写作伎俩属于艺术施展阐发伎俩（即：艺术伎俩和施展阐发伎俩，也含表达伎俩（本领）），罕见的有：浮夸，比照，比方，拟人，悬念，呼应，联想，想象，顿挫分离等。
高中语文写作伎俩
写作伎俩属于艺术施展阐发伎俩（即：艺术伎俩和施展阐发伎俩，也含表达伎俩（本领）），
罕见的有：浮夸，比照，比方，拟人，悬念，呼应，联想，想象，顿挫分离、点面分离、动态分离、叙议分离、情景交融、烘托比照、伏笔呼应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面正面比方象征、借古讽今、卒章显志、承先启后、开宗明义，衬托、衬着、动态相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寄意、咏物抒情等。表
达体式格局就是罕见的叙述、描写、抒情、议论和阐明。（其实也属于艺术施展阐发伎俩）。
高中作文写作本领有哪些
第1段150字摆布：写出中心论点，首选单句方式，且是断定句或必定句。绝对不必复句（复句简单走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性笔墨资料，必定要有所触及。
第2段200字摆布：段首报告分论点一，如第一节的内容是几个分论点的复杂组合，则分论点一合适放在段尾。这样和分论点2、分论点三的地位差别开来，使行文有变革。分论点一论证不准举例，采纳纯剖析的说理论据展开。
第3段200字摆布：段首报告分论点二，采纳举例论证，首选作文题提示中的例子来剖析论证，同时也可帮助一个本人举的例子，本人举的例子要比前例笔墨少。如没有作文题提示中的例子，则本人举个典范的例子来剖析论证，同样要求叙写例子的.笔墨必定要比剖析论证的笔墨少。不然对文体特征会发生重创，影响得分。
第4段200字摆布：段首报告分论点三。采纳接洽实际举例。这是写作本文的时代意义地点。接洽的实际可以是学习、糊口、社会任何一个方面，目的是或进步思想认识，或明确黑白正邪，或提出办理的办法道路，或揭露某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字摆布：要再现中心论点，扣住中心论点写出感化、意义、号令、展望等。
出格提醒：假如作文标题问题供给有多个资料，并要求在所给资料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的阿谁，别的资料不成触及。作文开头和结尾必定要呈现标题问题中的关头词（句）。