篇一：初二作文论说文范文
微笑，好像寒冬里的一阵暖风，温暖了人们的心田。微笑，好像干枯的地盘上淌过的清泉，润泽津润了人们的心灵。微笑，更如一把白，轻轻松松就划开了，压抑已久的心房。微笑在糊口中到处可见，它能给人以温暖，鼓动和鼓励。
记忆中还一目了然那一丝微笑。那是一次测验。测验前，我山盟海誓地对教师说：“教师，此次测验必定大胜而归!”教师点了摇头，拍了拍我的肩头：“我相信你!”我下足了苦功：上课时当真听讲，毫不肯放过任何一个学习的机遇。课下，我也在“书山题海”中尽情的翱翔，自认为，已然瓮中捉鳖，却不知……
测验时，由于我过于得意，有些题没当真读就填上了答案。心里没有多加思索，而是一味的幻想着本人的成功，幻想着教师和同学的称赞，幻想着试卷上道道题皆是对勾……
但是，天不遂人愿也。有句道：“水满则溢，月盈则亏。”我因为过于得意，所以忽略了“细心”二子。试卷发下来了，看到充满红叉的卷子，心中一阵惆怅。想起了前几日对教师的，想起来本人拼尽积极孤灯奋战在题海中，本来的梦，登时如番笕泡沫般幻灭了，那红叉号，也变成为了一把把尖刀，深深的，深深的，扎入了我的心……
我茫然地找到教师。噙着泪说道：“教师，对不起。”教师并无求全谴责我，而是用温柔的眼神端详着我。她轻轻的说道：“别悲观，古人云，胜败乃兵家常事。我相信你下一次必定能考好!”我分明的看到，他的嘴角抿着一丝微笑。
这微笑，固然没有大笑那么痛快，固然没有含笑那么优雅，但是确赐与了我鼓动和启迪，赐与了我看待坚苦时的刚强，但是赐与了我下一次的方针，和刚强的标的目的。这微笑，好像冬季里的暖风，好像干枯地盘上的清泉，好像深秋里的一簇红花，固然不华贵，固然不艳丽，固然不有目共睹，却动听心弦，极端富有代价。我的心登时被一种叫“师生之情”的温暖所布满，变得再也不丢失，并且对来日诰日充溢了决定信念。一句“我相信你下次必定能考好”包含了教师对我几多的爱啊!
一抹淡淡的微笑，可以拂去心灵上的'伤疤。正如一阵风，可以帮忙一叶风帆，无拘无束的飞行在学海上……糊口中到处充溢了微笑，充溢了爱，只要我们存心体悟，便能知道什么叫做——“人间真情!”
篇二：初二作文论说文范文
在如今这个匆仓促又疾速开展的社会中，总有那么一些人，爱好偷懒，整日吊儿郎当。固然，我们能预见这些人的将来，一辈子必定凑数其间。在这个充溢合作的社会，我们该当学习积极进步，即便资质不比他人高，但只要肯存心，那肯定会成功。
俗语说：''功在不舍”，“半途而废，金石可镂”。古今中外，很多获得重大成绩的人，都遭受过“藏匿’'命运。爱因斯坦就曾被藏匿在一个充任小职员的脚色里，但他没有悲观，抓住一切机遇进行研究，终于创始了物理学的新寰宇。他抓紧一分一秒的时间，昼夜不断，吃苦自学。所谓“苦心人，天不负”就是这个道理。
作为班的我，行将面临小升初的压力下，教师日日用”逼迫‘'的眼神着实让我不寒而栗，爸妈满含等待的眼神。但我仍不会保持，不断奔驰到尽头。
但是，糊口不是想像中的风平浪静。明代时有个叫张溥，他小时候很笨，他人一下子就可以背下来的工具，他常常要读几十遍才干背下来，但他没有悲观，会先抽一篇文章，先当真的抄，这样，一篇文章常常要抄个六七遍，后来他渐渐变得聪慧了，七步之才，26岁写下了《五人墓碑记》。
“苦心人，天不负;发愤图强，三千越甲可吞吴。”在这种环境下，我仍要持之以恒，奋力拼搏，学习张溥的勤劳与保持。
篇三：初二作文论说文范文
勤奋是翻开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪慧;而政治家说勤奋是实现抱负的基石。
天才，一小我私家人都爱慕的名词。从古到今，几多人苦苦追寻，而又有几多人能失掉它。有人曾不止一次的询问天穹：“天才到底是如何而来的?”纵观古今，诸多事例证清楚明了：天才始于勤奋。
我们生于社会，善于社会，学于社会，成于社会。而社会中短少不了的就是合作，只有合作才干表现出人与人的差别。在社会这座宏伟壮丽的金字塔中，谁能摘得塔顶的宝石，谁就是亿万人眼中爱慕的天才!
