高考作文标题问题及范文
在平平淡淡的一样平常中，大师都测验考试过写作文吧，写作文可以锤炼我们的独处风俗，让本人的心静下来，思考本人将来的标的目的。你知道作文怎么样才干写的好吗？下面是小编为大师收集的高考作文标题问题及范文，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
高考作文标题问题及范文1
阅读下面的资料，按照要求写一篇很多于800字的文章。
语文学习干系到一小我私家的毕生开展，社会整体的语文素养干系到国度的软实力和文化自信。关于我们中学生来说，语文素养的提升次要有三条道路：讲堂有效教授教养;课外少量阅读;社会糊口实践。
请按照资料，从本人语文学习的体会动身，比拟上述三条道路，论述你的观点和理由。
要求选好角度，断定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得剽窃，不得保守小我私家信息。
提升文化素养，实践为先
一个民族的文化是该民族的魂灵。也是一个民族糊口生涯开展的的根底。在差别的春秋阶段有着，差别的提升道路，作为学生的我们次要有以下三种提升道路:
首先作为学生，大局部的时间都在讲堂渡过，汲取教师教授的经验本领。作为传道、授业、解惑、集于一身的教师在讲堂上给我们启迪，所以在讲堂上我们要紧跟教师的脚步，在教师的率领下，初识语文魅力，培育种植提拔本人的学习体式格局，为下一步的持续学习打好根蒂根基。
正如霍金所说:当一小我私家理解理睬的越多的时候，不懂得的就越多。所以，当讲堂的学习曾经满足不了我们的汉语言文化的渴求欲时，下一道路显得愈发紧张。那就是课外的少量阅读。正如高尔基所说:册本是人类进步的阶梯，当我们结束一天的学习，褪去浮华，捧一卷布满墨香的册本，在册本的世界里翱翔的时候，是任何工具都难以比较的体验。正如冰心白叟所言:好读书，读好书。在阅读时，我们也要有选择的去阅读，当我们培育种植提拔出本人的汉语言文学体式格局，又有对文化册本的阅读渴求时，最后一个道路显得尤为紧张。
最后的道路就是社会糊口实践，实践是查验我们学习的独一体式格局。它可让我们防止“空言无补”的尴尬，也让我们加倍懂得到汉语言的胸无点墨，不计其数。正如古语云:读万卷书，行万里路。行万里路就是要亲身到场社会糊口的实践，当我们从社会实践中失掉汉语言文学的真谛时，我们会发明，汉语言的广博与寄义遍及。就如现在一个别育说明注解员所说:中国队大北美国队，与中国队大胜美国队。此中寄义。
作为今世青年的我们更要选择出加倍得当本人的体式格局来加强本人的汉语言文化，经由过程本人的积极来提升我们故国在国际的文化信心。
高考作文标题问题及范文2
书写出色人生，描红美好将来
写出“人”字，只需复杂的撇捺两笔;写好“人”字，却其实不简单，仅仅一撇一捺便隐藏乾坤，需以逆锋起笔，再中锋运笔，接着停滞迂回、缓缓出头。做人也是如此，我们落地便已为人，而做好大写的“人”何谈简单?
欲书写出色人生，描红美好将来，当在逆境谋出路，在顺境隐矛头。
《少年班》里有这么一句话：“不要在命运必要你逆风翱翔时，选择随风而去。”作为青年人，我们要有“初生牛犊不畏虎”的精神，要无惧苦难，不畏艰险，要拿出勇往直前的姿态、风雨兼程的状态、风雨无阻的心态，在逆境中谋出路，将那充满波折的泥泞小路变成铺满鲜花的原野。而当鲜花遍及原野时，也万万不成急着向世人炫耀花的美艳与芬芳，只是默默积累力量，静待成果。老豪杰张富清不正是如此?逆境中他勇于冲锋，勇往直前，顺境中他功成身退，深藏功与名，终其一辈子，始终默默贡献、不改本性。
欲书写出色人生，描红美好将来，当保持正确原则，中庸之道地向前奔进。
恰如斯迈尔斯所言，一个没有原则和没成心志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一样平常，他会跟着风的变革而随时改动本人的标的目的，我们只有行得端、走得正，才干行得稳、走得远。面对人活路上纷至沓来的勾引，我们必需服从本意天良，万不成让屠龙少年成为龙，在各种勾引下，忘却初心，长出獠牙。我们该当学习孟子不为“万钟”而折腰，坦言“万钟于我何加焉”的高洁;该当像庄子一样不为名利所惑，宁“曳尾于涂”，也要服从本人憧憬的那一份复杂的高兴，唯有如此，我们才干过上抱负的糊口、去往美好的将来。
欲书写出色人生，描红美好将来，事先刻坚持一种谦逊岑寂、斗志不减的心态。
当你认为本人行将得到宏大成功而洋洋得意时，请骄傲自大，持续笃志耕作，究竟结果你自觉得的宏大硕果实际上大概只是才露尖尖角的小荷而已，能否完美盛开还需看造化。王泽山院士一甲子与火火药为伴，坐着冷板凳，研究着热学问，而当大师尊称他为“火药王”时，他却自谦地说：“那是因为我姓王。”如此出色的院士却这般谦虚，我们怎可自高自大?行百里者半九十，越接近成功，我们越要拿出谦逊岑寂的态度、不卑不亢的风姿、浮躁勤勉的气度，如此才干跨过“满溢”之危，远离“骄狂”二字，接近出彩人生，接近美好将来。
愿吾辈芳华后代都能写好规矩的“人”字，做好史怀哲笔下“有青云之志的`青年‘人’”，于风波中生长，在正道上成才，服从本意天良、砥砺前行，用双手去描红属于本人的美好将来!
