实用的初一作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初一作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
生活如此丰富多彩，生活充满了乐趣，生活让我学会了许多东西，是生活让我看透世界，看透真善美，生活与我成长相伴。
喂，在家么，我们去赶会吧，城里有大会，好吧。真扫兴，好不容易能去城里赶会，和朋友一起多好，可人家没空只好自己去。
出发喽，我骑着电动车再马路上狂奔，时间过去了大约不到半小时到了城边，就是很热闹的了人们把摊子围的水泄不通，好不容易挤了进来，到了城内，哇，什么摊都有，比如说，水果摊，衣服摊等等，另我眼花缭乱，一切都是这么美，好奇让我继续前往，虽然挤，但我还是很开心，看到东西不少，但我买的很少，转了一大圈有些累了，我就在回去的路上发现了一件大事。
只见一个男人跟在一个抱着小孩的女人身后，偷偷摸摸在干吗，让我好怀疑，我也跟上去看了看，他还故意不离人家太近，难道想偷人家的孩子或者偷钱包，看到他慢慢靠进那女的时，我实在受不了了。我大喊；抓小偷啊，赶快，只见那男的靠近了女的 我赶紧跑到他前面，告诉那女的，说有人要偷你东西，追了你一路，那男的拿出一个红色小钱包，给那女的，我说你偷人家钱呀，一群人围了上来，那男的说我只不过走在她后面，看到她钱包掉了。就一路跟来还她，不易呀，他又说要不去警局看录像，弄的我尴尬死了，我相信了他的话，那女的很感激他，我向他也道了歉，他摸了摸我的头还夸了我，虽然尴尬但我还是很开心，原来还有这么好得人呀，追了一路只为还一个陌生人的钱包，我很开心遇到了一个好人。
有些陌生人， 原来也这么美！
初一作文 篇2
茶之香自微风来，悠然忆人生百事。淡淡一笑，忆过往流年；浅酌一杯，写最美人生。
微风拂过，闭眼听风，这风轻轻的在耳边吹着，似乎将周身的轻烟吹散了，我，在这里泡上一壶清茶。
人生的事很难说得清楚谁是谁非，对与错也只在一念之间。梦碎了，就将它在拼凑起来实现。而碎了一地的流年，却不能再拼凑出昨天。昨天已成为过去，就如手中的茶，经过反复的浸泡，就失了最初的味道。于是昨天就只能是昨天，再美的回忆也只能成为回忆。
早已晒得蜷缩的茶叶，经过沸水的浸泡，慢慢舒展，竟又变回了最初的样子。而我们呢，还能回到最初的年华吗？浅泯一小口，入口即是浓浓的苦涩。有人说苦尽甘来，不知这茶是不是也会像这话一样。都说要做好一件事是很难很苦的，就如这茶的苦一般，不想下咽。但，只要你咽下去了，经受住了，这苦便成为甜了，这苦便就为你带来了快乐。
在这小河边，搭上一小方桌，再泡上一壶清茶，再摆上一些小点心，静静地坐待品茗似乎也别有一番滋味。眼前，河里有一群小金鱼儿在自由自在的游来游去，快乐的抢食，不在乎人类的眼光，于是它们活得潇洒。金色的阳光照耀下来，为它们度上了一层更为耀眼的色彩。好像儿时的我也这样自由自在的奔跑过，谁的话也不听，谁的眼光也不在乎，快乐的奔跑只为自己开心快乐。
这茶经过一次又一次的浸泡，茶的味道渐渐变淡，原先那浓浓的苦涩早已被沸水冲洗得淡淡的了。人生也在改变，只因我已渐渐的长大，懂得东西也越来越多，最初的那一份纯真已不复存在，余下的只是时光隧道里匆匆脚步。有时我在想，是否该放慢一些脚步呢？
清清小河边，樱桃树下，泡上一壶好茶，静坐品茗，且待樱桃花开，幸福降临。
初一作文 篇3
“墙角的花”最吸引人的地方是什么？是它那艳丽的颜色？动人的身姿？还是异香的味道？不，都不是，而是……
