复习汗青首先要分离本年时政热点对汗青教材骨干常识进行重组。其次对课程规范和教材及做过的复习材料进行深入的研读，从中筛选出比拟有代价的内容，以表格的体式格局进行从头组合。最后针对本人日常平凡学习中的单薄环节，以成绩的体式格局进行常识整合。
中考汗青复习办法
要会看书
中考汗青内容遍及，触及世界和中国的古、近、当代汗青，融会贯通那些条条框框，水灵灵的汗青常识，不如从宏观的角度掌握，则事倍功半，这里要求的学生会看书，是举一反三地看，而不是蜻蜓点水似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，懂得每一课的布局;2.看标题的提示，寻找讲义中必要把握的根蒂根基常识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案大概从课内失掉一些启示，同时还该当做到边看、边划、边问、边写，看内容，划常识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的根本要求。
要善于归结
归结是指将浩繁的或零散的汗青常识，按其同类进行梳理，可长可短，其实不必定非依赖教师。成果好的学生很大水平上施展阐发在善于“得意其法”上面，归结的好，层次清晰，弃繁就简，后果自然就不寻常。比方在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生建造了下面一个简表。这样全新的组合，构成了新的常识布局体系，学生可以或许全面准确地把握这一段汗青常识。
理清线索
要求学生在看书时，经由过程对讲义的归类，理出讲义内容的纵横线索，构成常识网络，这种网络可以是整个中国汗青或世界汗青，也可分阶段地收拾整顿常识网络。如世界汗青中第二次世界大战后国际干系史中美国霸权政策，联系关系很多国度和地域，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，假如按大事线索，建造下面这样一个复杂的图示，就可以帮忙学生理清思路。
中考汗青学习本领
1、注重预习
爱因斯坦曾说“提出一个成绩比办理一个成绩更紧张”，课前当真预习，就会发明成绩。“问之不切，则听之不专”，只有对所学成绩发生疑问时，才干激起学习爱好，做到听课时对症下药。预习的体式格局可以多种多样，但不管哪一个年级，讲义必定是预习的重中之重，预习时注意先看讲义目录，目录是讲义内容大纲，熟知目录，也就是熟知了讲义的次要内容。就可以感知汗青变乱之间的内在接洽，有利于答复综合性的成绩。再次，注意阅读单位导言，掌握本单位的布景、线索。进行课外阅读也是一个预习的有效道路。比方：七年级同学可以阅读与中国古代史相关的汗青册本，《白话史记》、《高低五千年》等。八年级同学可以阅读与中考命题相关的册本，如陈旭麓撰写的《近代中国的推陈出新》，蒋廷黻的《中国近代史》，中考近代史资料有很多都出于此。汗青学科的学习就是一个渐渐堆集的过程，你读的书大概短期内揭示不出太大的后果，但是等你到了初3、高中，你必定会体会到学习历来不是一挥而就，而是厚积薄发的道理。观看记录片或影视作品也一种不错的体式格局，比方：七年级同学可以观看《国度宝藏》、《假如国宝会措辞》等;八年级同学可以观看《百年中国》、《我们走在亨衢上》等记录片。
2、高效的讲堂
三个环节中讲堂是学习过程的中心，在这里想和大师谈谈，如何进步本人的听课服从。首先，当真听讲是关头，同时要公道分派讲堂时间，做到“听”、“思”、“记”三者合一。但要以“听”、“思”为主，“记”为辅。听课时聚精会神，跟上教师的节拍。“思”，即在听课时要主动思考，对信息加以筛选，汲取有代价的内容。“记”就是记笔记。记笔纪要注意以下几点：1不要一切都记;有些同学一节课下来只顾记笔记，忽视了教师的一些出色剖析，使本人对常识博古通今，学习服从反而低落。2不要走另一个极度，一切都不记。3要记重、难点、记书上没有、教师补充的内容。一看就懂的内容，书上有的常识则不需再记。
3、及时巩固
我们常说“温故而知新”，上完课后连成一气进行及时巩固黑白常紧张的。比方，可以做过量的习题，最好是河南中考原题。汗青学科的记忆量大，这要求我们在巩固时要下功夫，动脑筋，总结记忆办法。比方：1浓缩记忆法：化繁为简，紧扣关头字眼，如中共建立的汗青意义，只要记着八个字就行，“开天辟地”，“面目一新”。2列表比拟法：将汗青变乱、汗青人物从差别角度进行比照，从中找出异同，掌握特征加强记忆。比方：八年级汗青上册，近代化探索中的四件大事，经由过程列表比拟它们的倡议阶级、目的、性质、影响来进行记忆。3图示法：魏晋南北朝时期朝代更替频繁，记忆起来很坚苦，使用图示法可以化繁为简，让记忆变得轻松。学习有办法，但学习没有捷径。巩固旧常识，当真读讲义是霸道，每天要保持背诵一些常识点。切记，学好汗青功夫在泛泛，姑且抱佛脚是不成取的。