高考作文标题问题及范文3
按照顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感触一阵惊恐；假如地球得到引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不克不及！为了回绝这种自由，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限（不含诗歌），很多于800字。
自由
我有一个假想，关于自由，在一处祥和的地盘上，可以放下身上繁重的负担，欢闹嬉戏，那是自由的乐土。
我有一个幻想，关于自由，在一处荒僻冷僻的地盘上，该当摆脱凡间的枷锁，再也不被监禁，性格变得粗暴，那是自由的乐土。
我有一个胡想，关于自由，在一处屋舍仿佛的地盘上，骏马驰骋，柳绿桃红，没有压力，有怡然自乐，可以面朝大海春暖花开，那是自由的桃花源。
自由，一个遥远而又触手可及的话题，关于身处在钢筋混凝土的樊笼当中的我们，那显得尤为遥远。关于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的安定，也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱，我们所拥有的只是数不清的懊恼与道不尽的压力，固然，这些古人也不会有。
关于自由，古人追求精神上的，而对古人来讲，物质上的尚且无法满足又怎能包管精神上的。整日穿越在人山车海，繁忙于大厦高楼，于是自由也就成为了笼中的金丝雀，令人可望而不成及。每一个人都巴望可以或许返璞归真，但当我们真正回归自然的时候，鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混淆的气息，吸到肺里，满满的全是清新。自由却仍未见到踪影，而我们却曾经在灯红酒绿当中丢失了本人。过来满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成为了“人在屋檐下不能不抬头”，自由在无形当中离我们愈来愈远，就好像是一件在时间感化下渐渐褪色的衣服，变得透明。入手下手时我们不自知，直到后来后知后觉却仍不觉得然，只是同心专心去追求其他，却忽略了身上这件"外套"正在被洗刷的渐渐消失。
自由对庸人来讲那只是时间的恩赐，所以他们毫不爱护保重，抱着自由去追求名利与金钱，一路上丢失多于失掉，成果一事无成，碌碌毕生；而对智者来讲，自由是时间的奉送，他们看待自由的态度是鄙吝的，他们会用自由发明更多，无形当中也发明了财产获得了名利。
关于自由，没有太多绝对，相对于来讲爱护保重也算是一种另类的自由，我们可以在爱护保重中追求，借使倘使只是凝视，那么只会堕入深渊得到自由。
高考作文标题问题及范文4
宋国有一富商，一天大雨把他家的墙冲倒了，他的儿子说：“不修好，就会有人来盗窃。”邻居的白叟也这样说。晚上富商家的工具被偷很多。富商称誉儿子聪慧，反而猜忌工具是邻居偷的。
这是韩非子的一个寓言，直至本日仍有类似的故事，或与之环境差别甚至相反的故事。在认识事物和处置成绩的时候，人的豪情的亲疏与认识事物正误深浅有无干系呢?有什么干系呢?
请以《豪情亲疏和认识事物》为话题写一篇文章。
要求：内容合适话题范畴立意自定、体裁不限、800字以上。
范文：
亲疏与认识
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，必定会有人来盗窃。”邻居的一位白叟也这样说了。果如其言。但是，富人感到儿子很聪慧，却猜忌是邻居白叟偷的。可见豪情的亲疏对人认识正误深浅紧密亲密相关，甚至是主宰。
认识是船，豪情就是风，它可以把你吹到真理的彼央求，也能够把你掀翻到无底深渊;认识是土壤，豪情就是太阳，它可以孕育出绿洲，也能够暴晒出撒哈拉戈壁;认识是河道，豪情就是大地，河道能因山成弯曲勉强，亦可随地作纸平。
一方乡土育一方人。故里作为一小我私家的出发点，自你呱呱坠地那一刻起，就给你的人生烙下了印。母亲的度量，父亲的眼神，亲族的逗弄，在童年的回想中深深地植下了根;故里的一山一水，一草一木，邻里乡亲的一言一行，在你身上文不了故里的习俗。在故里亲情的摇篮里，人生观入手下手孕育。此人生观一旦进入了人的骨髓，便可能影响人的一辈子，哪怕遭遇了人生浮沉。
人非不学而能者，孰能无惑。在黉舍里，教师成为了人的第二怙恃。其一举手一投足都是学生学习的工具。他不但是办理“句读之不知”，更紧张的一方面是传其道，解其惑。好的花匠种出鲜花，不好的花匠栽出野草。这也是教师之所以要“日参三思而省乎己，则知明而行无过矣”的缘故原由。
豪情亲疏对人的认识的影响可谓甚矣。有的人于亲者，则听其言而信其行;于疏者，则听其言而观其行。
玫瑰虽美，但是带刺。豪情不管亲疏都有其可取和不成取的地方，我们应择其善者而从之，其不善者而改之。我们应有明辨其伪之智，而不为亲疏所摆布。
有人听信亲朋之言而去追涨股票。其必成为套牢一族。因为他服从亲信之言，而缺乏本身的理智。试想，当一个事物他人都知其代价了，而你才后知，你还能享受其代价吗?
存心聆听，擦亮眼睛。不管亲疏，披沙拣金。