（必备）读后感的作文6篇
在糊口、工作和学习中，大师都跟作文打过交道吧，作文按照写作时限的差别可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有很多，你断定会写吗？以下是小编收集收拾整顿的读后感的作文6篇，仅供参考，但愿可以或许帮忙到大师。
读后感的作文 篇1
本日，我读了一本《标致教师和坏小子》的书，刚入手下手读的时候，我就被它风趣而弯曲勉强的故工作节深深地吸引了。但我又感到它过于抱负化，因为在我们的现实糊口中，谁也没有遇到过像米兰这样的教师。有一种伸手摸不着太阳的感到。但等我复读了几遍后，又感到这本书写的.真实!于是，我处于现实与抱负的夹层，大概这个冲突正是这本书令人着迷的亮点。
这本书很好笑，文中那几个成天快活有点小聪慧的H4也就是肥猫几个。他们在班上有时淘气捣鬼，但有时也很公理。我爱好文中的米兰教师，也爱好六三班的“坏小子”，这些“坏小子”们几近天天都要吃汉堡、奶昔、炸鸡卷、可乐等等，究竟结果吃、喝、玩、乐是每一个儿童的本性。米兰教师没故意动的工具，但白副校长和毛志达对米兰教师动心了，可最终米兰教师对两小我私家都没故意动。H4中的肥猫，大名叫鲁云飞，可他太胖了，又有点像猫，所以大师都叫他肥猫。米老鼠叫米奇，因为他两颗大门牙都露在表面，像老鼠，所以大师就叫他米老鼠，豆芽儿叫黄豆豆，兔巴哥是战小欧。他们是出了名的H4。
这本书太风趣了，我爱好这样的书!
读后感的作文 篇2
读了这个故事，让我加倍服气牛顿，在同学的挖苦声中，他没有低沉，而是加倍卧薪尝胆。
“讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？真好笑！”卡特的这句话激起了牛顿，让牛顿感触很惭愧。是啊！光会入手做其实不值得洋洋得意，要想真正理解理睬此中的一些道理，就不是那么复杂了。今后，牛顿发奋学习，遇就任何工作都要问个“为何”。
《做风车的故事》使我想起了牛顿的另外一个故事。也是在牛顿小的.时候，有一天，他躺在苹果树下休息，忽然，从树上掉下一个熟透了的苹果。他就在想：苹果为何会从树上掉下来呢？仅仅是因为熟透了的话，那苹果为何不往上飞呢？正因为他有了这么多的“为何”，才使牛顿后来有了伟大的发明——地心引力。
读了牛顿的故事，使我懂得了不论做什么事，光会入手做还是远远不敷的，还要善于思考，去发明此中的道理。
读后感的作文 篇3
第一次看到这本书是在20xx年的某一天，事先和同事同住，很爱好看励志册本的他又买了一本书，我看了下书名，大约翻了一下，便打趣他又要靠心灵的鸡汤来“续命”，他说我不懂这本书的好，笑笑就没说啥了。后来见他像虔诚的基督教徒看圣经一样，一有时间就拿出来研读，这让我也对这本书发生了爱好，想看看这书究竟有啥魅力，便也入手下手读起来，这一看便一发不成摒挡。
《当下的力量实践手册》，有点像教科书的书名，望文生义，是教我们如何拥有和操纵当下的力量，大概你会感到活在当下这么复杂还用写本书来教吗？我入手下手也是这么想的，但看完全书143页，感到没一个字是过剩，这是本短小精华精辟的书。
本书首先从本体和开悟讲起，让人对本我思维和察看者思维有个根本观点，复杂说，本我思维就是被本人一些思维风俗和感情把持的思维，而察看者思维，则是能逾越本我思维的束厄局促，从观察迟疑者角度去察看本人的思维，文章有对观点的详细描述，以及教我们如安在两种思维之间进行转换。
