免费收拾整顿了关于2021年中考生物常识点之：细菌的形态和结沟，但愿对同学们有所帮忙，仅供参考。
细菌的形态和结沟
1在报告细菌的形态和布局特点时，教员可以先提出一些成绩如：你们见过细菌吗?传闻过细菌吗?能否描述出细菌的样子?在学生议论后请学生答复成绩。
由此引入新课，教员接着指出：细菌散布遍及，无沦是氛围、水、土壤还是每一个人身上部有细菌糊口。但它是单细胞生物，个别非常微小，所以我们用眼睛看不到，下面我们就要懂得一下细菌的形态和布局特点。
2关于细菌形态的教授教养，教员要充沛操纵各类教授教养本领，进行直观教授教养①用高倍显微镜演示细菌的三种形态;假如有教授教养设置装备摆设的黉舍最好让学生本人入手操纵用高倍显微镜进行察看。②可以用显微投影议投影缩小细菌的三种形态。③播放细菌显微布局和亚显微布局的录像片段。④以上设置装备摆设都没有，教员可以让学生参看书中的显微照片及插图，同时教员用粉笔在黑板上边讲边画出细菌三种形态的表示图。接着教员总结出细菌的形态：单细胞个别，从形态上分为：球菌、杆菌和螺旋菌三类。
3细菌的布局特点，该教授教养内容由于学生没有学过有关常识，可用报告法。首先课前要筹办好细菌布局的模式图。假如没有，教员可参照书上有荚膜的细菌布局表示丹青一个。比较图来报告细菌布局特点时，注意让学生与后面所学过的动物细胞布局进行比拟找出不异点和差别点。注意强调：细菌细胞没有成形的细胞核是细菌细胞与动物细胞在布局上的紧张差别，所以细菌不属于动物范畴。别的，有些细菌具有非凡布局如：①有的细菌具有鞭毛可在水中游动。②有的细菌在细胞壁外有荚膜、具有维护感化。
关于芽孢，教员该当指出：能否构成芽孢是细菌总的特征，不是所有细菌都能构成芽孢。芽孢是该菌种的休眠状态，称休眠体。注意阐明芽孢的构成不是细菌的繁衍体式格局，一个细菌只能生成一个芽孢，在合适条件下，一个芽孢萌发构成一个菌体。芽孢对卑劣环境有很强分抵当力，壁很厚渗入渗出性差，含水量极少。杀灭芽孢最有效的办法是高压蒸气灭菌法。一样平常环境下芽孢可以糊口生涯十多年。教员可以补充报告芽孢在生物防治和环境维护中的应用阶值，比方：有些芽孢杆菌在构成芽孢的同时，发生晶体内含物，称副芽孢体。苏云金杆菌和日本甲虫杆菌等发生的副芽孢体对某些虫豸有激烈毒性，因此有些国度用苏云金杆菌等细菌作为杀虫剂又称生物农药，既能覆灭害虫又不污染环境。
