双线并进的锻炼路径。高三不要仅仅听教师的练教师的，你要有本人的冲破线。比方教师这段时间讲的是小说专题，你是否是可以课后另找时间冲破一下诗歌专题？教师在锻炼作文，你可不成以课后另找时间冲破一卷选择题？这种学习布局，大概更丰满一些，能更快的尝到分数上涨的甜头。
高三冲刺阶段备考战略
1、仔细剖析本人的环境，对本人的学习总体状况有清晰的认识，明确本人的成绩地点。
1、首先，要明确命题指导思想：1有助于初等院校选拔能人;有助于中学全面实施本质教导;有助于初等院校扩大办学自主权。2在考查常识的同时，注重对本领的考查，即“常识和本领偏重，以常识为载体，以本领测试为主导”。3考查所学相关课程根蒂根基常识和根本技巧的把握水平，考查综合运用所学常识剖析、办理成绩的本领。
其次，明确理科综合本领测试的查核方针是：
1懂得本领：懂得自然科学的根本观点、道理和纪律，以及认识和应用其表达方式;定性及定量描述、表明和阐明自然科学的现象和纪律。
2推理本领：根据成绩条件和已有常识信息，对有关成绩进行逻辑推理和论证;正确表述推理的过程、结论或做出的断定。
3计划和完成尝试的本领：懂得尝试道理、目的要求，懂得资料器具，把握办法步调，会把持尝试条件，会使用尝试仪器，会处置平安成绩，会察看、剖析和表明尝试现象和数据，得出公道的尝试结论;计划复杂的尝试计划，处置相关的尝试成绩。
4 获得常识的本领：懂得自然科学开展的新成绩和新效果及其对社会开展的影响;读懂一样平常性科普文章，懂得图、表的次要内容及特征，能与有关常识整合起来办理成绩。
5剖析综合本领：用已有常识剖析和阐明人类糊口和社会开展中遇到的成绩;运用常识对有关见地、尝试计划、过程和成果做出评价。
2、针对这样的查核方针，来出格审视一下本人的筹办环境，就会找出本人的成绩地点，并提出相应的办理战略。按照我们一样平常与同学的打仗和懂得，我们发明今朝学生遍及存在的几种成绩是：
1观点不清，根蒂根基常识不扎实，答题时不克不及使用学术语来表达。
2语言构造、表达本领差，答题时不克不及够很好地掌握好分寸。
2、应采纳的应对办法
1、回归根蒂根基、回归讲义
针对同学以后存在的成绩，我们认为最有效的进步分数的本领就是回归根蒂根基，而不是再进行少量的操练。因为，同学存在的成绩尽管有很多方面，但最底子的还是根蒂根基常识成绩，根蒂根基常识的成绩办理得好，就防止了观点混合、学术语不会使用等遍及性成绩;尽管高考中强调对本领的考查，但对本领的考查是设立建设在常识的根蒂根基之上的;
在高考题傍边，难度较低的标题问题占30%，难度中等的标题问题占50%，因此这些标题问题的得分该当是可以掌握的，而要掌握好，就必需有扎实的根蒂根基。因此，回归根蒂根基黑白常必要的，回归根蒂根基的体式格局就是当真看书，注意那些日常平凡简单忽略的成绩、简单混合的成绩、简单堕落的成绩等，并使每一局部常识的脉络在脑海中清晰出现。在常识的复习中，应注意第七章有关环境的内容。
2、查错改错。关于一些本人在日常平凡的测验中简单呈现的过错，经由过程检查本人保存的所有的试卷进行当真的总结，在测验前只管即便提醒本人，防止再犯同样的过错。这是一种既很有效又节俭时间的办理存在成绩的战略。
高三进步成果的窍门
1、包管讲堂服从，抓住重点
高中的学习更具有自主性，有的同学爱好熬夜学习，白昼的精力缺乏；还有的同学感到复习时教师讲的工具本人都知道，就不肯听，上课就本人刷题。其实，这些做法都是不成取的。不管如何，都要包管讲堂服从，这是进步成果的底子。
讲堂上教师强调的都是不断以来大师的遍及成绩和测验罕见的常识点，跟从教师的思路，才干知道本人复习的重点该当放到哪，该当怎么分派本人的时间。假如把教师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错的地方，关于进步成果不但没有帮忙，还大概会招致成果下滑。同理，晚上熬夜学习，白昼上课精力不敷，经常犯困，更是不成取。
2、方针阶段化，积储力量
成果的进步必定不是一挥而就的。有很多的同学大概会感到身边的某个同学某次测验成果俄然就进步了，之后的成果也不断比拟波动，但愿本人也能一会儿就进步成果。其实，他们的成果进步也是渐渐堆集起来的力量，在此之前也经历了成果不睬想和不时积极的过程。
所以，要想得到成果的进步，可以把本人的方针阶段化。比方，本人的数学根蒂根基不好，那么一轮复习的时候，就要给本人断定一个方针，就是把根蒂根基单薄的环节把握安稳。再比方，汗青本周会复习中国古代的政治轨制，那么，本人本周的方针就是熟记相关常识点，多做这局部相关的考题，把这局部的常识都把握好。