在平平淡淡的学习、工作、糊口中，大师都打仗过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收拾整顿的放飞胡想作文，欢送大师分享。
放飞胡想作文1
我的胡想是想看看宇宙，所以，我要当一名宇航员，知道宇宙是有什么星系、星球、黑洞、银河等。
我想做一个遨游飞翔器，飞上太空。首先，要有一个马达，还有帅气的外壳，再有几根电线，就能够做了。把马达用电线和外壳相连，最后再装置好，就完成为了。
我要看些关于宇宙的书，想想宇宙的`星系分几大类，黑洞和银河系又分几大类，星球有分几大类等。
我去宇宙，看见了很多星系，很多星球有金星、木星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球，它们都环绕着一个大火球------太阳，火红的太阳似乎要把整个宇宙照亮。黑洞像一个大漩涡，要把整个宇宙吸出来似的。斑斓的银河在宇宙中旋转。
所以，我目下当今必定要积极，当一名宇航员，去宇宙探索、抚玩。
我也要好好学习，将来要去宇宙。
一小我私家有了抱负就仿佛是找到了人生积极的反标的目的，就像迷途的扁舟发明了灯塔一样，便会为之而积极斗争。我也一样，有了抱负，才干促使本人在学习过程当中加倍积极，更上一层楼，才干为故国的当代化设置装备摆设添砖加瓦。
放飞胡想作文2
你大概会问：积木怎么大概成为胡想的出发点？是。积木能带来无限遐想，让人在梦幻中遨游；它给人送来悲哀，拼装后的高兴更是无可言喻；它更是一把钥匙，开启聪慧的大门，探索加倍出色的世界……
包装袋中，数以千计的零件纷乱地安排，就连寻找一块正确的零件，就已经是易如反掌。可就是这一块块饼干大小的塑料块，颠末无数次的拼凑、拆分，样子容貌在点点滴滴中成型。当最后一块拼图卡在正确的地位上时，一件娇小玲珑的`模型便揭示于面前目今。
每一件成功的作品面前，多凝聚着建造者的心血。完成一件积木作品，就好像建筑一座楼房，建造者是工程师，而积木则是资料。任何一块都是关头，稍有堕落，则意味着更多的点窜甚至彻底失败。也正因为如此，拼装好一件积木作品，必要更多的时间，更多的精力。
可既然如此坚苦，为什么仍有人依旧热衷于它呢？因为，我们爱好每件作品完成时播种的高兴，爱好每一股涌上心头的寒流。在我们心中，他们是活的，每一个模样形状，每一个举措，每次喝彩，都表示着他们精神抖擞旺盛。
每件作品都是一次生长，他们是心血，是力量，是永恒的骄傲。他们的存在报告我们：积木梦，永不断歇！
放飞胡想作文3
我有一个美好的胡想，我长大当前要当一位出名的医药科学家，研究出天保九如的药，让大师都天保九如。
我想当一位光彩的国民教员，把本人所学的`常识教给同学们，让他们将来都有一份好工作，为社会办事。
我想当一名歌手，唱出我本人的歌，让全国国民来观赏。
我还想当一名主持人，在电视上主持节目，让同学和教师都看到我。
我也想变成一棵树，因为可以制造氧气，让世界变得更斑斓。
我从20xx年入手下手上学读书，目下当今已是四年级的学生，教师辛勤教我们文化常识，教我们怎么做人，我们老气横秋，萎靡不振，同学们互相帮忙勾结和睦。教师就像花匠一样辛勤庇护我们这些小苗苗，对我们获得的每一点成果及时鼓动勉励。当我们堕落时，教师及时给我们攻讦和斧正。
我们的黉舍为我们供给了优良的学习环境，也为我们发明了丰厚多彩的课外勾当，使我们学到了很多课外常识和技巧，在教师的辛勤教导下，我像一棵幼苗，在高兴生长。
要想实现胡想，必需有安稳的根蒂根基常识，为了放飞胡想，从目下当今入手下手我更要积极学习。
放飞胡想作文4
2008年8月8日，就是国际4年一度的奥运会了。我是一名小学生，除了学习，我更多的就是存眷奥运。在这里，我胡想……
