广东高考选科3+1+2组合有12种，比方选科物化生：专业覆盖率96.22%。该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习联系关系度较高，一样平常理科出格强的考生会做此选择。选择该组合的考生人数较多，并且多为优等生，合作压力较大，假如成果一样平常的考生选择这个组合，很分明会处于合作的劣势。
广东选科3+1+2组合剖析
1.选科物化生：专业覆盖率96.22%。
该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习联系关系度较高，一样平常理科出格强的考生会做此选择。选择该组合的考生人数较多，并且多为优等生，合作压力较大，假如成果一样平常的考生选择这个组合，很分明会处于合作的劣势。
2.选科物化政：专业覆盖率96.58%
物理和化学都属于理科类学科，政治注重常识记忆和懂得，三个学科之间的联系关系度不高，学科范畴跨度较大。这种组合专业选择面广，专业覆盖率高，同时政治科目的参加也为将来开展供给帮忙，有利于考生考研和公事员。这种组合选择人数较多，有必定的合作压力。
3.选科物化地：专业覆盖率95.84%
天文又被称为文科中的理科，物化地的组合体式格局背诵内容较少，合适理科学习“少背诵、多懂得”的特点，该组合的学习科目之间联系关系度较高。可以或许选择物理化学的考生理科学习本领更强，以理科的思维学习天文也可以起到很大的帮忙，该组合选择人数较多，且理科优等生较多，合作压力较大。
4.选科物生政：专业覆盖率87.66%
生物学中有很多方向于记忆性的常识，而政治学同样也必要记忆和懂得兼备，从常识的学习上来看，这二者联系关系度较高，但是这二者和物理学的学习上有些差别，学科的跨度较大。择物理包管了必定的专业覆盖率，政治则为考生后续考研和考公事员供给了根蒂根基。选择这一组合的考生人数较多，合作压力大且无益于高程度层次合作。
5.选科物生地：专业覆盖率87.61%
天文和生物的文理边界规定并非非常的分明，生物学有很多常识点必要较高的记忆力，天文也必要必定的懂得力，物理就是典范的理科思维，注重逻辑思维的培育种植提拔，科目之间有必定的联系关系度。从今朝各省选科数据来看，生物、天文的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生选择这一组合不占优势，无益于考生在高程度层次合作。
6.选科物政地：专业覆盖率82.19%
学科之间跨度较大，选择这一组合的考生，要么是爱好物理但是不爱好生化，要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范畴，也是两权相害取其轻的选择体式格局了吧。这个组合是最具挑战性的，由于黉舍师资和场地的限制，大局部黉舍很难独自为人数少的组合计划走班课程时间表，选择这个组合的人数较少，同组合的合作压力小。
7.选科史政地：专业覆盖率49.34%
汗青+天文+政治，该组合是最传统的文科组合，科目联系关系度紧密亲密。从曾经试点高考变革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着合作非常激烈。
8.选科史政化：专业覆盖率51.92%
汗青政治都是文科类学科，这二者在科目的学习上联系关系度较高，化学属于理科类，但是又不像物理那样具有很强的理科性质，三者在学习上有必定的联系关系。选择这个组合的考生并非很多，组合内合作压力一样平常，但是专业可选择范畴有限。
9.选科史政生：专业覆盖率50.50%
这一组合在学习上都方向于常识的记忆懂得，学习的逻辑上联系关系度较高。这一组符合合文科思维有优势，笔墨表达本领和记忆本领强，逻辑思维相对于不太强的学生，合作压力不大，但是想获得高分有必定的坚苦。
10.选科史化地：专业覆盖率50.71%
这一组合在科目上没有太大的分裂，常识点注重记忆和懂得。学科仿佛跨度小但思维跨度大，合作十分激烈，天文要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要谨慎。
11.选科史化生：专业覆盖率50.25%
化学生物属于理科专业但是也必要必定的记忆力，汗青则侧重常识的记忆和懂得，考生做此选择该当是非常不擅长物理，但是对化学生物有必定的爱好，科目的学习上有必定的联系关系度。选择这一组合的考生通常是成果不是很好的考生，文理分化严重，选择此组合的考生人数不多。
12.选科史生地：专业覆盖率49.86%
生物也被称为理科中的文科，偏记忆的常识很多，这一组合在学习上有必定的联系关系性。“汗青+天文+生物”这个组符合合物理不擅长、政治不爱好，或擅长以记忆为主，入手本领强，笔墨表达好的学生，学科仿佛跨度小但思维跨度大，合作十分激烈。
广东选科的注意事项
1.选科注意各科目根蒂根基
选科的时候，同学们必要考虑科目根蒂根基。哪些科目根蒂根基好，实力强，就能够分别到选科的范畴内。这个时候，很多学生就有疑问了，根蒂根基好的科目就必定要选择吗？答案不是这样的。根蒂根基好的科目只是说列当选科名单之内，具体要不要选择，还必要考虑别的因素。
2.选科注意科目成果跟排名
选科的时候，科目成果跟排名也是必要考虑的因素，尤其是排名。新高考3+1+2模式采纳赋分轨制。语文、数学、英语、物理、汗青采纳原始分计入，政治、天文、化学、生物采纳赋分轨制。也就是说高考之后，考生的卷面成果并非最终成果。最终成果还必要看排名。所以，成果好的科目并非真正好的科目，排名靠前的科目才是真正好的科目。