前天半夜，当屈教师念到此外同学的月考成果时，我心里忐忑不安，害怕考的不好。当教师念到我的成果的那一刹时，我的确惊呆了。”天哪，我考的成果怎没这么差！“我的 心就像被一根钢针重重地刺了一下，好痛。
我忽然想起了开学那一天，妈妈给黉舍交了一厚沓的钱。我想：”这么多的钱能卖几多好吃的啊！“教师还在一旁说：”看你妈妈交了这么多的钱，你要好好的学习啊！“我事先就下了决心，一 定要好好学习。短短的两周过来了，我却把教师说的话全都抛到了无影无踪。我真是一个坏孩子。
有耕作，就有播种。此外孩子播种了果实，播种了成功，播种了高兴……而我却播种了难忘的教导。想着想着，泪水含糊了我的双眼。
此后，我要上课当真听讲，不乱做小举措，积极讲话，考一个优异的成果。夫君汉有志不在年高。 我相信我能行！
初中周记 篇2
本日，我们班举行一场谨慎的班会课，在入手下手前，叶未央和赵若含的扮演十分出色，在听的过程中，我感到施展阐发最好的是赵若含，因为她在说别急，别急的时候绘声绘色，还有叶未央说我们班的班会顿时就要入手下手的时候，我看见他的脸上暴露焦炙焦虑的表情。
刘菲上场说奥运小福娃上场的时候，我十分告急，又十分冲动，因为，我就是奥运小福娃中的一员，我的项目是我校体育节田径活动会二年级组100米赛跑的亚军。说我的是任飞扬，在任飞扬夸完我的时候，我十分冲动，差点把本人的心都冲动得碎。在我向大师挥手的时候，我也十分害臊，不当心把本人的嘴巴害臊地笑开。
在扮演《让爱传出去》这个节目的时候，我用出我最入耳的歌喉说出我的那一句话，到最后的一个大节的时候，我用尽全部的力气来说这句话。终于，叶未央和赵若含收回口令：本次班会到此结束。我终于能抓紧一下，我想，我此次施展阐发很好，不外没有到达棒极这个水平，所以，我会积极的。
初中周记 篇3
五中的校园，充溢高兴的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一分子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的糊口入手下手充溢斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;黄昏，他们学业结束了，看到了一天中成功的光辉。
校园的糊口是空虚的，上课铃响，学生都将丰满的学习热情释放出来，欢迎新的挑战。下课铃响，同学们在操场间勾当，如那新生的鸟儿，似乎他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在复习这堂课所学的常识，似乎他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的糊口都充溢了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不肯伏输，不肯比任何人差。
校园的糊口是出色的，那婀娜的舞姿;冲动的竞赛;愈难愈高兴的奥赛题，收获颇丰的文章;更有风趣的文章。
校园的糊口是充溢挑战的，只要一不当心，不当真，就会被他人远远地甩在背面。思维是随时都告急的。
校园的糊口还有教师的相伴，当你遇到坚苦无办法办理而懊恼的时候，教师就会引导你，最终打败坚苦;但你悲伤惆怅时，教师就在你旁边谛听你的心灵
校园的糊口是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到成功的甜头，还能锤炼意志;在嬉戏中，是高兴的;在做题中，能锤炼本人的心志。
校园的糊口是有感情的，伴侣的有爱，教师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在本人最必要的时候，伸出援助的手，当你意气消沉时，有他们在身边，一切坚苦都如蚂蚁一样平常的渺小。
校园不时到处都充溢了色彩，不时到处充溢了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园无独有偶！”
初中周记 篇4