我胡想，我有了一双皎洁皎洁的翅膀，飞到了北京，飞到了宏伟的“鸟巢”。见到了乒乓球冠军王励勤，游泳冠军郭晶晶，还有篮球世界的“小巨人”——姚明我一一请他们签了名。
我胡想，我们的北京那氛围清新，绿树成茵。在那每走一步，就像是在感触感染大自然给我们带来的礼物和高兴。少先队员们步履起来，操纵课余时间，多种树，勤捡垃圾，多做有益宣传工作，全社会发明出了一个“绿色奥运”。很多人从本人身边的的每一片废纸、每一片果皮看起，不乱扔一张纸、一片果皮，为我们的奥运又添加了一道光华！
我胡想，我国的.奥运健儿再一次揭示了我们坚持不懈的和敷衍了事的精神，又一次获得了抱负的成果。我还小，学习是我的次要工作，但我还会时刻存眷奥运的！
“同一个世界，同一个胡想”这句话永远映在了我的脑海里，这个精神就是——勾结、交情、进步、和谐、到场和胡想。让我们用最热情的愁容，最周到的办事，最文明的语言来欢迎奥运吧！
放飞胡想作文5
初春，三月，是春暖花开的一个月，也是放风筝的最佳时期。这个月中的一天，我积极参与了“‘德百杯’晚报小记者风筝大赛”勾当，用本人做的风筝和其他小记者一决凹凸。
这不但是一个普通的风筝，它还凝聚了我很多天的心血，而且也承载着我的胡想和但愿。所以，我但愿它“不负己望”，飞上那高高的蓝天！“入手下手！”教师一声令下，只见和我同组的小记者像一支支离弦的箭，“唰”地跑远了。我却不这样，因为我知道，纷歧定跑快了就可以飞起来，关头在于放绳子和把持标的目的。尽管这样，我的风筝却仍然飞不起来。这时候候老天仿佛和我恶作剧似的，俄然一点儿风都没了。看看他们的，仿佛快飞起来了，可风一停，都摇摇摆摆地掉了下来。这时候候不跑不可了，得跑起来发生风力和动力吧！可不论怎么样，我这风筝却总是飞不起来。
我不克不及就这么保持了，我要去请教教师。我来到担当评委的`模型协会的陆教师面前请教：教师，请您看一下，我这个风筝为什“么飞不起来呢？”教师看了看，当即作出断定：1.风筝前端该当是一个直角，而不是一个锐角。2.叉棍子的卡子该当放在靠前的三分之一处。3.线放之处也不合错误。看来，我的风筝还要多加更正，才干拥抱蓝天啊！
放飞胡想作文6
刚下了早自习，我们教师带我们来到了一间教室。背面坐着大约二十几个教师在听课。不久，教师让我们每人折了一个飞机，在一个机翼上写上本人的名字，在另外一个机翼上写上本人的胡想，我折完飞机，就写了本人的胡想。
教师微笑着对我们说：“我们要放飞胡想。”我欢欣鼓舞地写出本人的胡想，心里乐陶陶的。我想：就让我们的梦像飞机一样飞，飞上浩大的蓝天，甚至在宇宙中飞翔，永远都不要倒下，那样，我的梦永远也不会繁茂！我想着想着，教师温柔有力的声音惊醒了我的深思。
教师蔼然可亲的说：“同学们，让我们把本人的飞机飞起来，看谁飞得远。”张伊鹏那组所有人都想试飞。张伊鹏、马然、刘洋、胡晓娈迈着矫健的'步调来到了后面。
他们个个决定信念十足，教师刚说预备那一刻，刘洋从飞机的顶端弄了点哈气，他们都把飞机使劲地向前扔。张伊鹏获得了“冠军”。他那力大如牛的身体，怎么会不得冠军呢？教师采访了他。
固然他只说“有点欢快。”但是我们曾经看出贰心里那非常的高兴。后来我们组到了后面试飞飞机。
我兴高采烈地站在后面，仰望教师们严肃的表情，心里有点告急。“预备，起。”我的飞机降落了，它逗留在空中那一刻，会永远沉溺在我的记忆里。
我永远会为了我“小小”的胡想而积极。
教师又请了几组同学倒后面试飞。最后，李金鹏是冠军，魏祺是亚军，袁超是季军。我心里默默为他们喝采。
放飞胡想作文7
胡想，多是虚无的，也多是实际的。我追求胡想，像骏马四蹄生风，自由豪放；又像鸟儿展翅翱翔，安闲惬意；还像兔子无拘无束，自由自在。
