛围浑浊的公开场合，出格是不到有病人的家庭串门。
4、常常开窗通风，坚持居室的氛围畅通流畅和环境卫生；勤洗手，养成杰出的卫生风俗。
（五）别的注意事项
1、服膺本人是一名光彩的少先队员，时刻服膺《小学生守则》和《小学诞辰常行动标准》的要求，为红领巾增添新的.荣誉。但愿同学们以“六好”为规范，时刻服膺教师的循循善诱，放假期间，仍然要以黉舍的规律和社会的标准来约束本人的行动。
2、操纵“五一”假期，多看一些课外读物，多参与有益的勾当，丰厚本人的视野，锤炼本人各方面的本领。
3、注意维护眼睛，看书、看电视、四非常钟至一小时应让眼睛休息一下子。
4、没有家长的率领，不答应私自外出，如的确必要外出，必需由家长率领，大概经家长同意后方可外出，并注意随时和家长接洽。
5、不得进入网吧、游戏厅、台球室、录像厅等无益于青少年安康生长的场合，不交友不良社会人员。
6、同学们不要结伴或小我私家外出玩耍，不要不经小孩儿答应外出串门。
（六）勾当总结
同学们，生命是最为珍贵的，得到了就不成能重来。所以重视平安，是我们每一个人的义务更是我们每一个人的责任。在平安的成绩上，来不得半点麻痹和侥幸，必需要建立高度的平安意识，大家讲平安，不时讲平安，事事讲平安，保护生命、远离变乱、远离福寿膏、远离伤痛！
五一假期平安教导主题班会教案 2
1、教授教养方针：
五一长假就要到了，而长假期间的平安成绩更是我们存眷的大成绩，对部分学生进行平安教导，但愿各位同学可以或许渡过一个平安、文明、高兴的五一长假。
2、教授教养过程：
1、时刻把平安教导记在心头。做到“不平安的事绝对不做，不平安的行动不干，不洁净的事物不吃，不平安的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重视交通及其他平安，不但独出门，确需外出，应颠末家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。服从交通划定规矩，注重搭车平安，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意交往车辆，做到"一停二看三经由过程"，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置妨碍.不在汽车的左面号召车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防备意识，进步自救本领。
3、在假期间，要做好用电、用火、用气的平安；严禁野外玩火，以防激发山林火警；发作火警时，及时奉告小孩儿，绝对不克不及间接到场救火。
4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或蜕变的工具，避免疾病发生和食物中毒变乱的发作。由于开春时节，流感等各类流行症的`多发，少去通风不好的公开场合，不到病发人家串门。
5、有筹划地完成假期功课，开展如读一本好书，写日记等勾当。不要长期看电视。切忌不打赌、迷信，不沉沦于网吧，培育种植提拔和建立杰出的思想品德行动风俗。
6、做一些力不从心的家务劳动和公益勾当，加强劳动观念，养成节俭节俭、热爱劳动的杰出风俗，尊老爱幼，助桀为虐，对人规矩，积极参与迎春勾当。
7、注意假期不要打斗，不要寻衅滋事，为本人的人身平安带来隐患。
3、总结：
同学们、维护好本人是你们百口人的幸福，也是社会的幸福。真诚的但愿同学们时刻注意维护好本人，为你的家人们带来幸福。过一个高兴的假期。
五一假期平安教导主题班会教案 3
计划意图：
放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；比及回幼儿园的时候常常有的孩子遍体鳞伤为此，我计划了本节勾当。
勾当方针：
1、使幼儿懂得五一假期中应注意的平安和卫生，加强幼儿的自我维护意识。
2、感触感染到节日的悲哀。
3、复杂懂得节日的来历，理解理睬其全称、日期和意义。
勾当筹办：
平安教导挂图。
勾当过程：
1、让幼儿理解理睬五月一日是国际劳动节，丰厚幼儿的常识经验，激起幼儿过节的爱好。
1、教员："小伴侣们，来日诰日我们幼儿园就要放假了，理解理睬为何吗？启发幼儿动脑筋想成绩。
2、教员报告"五一"国际劳动节的来历，让幼儿懂得。
2、构造幼儿评论辩论怎么样平安、高兴的过好这三天的假期。
1、教员引导幼儿："放假后你想做些什么工作呢？"
2、有哪些工作是不克不及够做的呢？引导幼儿说出有关平安常识的材料。
3、创设情境，发问幼儿：可以或许这样做吗？为何不克不及这样做呢？
3、教员总结假期里要注意的平安事项。
（一）平安教导