从前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，一进家门正赶上姥姥包饺子，我放下书包，就凑上去学着包。只见姥姥包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，固然不那么圆，也能把面团擀薄了。接下来，我就学着姥姥入手下手包饺子，拿起面片上再放一些馅，用手把面片对角一折，最后把饺子的附近捏实，一个饺子就半途而废了。但是，它的形像与姥姥包出来的饺子比可丑多了，有的像小鱼，有的像月牙，还有的像太阳。不可，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得饱满一些！我一个个不断地包了起来，一个比一个标致，花边划一，亭亭玉立。我心中那欢快劲就不必提了，姥姥也褒扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看姥姥煮饺子。姥姥一会盖上锅盖，一会又翻开。锅里的水开了三个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小鱼在水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不成耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：本人亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味。
初中周记 篇5
其实，分数的魅力并非人所想象的那么宏大，因为人的本质决定人的代价，人的风致决定人的一辈子！伴侣们你们是怎么样认为呢？
时间过得可真快，转眼之间我已经是一位初中三年级的学生了。学习是那么的告急，像一座大山似的，把人压得喘不外气来。小孩儿们常说初一是关头，稍不抓紧，就会落伍。因此，我几近天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的功课。但是，不知为何，我在班上每一次测验都拿不了高分，妈妈经常为今生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就该当加倍积极啊。你怎么错这么多？你究竟有无存心学习？……”
记得小学时，我测验常拿满分，妈妈每次城市给我吃我最爱好的炸薯条和酒心巧克力。当时，我是何等的高兴，何等的幸福啊！但是，人生中不成能只有好的没有坏的。后来，由于我的不积极，成果成果降低了，从本来的第一名退到了十几名。每次测验时，欢迎我的再也不是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成果抓紧了，教师老是要我转移精力当真学习。我知道教师，妈妈对我寄与了很大的但愿，他们想让我的好成果可以或许坚持下去。但是，分数当然好，但是谁又能包管它会再次丧失呢？
但，人们究竟是不是想过：分数只能检测出成果的凹凸，但却不克不及包管该生人品得黑白啊！难道人品是由分数来主宰的吗？
初中周记 篇6
母爱，是从古至今以来被各路诗人不时称颂与描述，他们说母爱是春晖，是临行密密缝，是海的那一边的船埠，是可望不成及的魂灵。无数个触目惊心的别离，令人冲动的思乡情怀一一揭示在我们的脑海中。而我却认为，这些太假，太虚浮，究竟结果我还是一论理学生，经历不了那么伟大的工作。所以，我认为，其实母爱没有那么伟大。
母爱没有那么伟大，我们在诵读各个朝代的诗人称颂母爱的古诗与文章时，我们读到的是那种思不成得，那种因为被贬而分开，不想和母亲分隔隔离分散的官员的母亲之爱，那种为了孟子的学习而三次搬家的母爱。这就在我们心中给母爱做了一个标签—所谓的“伟大”，一朝一夕，我们会求全谴责，为何本人的母亲不会像孟母一样三迁，为何本人的母亲没有像孟郊的母亲那样“临行密密缝”，我们总是拥有了此中的一些，却总是爱慕那些没有的，为何不去爱护保重拥有的呢？你若认为母爱很伟大而你却没有，那必定是你本人没有去感触感染，没有去体验。
我从小是跟奶奶一块儿糊口的，奶奶给了我无限大的爱，但我却从没有体验过去自妈妈母爱，我无时无刻不在想像着母爱的样子，母爱的味道，母爱的温暖……我也有读诗人所写的母爱，每一次读诗，读关于母爱的文章，我都有像沐浴阳光似的感触感染，在书中的海洋徜徉。垂垂地也想亲自体验这些。但我等了十几年，妈妈终于在外地返来了，我终于可以体验一把母爱了。
在我搬去与妈妈住的那几天，妈妈对我很好，老是给我零费钱，给我买这买那。但我其实不在乎这，而我的目光的确在妈妈对弟弟身上，我感到妈妈对弟弟比对我好上一千倍，我体验不就任何所谓的伟大母爱，她到处叫我让着弟弟，我心里也发生了一种妈妈重男轻女的思想。
当时，我不断在疏远妈妈，从不会主动和她措辞，也不想和她在一个房间。我感到我底子就体会不到母爱，她什么也没给我，好的`家庭布景，都雅的脸蛋，修长的身材……我感到我什么也没有……也没有“临行密密缝”，更没有“孟母三迁”。我发明我对她一点豪情也没有了。
