读后感的作文6篇
在日常平凡的学习、工作或糊口中，说到作文，大师必定都不陌生吧，写作文是培育种植提拔人们的察看力、联想力、想象力、思考力和记忆力的紧张本领。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文6篇，但愿对大师有所帮忙。
读后感的作文 篇1
一只猎雕的遭遇是出名植物小说大王——沈石溪之作。读完后，我仍还沉溺在故工作节中，隐隐有一点意犹未尽的感到。
这本书次要写了一只叫巴萨查的雄金雕经历了做猎雕，诱雕，种雕，然后又回到了最初的归宿——丫丫寨的达鲁鲁，一位好猎手的家。最终牺牲了本人，帮忙主人走出了风雪垭口的故事。固然作者是以第二人称“你”叙述故事，但从书中人物的举措，语言，心理，等等方面的.描写，都施展阐发着人物，植物，甚至一根小草的特点。
“绝处逢生的打猎”，“信任危机”，“与狼搏杀”这各种故工作节，都让我如痴如醉。此中，我最爱好的还是“与狼搏杀”中的场景：“几场鹅毛大雪下过之后，日曲卡雪山山麋的雪线缓慢下退，终于和弭玛尔草原的茫茫雪野融为一体。色彩缤纷的世界只剩下了一种颜色，那就是刺眼的红色。只有几棵矮小的松树从雪被里固执地矗立起灰褐色的躯干，撑开茶青色的树冠，给白茫茫的大地些许意见意义性的装点。”让我读后不由感慨：“何等美丽 的语句，何等奇丽的风光！”最令我震惊的是一只雄瞎眼雕为了孩子而展翅翱翔，最后一次扇动翅膀。而巴萨查的意识渐渐固结在了北风中。雄瞎眼雕死在翱翔中，巴萨死在雪山上，这是一种很有尊严的出生体式格局！
每当太阳正是炙热时，金雕城市像太阳飞去，无所谓痛苦悲伤，无所谓存亡。他们的固执最终会换取成功。回忆本人，有无一件事会固执究竟呢？
这个故事深深感动了我，常常忆起，心中就会出现淡淡惆怅，也在感慨：这就是生命的旋律！
读后感的作文 篇2
本日我读了《狼大叔和红焖鸡》，狼大叔想吃母鸡，它没有吃到鸡也很欢快，因为鸡太太做了很多好吃的，又让小鸡宝宝亲了它一百下，回家的路上，老狼想来日诰日给小鸡送一百个小饼干。
我的`感触感染是老狼虽是暴徒，可它被小鸡冲动了，变成为了大好人，人和人之间该当互相帮忙，关怀他人。
读后感的作文 篇3
比来我读了《汤姆索亚历险记》，可以说是百看不厌，保举大师去看。
《汤姆索亚历险记》是美国小说家马克吐温1876年宣布的代表作品，小说的故事发作在19世纪上半世纪美国密西西比河边的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活跃、敢于探险、追求自由，不胜忍受索然无味的糊口，幻想干一番豪杰事业。小说经由过程主人公的冒险经历，对美国虚伪卑鄙的社会风俗、伪善的宗教典礼和呆板新鲜的`黉舍教导进行了挖苦和批判，以高兴的笔调描写了少年儿童自由活跃的心灵。
马克吐温把汤姆写的活龙活现，此中让我感到最深的是他亲眼目睹了哈波在坟场杀死了大夫，而掉臂生命风险将本相颁布出来，要知道，哈波但是杀人不眨眼的大魔头。淘气汤姆曾用甜言蜜语来骗取小伴侣的财物；曾一时耍性子和火伴去荒岛上住了几天；还曾和他的“女伴侣”差点被困在山洞里出不来……总之，汤姆索亚的童年过的多姿多彩、把戏不时，总是充溢背叛和冒险的。
而汤姆固然淘气捣鬼，却总是悲观向上、勇气可佳。我们要学习汤姆的悲观精神和他的勇气，过一个高兴而出色的童年吧！
读后感的作文 篇4
