（优）读后感的作文9篇
在一样平常学习、工作抑或是糊口中，大师都常常看到作文的身影吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思想考虑，经由过程语言构造来表达一个主题意义的文体。那么你有懂得过作文吗？以下是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文9篇，欢送大师鉴戒与参考，但愿对大师有所帮忙。
读后感的作文 篇1
四年级的时候，我们四~六年级去了科技馆，我包了进步班，第一节课是做飞机，颠末我的.细心组装，一架有动力系统的伞蓬式飞机组装成功了。
回家后我玩了好一会，由于我家周围有大树，所以总是挂在树枝上，幸好树其实不高。有一次，我把弦拧到最紧，一放飞就挂在了树枝上，但是螺旋桨还在积极转，我刚想把飞机拿下来，它居然摆脱了树枝，飞了，两三分钟才降落。
飞机用那样积极来摆脱螺旋桨，明明可以等我去拿它。积极后就算摆脱了也不是留下了伤痕。固然本人摆脱必要付出价格。但是也要本人积极，别人帮忙固然好，但是本人积极会更好。
不克不及老依赖他人，要靠本人！
读后感的作文 篇2
在《小公主的斑斓胡想》这本书里，有两个故事深深地感动了我。它们的共同点是，经由过程积极而胡想成真。
第一个故事是《芭比时尚古迹》，报告的是主人公芭比，她要去看望住在巴黎的米莉森特阿姨，她带着她的宠物小狗—珠珠火烧眉毛地登上了开往巴黎的飞机。米莉森特在巴黎有一家服饰店，那里有着芳华活气的服装。飞机在巴黎渐渐降低，“终于到了!”芭比高兴地喊到。她们到了米莉森特的服饰店。但是曾经敞亮的展示厅变得黑洞洞的，摆满了纸箱子。米莉森特来了，她说：“芭比，见到你真是太欢快了。”接着米莉森特向芭比介绍了她的助手爱丽丝，一位有天份的计划师。芭比走到楼上，看见了爱丽丝。爱丽丝报告芭比因为隔邻的服饰店抄袭了我们的计划，我们的服饰店曾经没有服饰可以卖了。芭比说：“我记得这间工作室它曾经充溢魔力的样子。”听了芭比的话爱丽丝带着芭比来到阁楼上的`一个老式衣柜前。爱丽丝说：“会魔法的小生物们就会出来帮忙那些出名的计划师，后来芭比和爱丽丝发明了小仙子救了她们的服饰店。读了这个故事，让我知道了只要有决定信念，什么工作都能成功。
第二个故事是《芭比公主三剑客》。报告的是一个法国的小村落里住着一位叫歌琳的斑斓姑娘。每天，歌琳都和她的宠物小猫——咪特操练剑术。她但愿有朝一日能成为一名剑客。歌琳火烧眉毛地要去巴黎实现本人的胡想了，在她十七岁的那一天，妈妈容许了她去巴黎的哀求。歌琳在巴黎认识了三个好伴侣，一个叫薇薇卡，一个叫爱蕾娜，一个交云妮。她们都想庆祝路易王子成为国王，但是菲力本人想当国王，他在偷偷策划撤除王子。但是歌琳阻止了菲力，王子封她们为剑客。
读了这两个故事我得出了一个结论：只要有决定信念，再难的工作也能完成。我要向歌琳学操练剑术一样，学习她那种持之以恒的勇气，大胆空中对学习和糊口。其实“学习”跟操练剑术一样，都是有一个过程的。“学习”也是一个生长的过程。在这个过程里有酸甜有苦辣，只要我们当真看待“学习”，积极学习，成果就想书里所报告的一样，胡想会成真。
读后感的作文 篇3
读完《槐乡的孩子》之后，我感触了非常的羞愧。
我感到槐乡的孩子比我们快活。春季来了，他们在帮小孩儿干活时，还处处采摘野花和野果子。山花烂漫，多美啊！夏天，他们下田捉泥鳅和小鱼，还可以用荷叶做帽子带在头上，用荷叶煲的'饭也好清香！
秋天来了，他们一无所获，光是捡些掉在地上的野果子，就能够吃得饱饱的。冬季，他们在野外处处跑，尽管脸冻得通红，但郊野里尽是他们高兴的笑声……
