在平平淡淡的一样平常中，大师总少不了打仗作文吧，作文按照体裁的差别可以分为记叙文、阐明文、应用文、论说文。一篇什么样的作文才干称之为优秀作文呢？下面是小编帮大师收拾整顿的致逝去的光阴作文，供大师参考鉴戒，但愿可以帮忙到有必要的伴侣。
致逝去的光阴作文1
艺术是崇高的，而一件崇高的艺术品，常常是一个遗臭万年的的魂灵。犹记得去年春晚，一首《时间都去哪儿了》，不知冲动了几多在电视机前观看春晚的中国同胞。是啊！时间都去哪儿了。坐在电视机前，听着悠悠的音乐响起，我的面前目今垂垂地表现，记忆中怙恃牵着我小小的双手一步一步地教我走路，那双温暖的手把我抱在怀里，教我呀呀学语，听着清晰的话语从我肉嘟嘟的小嘴中收回，愁容就在他们的双颊上绽放。转眼十几年过来了，我长大了，而怙恃的眼角却呈现了一道道皱纹，怙恃老了，而那眼角深深的皱纹是对我的爱。
柴米油盐一生，这一句歌词在我的心里烙下了深深的印记。是啊！怙恃为了能给我优越的糊口，每天都辛勤的工作，有时艳阳高照，为了买我爱好吃的工具，他们常常骑车去很遥远之处，汗水打湿了他们的衣裳，但他们从孜孜不倦，只为了让我吃到我爱好吃的，为了让我欢快，因为在他们的眼里我就是他们的全部。
我出格爱好山，尤其是登山这项活动。所以在寒假期间，我跟怙恃去黄山游玩，因为我想体验一下“会当凌绝顶，一览众山小”的感到。所以上山时我们选择坐缆车，在缆车间内，望着窗外蕃昌的树林和一座座的大山，我都看出神了。到了山顶，我们走索桥，我看到脚下的万丈深渊害怕极了，我紧紧地拽着怙恃的手臂一步一步向前走，爸爸妈妈也都紧紧的挨着我，给我依靠，阿谁时候，我感到出格的温暖，我似乎是大海中的孤舟，而怙恃是指引我标的目的的指标，只要有他们，我在暗中中从不迷途。
《时间都去哪儿了》，还未唱完，我早已经是泪如泉涌，这么多年来，怙恃对我无私的贡献深深地冲动着我。此刻，我的心热血沸腾，冲动不已，我想在这世上，再也没有什么比怙恃对后代的爱，更令人冲动的了。
致逝去的光阴作文2
白驹过隙，光阴似箭，六年的小学糊口弹指间转瞬即逝，我们顿时就要结业，分开母校入手下手新的糊口。
还记得六年前的我们，萎靡不振，拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳走进校园，进入班级。望着这一个个历来没有见过的脸，心里充溢了好奇与高兴，同时也知道他们将要伴随我六年，大师互相打着号召，笑声、闹声洋溢着教室。如今，曾经长大了的我们，有的和教师一样高，而教师本来乌黑发亮的秀发，也被光阴残暴地涂了色，而我们还沉溺在本人长大的高兴中，却健忘了该谨慎地对教师说一声：“教师我们长大了，您辛苦了！”
就要分开校园了，一张张比六年前成熟的“脸庞”依旧笑声、闹声在教室的每个角落回荡，但是我们感到缺了什么。在四五年级的那段时间，我们不断但愿本人快快长大，快快结业，可如今将近结业了却不高兴了，对往日的光阴留恋与不舍。我们究竟结果在一块儿糊口了六年呀，这六年里发作的点点滴滴都深深地印在我的心里。我俄然发明，我们好笨拙呀，为何没有爱护保重在一块儿的点点滴滴？我懊悔，我好懊悔，至今我们在一块儿的时间不多了，假如时间可以重来，我是何等但愿再回到六年前当时天真无邪纯真的我们第一次会晤的时候，可目下当今我们没来得及说些什么就要辨别了，我是何等的不舍，何等的懊悔。
在这六年里，让我记忆深刻的是三年级军训的那一个星期，我们是何等地空虚与高兴。大师互帮合作，谁饿了，有人带吃的立马献上；谁累了，有人帮助；谁抱病了，有人赐顾帮衬；谁想家了，有人逗你高兴·。