“下雨了！”人们都匆忙忙地赶回了家，小动物们也都忙着搬家。“关门！”而这时，你是否注意到墙角的一朵朵艳丽的花，它们咧着小嘴，挺着腰板，一摇一摆的，在雨中翩翩起舞。它们时而跳“独舞”，一人在雨中尽情地表现着自己的特色之处；时而与自己的伙伴跳双人舞，随着雨滴落地的优美旋律，又扭屁股又扭腰；时而……真是太精彩了！一切美景尽收眼底，都让我舍不得眨眼了！
“暴风雨？花儿早就没命了，倒的倒，死的死。”是啊，很多人都会这样想。可是现在，我却要给你一个与你的看法截然不同的答案。“劲舞！”知道“劲舞”吗？这可是暴风雨天花儿的一个特别的活动！它们用尽浑身的劲儿，跳着那时尚又赶潮流的“劲舞”！怎么样，没想到吧！它们可比我们活泼多了。当你在家里感冒流鼻涕时，它们还在甩着头发耍“酷”呢！
“台风来啦，台风来啦！”当你说这话时，花儿们正在换衣服准备大快活一场呢！“哎呀，终于可以大快活一下啦！”也许花儿们的这些谈话会让你感到十分惊讶，但是，你是否想过它们的勇气呢？瞧它们，脚深深地扎在地里，任凭狂风摇摆，它们都毫无动摇。
现在你知道“墙角的花”最吸引人的地方是什么了吗？对！就是它那顽强的生命力，可望而不可即！啊，我都忍不住了，我要大声为“墙角的花”高歌、欢呼，我要对所有的人说：“墙角的花，最坚强，最富有生命力！”
初一作文 篇4
鸽子种类多种多样，然则，我最喜欢和平鸽。
和平鸽不像石斑柚[鸽子种类]一样可爱，不像铁翅白[鸽子种类]一样漂亮，也不像斑尾林鸽[鸽子种类]一样小巧玲珑，更不像四块玉[鸽子种类]一样珍贵……但我却对它情有独钟。 我家后院养着一群和平鸽，我很喜欢它们。久而久着，我对它们的生活习性了如指掌。 父亲告诉我，和平鸽是一种有灵性的动物。听话而好训练，战争时期，人们曾用和平鸽传递前线消息，及时又快速，更重要的是和平鸽还象征着和平共处，不仅是人与人，更是人与动物。
多伟大的和平鸽啊！它象征着人与人的愿望，象征着人与动物的心愿——和谐相处。
我更喜欢和平鸽了！红色的眼睛，尖尖的小红嘴，两只血红的小爪加上一身雪白的羽毛，这就是和平鸽——热情与纯洁的体色搭配更显得可爱。
家中的鸽子笼不是很大，但每只鸽子都有它们的生存空间，它们的笼子不像稀有动物一样要用珍贵的东西来修饰，也不像家狗一样整天守着它们的窝不放。
比起飞翔，我家的鸽子更喜欢凌空翱翔，自由自在。我家的鸽子真勤快，早上6点多，便离开笼子，迎着朝霞飞翔，向刚刚苏醒的小镇问好，向早起的人们展现它们飞翔的舞姿……也许应证了“早起的鸟儿有虫吃”的道理吧！
我家的鸽子最喜欢吃谷类、豆类食品了，譬如：花生、杏仁、腰果、大米……对这些香喷喷的美食，它们可是经不住诱惑了。每次鸽子大约都在7点钟回窝觅食，因此，每次我都提前把它们的食物洒在靠近鸽巢的一张旧餐布上晒干，以便它们拥有一顿丰盛而营养的晚餐。此外，旁边还应有一盆请水，让它们在飞行后能得到及时解渴。
鸽子的进食更加有趣，第一只鸽子刚落下，其他的则齐唰唰得扑打着翅膀，纷纷落下，围着餐布一圈，整齐而有致，好像有谁在无声地指挥。它们先吃主食——谷类、豆类，再悠悠然地走去饮一口水……
我家的鸽子，母鸽要比公鸽娇嫩，母鸽生蛋便是鸽群最繁忙的时候，同时，也是我家最高兴的时候。母鸽生完蛋便是孵蛋时期了，它会守在巢中眯着眼——好像休息能减少它的寂寥，公鸽则会用它的小嘴把食物叼到它“夫人”身边，由于小嘴每次“运输量”很少，它要连续奔波于食物与鸽窝之间。待小鸽子出生后，它们就好像恢复了自由，重新向天空飞去……
不久，在旷亮的天空上出现了小鸽子的身影……
我们爱我家的和平鸽，它们点缀后院，点缀天空，点缀我们的心灵……
初一作文 篇5
走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。
