我读了《小马过河》，经由过程读这个故事让我学到了做什么工作要本人亲自尝尝，而不是听他人说，因为每一个人的感触感染都纷歧样。下面是小编为大师收拾整顿的《小马过河》读后感300字_读《小马过河》有感作文范文十篇，欢送大师阅读和采用，但愿大师爱好!
《小马过河》读后感和启发300字范文一
在寒假里，我阅读了几篇童话故事，此中有一篇故事给我留下了深刻的印象，这个故事是《小马过河》。
这个故本家儿要讲了：小马和妈妈住在非常斑斓的小河滨，只有妈妈给河对岸的村落送粮食外，他总是和妈妈在一块儿。有一天，妈妈让小马给对岸的村落里送粮食，小马驮着粮食缓慢的来到了小河滨。但是河上没有桥只能本人淌过来。可有不知河水有多深，就迟疑了一下子，就在这时候，小马看见了牛伯伯，就问牛伯伯，您知道这里的水有多深吗?“牛伯伯就说：”不深，不深，才到我的腿。“小马就欢快的筹办淌过来，就听到松鼠的声音说：”小马，小马别下去，这河可深了，头几天就把我的伴侣卷了出来，小马就迟疑了一下子，就淌了过来，谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样，既没有那么浅，也没有那么深。
这个故事报告了我，做任何工作只有有恒心，斗胆勇敢测验考试，不随便相信他人的话，就可以成功。
《小马过河》读后感和启发300字范文二
比来我读了一篇《小马过河》的故事，故事是这样的：一匹小马第一次运一包小麦去磨房，半路遇到一条河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深。小马不知道怎么办，就返回家问妈妈，妈妈让它本人试一试，于是小马试了深浅，平安过了河。
经由过程这个故事我懂得了一个道理：不管做什么工作都不要只听他人的，要学会用本人的头脑去想，用本人的步履去实践。假如小马本人到河滨，一点一点试一下水的深浅，就不必华侈时间返回家去问妈妈。“耳听为虚，眼见为实。”其实反响的也是这个道理，小马从实践中理解理睬了这个道理，在当前的日子里，生长起来，成为了一匹聪慧、活跃的马。
想不到小小的故事里藏着这么大的奥妙，它不但能让我理解理睬一个道理，还可以进步作文程度，读书真是好处多多啊!实在太成心思了，当前我要多读有用的书!
《小马过河》读后感和启发300字范文三
本日，我读了一本故事书，此中的《小马过河》让我印象最深了。故事中小马妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去磨面，小马动身了，一条小河拦住了小马的去路，小马就问正在吃草的老牛：“牛伯伯，这条小河我能趟过来吗?”老牛说：“水很浅刚到小腿，能趟过来。”小马刚筹办过河，小松鼠却说：“你千万别过河，这河水很深，头几天还淹死了我的错误呢!”小马就决定回家问妈妈。妈妈报告小马：“老牛和松鼠的话都有道理，老牛那样矮小，它固然认为河水很浅;而松鼠个子那样矮小，它固然说河水很深。你比老牛小，但比松鼠大，你尝尝就知道了。”小马当心地在河里走着，本来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过来。
这个故事报告我，不管做什么工作，不要光听他人说，要多动脑筋，要斗胆勇敢的去试一试，才大概成功。
《小马过河》读后感和启发300字范文四
读了《小马过河》，让我懂得一个道理：要勇于测验考试!
故事的大抵是：小马要过河，但不知道河深不深，老牛说很浅，松鼠说很深，但是不管怎么样，小马发明，水刚好符合。
这篇文章的重点是，要勇于测验考试。小马不会信河马，也不信松鼠，最后成功过河。他就是勇于测验考试。假如不勇于测验考试，那么最后什么也发觉不到，也不知道环境如何，那多没意思?假如能勇于测验考试，那么你毕生也不会过于遗憾，因为你曾经测验考试过了。
这 让我想起了糊口。我仿佛与“小马”正好相反。因为那天，我和错误在体育课上跳长绳。我们是跟着就跑出来，跳几下再跑出来。入手下手我因为怕长绳打到我(因为幼 儿园被打到过)，所以不断缩在一边，最后在错误再地催我，我才憋足了气，闭着眼睛，心“扑通扑通”地跑了出来……哇!我成功地跳了5个!同学们大呼“真 棒”!我不知是何等欢快!