1、不克不及玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的.物品。
2、注意交通平安，不但独走还俗门。若外出游玩时，不分开要牵着小孩儿的手，不随便与陌生人措辞，不要陌生人的工具。
3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不克不及摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不克不及在风险地带玩耍，不做风险游戏；
6、熟悉三个非凡德律风号码的用法。
（二）卫生保健
1、教导孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成定时进餐和本人进餐的好风俗。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃工具从前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
4、勾当延伸：
请家长在假期中公道布置幼儿的一日勾当，有条件的可率领幼儿去旅游等，丰厚孩子的糊口材料。
五一假期平安教导主题班会教案 4
1、时间：
班会课。
2、地址：
黉舍。
3、参与学习：
部分师生。
4、主讲：
xxx。
5、内容：
五一长假平安。
讲课内容：
1、交通平安
1、服从交通划定规矩，注重搭车平安，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车。
2、在公路上行走要注意交往车辆。做到"一停二看三经由过程"。
3、不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置妨碍。
4、不在汽车的'左面号召车辆或行人。
2、饮食卫生平安
1、讲求个人卫生和小我私家卫生。
2、不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。
3、少吃生冷食品。
3、其他
1、不要下河洗澡，外出要奉告家长。天降暴雨，不得独自出门或离校。
2、遇到山洪迸发，泥石流要绕道而行或由家长护送到校。
3、防备雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行经由过程，要绕道上学或由家长护送。
4、离校前关好门窗，电灯。保管好学惯用具和糊口用品，注意防火防盗。
5、积极防备狂犬病，伤寒等风行病的传达；不构造师生个人外出或旅游。
总之一句话：加强忧患意识，服膺生命平安。
五一假期平安教导主题班会教案 5
勾当方针：
1、经由过程学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病防备等方各方面的平安常识。
2、加强幼儿的平安意识，进步幼儿自我维护的本领。
3、幼儿能积极的答复成绩，加强幼儿的行动表达本领。
4、培育种植提拔幼儿动脑思考成绩、办理成绩的本领。
5、知道风险到临时如何维护本人，如何逃生。
勾当筹办：
相关图片或视频
勾当过程：
1、发言，导入
1、小伴侣，我们都知道每一个人的生命只有一次，所以我们该当把握更多的平安常识，学会维护本人。
2、本日我们来学习一些平安常识。让我们加倍懂得维护本人。
2、学习平安常识
1、交通平安常识教导：顿时就要放寒假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小伴侣要记着过马路的时候必定要注意平安，要服从交通划定规矩，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……
2、消防平安常识教导：小伴侣要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119德律风。要懂得着火了逃离火警现场的正确办法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生常识教导：放假了，小伴侣要记着不克不及暴饮暴食，不乱吃工具，要只管即便吃洁净、新鲜的.食物。
4、煤气中毒平安常识教导：不克不及乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要疾速翻开门窗，然后分开；想方法报告小孩儿。
5、防烫伤平安常识教导：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害平安常识教导：外出时假如遇到暴徒，可以大呼或打110报警。假如你感到阿谁人要伤害你了，你要赶快逃生，跑走。