我国伟大的反动家孙中山师长教师曾经说过：“人类要在合作中求糊口生涯，便要斗争。”是啊，人生必要斗争，必要不时的斗争。正因为有了斗争，才有了一项项科技的创造;正因为有了斗争，才成绩了这悠久深远的;正因为有了斗争，才使得我们华夏古国又一次的腾飞。
“我该如何斗争?我该抱有怎么样的态度?”我曾问过我本人。事先的我，很苍茫。我知道了我记得目的地，但大千世界路途纵横，摆在我面前的路很多，我要如何抉择呢?事先的我尚未听过宋庆龄女士的话，一次无意偶尔，我在黉舍看到了它：“常识是从吃苦勤奋中得来的，任何成绩都是吃苦勤奋的成果。”这是何等平淡俭朴的话语，固然没有富丽的词采，但却更显出它的魅。这句话如一个警钟在我耳边敲响，如仿如一把梳子，将我本来纷乱的头发梳齐。我的面前目今一片开阔爽朗，我看到了路的标的目的!作为学生，获得常识是我的使命，作为但愿，吃苦勤奋是我的标的目的。
不用在乎路上的风雨，不用在乎行路的艰巨，就想贝多芬说的那样：”出色人的一大优点实在无益于艰巨的遭遇里坚韧不拔。“即便目下当今的我们不是一位出色的人，但给本人一点决定信念，向着已定的方针行进，不要在乎路上的波折，始终保持本人的抱负，那么你就是一个出色的人。
伴侣，从目下当今入手下手吧!给本人一个方针，选择一条本人的路途，用本人的汗水与积极来成绩本人的将来。多少年后，当你回过火来看本人走过的路，你就会知道天才到底是怎么来的。
篇四：初二作文论说文范文
每当我们尽情地观赏着这个斑斓的世界，有那么一些人，却不断糊口在暗中的世界里;每当我们肆意地享受着美妙的音乐时，但是有那么一些人，却不断糊口在无声的世界里;每当我们自由地奔驰在蓝天白云下时，有那么一些人，却不断坐在轮椅上。
这些人我们常常会遇见却不会读懂得他们，我因为遇到一位这样的人，受到了传染，看到了微笑。
我家小区里有这么一位阿姨，她是我的邻居，她的双腿在几年前的一场车祸中不幸得到了，每次路过她家门前，我总能看见她坐在门口，低着头，忙动手上的活儿，做手链、缝手套、粘发夹，每次我遇见她，她总是抬起头，朝我笑笑。我在她脸上看不见一丝埋怨、灰心，甚至懊丧的表情，甚至有时，还能听到从她们家里传来她那洪亮的笑声。
在我们的眼里，她是步履不便当的人，糊口带给她疾苦和患难，尽管没有了安康的双腿，甚至必需终年承受别人帮忙，但是轮椅上的她却有着那么宽大旷达豁达的笑声，软弱的身躯里裹着一颗何等刚强的心!
