鲜花戴德雨露，因为雨露润泽津润它盛开;树木戴德阳光，因为阳光让它生长;高山戴德大地，因为大地让它高耸……而我则戴德教师，因为教师教授给我常识。
有人说，教师像蜡烛，燃烧了本人，照亮了他人;有人说，教师像花匠，抚育我们这些故国的花朵;有人说，教师如明灯，为我们指引行进的路途;有人说，教师是人类魂灵的工程师，时刻鞭笞我们的魂灵……
古时候，鲁国人子路，因为尊敬教师其师孔子而为后人所赞颂;秦有吕不韦因为一句“古之圣王，未有不尊师者也”而教导了中国第一位皇帝——秦始皇一辈子。今有中华国民共和国第一任主席同志，成名后依然不曾健忘本人的发蒙教师——徐老师长教师……这些伟人的灿烂古迹，作为二十一世纪的小主人，我们难道不该该学习吗?唐代出名的文学家，教导家，思想家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”过来称教师为“师长教师。”其寄义为：先我之生，春秋长，常识赅博。目下当今称教师为花匠，人类魂灵的工程师，明灯，蜡烛……尊师是中华民族的传统美德，是学生必需具备的最起码的规矩。
教师为我们付出了很大的心血，付出了辛勤劳动。三尺讲台，一块黑板，一根粉笔，都凝聚着教师对我们的爱。教师的魂灵不正如这根粉笔吗?无私贡献，辛勤抚育我们这些故国的花朵。他们的心中只有一个方针，那就是把我们培育种植提拔成栋梁之才!
教师为了我们的生长，日夜坐在办公桌前，废寝忘食。谁看了能不冲动?
下面，我代表天底下所有的学生，送天底下所有的教师一首诗：
万里东风催桃李，一腔热血育新人，
辛勤培育下一代，严于律己报师恩。
小生一首小诗，不在话下，愿各位教师笑纳!
戴德班主任的作文400字 篇2
在我学习的路途上，跟着阶段差别，我必定会遇到很多教师：幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师……但是现阶段我最想戴德的，是我的小学班主任高教师。
我的班主任高教师，她是一个爱漂亮的教师。她的头发染成为了栗棕色，在阳光的晖映下黄灿灿的，眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副红黑相间的眼镜，一张苍白的嘴。一笑起来，脸颊中的酒窝就浮现出来了。
高教师对我的学习有超等大的帮忙，记得有一次：高教师在教我们班前，我们班较量争论题很差，但是高教师一接到我们班就跟我们说“：要想口算较量争论题不扣分，日常平凡就要多练较量争论题，每天至少写一页口算，当你在口算竞赛时，你必定能拿奖。经由过程高教师语重心长的辅导。功夫不负故意人，口算大赛后，我得到口算奖。
高教师，不单对我们的学习非常上心，还培育种植提拔我们勾结分歧爱护保重个人荣誉的精神。
记得有一次：我们班因为或人给班级扣分了，高教师十分朝气，找了这个同学发言。今后当前，这个同学再也没有给这个班级扣过度。经由过程高教师对同学的发言，让我们体会到一种要把个人荣誉感时刻放在心上的责任感。
每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗时，我就会想起我的.班主任高教师，我感到这就是她教授教养写照，高教师，戴德您，让我遇到你，我必定会积极学习，用最优异的成果来报酬您。
戴德班主任的作文400字 篇3
敬爱的王教师，感激您这么多年来无私贡献，却不求报答；感激您用那纯纯的教导，化作我心中的动力；感激您用本人的生命之光，照亮我人生的路途！
在尘封已久的记忆里，总有这么一件事使我至今浮光掠影：当时，我刚读一年级，早上走得有些匆仓促，健忘带字典了，到了黉舍，我遇到了一个句里面有很多字，我不认识，我顺手就没书包里的字典，可怎么摸也摸不到，我把所有包翻来覆去的找了几遍，怎么也找不到，我心想：糟了，我认不到这些字，该怎么办呀？我问同学，他们也不说，我一会儿摸不到头绪了，眼泪止也止不住地往下流，王教师一会儿注意到了我这个角落，她快步走过去，笑眯眯的望着我说：罗文圻，你怎么哭了？我悲伤地对王教师说：王教师，我不认识这些字。王教师一听，只是这么一件大事，温柔可亲的对我说：别急，你不认识那些字，我来教你。我指了指那些字，王教师便把那些字的拼音写上，登时，我百感交集。敬爱的王教师，我感激您，感激您赐与我行进的动力，让我再也不在坚苦与挫择面前徜徉。
还有一件事，也是我至今难以忘怀：记得有一次，我们班上有一位同学流鼻血，您知道了，就顿时把他扶进厕所，帮他止血，买药，最后，这位同学终于不流鼻血了，您紧皱的眉头总算舒展开来。固然这件事不是发作在我身上，但是我深深的知道了，您是这么关怀学生，保护学生！
是您用您的爱染成我同年的色彩；是您用您那热诚的心扑灭了我的自性，叫醒了我的苍茫。春雨然路了世界，本人却无声地消失在泥土中，教师，您就像那丝丝春雨，无私贡献，不求报答，我永远感激您！
教师，祝您桃李满天下，春晖遍四方！