我的胡想是当一名小学信息教员，我从小就对信息这门功课感爱好。大概所有的孩子都这样吧，信息课就像奥秘的宇宙，深深地吸引着我们。
我想当信息教师，这样我就可以站在小孩儿的'角度上看孩子，天天和孩子们站在一块儿，共同探索世界。别的，我还想教会孩子们正确地使用电脑，少玩游戏，充沛操纵电脑的特点、优点，查材料，绘图、写文档、做网页，让电脑为我们的糊口办事，用电脑共同建筑更好的世界。
假如我真的当上一名信息教师，我必定不会体罚学生，此外教师用任何理由也换不走我的课，我要让学生们在学习中高兴、在高兴中学习，我要当一个教师、同学们都爱好的好教师！
为了实现这个胡想，我做了很多积极，有机遇时，我会翻看一些教材和有关电脑的册本，上课时，我思考教师为何会这么讲，这样讲的好处是什么，错误谬误又是什么。想很多了，我连晚上都经常在睡梦中同时扮演两个脚色，一个是当前的我——信息教师，一个是目下当今的我——座位上的学生，“我”是不是会称心“我”的教授教养态度和质量呢？
“三千桃李满天下”，这是孔子说的一句名言，而我的胡想就是当一名普通的教员。
放飞胡想作文8
每一个人都有胡想，或护士，或教师，或明星……我也有。
小时候，我的就只是但愿家人活的安全，活的高兴；三年级，我与很多女孩子一样，都有这一个明星梦，经常幻想着本人站在刺眼的舞台上，唱着歌，跳着舞，台下许很多多的观众都在为我鼓掌，为我喝彩； 六年级，我有了更符合实际的胡想——当一名作家。我会写出许很多多的作品，让那些无法走出房子好好地认识这世界的人经由过程看书来懂得这世界，开阔本人的眼界； 目下当今，我亦没有改动过。 胡想何等美好的'一个词啊！胡想，就像一颗幼苗，只要我们不时地浇灌，终有一天，它会长成一颗参天大树！ 有了胡想，不管你身处在何等暗中之处；不管你后方有几多坎坷；更不管你会遇见几多坚苦，它城市引领着你走向远方！ 只要保持胡想，它总有一天会实现。一小我私家，不管贫穷繁华，不管安康疾病，他都不克不及没有胡想。胡想是人们心中的崇奉，能支撑着你走到最后！ 其实成功真的很复杂，只是你从不曾去测验考试而已。
让我们一块儿去保持胡想，实现胡想，放飞胡想！
放飞胡想作文9
我是一只小小鸟，我想飞向高山之巅，感触感染尽收眼底的奥妙；我想飞临大海的上空，感触感染汹涌澎湃的崇高。有位名人说，“没有抱负就达不到目的，没有大胆就得不到工具。”我也有我的抱负。
我的教师是一位标致的女教师，她大学结业后到我们黉舍教书，我有幸成为了她的学生，她有高妙的学问，丰厚的学识，什么都知道，的确就是一本《十万个为何》。我从心底里敬佩她，爱慕她，我爱上了她，我也想成为一名像她一样的教师。
每天我总想第一个看到她，聆听她柔美的声音，每天上课我总是聚精会神，当真思考她提出的每个成绩；每次我都积极到场到小组勾当中去，垂垂地我当上了小组长，当上了学习委员，当上了班长；每次的'功课我都当真去做，卷面总是最整洁、最工致，标题问题都是红勾，总是全优，功课本的下面总是教师一句句殷切的话语。每当这时候候我心里像喝了蜜一样的甜美、高兴。每一次的测验前我总是当真复习，不放过每个细节，每次测验我都首屈一指。教师看到我时总是在微笑，我知道教师非常爱好我，那微笑是一种发自内心的鼓动勉励和但愿。每当这时候候我真想对您说：“教师，感谢您！” 垂垂的，我长大了，我更刚强了这当教师的抱负，我必定去积极，去加油。
抱负是一盏明灯，是照亮你的人生路途的灯，通向成功的灯，通向将来的灯，通向幸福的灯。“只要功夫深，铁杵磨成针。” 我将用这盏明灯将照亮我的人生路途，插上抱负的翅膀，放飞我刚强的胡想。
界头镇仁和完小五年级李秋
放飞胡想作文10
“呀！本日是语文节！”“哦？对耶！”同学们在叽叽喳喳的评论辩论着语文节的工作。同学们冲动万分等待着语文节快点到来。我的`表情也不知为神马这么冲动。
