初中的我作文汇总六篇
在一样平常的学习、工作、糊口中，大师或多或少城市打仗过作文吧，借助作文人们可以反应客观事物、表达思想豪情、传送常识信息。还是对作文束手无策吗？以下是小编精心收拾整顿的初中的我作文6篇，仅供参考，欢送大师阅读。
初中的我作文 篇1
“铃铃铃……”下课时间到了，此外班级的同学都簇拥出了教室。可我们班的同学却坐在座位上一动不动。是否是他们的屁股被胶水紧紧粘在座椅上了？不合错误，本来我们的同学可爱听教师上课，听得出神了。
我们的教师上课当真、投入、忘我，同时还很风趣，勤劳，对我们严格要求。 我们的教师上课忘我，假如你路过我们班，必定访问到我们的教师在讲台上噤若寒蝉、口若悬河。同学们听得津津乐道。凑合上课开小差的同学，教师更有一套。记得有一次，有一个同学上课时偷偷地看漫画书，忽然“扑哧”一声笑了出来！本想着教师会怒不可遏，没想到教师就问他：“你笑得这么高兴，是否是有什么喜事？要不要请我们吃顿饭？”一个小小的笑话，让我们哄堂大笑。今后，班上再也没有人上课开小差了。教师的位置，在我心中也更上一层楼。 教师不但当真、忘我，还很勤劳。有一次，我放学后，由于家长有事没能及时接我，我便在黉舍里游荡，可我发明办公室里还亮着灯，我走上去一看，天啊！办公室里只有教师一小我私家。我勉强把一口水吞进肚里，心想：“不是吧，都这么晚了，教师还不回家。”她不断没有发明我，我的鼻子一酸，眼角垂垂地含糊了。
何少森教师当真、勤劳、 风趣，这就是我敬佩她的缘故原由！
初中的我作文 篇2
我爱好的一小我私家是我的好伴侣张宇，他本年十岁了, 长着一张白里透红的圆脸,两道粗黑的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。
我爱好他优异的学习成果。张宇在上课时，总是目不斜视的听讲，讲堂讲话积极积极。下课时,同学们总是围着他问这问那,张宇总能一一解答出来,大师都非常服气,便送他一个雅称-----“小神童”。大考小考,他准能坐上前三名的“宝座”。每次期末，张宇不是“三好学生”，就是“学习标兵”,真让我们爱慕不已呀!
我爱好他遍及的喜好和爱好。乒乓球、羽毛球、篮球和足球等球类项目,张宇都样样精通。不但如此，他还屡次参与了演讲、作文和科技常识的比赛，并得到了很多的荣誉证书，真不愧是“多面手”啊!
我爱好他关怀他人、乐于助人的爱心。一次,班里同学黄勇的腿不当心碰流血了,在他身边的张宇仓猝扶持着他到校医室,给黄勇做了包扎，又把黄勇送回了教室。
我爱好他的幽默和风趣。下课时他爱讲笑话或出脑筋急转弯的题。有次课间张宇问大师：“怎么样才干让牛疾速变胖”?有的同学说是每天都喂少量的草,还有的说是在肉里灌水,他都摇了点头。就在大师都迷惑不解的时候,张宇抖出了“负担”:“固然是用嘴吹呗!”。我们都哈哈大笑。
这就是张宇,一个得才兼备、喜好遍及、风趣幽默的小男孩。
初中的我作文 篇3
活动是好玩又安慰，但是你假如在打篮球时，不当心扭伤脚踝，你就要到休息室冰敷一下，并用绷带固定，锻练也会让那位篮球员休息一下。
有一次，我在打篮球的时候，我不当心扭伤脚，然后我就在篮球框下休息，还有看学弟学妹打篮球，事先我在心里想，假如我也上去玩的话，我必定会跟同学打得很高兴，而不是一人因为受伤在场边休息而感喟。
美式足球不是踢足球，而是抱着球跑来跑去，你假如跑到得分区，再去压线，就能够得分，固然这也是既恐怖又风险的游戏。羽毛球是拿拍子，拍一个用羽毛做成的球，这个游戏是让臂力变强，也是让同学增加友情的交谊体式格局。单车也是交通东西，单车不单可让脚的力量变强，也能够上学时骑到黉舍，放学可以骑车回家。
活动有很多种，活动除了能让身体安康外，更能强化本身的免疫本领，让本人更有暮气也更有活气。
初中的我作文 篇4
我是一个生不逢辰的人，上帝赐给了我作为人所应有的疾苦和患难。不但手患沉痾久只不愈，并且对我所认识的这个充溢虚伪和淡漠的世界扞格难入。
我有美好的大学胡想，面对的倒是误人后辈的教师，曾记得，逃三节课(去买药)置之不理;我对心爱的人致死不瘐的爱,面对的倒是她冷冷的态度，曾记得，我顶着雨等她但我失望了，给她写信也没有回应;我有一颗赤胆热情的心面对的是装腔作势的伴侣;曾记得，我说我不想活啦，他们叫我去杀公敌，没人真心关怀我;我有对病人的无限同情面对的倒是惟利是图的大夫，曾记得，明知道我的病情还叫我去化验确认一下;我有妈妈对我倍加庇护，面对确实是对我莫不关怀的爸爸，曾记得，爸爸屡次在乎德律风费叫我把德律风挂了，让我有苦难诉。