然后本书从如何认识胆怯讲到如何进入临在状态，从而能汲取当下的力量；胆怯是人类与生俱来的本能，人类文明的前阶段，由于糊口生涯环境非常卑劣，胆怯能让人类主动去躲避掉很多风险，得以糊口生涯，但时至本日，我们糊口生涯环境失掉了很大改动，而我们的胆怯之心并无消减几多，胆怯只是一种幻觉；临在状态，也就是我们把注意力都放在以后。
本书还讲到爱情，报告我们如安在爱情中认识到爱与恨的干系、开悟的爱情干系，你和本人的干系，用临在的力量让本人不被感情摆布，从而设立建设和谐的爱情干系。最后讲的是采取与臣服，可以说这是对后面内容的一个升华，他先带我们认识悲观感情的发生缘故原由，再报告我们该怎么去面对并打消这些不良感情，教我们怎么采取当下的本人，哪怕疾病，疾苦，当你向事实臣服时，你就会进入当下时刻，过来和将来都不会影响到你。
外表上再发急忙慌，内心世界也要安好得好像那最温柔而又深邃深挚的湖泊。这，才是我们面对忙碌快节拍糊口的最佳翻开体式格局。
铭心镂骨着过来和七上八下着将来的人，常常也挥金如土着目下当今，很多人活在目下当今却因过来和将来无谓耗费着本人。周国平说过：“做本人的一个隔岸观火者和攻讦者，这是一种涵养，它可使我们坚持某种清醒，防止落入孤芳自赏大概孤芳自赏的好笑复可悲的地步。”；《瓦尔登湖》的作者亨利·戴维·梭罗说过：“让我们像大自然那样慢条斯理地渡过每一天，不让任何一片落在铁轨上的`坚果或蚊子翅膀把我们抛出轨道，下决心好好渡过每一天吧，不让本人的人生有所遗憾。”；苏格拉底说过：“凡间最宝贵的不是“得不到”和“已得到”，而是目下当今能掌握的幸福。”；还有太多名家名句都和作者的思想符合，或鼓励我们以观察迟疑者角度去看本人，或鼓动我们活在当下，而本书，间接报告我们做到这些的办法。
假如你感到假如是本好书，必定会有很多活泼抽象的事例，用一个个活泼抽象的小故事来情景带入吧？那这本书必定会让你失望的，因为全书几近没有一任何小故事大概事例，是的，全篇都在说教！但是它的魔力在于，尽管如此，你极可能依然很想跟着书上所说的去思考，去步履。
读后感的作文 篇4
自从黉舍开展了“绿色阅读”勾当以来，原本就爱好读书的我更是瓮中之鳖，一有空就会钻进书海，经常不克不及自拔。教师和同学们都说我是“小书迷”，甚至还有淘气鬼称我“书白痴”呢……
不论他人怎么说，我还是读我的书，言听计从的操纵一切空余时间读书。因为书不但让我开阔了眼界，还让我理解理睬了很多道理。比方《高低五千年》这本书中的故事《兴师问罪》就让我理解理睬了我的人生态度必要改动。
我分明地记得《兴师问罪》故事的内容是这样的。蔺相如因为有功被赵王封为上卿，官位比大将军廉颇还高,引起廉颇的不满。颠末两人的几回比武，看到蔺相如老是躲避，廉颇等人都觉得蔺相如怕他，就加倍得意洋洋。就连蔺相如部下的人也都觉得蔺相如害怕廉颇。于是，蔺相如敌手下人说了一段至理名言：强大的秦国之所以不敢加害赵国，次要是因为赵国“武有廉颇，文有蔺相如”。两人比如赵王的摆布手。假如两只手打起架来，他人乘隙一拳打来，我们赵国就毫无还手之力了……这些话很快就传到廉颇的耳朵里。廉颇内心不但感触羞愧，并且还赤裸上身，背负荆条，步辇儿到蔺相如家请罪认错。后来两人成为了赴汤蹈火的好伴侣，共同捍卫赵国。
在这个故事中，我认为蔺相如深明大义，宽容待人。他为了赵国的'好处，丝毫掉臂惜本人的面子，到处躲避廉颇。这就是人的好品质——宽容。廉颇兴师问罪后，蔺相如不计前嫌，与廉颇结为好伴侣，这更是宽容……其实，宽容也是一门学问。正确的宽容是“严于律己，宽以待人”。随意马虎地的包涵本人的不对，这不是宽容，这是脆弱和对本人的不担任任。故事中的蔺相如包涵廉颇是国度和个人好处至上的大宽容。不谋私利的宽容才是真实的美德。
