我好想有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以翱翔的翅膀；我好想有一双翅膀，一双向童年一样充溢幻想的翅膀；我好想有一双翅膀，一双像天使一样斑斓的翅膀......
鸟儿的翅膀经常被猎人打断；还是的想象也在现实中渐渐萎缩，只有天使的翅膀，仍然斑斓纯真，却在非常遥远的地狱中......
胡想的翅膀被怙恃的“春草心”所替代，积极学习，考个好成果成为了成功的独一道路。那双轻盈的翅膀也必需换成乌龟的四肢，迟钝的爬行着。
谁能报告我，我的翅膀呢？
神话中有一群鸟有斑斓的翅膀，他们可以凭借着翅膀自由的翱翔。而我，始终不是他们，反而像被折了翅膀的不幸的小鸟。怙恃教师们总是用淳淳教导来抚育我们。小考到中考。中考到高考，测验仿佛成为了人生的最大方针。怙恃总是说只有积极才干使栋梁之才，永远有一根线拉着我，就像是一家风筝，永远解脱不了线的环绕纠缠，就算是风筝的线断了，可只要向后看看，还是有一根线拉着本人，本人怎么也解脱不，身上还是有一条线。
牙牙学语的小孩有一双翅膀。而我是中长大了，严酷的现实充溢了充实的心灵。学习上的合作，课业的沉重时常压得我喘不外气来。“掉队就要挨打”这句话也用在了学习上，怙恃教师的期望一天到晚随同着你，实在撑不住了，躺在床上，想着什么，俄然耳边又想起怙恃的话：别做白天梦了，起来学习了，否则掉队了怎么办啊？就这样，不再敢想，只能不断繁忙着，毫无空间再去幻想什么，因为，掉队就要挨打！学习！
天使有一双翅膀，红色的羽毛翅膀，象征着安定，和平与温馨。但是上毕竟没有他们。每一分每一秒，总有几个国度在发作和平，中有几个家庭发作辩论，总有几位邻里发作吵嘴。这个社会真的不必要天使的翅膀吗？高枕无忧，利欲熏心，真的不是这个社会的真实写照吗？这个社会就真的是“和谐社会”吗？谁能答复我？
所以，我好想有一双翅膀，一双不必借助任何外力的翅膀，只靠本人就能够翱翔的翅膀，一双在没有任何暗影下自由、阳光、高兴的翅膀随我降落!
佳构小学好作文2
在求学过程中，我们城市遇到一些好教师，他们或温柔或严厉或对你关爱有加。下面给你讲一讲我的好教师。
她姓李，个子很高，皮肤很白，眉眼弯弯，出格爱笑。她不是我的发蒙，教我的时间也不长，她留给我印象最深的就是那一句句话语，让我受益毕生。
我们上课不爱举手，甚至不爱听讲，即便成果好的，也是低得没调，最多拿支笔勾勾勒画。她说，她不爱好讲堂上万马齐喑的样子，她巴望遇到敌手，与她一争高低。那些胆敢站起来问她的.学生，绝非等闲之辈。听她这样一说，答复成绩的、对文本进行质疑的都多了起来，举手的人一多，我们俄然发明，本来语文课这样成心思！她娓娓而谈，从讲义到天上公开、从远古到将来……我们要么争得面红耳赤、兴高采烈，要么听得津津乐道、意犹未尽。
我们从前写的字不好，要么如醉鬼井井有条，要么如鬼画桃符，她在黑板上写下一行标致的正楷字，然后说：“字如其人，每一个字都有它的筋骨，有它的精气神。一手标致的字，会让你更易失掉他人的好感，更易走向成功。这么好的工作，我们为何不把它做好呢？”于是，我们入手下手察看每个字，当真练笔锋，这学期，很多多少同学的字跟字帖一样标致了。
她教给我们最多的，还是做人的道理。本日张三欺负李四了，她只轻轻说一句：“不畏强，不欺弱，才可谓真夫君汉也！”张三今后收敛。来日诰日王五为点大事又哭了，她也只一句：“遇事要刚强，要大气，一颗宽容心，糊口更美好。”王五不好意思地止住了抽泣。还记得那天学了《秋天的悼念》，我们被这位伟大的母亲冲动得红了眼眶，她却苦口婆心地对我们说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。好好爱你们的亲人吧，他们是这个凡间上最疼爱你们的人，不要比及得到才懊悔！”
她的每一句话，就如人生的灯塔，给我指引，照亮我行进的路。让我理解理睬，如何学习，怎么样做人。我爱好她，她是我人活路上的好教师。
佳构小学好作文3
在我们黉舍，有许很多多的好教师：有教授教养担任当真，敷衍了事的董教师，她每次上课都非常的存心，也不断教导我们要好好学习；有性格豁达，咄咄逼人的汤教师，她每次上课都使我们设身处地，投入出来；还有多才多艺，粗暴慈爱的陈教师，她每次上课都让我们感触唱歌的高兴……固然，还有我们的英语教师，郑教师，我心目中的大光路好教师！
郑教师是我们的英语教师，她的手里总是拿着整划一齐的教案和轻飘飘的功课本。每次她都在办公室里聚精会神的批改着我们做的英语功课。有一次，我拿着错了四题的英语家业本，有些不好意思地来到了办公室，给郑教师批改修订。只见郑教师的办公桌上摆满了各个班的英语功课，而她正在教一位同学英语标题问题，她慈悲的、耐心的教着他标题问题，教好之后，我轻轻地走到郑教师办公桌后面，然后说了一声：“郑教师，修订。”郑教师看了看我，答复了一声：“嗯。”然后看了看我的修订，一边看修订嘴里一边念着标题问题和答案，我看着郑教师附近的功课本，脑海中不由想到：郑教师在办公桌前聚精会神的批改功课，一个一个当真对答案，面对好的功课，点了摇头，看赴任的功课，叹了叹气……俄然一声：“你看，这里“一个很长的路程”改成“一段很长的路程”比拟好。”我点了摇头，然后拿过功课本。“做功课就要讲求正确率，夺取下次全对！”郑教师苦口婆心地对我说道。我听了之后，笑了笑，对郑教师说了声：“感谢郑教师！”接着我就归去了。
郑教师的点点滴滴我都看在了眼里：每次郑教师上课都非常当真地做教案，做ppt，用活泼风趣的图片帮忙我们更好的懂得课文，学会新常识；每次她都当真地教我们常识。在我们有不会的标题问题的时候，她总可以或许耐心的教我们；在我们遇到坚苦时，她会教导我们，把指引我们到正路；在我们有人受伤时，她总是嘘寒问暖，似乎我们是她的孩子……
想着想着，我似乎听到了郑教师那奔走在楼道里的脚步声，宛如彷佛看到了她繁忙的身影，又感到看到了她对我们高兴的愁容……