感集体的温暖
同学们一起举办了一次元旦联欢晚会，大家用缤纷的彩带与“福”字装饰了教室。围成了回字形的桌子上挂着蓝色，黄色的绸带，一扇连着一扇；后黑板上彩色粉笔写出的字夸张喧嚣地跳入同学们的眼帘；明净的'窗户贴着红色的窗花与“元旦快乐”四个斗大的字，到处都是喜悦快乐的面孔，同学们自发地表演节目：“哎，想当年啊……”
“呦，我们陪您过元旦啊！”
这段小品引得全班同学哈哈大笑，笑时都含着一种内心的幸福感与温暖。
走过初一，想集体温暖。
念友谊情长
我想起，一次上体育课，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一摇一晃。想起离教室还有遥遥五层的距离，我不免叹气：这样走上去，或许上课铃都已经响了吧！这时，你来到我的身边，只是关切地看了我一眼，拉着我的胳膊，让我的重心左移一点，身体便能平衡一些。我只对你笑了笑，你也只是说“走慢点”，我知道你的好心，你也知道我的谢意。
朋友之间，从不需要多说；若多说，那便不是朋友，而是总说客套话的好心人。
我一直记得，也好像是画了一幅画：操场上，我们一起行走，蔚蓝的天空在我们的头顶上展开，光霭拥抱在我们的身旁……
你是我在初一收获的第一份友谊。
走过初一，想友谊情长。
记深沉师恩
期末的考试为我带来极大的压力与情绪波动，便跑去办公室，询问老师的建议。语数英三位老师，出乎意料地和蔼。英语老师轻轻地拍着我的肩膀，好像这样就可以给予我力量；数学老师笑着教诲我，让我拥有对自己能力的自信；语文老师则对我说：“初中三年，没有人会记得你任何一门的成绩。你只需要做好你自己！”
“做好自己”我默念着这句话，感觉自己似乎成长了许多，有一种来到“山重水复疑无路”之境时，又见“柳暗花明又一村”的顿悟。
走过初一，谢深切师恩。
走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。
窗明几净，相约初一；
阳光灿烂，正如同学的笑脸。
时钟转了365个24小时，
我们一起相伴，走过初一，
温暖快乐，成长，
还记，
万水千山师友情。
初一作文 篇6
设计意图：
初一新生刚进来，对新的环境和新的老师基本上不熟悉，初一作文课件。同学之间也又不熟悉的，对老师更是一点不熟悉。当然啦，老师对新生也是一点不了解。按照惯例，同学之间，师生之间，是要相互简单的自我介绍一下。正好，赶上作文课。这是初一新生的第一节作文课，也是初一新生的初中第一节语文课。这样，作文课同时就具备了既是相互交流的活动课，又是展示新生水平的作文课。哈哈哈，一举两得，省事省时啦。
既然如此，我先让新生之间相互交流，至少是同位之间交流。然后，让学生写一写自己，写好后，展示给大家。这些活动结束后，告诉给学生作文的一点要求和样文，让他们独立作文。
训练目标：
1、 希望通过本次作文训练初步了解学生的表达交流的水平和能力。
2、 希望通过本次作文训练让学生学会用点幽默语言，以增加文章的味道。
3、 希望通过本次作文训练让学生会用点文学语言，增加我知道色彩。
训练重点：
用流利的语言表达交流，形成一篇言之有物、言之有序的文章。
训练难点：
学会说话行文有点味道有点色彩。
训练过程：
一、课前
放歌曲《我就是我》、《这就是我》、《我叫小沈阳》
二、导入
同学们，从现在开始，我们大家就要一起共同生活、这一起啊，就是三年埃这三年，我们之间会越来越熟悉，越来越了解的，我们大家一定会成为一生都不会忘记的好朋友的。
但是啊，现在，我们还不熟悉，特别是你们和我之间，可以说，根本就一点也不了解。是不是啊？
