[精选]读后感的作文5篇
在一样平常糊口或是工作学习中，大师都写过作文吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思想考虑，经由过程语言构造来表达一个主题意义的文体。还是对作文束手无策吗？下面是小编为大师收集的读后感的作文5篇，欢送阅读与保藏。
读后感的作文 篇1
寒假里我读了<笑猫日记>之幸福的鸭子这本书。这本书次要写了笑猫和马小跳、唐飞、毛超、张达一齐去张达的外婆家去玩而发作的各种工作。此中，笑猫认识了一只女鸭子，叫麻花儿，她是一只充溢幸福感的鸭子。那还有一只因缺钙然后腿瘫痪的腊肠狗拖拖，它很自卑。但是，麻花儿的幸福感改动了拖拖，让拖拖走出了自卑。笑猫与麻花儿之间也发作了很多搞笑的工作。
读了这本书，我的.感触感染是假如我们像女鸭子麻花儿那样充溢了幸福感该多好哇。假如大家都有幸福感，那这个世界就不会有暴徒；假如大家都有幸福感，那这个世界上的人就会乐于助人；假如大家都有幸福感，那这个世界上就再也没有哀痛和疾苦，这个世界上就会充溢高兴，充溢了人们的欢声笑语。这也就是我们为何要充溢了幸福感的缘故原由。
我爱好这本书，爱好幸福高兴的麻花儿。我期望我们每一个人心中的幸福都在渐渐长大!
读后感的作文 篇2
册本是人类进步的阶梯，书是翻开常识宝库的金钥匙，书是全球的营养品……当我看完这本书时，感到字里行间都表达着作者对孩子们的蔼然可亲，倾吐着对梦幻世界的憧憬。
读了这本书，使我理解理睬了学习，并非无聊有趣，并非漠然无味，并非暗淡无光，而是多姿多彩，味道鲜美，敞亮绚烂的。在云朵上的黉舍里，孩子们高兴的糊口着。她领着孩子们在调色板上画画，教他们用“三原色”发明出了很多颜色;她带着孩子们在郊野里玩耍、奔驰，教孩子们如何用香瓜抓鱼;她跟孩子们一块儿在雨中奔驰，又唱又跳;她带着孩子们在草原上嘻戏，在小溪旁玩耍，在阳光中奔驰;她还让孩子们跟从着从古代穿越而来的花脸兽去寻找河道的源头，骑着天保九如的仙鹤飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，去探索雨雪的奥妙，用野果做水果沙拉。云朵上的黉舍的讲堂在大自然里。而我们倒是面对着早已风俗的教室，早已熟悉的环境，早已厌倦的讲义，早已讨厌的教师，早已做惯的试卷，早已烦透的话语，早已做惯的`操练题，没有任何一样是风趣的，没有任何一样是别致的，没有任何一样是令我们憧憬的。年复一年，日复一日，总是上学、上课、下课、放学，早已熟悉的路途，早已走惯的路途。天天背着繁重的书包，被学习的压力逼迫着，不时退缩，不时封闭本人的内心，抗拒与这个世界的交换……为何他们可以快高兴乐地学习，而我们却要在暗影中充溢胆怯地学习呢?
仔细想一想，我找出了缘故原由。那是因为一样平常的黉舍经常僵硬地给孩子们灌注贯注常识，在这样的教授教养体式格局下，孩子们的学习态度是悲观、主动的。他们经常感到学习是件很难的事，一旦成果不如意，就会得到自信，甚至发生害怕和冲突的心理。而蜜儿倒是鼓动勉励孩子们经由过程探索与发明去主动学习常识。因为这样才会让孩子们感触学习是轻松的、风趣的，还会越学越自信，越学越高兴。正是因为教授教养体式格局的差别，才让孩子们的学习后果大相径庭。学习就像是一扇心灵之窗，要本人去开启它，认识它，放飞它。就像在茫茫大海中行驶的一艘船，要随时掌握好标的目的，驶向正确的此岸。因此，要将孩子们的学习积极性、主动性变更起来。
大概某一天晚上，在你睡觉的时候，蜜儿会撑着一把油纸伞，穿戴红色的蕾丝纱裙，飞向星空。固然我们看不见她，但是假设你仰望星空，大概她正在你的身边，向着你微笑呢……
读后感的作文 篇3
读完英国作家帕·林·特拉芙斯的《神奇的玛丽阿姨》，我的心里久久不克不及安静冷静僻静。
这个故事报告了：在仲夏前夜，是一年中最魔幻的一晚上，在公园的人们入手下手不服从公园的端方，独一还记得端方的是公园办理员，他一下子说阿谁别乱扔纸，一会又叫这个体抽烟。玛丽阿姨是五个孩子的保母，她带着孩子们在公园野餐。玛丽阿姨拥有让人难以想象的魔力，她让猎户座和大熊星座等星座从天高低来，和人们一块儿庆祝仲夏前夜，后来，公园办理员也不论端方了，入手下手乱摘花，把纸撕成纸屑，然后处处乱扔，到了最后，大师一块儿手拉手唱着歌，欢迎哪些星座拜别。