军训的日子我们在锤炼中，也在锤炼着我们的交情。从那一年起，我们大师也就真正放开用真心去面对六（5）班这个小家庭。
相聚甚少，辨别在即，我想对大师说：聚不是入手下手，散也不是结束。同窗数载凝聚的无限美好刹时，将永远铭记在我的记忆中。不论当前你们何去何从，我但愿你们记着还有我这个同学。
致逝去的光阴作文3
题记：
光阴流转，带走我们的畴前；
却不曾带走记忆。
光阴流转，吹去我们的天真；
却从未断去悼念。
致我们终将逝去的光阴；
却不曾逝去的你们。
光阴如光阴似箭，总是在我们身边不知不觉间流过；目下当今的我们都曾经历过很多了，阿谁时候的我们放生大哭，毫无所惧的大笑；而在我们生长的20年光阴里，随同我们生长的很多工具却因为时间的成绩，在我们不经意间改动了；儿时的回想在心中垂死长存，可儿时的火伴却已各奔工具。
目下当今，可曾还有人记得儿时军训的那份当真？可曾还有人记得儿时我们最爱玩的游戏？可曾还记得儿时我们围在一块儿看的那部动画片？可曾还记得
当时的我们天真无邪，没有懊恼；也间或吵吵嘴，打打斗；目下当今都是最温馨的画面。幼时不懂事时，是不是曾经暗暗对某小我私家说过我爱好你，这种傻傻的工作，而目下当今的我们却又有几人真正能记得当时的阿谁人呢？
时间在缓缓的流逝，我们的芳华也曾经将近接近尾声了，固然目下当今的我们依旧年轻，可风沙和回想却让我们的心灵垂垂走向成熟，却也磨不掉从前阿谁傻傻的本人。 曾经有人对我说过这样一句话，大学和高中的记忆和伴侣是当前记得最分明的；可我却感到小学和初中的记忆和伴侣一样是不断伴随着我们最紧张的一局部，大概阿谁时候的我们什么都不懂，糊口的不是出格多姿多彩，可倒是我们记忆中不成抹去的紧张；是我们回想中紧张的基石。
其实我好悼念从前阿谁傻傻的、胖胖的、爱哭的本人，仿佛回到畴前；但是殊不知还有几多人真的还记得曾经，那些我们弥足深刻的记忆。
承载着我们高兴的光阴垂垂逝去，我在这里留下悼念；敬献赐与前我的儿时玩伴和那些真在悼念着的人们。
致逝去的光阴作文4
每当夜幕到临，夜色渐浓时，我总爱感慨一声：“唉，又一日过来了！”
小学如一个棘手的难题，从一入手下手无从下笔，到渐渐急转直下，再到后来耐人寻味。小学糊口是一个漫长而长久的刹时，电光石火。当你懂得品味与爱护保重时，它已成为一段美好的回想。
上自习课时，教室里阒寂无声，我看着一张张熟悉而陌生的面目面貌，不由思绪万千。
记妥当我获得好成果时，同学们有的向我投来爱慕的目光、有的向我投来挑战的目光，但大师的目光中都透暴露同样的意思——交情！
每当新学期开学时，我城市早早地来到黉舍，欢迎着一位位小伴侣拉着爸爸妈妈的手走进校门，这时候，我便会想起：一年级时，大师每一次聚在一块儿互问姓名；二年级时，大师一块儿高兴游戏；三年级时，美术课上我们“大闹天宫”；四年级时，在教师的率领下进行班级大打扫……。这四年，大师都还不懂得爱护保重。
五年级转眼间过来了，大师垂垂理解理睬了爱护保重，但之前的一千八百多个日子，已如浮云，被清风吹散了，变成为了尘封的记忆。这时候，同学们比从前更勾结了，因为我们都理解理睬了一个道理——小学光阴如一场集会，是漫长的，也是长久的。
如今，我们曾经六年级下期了，默默一算，还有一百四十多个日夜就要和教师、同学，和母校辨别了，心中有没有限的悼念，也有几丝的伤感。母校如摇篮，随同我们生长；同学如被褥，为我们办事，与我们共同欢笑；而教师，则如母亲，伴随在摇篮边，等候着我们醒来……
有句话这样说的，“该来的总会来，该走的总会走，假如你留恋，就将‘过来’记在心上。”是的，我必定会记着这六年的小学糊口！
致逝去的光阴作文5