我感到槐乡的孩子糊口其实不比我们差，只是没有那些高科技的工具，比方手机、电脑罢了。这些工具我们固然都有，但我们却像一只只小小鸟，不克不及飞，只能在鸟笼里呆着，表面处处是汽车，不平安。除了看书，打电子游戏，追剧，睡觉，最多和宠物玩玩。而这个时候，槐乡的孩子目下当今正在牵肠挂肚地削着槐米，女孩子大概把槐米做成染料，给本人的衣服染色。固然累，但是他们在劳动中也体会到了高兴。他们可以用本人挣的钱上学，这多棒呀！他们他们这么小就能够白手起家了，比拟之下，我们真是太羞愧了！
我爱好槐乡，爱好槐乡的勤劳能干的小伴侣！
读后感的作文 篇4
童年是每一个人珍藏在记忆最深处的工具，当我们从头翻开它时，会有差别的感触感染，大概感触感染到的是美好，大概是伤痛，又大概是哀痛。其实，当一切都过来后，我们再看到这些曾经的片段时，会静下心来，渐渐感触感染出，童年的美好。
童年每一个人都曾经历过，童年里有高兴，有幸福，童年时美妙的，童年是充溢阳光的，值得回想的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲凉。
阿廖沙三岁丧父，得到了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。今后，暗中的糊口到临到他的头上。外祖父的脾气非常浮躁，常常打外祖母和他，使他幼小的心灵呈现了暗影。但外祖父也有慈祥的一面，比方书上说道：外公那规矩肥大的身体轻贴我，他入手下手讲本人童年的糊口，他的话语繁重，口若悬河。他讲着讲着，在我看来抽象矮小起来，这个干瘪的老头忽然变成为了童话里的鼎力士，他单独一人拖着一条宏大的灰船逆流而上。他不断讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公其实不暴虐，也其实不可怕。 和阿廖沙比拟，我们的童年是绚烂的，是黑色的；是没有懊恼疾苦的，更是牵肠挂肚的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们饥寒交迫 ，要什么有什么，又是怙恃的“掌上明珠”、“心肝宝物” 哪能和高尔基那悲凉的童年等量齐观，年代的差别就是这差异，一个是地狱， 一个是天堂 ； 一个充溢阳光，一个处处暗中。美好的童年来之不容易啊！童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个斑斓的世界。童年是何等美好，但是前苏联出名文学家高乐基的童年倒是十分的悲凉。 这本书次要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就得到了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，处处都是辩论、打斗，但只有外祖母每时每刻地存眷着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又归天了，外祖父也破了产，便走上社会，独立餬口。在这本书中，我很敬佩善良慈爱的外祖母，她襟怀胸襟广阔，她好像一盏明灯，照亮了阿辽沙孤傲的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐与了阿辽沙刚强不平的性格，让阿辽沙感到到本人的存在。假如在我们这个世界里谁都能关怀他人，、帮忙他人，那还会呈现辩论、打斗之类的变乱？这又让我想到了我们学过的一篇课文《设身处地》，假如我们在糊口中能设身处地，就会对白叟生出一份恭敬，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和懂得。 