那怎么办啊？很简单。咱们就来个自我介绍呗。你介绍一下你，他介绍一下他，这样，大家不就对你对他有个大概的了解了吗？
那——咱就开始？
三、介绍“自我介绍”
自我介绍，都介绍什么呢？我一说，大家就会认为啊，这太简单啦。
自我介绍，就是向大家说一说你的性格怎么样，你有什么爱好啊特长啊，你喜欢什么人什么物，你喜欢做什么事。在自我介绍时，能说一件两件事就更好啦。
四、想一想
现在，给大家几分钟的时间，好好想一想自己，想一想自己的性格特点、兴趣爱好，还有做过什么事，和什么人打过什么交道。
五、说一说
现在，无论你想好还是没有想好，都要说一说。
方法是：全体同学起立，立正站好，目视前方，不要听别人说什么，只管自己说自己的。一定声音响亮。只要是关于自己的，无论说什么都可以。
六、交流
现在，同位面对面，规规矩矩坐好，目视对方。同位之间相互说一说自己。也可以采用你来问我来答的方式。
（备注：这两个环节可以侧重其中的一个，根据同学表现灵活掌握。注意把握时间。）
七、写一写
想也想啦，说也说啦，我们的思路也基本上有啦，是不是啊？那好，拿出练习本来，把你刚才说的内容写下来，就是一篇作文啦，若在文中叙述上一件两件事，那就是一篇有内容的好文章啦。
注意加点幽默的语句，注意用点好词好句。
此处，可以展示幽默例句，让学生对所谓的“幽默”有个直观的了解，至少知道怎么样才算是幽默。
八、读一读
找几名同学读一读，展示一下自己的水平。
九、看例文
看两篇例文，学习一下别人是怎么样介绍自己的。
十、写作
认真修改自己的作文，写出自己的最好的作文，然后，誊写到作文本上。
附：
一、幽默语句
1、我家住在省女子监狱——（众人哈哈大笑）旁边。（又是一阵的哄笑）
2、 听着美妙的音乐，不觉地放松了自己，陶醉于音乐世界。我也很喜欢唱歌，平时在家里总是“引吭高歌”。
3、我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲珑而又活泼乖巧
4、我在文学方面颇有“天赋”，那可能是自小就喜欢看书的原因。说起读书，我就联想到了我家书柜里的那些“老古董”（名著）“新宝贝”（杂志）。
5、 我叫小沈阳 艺名也叫小沈阳沈是沈阳的沈纳 阳是沈阳的阳 我叫小沈阳 眼睛小却有光芒
6、别瞅我长得委婉，但耳朵根子不软 就算你整上几句肺腑之言
有泪我也不会轻弹 只是眼下没有合适机会轮到我作战 吃碗油泼面，我保准就能啪啪地冲锋向前绝不掉链子
关键时刻办事是指定保险 熊猫若是憋红了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱纯爷们儿这张修长瓜子脸
——《我只是个传说》
二、例文
（一）
我这个人呀
我这个人呀！
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛！”过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！
学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不祝别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：
我这个人呀！
初一作文 篇7
“小桥清波如画风光妙书香酒香入梦梦难了一把折扇在手中摇一摇脚踏算盘我爱逍遥”那个脚踏算盘，穿行于古城大街小巷，人人皆知的少年郎——施野，是我的动画明星。他自由天资聪颖，爱打抱不平，是江南水乡的大名人，人称“小师爷”。他帮助绍兴老百姓攻克了一个个困难。