我很爱好这个小故事了，叫小猪当皮球，这个故事的每一段都很成心思。猩猩老二在集市上欺负山羊老汉，小猪看了路见不服，拔刀互助，成果却被猩猩老二把小猪当皮球踢到了棕熊师长教师家里，把棕熊师长教师的大冬瓜给撞成碎片了，棕熊师长教师一怒之下撞坏木门，观望了一下，他跑到集市上去，把猩猩老二很揍了一顿。
我感到猩猩老二很搞笑。
读后感的`作文 篇5
星期三下战书，一放学回家，我便火烧眉毛翻开书包，拿出这封“有史以来”最紧张的信，对妈妈一本正经地讲：“妈妈，黄教师又给你一封信了。快来看呀！”“怎么又有信啊？”妈妈暴露不屑与嫌烦的模样形状。“大概目下当今你感到没有别致的地方，但仔细看就能够体会到此中的奥妙的地方了。”我不紧不慢地答复着。接下来，我们开启了一段“弯曲勉强古怪”的读信过程。
刚入手下手，妈妈看得缓慢，不到两分钟，第一局部就看完了。“还是没有什么出格，没新意，没啥看头啊。”我妈嘟嚷着。我用手往下指了指，表示她，并辩驳道：“往下看，会有新发明和惊喜的`中央。”接着，我妈往下看，纷歧会儿，信中的内容曾经完全俘获了她的眼球，她入了神，就是用铜锣敲也难以将她的神拉返来。第一个是上课积极讲话，王缘、韩子琪、赵玲楠……找来找去唯独就没有我的名字，妈妈有点急了，入手下手翻来覆去地找，瞧她那样，真令人好笑啊！终于，皇天不负故意人，妈妈在最后一行找到了我的名字，我妈那紧皱的眉头也得以舒展开来。我陪我妈看完信后，发明我的名字呈现了9次。我太欢快了！但若跟王缘，韩子琪她们比，我就算沧海一粟罢了，怎么可以和她们等量齐观呢？我感到本人非常渺小，就仿佛是一位登山家要登上一座高不可攀的大山一样，我有抱负，但心不足而力缺乏。可这时候，我妈要使出杀手锏——小道理了。她对我说：“你看王缘、余果他们，次次上光彩榜，就是五（4）班的‘顶梁柱’！是五（4）班的骄傲！是五（4）班的典范！而你呢……”这些话就不讲了，要出丑的，听得人要发狂、头疼了。烦人啊！
这封信，算好信呢？还是坏信呢？你们感到呢？
读后感的作文 篇6
《大堰河--我的保母》是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人出现本人保母的一首颂歌，所写的都是诗人的真实经历和逼真感触感染。这首抒情诗，以深邃深挚，诚挚的豪情，称道了贫农妇女大堰河勤劳，善良的美好品质，描写了她的悲凉命运，并诅咒和揭穿了造成她喜剧命运的暗中社会，从而激起人们对旧社会中国泛博劳动妇女悲凉命运的同情。对这"不公平的世界"的激烈愤恨，也表达了诗人对大堰河的深挚的感谢感动和敬爱之情。
读过这首诗，我不由想起妈妈对我的爱，当我抱病时是妈妈在赐顾帮衬我，关怀我，可妈妈抱病时呢，我还是像往常一样，甚至有时候还会求全谴责妈妈。其实我知道妈妈对我的爱，也知道我是爱妈妈的。但是就是不知道为何妈妈做得事不合错误我的心意的话，就是想和妈妈顶撞，我也看过很多部关于母爱的电影。事先很冲动想对妈妈说一声感激的话，但是抵家后就不知怎么样对妈妈说，于是就把这些话藏在心里，让它们在我心里成为一个无人知道的奥秘。每当我和妈妈顶撞时，妈妈的'心里都在堕泪，只不外妈妈的泪水没透过眼睛流出来罢了。我知道妈妈必定受了很多多少很多多少的委屈。但是这些委屈都只是一个在默默地往本人心里咽。
其实在我心底里我还爱妈妈的。我对妈妈的爱藏在心里，藏的深深的，只有我一小我私家知道，它在我心里成为了一个奥秘。