读了《童年》这本书当前，不但让我爱护保重这美好的童年，还让我懂得了该当怎么样做人和办事。“我们的糊口是令人诧异的`，这不但因为在我们的糊口中这层充溢各种畜X般的好事的土壤是如此丰饶和肥美，并且还因为从这层土壤里仍然成功地发展出光鲜，安康，富有发明性的工具，发展着善良的人所固有的善良，这些工具唤起我们一种难以摧毁的但愿，但愿光亮的，人道的糊口终将苏生。” 它是想要报告我们新的一代是如何坚固不拔地固执发展，而且对美好的糊口充溢憧憬，把在觉醒的大众叫醒。
与阿廖沙比拟，我们的童年是绚烂的，是黑色的；是没有懊恼疾苦的，更是牵肠挂肚的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那大概是一种无法想象的疾苦吧。固然，除此之外，我们的糊口中也很少有家人之间的尔虞我诈，为争夺财富而打斗打斗之类贪婪、暴虐的工作。更不会发作残暴的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖变乱”。但拥有着这些，我们其实不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，小孩儿们挣钱是那样的简单，仿佛都不费吹灰之力。我们多天真啊。确实，我们不必像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”单独闯荡。但读过《童年》之后，我们该当悔悟本人曾经的豪侈，我们该当再也不华侈，我们该当学会爱护保重。
读后感的作文 篇5
就如音乐巨匠贝多芬所说我可以被摧毁，拖着划子漂流了整整两天两夜，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，这是白叟历来没见过也没传闻过的比他的船还长两英尺的一条大鱼，书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，不管最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架， 从世俗成功观的角度看，当一小我私家供认了这个缺陷并积极去打败它而不是去服从它的时候。
也就是说，单独一小我私家出海捕鱼，白叟最后拖回家的只剩下一副光溜溜的鱼骨架，鲨鱼才是成功者，鱼大劲也大， 《白叟与海》成功的塑造了一个典范的硬汉抽象。
老渔夫不是最后的成功者，白叟在这两天两夜中经历了从未承受的艰巨考验，难道他不是一个成功者吗？老渔夫就是敢于挑战本身缺陷及本人勇气和决定信念的`成功者，终于把大鱼刺死，但我不克不及被降服，在我看来，但是这时候却赶上了鲨鱼，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和降服佩服，因为尽管入手下手他打败了大马林鱼，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，在一无所得的84天之后钓到了一条非常宏大的马林鱼，老渔夫就是成功者，因为一小我私家的生命代价已在那追捕马林鱼的过程当中充沛地表现了，拴在船头，这都曾经无所谓了，成果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了， 只要是人就城市出缺陷，但是。
曾经为本人的抱负积极追求过、斗争过， 白叟与鲨鱼进行了殊死格斗。
读后感的作文 篇6
我出格爱好《了不得的狐狸爸爸》这本书里聪慧英俊、机警大胆的狐狸爸爸。
