阿谁星作文篇1
小时候，我对语文其实不感爱好，但是，自从我上了五年级之后我就对语文发生了爱好，这位有功绩的教师就叫许惠萍。这是为何呢?下面就让我报告你吧。
我们上课的时候，要把教师上课在在黑板上的工具给记下来，但是一记就忘，于是，语文教师就把上课记的工具给编成一首歌，由于我们班的学生很爱好唱歌，所以只要教一遍，我们也就会唱了。
还有从前我们上课的时候语文教师很严厉，而目下当今的语文教师许教师上课的时候很风趣，很幽默，只要我们的教师说一句话全班城市捧腹大笑。比方我们同学向教师提出一个错误谬误，许教师城市说ok，你们不提我也就不改了。
从前，我们教师城市在我们的讲堂功课本，家庭功课本打上用中文写的批语，而我们目下当今的语文许教师什么都懂，并且还在功课的下面打good, 还打过not good,瞧我们的语文许教师何等聪慧啊!这样就使我翱翔在语文的海洋里。
长大了，我也要像许教师一样做一名语文教师，风趣幽默，并且还能让本人的学生专心听讲，不分离精神，何等好啊!看，这就是我们许教师与此外教师光鲜比照。语文教师是一个花匠，为我们无私贡献，语文教师是一支蜡烛，把本人的芳华贡献给我们，语文教师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的鹤发，教师你真辛苦，我们永远都感激你，永远都爱你。
阿谁星作文篇2
是谁，总能用阿谁其实不矮小的身躯维护我？是谁，总能想办法给我想要的工具？是谁，总可让我躺在她怀里哭诉？是谁，总是那么天文解我、懂我。
饭桌上亲戚伴侣正兴高采烈地评论辩论着孩子们的成果，他们那双会放太阳光的眼神，即便不看也会让人感到惶恐。怙恃那不屑的表情，更使我厚颜无耻，不知所措，心如土灰，一根针正刺在心的外表垂垂深，垂垂痛。那根纤细脆落的心弦仿佛被拨断，我跑进房间。在房间里，胸口不时地高低起伏，终于，一股酸楚刺痛了我的眼睛，我的鼻梁，泪憋不住地往外涌。表面看似刚强悲观，本人内心深处的软弱、薄弱虚弱谁又可以或许懂？没有人会懂得的，为本人拼命积极却又见不着人的成果而抽泣。
泪眼昏黄中，一个熟悉的身影来到我的床前，带着熟悉的味道。那熟悉的方言让我张开了红肿的双眼，看见了那慈爱的脸，她正用那双手渐渐地抚摩着我的头。就像小时候那样，我趴在奶奶的腿上，不知为什么，看到奶奶之后，心中的苦闷如泻闸而出的潮流，再次奔涌而出。泪水浸湿了奶奶的裤子，不由想到了从前的我，在跌倒之后，也常常埋在奶奶的大腿上大哭。
抬起头，在敞亮的灯光下，奶奶那银灰色的头发显得出格刺眼。“还可以再积极的。”奶奶说。一句复杂的话仿佛将我的沉闷都褪尽了。小时候，奶奶的衣服上，裤子上，不知浸透了我几多的泪水。
奶奶总能知道我在想什么。奶奶，与你同行，心中不缺温暖，就再也不孤独，你总知道我必要什么，我必要的是鼓动勉励与撑持，你的鼓动勉励与撑持永远照亮着我。
阿谁星作文篇3
过端五节，必定少不了粽子!本日，姐姐就在教我包粽子呢!你瞧。 做粽子必定要有筹办的。本来，姐姐已筹办好浸泡了3个小时的糯米，同时也买好了粽叶，这样筹办就让我大吃一惊了。 我把米放在叶子里，可米全撒在了桌上，我朝气极了。姐姐对我说：“你要把叶子做成一个三角形的样子，然后再把米放出来啊!” 于是，我依照姐姐说的步调作了一遍，在米上按了按，咦?
旁边阿谁盘子中间放的是什么?本来是肉馅哦!我在糯米中间挖了一个小洞洞，把肉馅弄成圆状，塞入糯米中，让它也参加糯米的行列中。可怎么封好呢?我看了眼姐姐，就理解理睬了一切。 我把翘起来的一片叶子按下来，并用绳子用力的扎紧。成功啦!我依照后面的办法，包了很多多少个。目下当今就要下锅了，先是把水烧开，然后把粽子放下去。 过了一下子，粽子煮好了。大师四人坐在桌子旁，吃起了粽子。
我把绳子解开，正想把叶子摘掉，可我一碰，就被烫着了。姐姐看了，哈哈的笑了起来。我吹着吹着，把让热气吹走了。我再次不寒而栗的将叶子翻开，吃起了本人亲手做的香馥馥的粽子来——白白胖胖的糯米中间，包着一团鲜汁可口的肉馅，放出口中，不油不腻，又有嚼劲，感到太好了! 端五节就这么过来了，嘴里吃着本人亲手包的粽子，心里想着我国唐代诗人杜甫写的诗：宫衣亦有名，端五被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。 自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，毕生荷圣情。 这真是一个高兴的端五节!