读完这本书我的感触感染颇多，我感触感染到了童话给我们的糊口带来的美好美满。以及用绚烂的想象来照亮我们的童年。我还感触感染到了玛丽阿姨会让不成能的工作变成大概。我们要相信本人的'，我们也能像玛丽阿姨一样，我们也能发明出一个难以想象的古迹，我们不克不及保持本人的胡想，你的胡想固然离你大概有些遥远，但你不克不及保持本人的胡想，因为这是你但愿做的，你必需积极地去接近这个方针，假如你失败了，()也没有干系，因为你必尽积极了，也没有保持这个胡想，我们都想拥有像玛丽阿姨一样的神奇魔力，可那种魔力在现事实底子不存在的，我们不克不及经由过程魔力来完成本人的胡想，但是在现实糊口中，魔力不就即是积极吗？测验是经由过程积极获得好成果的，恐怕没有人是经由过程魔力来取的好成果的吧。在童话中的工作的结局常常都是美满的，在糊口中可纷歧定会像童话里一样，大概会不尽善尽美，但我们也不要灰心，命运终会眷顾到你的，好运不会总会在一小我私家身上的。
读完《神奇的玛丽阿姨》我感触感染到了：我们要本人的胡想，我们还必需积极的完成这个胡想，只要积极就会！
读后感的作文 篇4
当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到陆鹤对人格尊严得服从；纸月弱小的表面面前藏有坚固的性格；杜小康从优越的家庭条件中徒然变成失学儿童后不甘地抗争；细马那固执的品质是麻油地的新风格；秦大奶奶那果断和让步的精神；蒋一轮教师与白雀姑娘必定无望凄苦的爱情；桑桑面对病魔胶葛施展阐发出来对糊口生涯或出生的安然……时，这本书的每一行字、每一句话、每一章故事，曾经深深地把我的魂灵给吸引住了。
就在我看到第二章，纸月时，我感到纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵好像皑皑白雪般纯真，她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈爱奶奶。纸月为了避免让奶奶为本人而担忧。每当板仓小学的男生们欺负她时，她并无报告奶奶，怕奶奶会朝气，只是本人悄悄的默默地堕泪，不断到桑桑帮忙她把板仓小学的`男生们打跑后，大名鼎鼎的她才暴露她从没暴露的一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮忙他人。不要认为内向是纸月的一个错误谬误，有时，大名鼎鼎的她倒是油麻地里最可爱、最天真的一个。
在这本文章里，有很多令人痛哭、令人笑的故事中，我最爱好的还是秃鹤被教师三翻四次回绝参与黉舍的勾当时又保持参与的故事，我感到秃鹤令我很服气他，因为同学们被教师回绝参与勾当时不会像秃鹤一样贯彻始终的，只会听教师的，甚至还高兴得不得了，所以我很服气秃鹤，我要像他学习学习才行。
在陆鹤身上我理解理睬得了，尊严的伤害并非不成功的理由，只有本人恭敬本人，才是最好的解药；每本人身上全部有闪光点，我们要善于发明他人的美，观赏他人，他人才会恭敬您。
读后感的作文 篇5
我一口气看完了沈石溪写的《最后一头战象》这本书，我十分爱好这本书。
这本书讲了在一九四三年，日寇侵占了缅甸，象兵在打洛江干和日寇打了一仗。战斗非常激烈，枪炮声、厮杀声和象吼声震天动地，我方80多头战象全部中弹倒地，血把江水都染红了。只有一头叫“嘎羧”的战象活了下来。在临死前，波农丁和沈石溪给它配上象鞍，但是“嘎羧”没有回到祖先留给它的象冢去，它在曾经战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又亲，它在“百象冢”旁边挖了一晚上的坑，庄严地将本人掩埋，和本人的战友躺在了一块儿。
我想植物和我们人类一样也是很有灵性的，这头战象是何等忠诚、何等善良与英勇、它和战友的.交情是那么的深厚。我想我们大师也要互相勾结和睦，有了交情才会使我们的童年加倍高兴，加倍有乐趣。
让我们大师都来互相关切，互相学习，互相帮忙，共同拥有一段美好的交情吧！