美术地区勾当有助于帮忙幼儿锤炼本人的入手本领，进步审美本领。以下是小编收拾整顿的大班美术戋戋察看
大班美术区察看记实1
察看情景实录
绘画的内容是我的教师，而郭雅萱画的我的教师也是很出格的，有6个圈和4条线构成的，颜色也很统一，全是白色，画完就拿给我看了。
察看环境剖析：
在上述察看中，这个孩子经由过程数次穿上数次又掉下来，耐性还行，但不会找珠子掉下来的缘故原由。教员看到后指导，珠子为何会一次一次的掉下来，他人的珠子有无掉下来，你也想个方法，阻止珠子掉下来。 在幼儿的眼里，头脑中，有头怀孕子有胳膊腿就是一个完整的人的形体了，孩子涂成白色也是因为我当天穿了一件红衣服。 教员及时指导幼儿丰厚人物肢体，学会给人物添五官，穿衣服。
启示：
幼儿的绘画本领和经验是一点一点堆集起来的，教师应多让孩子打仗一些同样范例的绘画作品。
大班美术区察看记实2
察看目的：经由过程察看剖析懂得幼儿在美工区玩橡皮泥的行动施展阐发。
察看记实：
本日的美工区供给了橡皮泥，让幼儿自由建造。庞静文拿了本人的橡皮泥坐了下来，复杂的玩耍之后，她发明了本人盒子里的示范纸：建造西瓜。只见她边看着图示边入手下手照着样子入手下手建造，她先用红色、黑色、白色和绿色团成大小纷歧样的圆形，接着把绿色和红色搓成细条，然后用白色建造西瓜果实，但是测验考试了好长期也没方法拼成功。这是我当令进行指导，“是否是条条太长了呢？”很快，庞静文就找到成绩的地点，然后建造出一个十分可爱的小西瓜。
案例剖析：
庞静文是个本性安静的孩子，日常平凡有事都不肯意说，出格是在勾当中，爱好一小我私家去完成任务。而且，身为大班幼儿曾经具备遇到坚苦本人办理坚苦的本领了，所以作为教师不克不及够一味地插足，刀切斧砍地帮起办理，但可以当令地赐与语言上的提示，让她更有自信地去建造。
采纳办法：
1.地区资料的空虚。
2.教师的当令指导。
察看反思：
在自主性区角游戏中，教员要存眷孩子，察看孩子，恭敬孩子的自主探索，发扬孩子学习的主动性。当孩子遇到坚苦时，教员要走在孩子的后面，赐与当令的指导。教员复杂的言语提示去能引导孩子去斗胆勇敢探索。
大班美术区察看记实3
察看记实
夏天到了，天气好热呀！孩子们也要帮小植物洗洗澡，降降温了。看，美术区的.孩子们入手下手忙了起来。
只见大师取来有喷头的图片，然后我们将颜料摆好，我报告孩子们“下面我们变一个把戏，看看会发作什么古迹？”孩子们都出格好奇，等待古迹的发作。
于是，孩子们入手下手挥动手里的小刷子，试着在“喷头的下面刷呀刷，一会功夫艺轩喊起来，“张教师，我在给大公鸡洗澡呢！”其他孩子也入手下手高兴起来，从速入手在本人丹青的喷头下面使劲的刷，纷歧会功夫此外小伴侣的小植物也接踵呈现，大师高兴的评论辩论本人是给哪一个小植物洗澡。
看到艺轩的公鸡呈现，慧语入手下手发急了，撅着小嘴吧，满脸的不欢快，于是，我报告慧语，沉住气渐渐地刷一下子你也会把小植物找到的。终于慧语的小鱼也表现出来。最后大师都为本人美术勾当帮忙小植物洗澡而感触欢快。
评价与剖析
关于托班孩子来说，美术勾当不断不好开展，因为孩子们一会拿这个，一会拿阿谁，为了让孩子们爱好美术勾当，我们每次在开展勾当时，总是设置一些孩子们爱好的故工作节，让孩子们置身此中来增加勾当的爱好，并经由过程进行小组操纵，教师能更好的教导孩子，到达教导的目的。