我是强忍着心里上的巨痛和手上的剧痒刚强的活下去，还是愤恨这个虚伪与淡漠的世界，保持一切悄无声息的分开?这个成绩不时在我的脑海里表现，却苦于不克不及做出最后的决定，直到。。。。。。
再想一想当我手剧痒难熬难过时，人生得志之际有谁真心关怀过我呢?教师?心爱的人?伴侣?大夫?亲人?只有他——外婆。裹着风雨陪我到处求医的人是她;给我解高兴结，赐与我鼓动勉励的是她。固然她做的功约即是零，但我还是永远忘不了。。。。。。忘不了她那筋疲力竭的眼神，忘不了她那诲人不倦的开导我时慈爱的面目面貌。
我是在失望中死去，还是怀着一颗报恩的心好好活着?在外婆的影响.开导和鼓动勉励下我选择了后者。
为了实现本人伟大的胡想我要活下去，因为我不克不及让本人的胡想成为泡影。
为了追求本人完美的爱情我要活下去，因为我不克不及让我的爱付诸东流。
为了表现本人的人生代价，我要活下去，因为我不克不及孤负上帝赐赉我的饿勤劳的双手和比一样平常人大的老壳。
为了报怙恃的哺育大恩和外婆给了我的那忘不了的恩典，我要活下去，因为每个人都有一颗报恩的心，而我又不是例外。
初中的我作文 篇5
有人是在怙恃赐与的幸福中生长，有人是在同学间的高兴中生长，有人是在失败的波折中生长，而我，则是在与伴侣的合作中生长。
说起合作，就不能不提到我的伴侣小蕾——她既是我最好的伴侣，也是我最大的合作敌手。
大约是从幼儿园起吧，我们就入手下手合作了，只不外当时是在为最后剩的一块面包大概一个苹果而抢。
上到小学，我们又在同一个班，真实的合作才从当时入手下手。
刚入手下手，小蕾见到我学电子琴，心里一痒，竟也和我一同踏入音乐的殿堂。当时，我心里想：想和我比吗？你差远了！
可没想到，一个月过来了，小蕾竟垂垂赶上我的程度，教师口中褒扬的人，也由我变成为了她。什么？这怎么可以！我不会让她超越我！
本来怠惰的我，也勤快了起来，每天坚持一个半小时的练琴时间。为了避免能让小蕾又打败我，我又入手下手更加地积极，功夫不负故意人，我的琴技终于有了很大的进步。
小蕾始终与我相差一段间隔，我知道——这一次，我赢了！
升到四年级，我们还是同桌，入手下手垂垂懂事的我们，曾经知道采取
对方，成为最好的伴侣。谁说伴侣之间不克不及合作？恰恰相反，我们的合作加倍激烈！
四年级的数学难度变革大了，我不太适应，所以数学成为了我的“瘸腿课目”。我经常对着小蕾满分的试卷咬牙，回过火，再无奈地看我不合格的试卷。难道此次合作，我要输了吗？我心有不甘。
这时候，小蕾呈现了，她把她辛苦做的笔记送给了我，每天放学还去我家帮我讲授我不懂的'标题问题。我曾经问她：“小蕾，你就不怕我超越你吗？”
小蕾伸手敲了敲我的脑袋：“笨伯，没有合作敌手的人，是感到不到糊口的乐趣的！”
后来，我的成果飞速进步，我终于又有本领与小蕾进行合作了！
回头看看才发明，小蕾使我改掉了怠惰的坏弊病，还使我的琴技、成果到达了高峰！没错，小蕾，正是与你的合作，让我找到了找到了高兴的钥匙，并用这把高兴的钥匙，翻开了成功之门！
初中的我作文 篇6
凡间最宝贵的不是“得不到”和“已得到”，而是目下当今已掌握的幸福。
幸福，无色无味，不不时表现在每个人身上，但在每个人的的心里却都有一段幸福，每个人对‘幸福’这个词有差别的懂得。
比方，那些大方的人认为幸福就是香馥馥的吃上一顿放，美美得睡上一觉，甚至是有钱花就行……这些人，是受大师唾弃的。同时，他不配做一个幸福的人，更别说要给他人幸福。
而有些人认为，幸福就是一家人坐在一块儿其乐陶陶的吃一顿团圆饭；看到这个都会愈来愈美好；国度愈来愈富强；世界愈来愈和平……这些人，是被大师承认的。同时，也是对‘幸福’超脱世俗的界说，他才是真正幸福的。
我们经常埋怨为何本人得不到幸福，那是因为我们的幸福经常感触感染在他人的眼里，不是因为你没有幸福，而是因为你没有静下心来体会，幸福常常呈现在一刹时，就看你能不克不及抓住。
当奥运健儿再一次英勇夺冠，站在领奖台上的那一刻，我感触感染到了幸福；当王家岭矿难被救人员握住了救获人员的手时，我感触感染到了幸福；当你不懂事离家出走时，你的怙恃焦炙焦虑万分，今夜难眠，你感触感染到了还有人爱你，为你担心，这就是幸福。只能用步履来传达，心灵来体会。
目下当今，静下心来想想，你出身在这个和平的年代，没有抽剥和压迫，有的只是怙恃的庇护、教师的教导、同学的伴随……这样的你，能不幸福么？
相信吧！每一个人都是幸福的，因为每一个人都有本人的幸福。
看——摩天轮在迁移转变，载着最唯美的幸福，我们的幸福在升空……