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本题难度：难
应考知能：（1）掌握弹性碰撞的两个方程，并熟练求解。（2）识图获取信息的能力，本题通过图线结合物理情景，找到物体下滑与上滑过程中的加速度比或者位移比是解题突破口。3熟练应用动能定理列式。
思维点金：1本题第（2）问起，由于已知条件不直接，无法通过Fs或者功能转换直接解决问题，但物理规律明显：一是上滑或下滑都是匀变速运动，其中加速度的关系可通过图线求得。二是无论是上滑或下滑或整个过程，都有动能定理：重力做功+摩擦力做功=动能变化。依据物理规律列出两个阶段的式子，结合图线的隐含信息，步步为营地得出物理量间的关系，最终会导向答案。
2解题过程中，应用牛顿运动定律以它们的加速度关系做突破口，还是应用动能定理，以它们的位移关系做突破口哪个好呢？首先应以自己熟悉的方式进行，不必纠结，必然殊途同归；演算过程中应一直坚持思路，不好中间改变，导致浪费时间。
但是，以本题为例，由于是求功，直接应用动能定理，以让过程简便些。
多余的话：押轴题一般是条件更隐含，拐更多道弯，物理量间的关系常隐藏在式子里面，须通过演算得到。所以解题关键一是依据物理规律列式；二是应用数学方法演算，找到突破。
最后，我与清北的小伙伴在对学生辅导的学生的过程中，对于高中学习方法技巧方面，颇有心得，写了一本《高分其实很简单》书中详细的介绍了高中不同阶段的学生，不同科目的学习方法策略，
比如从高一到高三第一轮总复习，学习重点是夯实基础，吃透高考大纲的面，以600分的中档题、简单题为目标，二轮总复习（知识点串联、专题综合训练）才是难点拔高。而现实中很多学生把，把大部分时间用于难题上，认为搞定难题就是学会了，结果考试时恰恰在简单题、基础题丢分。
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