想一想本人，对比蔺相如，我经常会脸红。有几回，我和同学之间为了一点点大事而争得面红耳赤，甚至大吵大闹，引起黉舍值日生的注意，有一回还扣了班个人的分，真是不该该。我从前认识的道理——人不犯我，我不监犯，目下当今看来，这种人生态度必要改动了。蔺相如就是我的典范。记得有位诗人说过：宽容如火，宽容似诗，至高地步的宽容不但表现在对变乱的处置上，而应升华为一种人生态度。这是对世界万物的容纳和泛爱。因为宽容，缤纷的世界才会变得纯洁；因为宽容，单调的世界才会变得丰厚……
寰宇如此广漠，但是还有比他们更加广大的——人心！这就是我读书的心得，更是我读书的最大播种！
读后感的作文 篇5
圆明园是我国的皇故里林，英法联军有何资格来随意率性粉碎？圆明园的建成耗费了整整两代国民的心血与汗水，圆明园扩建后全园占地5200余亩，有100多处风景与1000多个殿堂，有些景点是仿照各地名胜以1：1的比例建筑的，还有很多奇珍异宝，满目琳琅、包罗万象。但是，这些工具在1860年被英法联军毁于一旦了。英法联军胡作非为、随心所欲地撬开故国的大门，正因为事先故国人的刀兵掉队，所以让我想到了“掉队就要挨打”这句话。我恨，恨事先的清当局败北无能！我恨，恨事先本国送给故国的洋枪竟被藏在圆明园的公开室里，却不拿去还击英法联军！我恨，恨事先那些英法混蛋、英法匪徒，强行翻开故国的大门，用他们进步前辈的兵器攻击故国，还粉碎了故国文化史上不成估计的艺术宝贝——圆明园！我恨，恨事先的故国人不勾结，自顾自，所以故国事先被侵略者压倒！
当英法联军翻开圆明园的大门，看见那些除了咸丰留下的几十个宦官外，其他中央空无一人，那些人竟跟着咸丰逃到避暑山庄去了，并且没有一个敢站出往来来往对抗英法联军，这更让我体会到了事先败北的咸丰是何等软弱！他们过着那种迷乱的糊口，，脑子也浑浑噩噩的，吃了似的。英法联军掉臂这些宦官，在圆明园里过着幸福高兴的日子，后来入手下手偷工具，当他们分开圆明园时竟放火燃烧了这座由两代国民的汗水和心血建起的`世界文化财富，可惜啊！中国国民的汗水白搭了，有些报酬了建筑圆明园而得到了生命！两代国民的劳动效果就这样，在仅仅三地利间化为了灰烬！
古话说得好！“掉队就要挨打”，圆明场地下室的洋枪没人去加工，显得掉队，人们又过着那么腐败的日子，就会挨打！目下当今全世界都和睦平，和平频发，我们故国该当觉悟，说不定不久的将来故国也会发作和平，该当积极开展经济、科技，不让本国人瞧不起！我认为，身为故国人，就该当记着圆明园的毁灭，记着事先清当局的败北无能，记着那场和平，记着故国的一切羞耻，共同开展共同创新！别再让侵略者们“有隙可乘”。
读后感的作文 篇6
一次，一个男孩被家人派去给她奶奶送一来篮工具。篮子装得很满。小弟弟决定和他一块儿去。他们用一根棍子从篮子提部下面穿过，然后一人抬着棍子的一端。在路上，春秋稍大的哥哥想：假如我把篮子往他何处移的话，他必定不知道。但我不克不及那样，因为这样是错的，我不会做明知是错的事。然后他把篮子移到了本人这边，几近到了这边的尽头。目下当今他供认重量比弟弟多。
尽管如此，他仍然很欢快，因为他感到本人做的.是对的。假设他棍骗了弟弟，他是不会这样欢快的。
以上是小编为你收拾整顿的小学二年级读后感作文，但愿对你有帮忙哦。