同学们要全面剖析，正确认识本人。准确找出本人的优点和长处，以便明确本人学习的特点、开展的标的目的，发明本人在学习中可以发扬的最佳才干。同学们要在时间上断定学习的远期方针、中期方针和近期方针。在内容上断定各门功课和各项学习勾当的具体方针。
学习办法
脑体分离，学习和其他勾当应公道布置
在布置筹划时，不要长期地处置单一勾当。1学习和体育勾当要瓜代布置。比方，学习了一下战书，就该当去锤炼一下子，再返来学习；2布置科目时，文科、理科的学习要错开，附近的学习内容不要会合在一块儿学习；3同一学科的资料，用差别的办法学习。
进步学习时间的操纵率
早晨和晚上，大概说一天学习的开头和结尾局部的时间，可以布置侧重看记忆的科目，如外语等；留神情比拟高兴，注意力比拟会合，时间又比拟长，这时候候可布置比拟单调，或本人又不太爱好的科目；零星的时间，注意力不易会合的时间，可以布置做习题或去学习本人最感爱好的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育勾当要瓜代布置，文科和理科要瓜代布置，附近的学习内容不要会合在一块儿学习，等等。这样布置，在同样多的时间内，由于布置了符合的内容，就会收到较好的后果。
筹划要留不足地
筹划终归不是现实，而只是一种大概性。要想把筹划完成现实，还要颠末一段很长的积极过程，在这个过程当中本人的思想会发作变革，学习的各类条件也会发作变革，筹划订得再实际，也难免呈现估量不到的环境。所以，为了包管筹划的实现，订筹划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
复习本领
注意不时巩固和强化根蒂根基常识
中测验卷观察的重点次要还是书本常识，只要将书本中的内容举一反三，通盘把握，就可以应对90%以上的考题。在复习的过程当中，必要熟记各类学科的根本知识、观点、专业词等，不时夯实根蒂根基。
勤做笔记、多做常识总结
教科书中的常识点城市分章节、单位摆设出来，归结总结此中的根本观点、常识点之间的接洽和差别，各学科、章节的重点和难点，者都可以或许帮忙我们把握学科常识。
多研究例题，简练习题
在一样平常环境下，讲义上和教师报告的标题问题常常都具有必定的代表性，钻研例题，同时在教师的指导下精做参考书中的标题问题，可以或许帮忙我们在学习中剖析办理成绩的思路，发明缺乏，进而实现常识储藏质的奔腾。