7、防突发变乱平安教导：小伴侣日常平凡假如遇到风险的时候，比方遇到暴徒要伤害你了，你本人先跑走，不是不大胆；比方坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发作风险时，你要逃生，假如家里的什么家具盖住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。必定要记着遇到风险时必定要首先想方法救本人，生命才是最紧张的。
3、结束局部
小伴侣日常平凡要多多去学习一些平安常识，学会如何维护本人，因为每一个人的生命只有一次，我们该当保护本人的生命。但愿小伴侣过一个平安高兴的寒假。
勾当反思：
本勾当次要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病防备等各方面的平安常识，并懂得维护本人；经由过程本勾当加强了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道生命的紧张性。
五一假期平安教导主题班会教案 6
勾当方针：
1、经由过程勾当让幼儿知道尖锐、风险的物品如使用不妥会伤害身体
2、分离重点教导幼儿懂得一些根本的自我维护知识，对幼儿加强平安常识教导。
3、培育种植提拔幼儿初步的处置突发变乱的本领和初步的应变本领。
勾当筹办：
1、幼儿日常平凡能打仗到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等
2、故事《家里俄然来了陌生人》，视频观赏《猪小弟最怕谁》
勾当过程：
1、 介绍筹办好的一些尖锐物品的称号、形状及用途。让幼儿懂得这些物品会给我们的'糊口带来很多便当。
2、 让幼儿按照切身体会谈尖锐物品使用不妥时，会对人造成风险（划伤、割破等）。
3、 评论辩论如何正确使用尖锐物品，维护本人或他人不受到伤害，学习正确使用笔、铰剪、筷子、等。
小结：
在使用尖锐物品时，不克不及将尖锐的物品拿在手上随意挥动，也不克不及含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖锐的物品用完后要及时摒挡好。（出格要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖锐的物品还不克不及使用，也不要去测验考试，更不克不及当玩具玩。）
1、操纵情境扮演引导幼儿懂得突发变乱的处置方法。
（1）让幼儿看情境扮演，学会"家里俄然来了陌生人"的处置方法。
当你一小我私家在家里，有人敲门，假如这小我私家你不认识，你该怎么办？假如这小我私家是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办？
（2）教员小结：小伴侣遇到有陌生人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。目下当今社会上有暴徒，如不问清，极可能会让暴徒钻空子，小伴侣们也要留神。看待爸爸妈妈的客人要规矩热情。
2、幼儿在没有成人关照时该当注意以下几条：
1、不克不及从高处往下跳或从低处往上蹦。要报告幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。
2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不克不及放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。
3、不克不及将玩具放出口、耳、鼻中，以避免造成伤害等等。
4、对幼儿进行防触电教导，首先要报告幼儿，不克不及随便玩电器，不拉电线，不必铰剪剪电线，不必小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。
5、报告幼儿，一旦发作触电变乱，不克不及用手去拉触电的孩子，而应及时堵截电源，大概用于燥的竹竿等不导电的工具挑开电线。
五一假期平安教导主题班会教案 7
教授教养方针
（一）常识方针
知道家庭糊口中遍及会发作的平安成绩、变乱及缘故原由，懂得有关家庭平安方面的知识。知道自救自护的办法。
（二）本领方针
初步具有家庭平安防备本领和自我维护本领。
（三）感情、态度与代价观方针
懂得家庭平安的紧张性；构成对家庭平安担任的意识，建立家庭平安防备意识和自我维护意识。
教授教养重点难点
教授教养重点
有关家庭平安方面的知识。知道自救自护的办法。
教授教养难点
使学生构成对家庭平安担任的意识，建立家庭平安防备意识和自我维护意识。
教授教养筹办
多媒体、投影仪等
学糊口动计划
筹办一些案例的照片、图片
计划意图：