“啊！下战书终于到来了！但是还要上一节课呀！”上课铃声响了，我们缓慢的冲下楼梯，去上体育课，整节体育课教师都让我们自由勾当，同学们有的打篮球，有的玩真心话大冒险，有的在聊天……“下课啦！回班级！快点！”下课了，同学们又一溜烟的跑回了教室，我们在教室里打闹着，玩耍着，聊天着，“目下当今，请低年级的小伴侣把步队带到舞台前。”语文节终于要入手下手了！我们在班级里排好路队，向操场进军！
入手下手了！第一个节目是《西门豹》，这剧情逗得我们哈哈大笑，古代有飞机，有ipad，古代人还会说英语，最逗得我们哈哈大笑的是马来西亚都退场了……光阴飞逝，转眼就迎来了第七个节目——《鱼目混珠》，第七个节目是由我们班的郑张乐（饰 齐宣王、齐缗王），李静宽（饰 大臣甲），祖程瑞（饰 大臣乙），陈柏樟 吴梓诚（饰 侍卫），彭岭（饰 南郭），林梅梅（饰 旁白）别的人员（饰 渝队），这个节目也逗得我们哈哈大笑，这个节目，让我们懂的了一个道理：办事要脚踏实地，有不学无术才是硬道理！
此次的语文节接近了尾声，此次的语文节给我们带来了很多高兴！让我们很高兴、高兴、空虚！
放飞胡想作文11
本日，我们举行了吹泡泡大赛，划定规矩：第一轮谁吹很多，第二轮谁吹得大，第三轮谁吹得大，第四轮谁吹很多，每五轮谁吹得又大又多。
我们男生和女生展开了一场触目惊心的竞赛，首先毛遂自荐的斯小姐独自一小我私家来为我们扮演，她决定信念十足地说：“我必定会吹得又大又多。”可我们都不相信。公然，斯小姐第一次吹了才两个，第二次她又说：“方才是试一下，目下当今才是真功夫！”我禁不住想到了一句典范的话，那就是“为何牛在天上飞，因为人在地上吹”。公然，我又猜对了，她第二轮一个也吹不起来，第三轮她又说：“目下当今请注意看我的眼神！”只见她的眼瞪得比眼镜猴还要大一百倍，看得我们都不寒而栗了。第三轮斯小姐入手下手吹了，原本我们觉得她又一个也吹不起来，但是目下当今谁都没想到，斯小姐居然吹了十多个泡泡，并且又大又多，这时候我们都惊呆了，傻傻地坐在位子上。心想：斯小姐她本来深藏不露啊，居然吹了那么多，看来有句老话说的不错，“姜还是老的辣”。约过了三四分钟，我们连输两局，到3、四的时候，我们赢了，目下当今是平局，下一轮就可以分出胜负了。可惜我们又输了，总比分是2比3，女生赢。
接下来，教师让我们自由地吹泡泡，我心想：吹出来的泡泡，里面装满了我的'胡想，只要它不破，胡想就会实现，假如破了的话，那就透露表现胡想不克不及实现。但不论胡想有无实现，会不会实现，我城市积极的反败为胜。
就这样，我们渡过了高兴的一天。
放飞胡想作文12
胡想，如一个星星，一眨就是一个故事；胡想，似一层台阶，让我们登上聪慧之峰；胡想，像一滴甘露，润泽津润了我的内心；胡想，若一颗奥秘的种子，在我的心里渐渐地生根抽芽……每一个人都有本人的胡想，并且大相径庭。什么？你问我的`抱负是什么？那就是当一名作家！
小时候，刚咿咿呀呀地学会措辞，就火烧眉毛地想看书，在二年级时，就曾经入手下手了读书，每当我看到好的文章，就出格爱慕文章的作者，也想写出这样的文章。于是，胡想的种子便深深地埋在了我的心里。在三年级时，就曾经入手下手了写作文，但我在写作文方面不是很有禀赋。到了四，五，六年级时，也就相当于步入了更高的阶梯了，作文也跟着年级的变革而变革着。
我知道写好一篇文章要有很好的根蒂根基，而这个根蒂根基就是多看书，多堆集好词好句，而且运用到实际中去。于是，我为了这个胡想不断积极着。在寒假时，我曾经把四大名著之一——《西纪行》，看完了；每一个周末。我城市央求妈妈带我到新华书店去看书或买一些有利于我写作的书。于是，胡想的种子便暗暗地生根抽芽。