直到初中的一次期末测验，标题问题为母爱。刚看到这个标题问题还是有点发急的，因为我底子就没有体验过母爱，当我费尽心机地想得时候，忽然无意间看到了导语局部：“爱没有你想要的那么伟大，那么触目惊心，爱是渺小的，甚至过细到为你做的每一次饭。”看到这个导语，俄然灵感就来了，面前目今揭示出一幅幅关于母亲为我做的一切，是谁每天做好饭在家里等我放学？是谁帮我包扎好受伤的伤口？是谁在夜里为我端来热腾腾的牛奶？这一切都是来自母爱啊。……
我写的这篇母爱，被教师当作范文念给了同学听。我发明母爱也没有那么伟大，它其实很渺小，为何不去关怀糊口的点点滴滴呢，母爱藏与糊口的每个细节。母爱的最伟大的地方，不是它能给你所有，是它能给你它所拥有的一切。
初中周记 篇7
我曾做过一个长达万里的梦：无限绵延的金沙上，有一个孤傲的背影。我不曾亲抵过那样的大戈壁，但我在梦中记忆清晰，有时那只是一个闪回。
不错，阿谁人，是我。
不明缘故原由，我行走在能炙报酬食的戈壁中，也不知走向哪儿，只是凭着一种近似糊口生涯下去的生命本能。它差遣我走下去。
我的面前目今，金沙绵延无尽头，氛围也翻腾着热浪，天空中不曾擦过一丝鸟雀踪影，太阳毫不包涵的出面。
我独一的行囊是腰间系着的一只水壶。向前看，不知尽头；向后看，没有陈迹。方才滑过一步，边上的沙子顿时陷下去，恰到其分的挡住了那一块。一路走来，一路滑沙，不见脚印。只见像是因自然神力而有纪律摆动的标的目的性滑沙，摆布各一弧，中间是奥秘的一点。
我的脑神经时缓时急，走着走着我会感喟这哪有王维诗中“大漠孤烟直”那样的美好？也会感到这与“千树万树梨花开”之景截然不同。然后又将目光投射聚焦，用那与几千年前的前辈相似的黑眼瞳端详它。这于我而言，算是挑战吧？
口渴的感到愈加觉察，嘴里的热气仿佛见了久此外老友——空中腾腾的热气。止不住地想出来会晤。此时，面前目今的路进行了重组：陡峭的地变作了一片高山，但还是由那坚实的沙堆成的，上面似乎绿茵成群。
我咽下口水，向着那“山”进发。此时尚可以加快，但上“山”之后，环境便差别了。
每艰巨的迈开步子，向着更高的沙踏下，试图让身子倾斜成一个最有力而不至于跌倒的弧度时，发明太难了。这儿的一切牵丝攀藤，所有的沙子不会使你顿失傲气，而是垂垂磨去你的锐气。正像人生中的一些经历，非得去接受。
在快近顶时，我忽的迟疑起来：“那戈壁绿洲是空中楼阁吗？”怕是本人眼睛虚设的。但半晌之后，我推倒了这种设法主意，我太必要它了！不论踏脚下去是不是会踏空、坠入沙的陷阱和流沙把我吞没。脑中胆怯即逝。那是我愁容的根源。我知道。
双脂并用，推开那最后几抔黄土，在鸟鸣与啸风的独奏中，我登上沙顶，见有一湖清澈如初，未因沙石的沉淀而混浊，大概是它濯洗了沉底的金石吧。水草当中还有几只凫雁在嬉闹，我想能找到这儿的只有本人，它们是如何排尽千难万险才有了这样一个栖息之地呢？
站在山顶眺望，还是无垠又单调的戈壁。我这样做为了什么？赌上千万分之一的命运运限和全部的气力，去欢迎一个成果尚不明确的工具？都说人生的顶峰好，但只不外是到手后刹那的灿烂。沉寂下来，本人耗那么大精力值吗？在人生享受与糊口方针有抵触时，几人能这样保持？
凫雁打翅，底砾闪光，它们似乎是或人在用本身的亮度报告我：
值，值得透底！
初中周记 篇8
和妈妈一齐去西安看了世界八大古迹之一的兵马俑。在兵马俑博物馆里，一楼和二楼是一些陪葬品如:陶器、剑、人的骨头、金器、磁器等。在这中间有一把2米长的剑在一座将军俑，将军俑重两吨多，当工作人员把它抬起来时，这把青铜剑刹时绷直了，人们说这是一个古迹!那里，我还看见很多无头无手的陶俑。之后才理解理睬那是百戏俑，秦始皇见他们没穿衣服觉得是怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。看，这一排排划一威武的武士俑，好像一支由几千名真人构成的“秦之三军”，气势磅礴。抽象地再现了秦始皇威震四海“灭六国，天下一”的富丽军容，令人恨之入骨，望而却步。那里的兵俑有步卒、骑兵、车兵三大类。非常壮观!l坑号已发掘了总面积达20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶马32匹，战车8乘.鼓3面。假如，l号坑全部发掘后，陶俑、陶马当在6。(又〕件以以上，足见范围之弘大。看，那些身高1.8米什么俑，体格结实，体形匀称，身穿战袍，披挂恺甲，手持刀兵的是什么俑对，就是武士俑。谁理解理睬身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执僵绳的又是什么俑对.是骑兵俑。你们看.每个兵马俑都是极其精美的艺术珍品。