让同学们观赏视频糊口知识—被烫伤怎么办；给大师介绍糊口小知识家庭救护知识，居家平安小知识等常识
让同学观赏视频“防煤气中毒”；还可给同学们介绍“防备中毒”里面的常识
让同学们观赏视频“防触电、防火、少儿平安知识、风险游戏、饮食平安、着装平安；观赏图片平安使用燃气灶、不乱爬阳台、平安用电、不要玩火、居家平安等；还可给同学们介绍文本资源家庭用电平安守则、儿童糊口环境中的‘狼外婆’”中的常识。
让同学们观赏视频“防诱拐；观赏图片陌生人敲门时、不要轻信陌生人、不随意马虎相信陌生人”等。
经由过程这节课的学习，大师懂得了一些有关家庭平安方面的知识。知道了一些自救自护的办法，加强了他们的自我维护、避免不测伤害的意识。
教授教养过程：
导入新课
教师：在周末大概假期里，有很多多少同学呆在家里，家长认为后代在家比在表面平安些。是这种环境吗？
教师：但是大师知道吗？在我们的家庭糊口中，假如我们不注意平安的话，也会常常发作风险，我们看燕燕遇到了什么费事？（过渡）
讲解新课
1、家庭糊口中的.平安（板书）
教师：同学们，大师先翻开讲义第五十四页，当真读一读，燕燕发作了什么工作？然后说一说。
教师：燕燕在本人学炒豆时，不当心烫伤了本人，大师读完燕燕的故事，想想做家务时该当注意什么？烫伤之后该怎么办呢？大师评论辩论一下，然后说一说。
学生
教师：燕燕的成绩办理了，它告诫我们做家务时该当注意平安；我们再来看看张明遇到了什么工作？大师翻开讲义第五十五页，当真读一读，然后说一说。
学生：
教师：张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，好在妈妈及时返来关了煤气。大师猜一猜，假如妈妈没有返来，张明会发作什么风险呢？遇到这种环境该当怎么办呢？大师评论辩论一下，然后说一说。
教师：大师在家庭糊口中遇到过什么风险呢？你是怎么对付的？你事先的感触感染和体会是什么呢？给大师介绍一下吧！
（可让同学们把方才介绍的经历和处置办法进行模拟扮演。）
教师：可见在家庭糊口中，我们也要时刻注意平安，当遇到风险时，该当积极面对，学会自我维护。(过渡)
2、学会自我维护（板书）
教师：我们翻开讲义第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们大概会发作什么风险呢？大师评论辩论一下，然后说一说。
教师：在家里，我们该当时刻注意平安，不玩火，不随便触摸电器，不到风险之处玩，不随便吃本人没见过的食物、药品等，远离风险，进步自我维护的本领，你还知道家庭糊口中还有哪些必要注意的平安成绩？大师评论辩论一下，然后说一说。
教师：下面大师翻开讲义第五十七页，来当真看看亭亭的故事。
教师：亭亭的做法对不合错误？假设你遇到这种环境，该如何处置呢？大师评论辩论一下，然后说一说。
教师：亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的拐骗，固然，对方假如说是家人的伴侣，我们可以打德律风求证，或让来客等家人返来再来做客。
教师：我们只有时刻提醒本人注意平安，加强自我维护的本领，才干使本人安康、高兴的生长。
讲堂小结
教授教养反思：
在教授教养中，经由过程评论辩论、交换以及素材观赏等方式，一是引导学生存眷一样平常家庭糊口中的平安隐患和平安成绩，存眷一些屡见不鲜的糊口现象；二是引导学生使用各类家庭举措措施时或帮忙家庭做家务活儿时该当坚持高度鉴戒，时刻注意平安成绩，培育种植提拔本人的平安意识；三是引导学生懂得维护本人的身体和生命，进步自护自救本领。
在教授教养时，让学生对故事进行评论辩论、交换，并且要让学生经由过程列举一些本人糊口中的例子，经由过程脚色扮演、模拟情境等勾当体式格局展开学习，提升学生的糊口经验，进步自我防备本领和自我维护本领。
五一假期平安教导主题班会教案 8
勾当方针：
1、对幼儿进行汛期的平安教导，知道不克不及到池塘、河道、洪流坑旁边去玩耍。
2、加强幼儿的平安意识，不吃三无食品。
勾当筹办：
1、孩子们在河滨玩耍的图片。
2、孩子在幼儿园门口买吃的图片。
勾当过程：
1、出示孩子们在河滨玩耍的图片。
教员：小伴侣们看，图片上有什么呢？
教员：哦，有小伴侣，那小伴侣在干什么呢？
教员：有小伴侣在河滨玩，那你们感到他们这样做对吗？（幼儿自由答复，引导幼儿说出为何图片里的孩子这样做是不合错误的）
教员：那我们该当怎么做呢？
教员小结：嗯，你们都说的很对，首先呢，小伴侣是不克不及到河滨去玩的，假如我们小伴侣想学游泳的话就要叫爸爸妈妈带你们去游泳池去学，并且就算去游泳池学游泳，小伴侣也不克不及到很深的游泳池里去玩，因为小伴侣还很小，只能在很浅之处游一游，并且必定要和爸爸妈妈在一块儿，才干去游泳池学游泳，知道吗？
