多做写作锻炼、在操练中进步写作本领。同学们可经由过程连词句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种锻炼，遍及打仗各类文体，最终到达把握其写作本领，进步实际应用英语本领的目的。
高三英语作文如何进步
第一步、只管即便用学过的词句来表达
先练好复杂句，要只管即便用学过的词句来表达，忌用“中国式英语”。在某种水平上说，英语写作是你学习英语环境的揭示。写作差别于翻译，它有机动性，只要意思不异或附近，用什么体式格局表达都行，不要追求别具一格和富丽辞藻，不要用超越本人表达本领的词句。为防止过错，请只管即便用学过的词语句子来表达。
第二步、谙练运用表达风俗
英汉两种语言有各自差别的表达体式格局和风俗。由于受母语的影响，考生常常把汉语的思维办法套到英语上面，要防止这类过错，该当注意仿照课文或日常平凡所读文章中的辞汇和句法本领，把稳察看其表达法，加强布局意识，进步英语语感，只管即便用英语思维来写英语。
第三步、多堆集出色的语句
对一些出色的句子应摘抄下来，熟读背诵，并无意识地将它们应用到本人的习作中去。这里说的“出色”，并非专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达体式格局新颖、活泼抽象的句子。比方《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”
这个句子尽管长却不难懂得，正是由于其倒装句式的妙用。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，此中一个很紧张的缘故原由就是它们综合运用了差别的表达体式格局，能变更句式，防止反复颤抖。无意识地多堆集一些这样的出色句子，并应用到本人的习作中去，即可解脱那种“单一陈说”型的模式，使本人的文章更有活气。
第四步、得当运用过渡词
得当运用过渡词可使文章布局紧凑，过渡自然，防止摆脱现象。时间上的跟尾词有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果干系的有“as a result、because of、thanks to”等。
第五步、得当运用修辞
尽人皆知，得当的修辞可使文章更活泼抽象。我们高中写的大可能是记叙文，这就有了比方、拟人等修辞办法该当发扬感化之处。有这样一幅丹青，上面画的是一块从一个下沟渠口飞出的一块西瓜砸中小明闯祸者，是他把西瓜扔进下沟渠的。但是下沟渠里有补缀工，他也把西瓜扔了出来。少数同学描述为“xiaoming was hit by the piece of water-melon”或“the piece of water-melon hit xiaoming on his head”。
若用上比方拟人修辞，则可描述为“the piece of water-melon,like a flying bullet,whose target was xiaoming's head,jumped out of the cloaca下水道and hit exactly on its target.”不言而喻后者更活泼抽象。
高考英语提分本领
积少成多
【日常平凡多积累，多应用，少钻研揣摩，防止钻牛角尖。】
日常平凡在各类阅读中，多多开掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会减色很多。
总而言之，构建常识网络，夯实根蒂根基;熟悉各种题型，把握本领是高考必胜的宝贝。