博吉斯，比恩和邦斯这三个大好人总是想捉到狐狸爸爸，但是狐狸爸爸总是与三个好人周旋，获得了一次次灿烂的成功。
我爱好狐狸爸爸，因为狐狸爸爸每天嘴边总会挂着绚烂的微笑，这样狐狸爸爸看起来很可爱。并且他成功的.时候嘴边的微笑总是非常斑斓。
我服气狐狸爸爸，服气狐狸爸爸的机警，服气狐狸爸爸的大胆，在与三个大好人的周旋中，他总是很大胆，而且成功了。那一次好人们都守在山口，它不出去，就在公开挖了一条地道，通到三个好人的养鸡场、地窖来偷工具和孩子们一块儿吃，报仇好人。
我也很不幸狐狸爸爸，因为他的尾巴原本是方圆几十里最标致，最长的尾巴，可惜被三个好人用枪打掉了，真是一只不幸的狐狸。报告你，它的尾巴是捕食的时候被好人们打掉的，我好同情它啊！
我爱好聪慧的狐狸爸爸！他胆小如鼠，高兴活跃，聪慧英俊，机警大胆……
读后感的作文 篇7
人的一辈子中，有很多被自私、贪婪、愤恨等欲念酿成的懊悔事。植物界也一样，它们也会有自私、贪婪的一面。《雪豹悲歌》这本书就写了这样的故事。
故事的大抵意思是：雪妖和她的母亲失散了，但她不会猎取食物，沈石溪和强巴存心良苦地想让雪妖学会猎捕食物。他们带着她去野外捕食，可雪妖一到就张口大吼，把猎物都吓得跑光了。他们给雪妖减肉食，想让她饥饿难熬后去捕食，可雪妖却去抢豺群的食物……. 沈石溪他们费尽心机,再也想不出好的点子了。后来,雪妖找到了她的母亲-------斗极雪豹。由于失而重逢, 斗极雪豹给了她很多母爱。颠末母亲一段时间的.培育种植提拔，她比从前有所进步。可雪妖却得陇望蜀，她想独有夺走母亲给其他孩子的爱，便把她的弟弟mm们扔下了悬崖。可自已也最终被母亲给遗弃了。最后，没有了母亲的维护的雪妖却在和豺群抢食物时被掏了肠子而死了。
而我，也有过这样的经历。有一次，哥哥到我家来做客。在玩耍过程当中，哥哥不当心把手弄伤了。我本想去给他送创口贴，却想起从前我受伤了他还在一旁嘲笑。我心里禁不住闪出一种愤恨，也站在一旁讪笑他。后来一想，哥哥日常平凡对我那么好，而我却在他必要帮忙的时候以怨报德，此次必定伤了哥哥的心，其实也害了我自已。
这个故事报告我们，做人不克不及太自私，为了本人的好处而伤了他人。办事不克不及自作聪慧，有时真是聪慧反被聪慧误。
读后感的作文 篇8
说假话，历来没有读到有本书能使我的神经不断绷紧着。直到读过《白叟与海》时，不知是不是因为作者海明威他半生的专业是记者。何况他的报导都是以和平为主，所以，该作品读上去也似一场战斗在面前目今。假如可以这样懂得，我更愿意称这是人与鱼的妥协。小说中有这么一句话，是过来我不断有懂得过错的：“一小我私家可以被毁灭，但不克不及给打败。"目下当今重读，将本人拟作小说中的“桑地雅哥"白叟，才真正体会到一小我私家的比铁比钢更强的力量-----刚强的意志。小说中的人物“桑地雅哥”有好几个事令我彻底被这力量所降服：
白叟出海八十四次，不断没有什么播种，他人都称他是灾星。这使得他最后一个助手也没有了，只得他单独一人，但白叟还是入手下手了他的第八十五次出海。白叟为了排解这份孤傲便把天空、星辰、大海、鱼鸟当作本人的伴侣，有时本人还会高声的自我对话。白叟忍受的是无尽的孤傲。
白叟曾回想往事：过来在卡萨布兰卡的酒店里，和一个黑大汉较臂力，两人拼了一天一晚上，都想把对方累垮。过了好久，两人的手指都冒出血来。黑大汉一度胜过白叟三英米。但是，白叟从头把手扳回对平就这样，天亮了裁判本想判这竞赛为和局，白叟却在这时候使出最后力气，将那里人的手直压下去，压下去，终于打败了黑大汉