我也再次地感触：勇于测验考试，真的可以测验考试到说不出的高兴!只要不是特风险，就多测验考试测验考试!
《小马过河》读后感和启发300字范文五
本日教师给我们讲了《小马过河》的故事，故事的内容是：小马长大了，能帮忙妈妈干活了，妈妈让小马到河滨对岸的村落里去送粮食，小马欢快的容许了。到了河滨，小马不敢过来，于是它请教了“黄牛伯伯”和“小松鼠mm”，成果答案却纷歧样，小马不知道该当听谁的话，就回家去问妈妈。小马把黄牛和小松鼠说的话报告了妈妈，妈妈说：“孩子，你不本人试一下，怎么能知道谁说的对呢?”小马听了点了摇头，又回到了小河滨，它很当心一步一步地往前走，走到河中心，才发明河水不向黄牛伯伯说的那么浅，也没像小松鼠说的那么深。于是，小马斗胆勇敢地趟过了河。
经由过程这个故事让我理解理睬了：不管做什么事，本人必定去试一下，成果也会纷歧样的!
《小马过河》读后感和启发300字范文六
本日，我读了《小马过河》这篇课文。
它次要讲了一条小河盖住了小马的去路，老牛报告它：“水很浅，能过来。”但是松鼠报告它：“水很深，不克不及过来。”小马心神不定，只好回家问妈妈。妈妈报告它：“光听他人说，不克不及懂得河水毕竟有多深，你去试一试，就会理解理睬了。”小马听了妈妈的话，跑到河滨，试着往前趟，本来河水其实不像他们说的那样。最后，小马顺利地过了河。
这个故事，让我想起了《上天的蚂蚁》里的巨人，他连试都不试，就说本人爬不上天，可一只小小的蚂蚁却勇于测验考试，相信经由过程本人的积极，它必定可以上天。还让我想起了本人有时吃饭的时候，还没入手下手吃，听到他人说不好吃，就不吃了;背书的时候，他人说很难背，就先说本人不可，背不好(但我最后也会背了)。这时候，妈妈总是亲切地对我说：“相信本人，就必定可以。”
目下当今，我理解理睬了：遇到坚苦，只要动脑筋，想方法，大胆地去做，就必定能成功。
《小马过河》读后感和启发300字范文七
寒假里我读了《小马过河》的童话故事。讲的是一个小马帮忙妈妈驮麦子去磨房磨面，可就在去的途中小马被一条小河盖住了去路。于是小马决定去问问他人，想知道这条小河的深浅。老牛伯伯和小松鼠都先后报告了小马关于河的深浅，但是他们的答复却纷歧样，老牛伯伯说小河很浅，可小松鼠说很深，还淹死过错误。最后小马在妈妈的倡议下，本人亲自作了测验考试，成果过了河。
读了这个故过后，我也想起了本人在做数学标题问题时的一次经历。一次，爸爸让我做数学应用题。我看到一个标题问题很长，我就说：“爸爸，我做阿谁标题问题短的一题好吗?”爸爸同意了。但是，我想了很长期，这个标题问题也没有做出来。爸爸就说：“你做阿谁标题问题长一点的碰运气。”成果，很简单的就做出来了。爸爸说：“你要亲自做一下，去思考才知道好不好做的啊。”
从这个童话故事里和与我经历的工作中，我知道了这样一个道理：做任何工作不单要当真听取他人的定见，更要亲自去测验考试和实践，只有这样才干得出正确的答案。小伴侣，你们说是这样吗?让我们一块儿去实践，一块儿去测验考试，积极学习、共同进步吧!