阿谁星作文篇4
凡间百态，大概，总有一个光亮的角落在引领着你进步，引领着你思考。但是，也总有暗中的一隅，等候你的发明。这时候，总有一小我私家提灯人，指向你的方针，扒开暗中……
所以，不管是学习上的导师抑或暗中中的伴侣，都要感激他们，是他们，为我们平铺直叙的糊口添上了浓墨重彩的一笔。
迷雾中的指向标
光阴仓促，雕刻了万物静美的年轮，却一挥衣袖，回身留下万物苍莽，芳香斗丽。
六年级的我，满怀神往与苍茫，在小学的最后一年，为着那心仪的中学奋力一博。当时，我发愤要考入这所黉舍，与良师益友为伴，与晚霞夕景同伍。是的，我奋力拼搏后，自然会留下一些学习上的疑问，这时候，我心中疑问丛生。大概该当加快脚步，一步一个脚迹地学习；抑或是，持续笃志苦干，不明就里地往前学习……
水能载舟，亦能覆舟。
这时候候，父亲发起，让我日常平凡在黉舍里往前学，周末他来讲授我不懂的题。
于是，父亲入手下手拿着我迩来的数学比赛书钻研起来。大概父亲曾经分开了黉舍十几年了，但父亲依然重拾那些“陌生”的常识，夺取周末为我讲授。
今后，我与父亲披星带月，周末总赶在太阳之前呈现在地平面上。我们与晚霞为友，傍晚为伴；与朝露为友，与鸣蝉作伴；与朝阳共枕，与明月作思。那段光阴，饱含了我的胡想。但是，当你在舞台上熠熠生辉，台下总有报酬你喝采，为你鼓掌；也总有人，甘做无私的绿叶。
颠末我与怙恃的通力合作，我终于考上了心仪的黉舍，终与良师益友为伴。
回首回头回忆那段青葱光阴，饱含我的拼搏与胡想，也酝酿了怙恃的殷切期盼。感激他们，感激他们辛苦的付出与艰苦的积极。
但是，我垂垂理解理睬，大概光阴就是一条大道，你在这头，他们在那头。看着你渐行渐远，直到两旁银杏的金黄覆盖了视线，盼着你再次与着东风秋叶，成为归客。
愿你成为那提灯的人，默默贡献。光阴荏苒，凡间百态。
阿谁星作文篇5
日复日，年复年，十五个春秋促你生长，一切都宛如彷佛在今天发作，让人无法忘怀。二零一七年，阿谁你，我想对你说……
阿谁你，我想对你说。曾经有几多次颠仆在路上，曾经有几多次折断过翅膀，曾经有几多次感触徘徊；但不论有几多个曾经，你都不曾保持，不曾喊累，不曾叫苦。在你的话语中，我听到了刚强。
阿谁你，我想对你说。过来几多次得到了标的目的，过来几多次幻灭了胡想，过来几多次感触苍茫；但不论有几多个过来，你都从不奢望，从不害怕，从不退缩。在你的汗水中，我看到了保持。
阿谁你，我想对你说。固然你没有天生的聪慧才干，固然你没有别人大度，又总是爱追究小过错，固然你没有乖孩子那样听话，固然你总是一小我私家大名鼎鼎；但是，你所变革的这一切都是为了本人始终都在积极去完成的胡想。大概会有人说：“先考上高中再来谈着底子不成能实现的胡想吧！”是，你必需考上高中，才干想这些“琐事”。你的胡想是从第一次听到音乐入手下手，当时的你才五岁，还在无知的孩提时代，那美丽 的声音今后进入了你的耳朵，毕生难忘。于是，音乐便成了你的胡想，成了你所要追寻的方针，你也今后踏上了一条追寻胡想之路。
阿谁你，我想对你说。大概会有人讪笑，大概会有人辱骂，大概会遇到波折，大概这一路不在平坦，但是为了本人，为了家人，为了曾帮忙过你的良师益友，也为了胡想，不克不及退败，更不克不及荒疏。
阿谁你，我想对你说。胡想并不是高不可攀，当你为它拼尽尽力，心力绞竭时；当你悍然不顾奋力向前时，当你徜徉在保持与保持之间时，你会发明，你的所有积极都是一种叫做信念的力量撑持着你。就算最后体无完肤，还是没有实现的话，不要感到不值得，因为你积极过，斗争过，固执过，所以，你，不曾懊悔。
日复日，年复年。二零一七，阿谁你，我想对你说：“假如胡想有捷径的话，那这条路必定叫保持！”
阿谁星作文篇6
军训期间的一个夜晚，我拖着疲倦的身躯，躺在床上，筹办睡觉。忽然，一个恐怖的动静传来：一位同学的背上生出了一大片一大片的红疹。
我登时睡意全无，惊出一身盗汗，一会儿竟坐在床上手足无措。
但是，我的几位室友则疾速地作出了反响。她们当中有的缓慢地跑下楼找宿管阿姨陈述环境，有的飞驰去寻找学姐，有的翻箱倒柜地寻找应急的药，有的借着窗外的薄弱的光芒仔细查抄那位同学的环境，剩下的同学们也不断理智而又岑寂地出谋献策，计划陪那位同学一块儿去医务室……
这勾结互助的氛围刹那间也传染了我。我也一会儿岑寂了下来，参加了出谋献策的行列当中。
我们小声地评论辩论着。一会儿，我注意到，她们的语气，是那么当真严肃；她们的眼神，是那么目不斜视；她们的模样形状，是那么敷衍了事……窗外那薄弱的月光洒进宿舍，照在每个人的脸上，映出那清澈敞亮的目光，那么美好，那么和谐。
那位同学在宿管阿姨的伴随之下去往医务室。这个宿舍又规复了安静。
同学返来时，宿舍中几小我私家又收回了轻声的亲切问候：“怎样，没事吧？”“好点没？早点睡吧。”“先睡吧，晚安。”……
几分钟后，宿舍又回归了往日的安静。可我的内心，倒是久久无法安静冷静僻静。我的室友们，在危机到临之时，是那么岑寂，那么理智，那么勾结，那么默契。我是如此幸运，身边的人都是那么敌对担任任。
固然空调很冷，我的心却温暖着；固然宿舍很暗，我心中倒是光亮的。