大师都有大概认为这是高不可攀的工作，但是我相信，只要我肯积极，持之以恒就必定能成为像冰心像老舍那样赫赫有名的作家的。从目下当今入手下手，让我们一块儿放飞胡想，为胡想而斗争吧！
放飞胡想作文13
每一个人都有本人无独有偶的胡想，而我的胡想是长大当一个大型玩具计划师。用本人的聪慧和潜能创造出一个个体具一格的玩具，捐献给贫困灾区的'孩子。让他们也拥有充沛的高兴与高兴。
一个拥有胡想的人，他内心必定充溢了对将来糊口的等待与遐想。若想实现胡想，就要为胡想而不时积极。我刚强，胡想是石，它可以或许擦出成功的火花；胡想是火，它可以或许扑灭永远的烛灯；胡想是灯，它能照亮进步前辈的温室；胡想是屋，它可以包容下一个成功人士……这些我们都何尝不是呢？
我六岁的时候，胡想可以长出一双可以或许在天空自由翱翔的翅膀。整个世界可让我来环绕。但自从我在电脑上看到贫困山区小学生的糊口环境时，我却非常羞愧。当时我曾经十一岁，我感到胡想为何这样有趣和复杂。在天空飞能怎样，只是满足了一下巴望。却对任何事物没什么好处。所以，胡想不简复杂单为了满足本人，而是既帮忙了别人又关怀到本人，怀有崇高的意愿。
每个人必定都但愿本人的胡想成功。那还等什么，快为胡想的冠军杯自暴自弃吧！
放飞胡想作文14
一只只孔明灯飞啊飞，满载着胡想，满载着但愿，满载着心愿……似星辰一样平常。回抵家，首先看到的是十盏红通通的“许愿灯”，我仔细端详着这盏"孔明灯":合起来的时候，像几根尖头的木篱笆，展开来，活像一个小型降落伞。哦，是爸爸买的“孔明灯”。我高兴至极，缓慢地做完功课，喊上邻居朵朵，由于我俩是小伴侣，放灯得有成人监护，所以我们不能不邀请“高朋”----朵朵的爸爸来参与我们的勾当。我们来到三楼平台，“放飞胡想”步履正式入手下手。我抓着孔明灯塑料罩的.一角，让朵朵爸爸帮忙我们扑灭孔明灯的燃料，但是有风，点不燃，于是，我们便把它提到走廊上背对着风焚烧。燃料终于被扑灭了一角，我们耐心的等着，火渐渐燃烧着，整个燃料被泛着蓝色的火光包抄了。接着，塑料罩一点点的膨胀着，膨胀着……其实不时发几声“嘎嘎”的响声。我们不寒而栗地把它移到露天之处，由于热气的感化，所以孔明灯很快就鼓起来了，仿佛一头野马在我们的手中拼命地挣扎着，想回到属于它本人的那一片蓝天。好吧，那就成全你吧，我们松开手，“看啦，飞起来了！”我们惊叫着。“快许愿！”不知是谁提醒。我当即双手合十，放在胸前，默默地许了一个愿望，你想知道我许的愿望是什么吗？不外我永远不会报告你的，因为据说那样的话，愿望就不会显灵了。啊，放飞胡想！放飞但愿！放飞心愿------让我的胡想传送给更多的人。
放飞胡想作文15
在校庆那天，我们迎着高兴的乐章，带着高兴的笑声，唱起了我们灿烂的国歌和无边的校歌。我们带着胡想放飞了五彩斑斓的气球；带着骄傲把纸船一个又一个的挂在了发达的大树上。黉舍里锣鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有节拍的拍打着；一面面彩旗顶风飘扬，让我们看得头昏眼花。想到这里，我才觉悟过去：我们的`母校重来没有这么美过，我们的校园重来没有这么光华照人过。俄然，有一股清凉的风向我扑来，我没感触那么砭骨，而是感触何等的温暖。当有一只蜻蜓从我视线中飞过是，我没感触蜻蜓十分讨厌，而是感慨：蜻蜓也爱好我们的母校啊！
当主持人颁布发表，请观赏《戴德的心》时，我们部分站了起来，跟着那些小弟弟小mm们一块儿做手势、唱歌。俄然，礼花“砰”一声，气球全飞上了空中，我想：这不是不测，而是放飞胡想的“泡泡”，“红的、黄的、粉的……花团锦簇。”那是何等温暖人心，我再也不感触冰冷。因为那些“泡泡”，带走了我的胡想，带走了我一辈子的愿望。我们的尝试小学，重来没有这么灿烂过，重来没有这么美过，本日是我最骄傲的一天。