《小马过河》读后感和启发300字范文八
本日，我读了小马过河这个寓言故事，我很受启发，他使我理解理睬了，办事不要光听他人说，吠影吠声，要经由过程本人的实践来完成。这样才干丰厚本人的实际经验。
有一天，老马对小马说：“你曾经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马说：“好哇! 我很愿意帮您办事。”老马说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马遇到了一条小河，河水盖住了去路，小马尴尬了。他问河滨吃草的老牛，老牛说水不深能趟过来。小马筹办趟过来。俄然松鼠大呼：“小马别过河，河水会淹死你的。”小马收住脚步，不知怎么办才好。于是小马跑回了家，给妈妈阐明了遇到的坚苦。妈妈亲切地对小马说：“孩子，不克不及光听他人说，本人不动脑筋，不去尝尝，那怎么行呢?你去试一试就会理解理睬了。”小马又来到河滨趟了过来。本来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我想，我们当前办事不克不及像“小马”那样，只听他人说，本人不动脑子想成绩。遇事要善于开动脑筋，想尽方法办理实际坚苦。勇于实践，夺取本人独立办理糊口和学习中的坚苦，做一个大胆的孩子。
《小马过河》读后感和启发300字范文九
今天我和昊昊一块儿阅读了(小马过河)这个简短的小故事，故事内容是：小马长大了，想帮妈妈干活，于是，妈妈让小马驮着半袋麦子去磨坊，但是一小小河盖住了去路，遇到老牛，它说：水深，刚没过我的小腿，我不敢过来。这时候小马刚要筹办过河，又遇见了松鼠，它说：水太深，头几天刚淹死了我的小火伴。这时候小马不知道该怎么办，于是就回家了。
把这件事报告妈妈，妈妈说：你比老牛小，比松鼠大，本人尝尝不就知道了吗?后来小马又驮着麦子去过河了，此次它不寒而栗的顺利过了河，这个故事报告我们办事情要大胆，斗胆勇敢的测验考试，本人要有主见。刚入手下手读了一次，儿子没懂得，后来又重复的读了两次，听完，他说：妈妈，当前我要大胆一点。听完这句话我感到很稀奇，他不断是一个有点淘气的孩子，怎么这一次会专心的听故事了，让我感触很欣慰。在幼儿园这一段，还是有一点进步，适应了一些，还得感激三位教师的辛勤培育种植提拔。
《小马过河》读后感和启发300字范文十
“好书不厌百回读”，我出格爱好《小马过河》这个故事，也不知读了几多遍。大概你感到这个故事过分小儿科了，而对我而言却意义特殊，此中包含的哲理，对我的学习和糊口有着很大的启发和帮忙。
故事说的是：一匹小马刚筹办过河，牛大伯报告它水很浅，完全可以蹚过来;而松鼠又说河水深不成测，会淹死人。面对两种差别的定见，小马手足无措，只好归去问妈妈。妈妈鼓动勉励它本人去试一试，成果河水既不深也不浅，小马安全地过了河。
这不就是报告我们：做任何工作都不克不及只听他人说，而要用本人的脑子去想想，去测验考试一下，只有本人大胆地去测验考试才知道成果。道理说起来复杂，做起来有时候却并非那么回事，就说说我学跳大绳这件大事吧。课间，看到同学们就像小兔子一样跟着绳子高低有节拍地跳跃，那么轻松、悲哀，真是爱慕极了。我来劲了!就在这时候，甩过去的绳子打在一个同学的身上，她告急地闭着眼睛，非常害怕的样子。我退缩了，不再敢测验考试去跳了。
王教师走过去，问：“想跳怎么不去跳呢?”
“我怕被绳子打到大概绊倒。”我不好意思地答道。
“绳子很轻的，即使打到也不会痛的。”
真的吗?绳子真的像王教师说的那样轻?不测验考试怎么知道呢?“小马过河”的情景再次呈现在我的面前目今……我大胆地钻进了大绳，和同学们一块儿高兴地跳了起来：啊呀，大绳既不像教师说的那样轻，也不是我想象的那么重。
真好，“小马”借着《小马过河》这一宝贝，又平安全安地过了一次河。
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