时钟以成功者的姿态完成一个一个翻转，不知不觉已到了高一放学期。
脑海中总表现一个画面，小时候和妈妈一块儿坐在表面纳凉，妈妈轻轻摇着蒲扇，为我驱赶蚊子，搧去汗水。我昂首望天，问她：“天上有几多颗星星呢？”妈妈没有答复，我本人入手下手数了起来，缓缓进入梦乡。妈妈摸着我的头，说：“这孩子呀！”仿佛那还发作在今天，可本日我就长大了。
逝去的光阴是不会再返来的，我与母亲没有了儿时的亲密，她总是对我唠叨：“你要爱护保重时间，积极学习。”不知为何，一听到这种话，我的心就像火烧一样，要迸发出肝火，即便知道她是为我好，可还是不以为意地说：“我知道了。”我多想时间停在儿时那一刻，当时我没有懊恼，遇到坚苦会有人替我面对，可目下当今，不管是风霜还是雨雪，都要我本人面对。
今天才踏入高中大门，本日就要为行将读高二而做筹办。回想点滴，我不由抚躬自问，这半年我都学了什么？教师教授的常识我没有汲取，好的风俗没有养成，成果不尽人意。屋外淅淅沥沥下起了小雨，乌云遮蔽了天空，空中不见了鸟儿的身影，地上没有嬉戏的孩童。过了几个小时，雨停了，天边出现出一道彩虹，它的光辉让我爱慕，让我妒忌，让我懊悔。面对逝去的光阴，我没有勇气去面对，只有苟且偷生。可本日我理解理睬了，不经历风雨怎么见彩虹，人生的路途不经历坎坷怎么能成功。
从目下当今起，我要打起十二分精神，坚决地与逝去的光阴说声再见。我不甘做一个失败者，我要做一个成功者。不外我也会将那些逝去的光阴铭记于心，让它永远鼓励我积极学习。
逝去的是儿时天真的愁容，遇一点坚苦就不敢面对的光阴，可我迎来的是我绚烂的人生。每一个人即便再平凡，但人生都是绚烂的，因为他是这个世界上无独有偶的，任何人都不克不及替代。挥手辞别那些过来，积极面对将来的风雨。
时间流逝，我心里的方针也在一天天变高，终有一天，我要站上人生的高峰，俯视万物。
致逝去的光阴作文6
转眼间，我行将成为六年级的学生了，不由满心惆怅，后方的路不知何去何从，俄然好悼念过来那不经意间流逝的光阴，有过高兴和哀伤。
童年，阿谁顺其自然的时代。当其他孩子在草坪上追逐打闹时，懵懵懂懂的我曾经跟着妈妈入手下手牙牙学语，今后，我每天孜孜不倦，垂垂地学会了看拼音读物，当那咿咿呀呀的声音从我的嘴巴里收回的时候，我竟感到语言是那么神奇非常，心中登时燃起了求知欲。当读到高尔基的《童年》时，让我震惊于阿廖沙阿谁死寂的灰色年代；当我读完《钢铁是怎么样炼成的》后，我学会了爱护保重苦难。我贪婪地从拼音读物中认识名人，汲取常识，而这时候，那些拼音读物曾经满足不了我了，我巴望早些去上学，心中不由神往着黉舍里的糊口。
在盼望中，我终于跨进了黉舍的大门，迈上了我的求学之路。因为我上学前读过的`册本比他人多，因此我成为了班级“读书大王”，但我还是迫不及待地学习着，到了三年级，我感触学习有点有趣了，于是我在学习的路上入手下手漫无目的地走着。苍茫之时，看到了一本书—《我的人生供你参考》，此中白岩松的七个启示激发了我深刻的反思；俞敏洪的“每天比他人积极一点”，那朴素的话语鼓励我兢兢业业学习，不时积累常识，而曹文轩则教会了我用眼睛凝视整个世界，让我懂得了只要细心察看糊口，就可以写好作文的法门，从这些名人身上，我想到了要给漫无目的的本人定下一个方针——逾越敌手。今后我入手下手奋发积极，但是白驹过隙，一转眼行将升入六年级了，光阴无神无息地消逝让我措手不及，逝去的光阴给我留下很多的遗憾。
生长的过程中，有遗忘的，也有难忘的，有得到的，也有失掉的，但是光阴总抹不掉在我心灵深处的那份记忆——一度的胡里胡涂，漫无目的。在接下来的一年光阴里，我会前车可鉴，发奋向前，补偿那曾逝去的遗憾。