这一次绍兴举行“神童选拔大赛”，小师爷、钱贯等都报名参加了。钱大叔为了让儿子钱贯获胜，贿赂了主考官。在第一关测试中，小师爷利用自己的智慧，帮助钱贯一起走出了迷宫。经过神童大赛第二轮考试后，小师爷和钱贯进入了最终决胜局。由于主考官的偏袒，钱贯最终赢得神通大赛， 神童大赛的结果让小师爷很难过，独自一人生气离开了，一条银蛇从天际划过，转眼，磅礴大雨飘然而至。为了躲雨，小师爷跑进了越王殿。殿堂前有一块石碑，一个闪电闪过“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”十七个苍劲有力的大字深深印入小师爷眼底，小师爷脑海中闪过一幅幅画面，当年，越王勾践大败后，十年苦心磨练，住箭楼，睡干草，穿旧衣，天天卧薪尝胆，几年后战胜吴国。颓废的小师爷精神大振，今天我何不将历史重演，学一学勾践，尝一尝苦胆。在一种宁静的环境下怀着一种宁静心境检讨，磨练自己，重新造就一个新的小师爷，一个遇到困难不放弃，一个遇到失败不被打败的小师爷。小师爷通过那几天的参悟，终于看透浮名，立志成为一名真正为国为民的好师爷。
看到这，我被一种无形的精神，一种无言的力量所屈服，打动。想想小师爷又想想自己。那一次我花了好长时间完成了一篇作文，又花了许多心思重新修改后，去参加振文比赛，却名落孙邦。从此，无心在做事，神经恍惚，虚度光阴，爸爸看到后，劝导过好多次，也不见效果。想到这，我红着脸低下了头，只是一次小小的失败，我却对一切失去了兴趣。小师爷年龄比我小，却比我坚强，我自愧不如。我又想起了一部微电影，他讲的是一个酷爱篮球的男生去参加一直有名的篮球队，却不小心脚扭伤，失败了。此后，一次次的失败磨淡了他的意志。后来，在一个小乡村，他认识了一群和他一样酷爱篮球的小男孩，他的篮球梦又重新死灰复燃，重新燃烧起来，在一次比赛中终于成功，这是一个和小师爷一样的在困难面前的失败者，但他们又重新站了起来，重新奔向未来，冲向成功。千里之行始于足下，没有一个人的人生是一帆风顺的但只要努力就精彩！这一秒不放弃，下一秒有奇迹！人生难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后!
原来我只是一个离成功更进一步的“失败者”，我要做一个不怕困难的胜利者！
初一作文 篇8
我有一个淘气的妹妹，她的眼睛神神秘秘的，幽深的眼眸闪动着光芒，当她两只眼睛转动时总会闪过一丝狡黠，露出微笑。不要看她平时绑着辫子，显得很可人，可却淘气得很。记得那次我去她家玩，她正闲得无聊，看到我便笑眯眯的，转了转眼珠，让我感到不自然。她抓起我的小辫子唱道：“小兔子乖乖，把门开开。”我羞涩的笑道，摸了摸她的头，真淘气。然后，我坐到沙发上，她又走过来转了转眼珠，将两只食指插到我的鼻孔，笑着说道：“大象，大象，我的姐姐像大象。”良久，才放下手来，呼了口气说：“姐姐好笨，好笨。‘我对她说：‘你再这样，我就不陪你了。”她眨了眨眼说：“不了不了，姐姐，姐姐我不敢了，你再陪我玩会吗！”我无奈的摇了摇头说着：“好吧。”她又转了转眼睛，我不知道这次她又想干嘛，但一定不是好事就对了。我捂着耳朵，害怕她是要捏我耳朵。她急冲冲的跑进厨房，拿了一瓶牛奶给我喝。我也就放松警惕了，就这样我们安静的度过了一个下午。临走前，我向她打了打了声招呼说：“Bye！”却发现我的洞洞鞋不见踪影，便对妹妹说到，“我的鞋呢？”她摸了摸头说：“哦我把它放到桶里了，它正在喝牛奶呢！”我跑进洗手间发现我的鞋子正泡着脱脂牛奶，我苦笑着，说：“它喝得很饱了吧。”
你们说我的妹妹是不是很古灵精怪啊！