教员：有的时候小伴侣的爸爸妈妈会带你们去乡下的故乡玩，是否是啊？
教员：故乡那里有之处有池塘大概有洪流坑，那小伴侣能不克不及到这些中央玩呀？
教员：对了，也不成以哦，因为这些中央也很风险，假如了你一不当心掉下去了，他人又不知道你掉下去了，这样子是否是也很风险呢？
教员小结：小伴侣不论到哪里去玩，都要和爸爸妈妈在一块儿，不克不及分开爸爸妈妈身边，理解理睬了吗？
2、出示孩子在幼儿园门口买吃的图片。
教员：看，这些小伴侣在干什么呀？
教员：那他们这样做，对吗？（幼儿自由答复，请幼儿说出他们这样做不合错误的缘故原由）
教员：那我们该当怎么做呢？
教员小结：小伴侣们说的真好，我们都不成以去买幼儿园门叔叔阿姨的零食和玩具，因为幼儿园门口卖零食和玩具的叔叔阿姨，他们都没有讲卫生，所以他们做出来的工具也是没有卫生的，是不洁净的，假如我们吃了没有洁净的工具下去，对我们的'身体是很不好的哦，肚子里面会长虫子，然后我们就会肚子痛，就会抱病，所以我们不克不及去买幼儿园门口的零食和玩具哦！知道了吗？
教员：我还发明我们班的有些小伴侣没有讲卫生哦，比来胡教师就发明有的小伴侣会把手指放到嘴巴里去的，我们的手摸了那么多的工具，脏不脏啊？
教员：那能不克不及放到嘴巴里呢？
教员：对啦！我们不克不及把手指放到嘴巴里去，否则也很简单会抱病的哦！
教员：本日胡教师和小伴侣说的，你们必定要记着哦！
五一假期平安教导主题班会教案 9
班会班级：
小学四年级二班
班会地址：
教室
班会时间：
20xx年4月29日
勾当目的：
颠末本次主题班会，学习和把握一些平安知识，加强学生平安意识，渐渐进步学生的本质和本领。
勾当方式：PPT、小品、平安常识竞答、鼓掌游戏。
勾当过程：
1、用PPT变乱图片敲响学生“我要平安”的警钟。
师：从母亲十月怀胎生下我们，再培育种植提拔到此刻，怙恃操碎了心，耗费了很多的心血。你们怙恃额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根鹤发，就见证了怙恃的艰苦。所以我们该当爱护保重这来之不容易的生命。我们是怙恃的心头肉，我们身体上的伤害就是对怙恃的.伤害。要是我们顾惜怙恃，关心怙恃，除了要好好学习，不烂费钱，听怙恃的话，帮怙恃做一些力不从心的工作外，就是要顾惜本人的生命。因为我们假如有一点伤害，怙恃就会很担忧和悲哀。同学们，那你们说他们是否是爱护保重本人的生命呢
2、小品展示，让学生理解理睬爱护保重生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，俄然一辆轿车缓行过去，将小孩撞翻在地，寸步难移。小孩脸上露初疾苦的表情。路人见状，赶紧拨打“120”急救。另外一人赶紧告诉小孩的家长。小孩的怙恃见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一下子，急救车来了，将小孩送到了病院。大夫说，假如司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么
生1：我们不克不及在公路上骑车、滑冰、玩耍。这样很风险。
生2：这个小孩不服从交通划定规矩，行车行人都该当靠右，而他是靠的左边。
生3：急救要拨打“120”报警。
生4：我们要顾惜本人的生命，不到风险之处玩耍，这样不单害了本人，也害了他人。既让本人疾苦，也让他人遭受经济上的损失。
生5：我们要服从交通划定规矩，这是让家庭安定，社会安定的一个紧张方面。
师：对，我们要爱护保重本人的生命，生命是紧张的。人的生命仅有一次，我们要好好地爱护保重生命，保护生命。所以我们要维护好本人。要有自我维护的意识。那你们应从哪些方面来进步本人的维护意识呢？
3、颠末PPT让学生懂得一些平安常识。
1.黉舍平安
2.交通平安
3.消防平安
4.人身平安
4、全班分三组进行平安常识竞答。
方式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得10分。后20题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分。分组为得胜小组，赐与贴贴纸嘉奖。
5、教员总结，以鼓掌游戏结束，给学生留下意犹未尽的感到。
师：在我们的糊口中，有时大概会发作我们意想不到的变乱，如何告急处置，方才我们曾经理解理睬了一些。在当前的班会中，我们将陆续懂得到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在鼓掌歌中结束本日的这堂平安教导课吧。
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