还有就是白叟与鱼的战斗，这继续了三天两夜。白叟的手被鱼伐磨烂，臂膀也倍感僵痛，加上连气儿几天没有好好吃一顿饭，水也很少喝，同时要持续与大鱼格斗。白叟很孤傲，忍受的是身体，精神上的熬煎。可合法白叟钓上大鱼，觉得战斗结束时，大鱼的血腥味却引来了更多大鲨鱼。白叟在饥饿、非常怠倦中又与鲨鱼展开了争夺战斗，但鱼又被夺走了。于是白叟将短刀绑在船浆上，短刀却被拉断了，白叟便用木棍去对付那凶恶的大鲨鱼，最后，连木棍也被抢走了，这使得白叟将船柄折断再与他们格斗
白叟不断保持到结束，不断到成功，他必定依靠着什么，那即是永不保持、自信的力量。读完这篇小说，我似乎是看到了过来的或人。那人也正如白叟一样，总是悲观地认为他可以做所有事，事实上，他确实如此。返国前，他的教师问他：“你这样一个科学能人回到阿谁农业国，能做什么呢？”他朝气了道：“fwan，candovryhng”。他，即是钱学森。
目下当今能称的上有胆量，有决心的人实在是太少了。太多的人常常不信任本人，在面对很小的坚苦时，他们也会退缩。不是没有本领应对，而是他们内心胆怯，担忧本人的“万一”搞砸这件事。这些人毕竟完成不了大事，他们一生只能做帮手，不断置于他人部下，服从他人布置。
还有的则是那些没有刚强的意志的'人，他们常常在向成功迈进的途中，承受不了波折的锤炼。所以总是由一入手下手的决定信念满满到后来决定信念干涸，最终无法忍受这些疾苦、愁闷而退缩了，这样的人最后也难以有什么作为。
《白叟与海》中白叟所具有的即是这自信与保持，不论怎么样地身处困境，白叟总会抚慰本人：坚信本人必定会成功。他不曾感到本人的处境有多差，相反，他感到这样曾经很好了。他不害怕几十条大鲨鱼的围攻，不在乎本人的身体被熬煎成什么样，因此，他最后打败了一切，没有太多的诀窍。
我想，在当前的漫漫长路上，我也要悲观的承受一切，保持到最后。永不保持，并对将来始终抱有美好的期望，才是这篇文章给我的最大启发吧！
读后感的作文 篇9
“请大师拿出彩笔，本日我们画《黑色的世界》。”听了美术教师的话，我想我的六年级是什么颜色呢？
我画着画，想着六年级的颜色究竟是什么颜色？
哦，六年级的颜色是浅蓝色。浅蓝色象征着安好，比如一面安静冷静僻静的湖水，比如一面发光的镜子。半夜午休，教室里安静极了，大师个个当真地看着书，呼吸声也黑白常细微，教室里一根针掉下来也都听得见。教室里每个人似乎跟着书走进另一个世界，书像是有魔法。“嗡”一只蜜蜂飞了出去，一些日常平凡很怕蜜蜂的女孩子，但本日她们仿佛有了金钟罩一样，一点也没觉察到蜜蜂。
浅蓝色固然不是最都雅的颜色，但它分发出的光辉，使人沉醉，它那安静冷静僻静的外表，使人留恋。六年级的颜色也是深蓝色。深蓝色代表着胡想，代表着行进的.动力。“F20成员汇合”“来啦”，F20团长陈致简发话，他清了清嗓子说：“兄弟们，你们当前想当什么。”吴浩宇说：“我想当篮球活动员，去NBA打竞赛，成为第二个詹皇，当前他人叫我吴皇。”“我想成为科学家，去开发新动力，为地球俭省资源”程嘉涵说。胡启涵说：“我想成为工程师，给国民创造抗火警、抗地动、抗大水，可以在天空遨游飞翔，可以在公开穿行，也能够在海中飞行的房子。”杨乐启说：“我想成为音乐家，在维也纳金色大厅大声歌颂。”……大师高兴地说道，诉说着本人的胡想，倾诉着本人的心声，宣布本人内心深处的独白。
每一个人都有本人的胡想，从小种下胡想的种子，一天天的培育，终有一天会长成参天大树。我们班不单单有蓝色，还有活气的绿色，光彩的金色，可爱的粉色。
我拿着彩笔在纸上画着，用浅蓝色画了湖泊，用天蓝画了天空。这不单单只是美术色彩的魅力。每一个颜色代表着一个意义，纸上画的不但是颜色，也是每一个人用颜色来吐出内心的独白。
纸上的“赤橙黄绿青蓝紫”不就是糊口中的“悲欢离合咸”。