有一天，我在路上又遇见了她，我很好奇，就不由得问她：“阿姨，您那样终日坐着不难熬难过吗?”成天做那么多的工作，不辛苦吗”?她竟然微笑着说：“小伴侣，大概你不相信，目下当今的我其实很高兴，大概在你看来，得到双腿就意味着得到了一切，一入手下手啊，我也不克不及承受这个严酷的事实，可后来我想通了，人活着，疾苦哀叹是一天，微笑面对也是一天，就如大师所说，我是不幸中的万幸，你看，固然上帝拿走了我的双腿，可我还有一双工致能干的双手，我还能用我的技术赚点小钱补助家用，还能给孩子们一个完整的家。”看着阿姨刚强的目光，我的心中充溢了温暖。
古罗马的一位哲人说过，“微笑着面对世界，世界也会向你微笑”。如今，隔邻的阿姨固然身体残疾了，可她既不自弃，也不自怜，而是重拾糊口的决定信念，微笑着面对每一天，对将来充溢了但愿，还用实际步履向我们解释了生命存在的代价。
今后，当我在糊口中遇到了烦心事，在学习中碰上了“拦路虎”，又大概在心中有任何埋怨和不满时，就想着阿姨的微笑，带给我的力量，刚强空中对坚苦。
阿姨，感谢你，是你让我看到了强韧的力量;是你让我遇见了美好的微笑，让我在生长的路途上行走的愈来愈刚强。
篇五：初二作文论说文范文
古人云：吾生而有涯，而知也无涯。学，方能知缺乏，方能修心养性，方能空虚人生。
纵观汗青，几多出色的人物，无一不是勤奋好学者。北宋的欧阳修一辈子勤奋，笔耕不辍，给后人留下了很多像《秋声赋》、《醉翁亭记》、《泷冈阡表》那样到处颂扬的名篇佳作。有人曾向他请教写作的，他答复道：“为文有‘五多’：多看，多做，多读，多写，多筹议”。说究竟，不过就是勤奋好学。
勤奋好学，可以补拙。荀子在《劝学》中讲：“骐骥一跃，不克不及十步;驽马十驾，勤能补拙。”相传，因写《三都赋》而颤动西晋文坛的左思生来天分不高，且口齿不清，但他笃信功在不舍，终于用本人后天的积极补偿了后天的缺乏，成为历的文学家。有人曾问过周树报酬什么取“鲁迅”作笔名。他表明说，这两个字寄意“愚鲁”而“疾速”。他认为本人比拟蠢笨，不管做学问还是干此外什么工作，总比不上那些聪慧人，所以只有加倍勤勉、不时学习，放慢本人的工作速度，才干在必定时间内收到和他人一样的后果。爱迪生小时候只上了几个月的学就被赶回了家，缘故原由是他太笨，教师辱骂他是“痴顽胡涂”的“低能儿”，而这个所谓的“低能儿”却凭着本人的勤奋与好学，成为美国今世的创造家和企业家。
天才也必要勤奋。有些人过度相信天才，而忽视了后天的积极，乃至后来一事无成。钟嵘在《诗品》中讲了一个“黔驴技穷”的：江郎者，江淹也。据《南史·江淹传》，江淹小时候家道贫寒，由于他勤奋好学，加上聪慧过人，所以“早有文誉”。但是在他当官之后，终日吃喝玩乐，再也不在学问上存心了，到了晚年，他才情大减，平淡，诗也没了佳句，人们都说他“黔驴技穷”。实际上，天才和伟人没多大差别，成功还需靠本人的积极。
实践无尽头，学习也无尽头，人生是一场费力的赛。真正聪慧的人都懂得厚积而薄发，而非打赌似的相信一晚上爆富大概一鸣惊人。所以在这漫长的人生旅途上，要非分特别注意随时给本人补充营养——学习各类科学文化常识和身手，并转化成才干，这样才干成为跑完全程的优胜者。