致逝去的光阴作文7
光阴如美酒的香醇，在游丝般的晃悠中，垂垂地，消失了它的芳香，徜徉在彩云间。
——题记
在一片暗中当中，我单独一个悄然默默地坐在那里，闭眼细细聆听钟表的“滴答”、“滴答”声，才知道本来时间不断在流逝，她从不愿因为你的叹惋而把脚步加快些，总是行动仓促。
光阴轻剪裁，流年暗掉包。本觉得，本人还在原点。一回头，却发明，早已偏离了好远。
入手下手悼念小的时候，固然很爱好哭，可在哭过之后，笑得很绚烂。而目下当今，固然很爱好笑，好笑着笑着，却发明泪水早已滑落脸庞，用不羁假装刚强，用微笑粉饰哀伤。为何会这样？追根溯源，才发明是你，寂静逝去的光阴！本来逝去的都是最美好的，几多个一去不复返的平凡的日子，如今想来，倒是那么地长久，让人留恋。
花开花落，此岸琉璃，那些年像是翻起一本尘封已久的日记，细细翻看，竟发明里面有时间路过留下的脚印。
但是，她始终仓促，不曾为谁驻足，正如孔子所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是呀！光阴如水，世上万物都在水的轻扶下，鲜亮润泽津润，但是又垂垂地湮灭。
读纳兰容若的词：“人生若只如初见，何事金风抽丰悲画扇。”入手下手理解理睬人生没有只若初见的入手下手，亦没有只若初见的斑斓。一个“若”字透漏出的是渐渐的感喟和遗憾。我猜测这一切，也是因为你吧，寂静划过的光阴！你，缥缈，却又实实在在地存在，你来也仓促，去也仓促，凄煞了枝头的粉黛，飘零的花瓣，透着凄婉。
光阴简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。仓促的流年，如繁忙的鼓点，仓促而又有序，只因为它早已有了预定的脚步。后主也曾哀叹：“林花谢了春红，太仓促！”我想，既然你无法停驻，那么，就让我追寻你的脚步，且行，且爱护保重！即使万紫千红的花终会因你的摧残而逝去，但是还有素昧平生返来的燕子，真好！
致逝去的光阴作文8
犹记得小时候，年幼的我爱好在桃花飘散的时节，尽情徜徉在香气芬芳的花海，让花瓣撒满头顶、双肩，让花香浸满我的世界。
驰念故乡的那条康庄大道。小时候，就顺着这条蜿蜒的泥地盘，踩着微微潮湿的泥土，来来回回走上好几次。我总是迎着风，闻着动人肺腑的花香，聆听着鸟儿的啼鸣，累了就停下脚步，在路旁的大青石上歇脚。这景象，仿佛成为了一道共同的景色。
驰念幼时的纸风筝。童年时的我爱好和小火伴们一块儿，在家长的帮忙下，本人入手做纸风筝。用竹竿穿好骨架，再用黑色的薄纸糊上，一个小燕子形状的纸风筝就降生啦！在某一个天高气爽的下战书，我们就比谁放的风筝高，谁放的远。我们在郊野里尽情的奔驰，手中的线轴“呼呼”的响着，风筝连同那段光阴，一并在那蓝天后远去……
驰念童年的味道。故乡的小吃小喝着实多。一提起来，我最先想起来的是那冬季里的烤白薯。在北风寒冷的酷冬，买上一块烤白薯，不但能享受其香甜的滋味，还能暖手。咬上一口，又香又糯，不劳舌头的搅拌就曾经不由得咽下去了。那味道，我至今浮光掠影。
如今，从远处一千米一千米铺过去的沥青路代替了可让我奔驰的泥土路。高压电线一道接一道的架设起来，我无法再放飞承载我胡想的纸风筝。如今吃着甘旨好菜，我却怎么也尝不出童年甘美的滋味……
不断泛动在心中的美好，是如此摧枯拉朽。当代文明是一场景色，刹时就摧毁我所有温暖的记忆。数千年沉淀的文化，却抵不外繁荣经年的刹时。往事迷离，如若明若暗，怎去听梧桐细雨、萧瑟秋声？
被掩藏在繁荣光阴沙粒下的，是曾经美好过的所有古朴，曾经温馨过的所有沉寂。其实，在繁荣中正在消失着的，又何止是我们的童年呢？