不管是在黉舍还是在社会中，大师都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交换的目的。还是对作文束手无策吗？以下是小编精心收拾整顿的记忆的碎片作文，欢送大师鉴戒与参考，但愿对大师有所帮忙。
记忆的碎片作文1
十四岁，花一样的春秋．以往的光阴仿佛真的很怠倦．背着装满怙恃愿望的，轻飘飘的书包，不能不老早的就把属于本人的那份处女保藏起来，装进了记忆．
＂小小的年纪知道什么是怠倦？＂小孩儿们拖着怠倦的身躯说完后偷偷的走开了．房间里很静很静，时钟＂滴答滴答＂的声音显得出奇的洪亮．望着书架上一本本可以原价出卖的课外读物，我真想一股脑的把它全部撕碎．说好了，作完功课就能够放松一下的，可角落里被锁定暗码的那台老式电脑还是象死了一样悄然默默的躺在那里．就连院子里也很少听到孩童们嬉戏的声音，目下当今的家长随意马虎是不会叫本人的孩子那样的．就算间或听到，当我起身奔向窗口的那一刻，紧跟着就会传来爸爸说顺嘴儿了的那句话：注意力，要会合！话音一落房间里又规复了以往的安好．
尽管是这样，摆在面前目今的成果单还是给怙恃带来了几分失望．
我不供认本人痴顽，所以我并非在埋怨什么．审视本人走过的路，有自得，也有丢失．生命关于我来说就算是一种美好的华侈，但我不会再怅惘下去，捧起我记忆中的碎片，我的双手入手下手流血，我忍着痛苦悲伤再也不是喊叫，我本能的把它轻轻的放在阳光下．碎片中隐约的传来怙恃.教师们的叮嘱，语重深长也好，声严厉色也罢．一桩桩一件件将战具我不成磨灭的记忆的全部．
妈妈的胡想是我走出去，戴着一顶高高的博士帽，再返来．显亲扬名的传统思想不断包围在爸爸的心头，教师说：分开这所黉舍时的最后一次测验，我但愿我的每一位学生都在笑！闭上眼睛，幻觉呈现的那一刹时，我垂垂的复苏，成堆成堆的功课在等候着我，擦亮眼睛，又入手下手了我＂封锁＂了的征程......
记忆的碎片作文2
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回想时含泪的微笑。
——题记
回想小学时，同学们那发丝、那脸蛋、那背影，那拜别时含泪的微笑……表情一下跌入了万丈深渊。
发丝
记得T那又长又多的头发，黑而稠密，又长又粗，固然手感不怎么好，却让人难以忘怀。
记起W那虽短却非常和婉的发丝，又黑又亮，摸起来，就像触到了世界上最柔软的工具。这，不会忘……
往事一幕幕地回放着……( )
脸蛋
回想L那小而富有弹性的脸蛋，至今还记得那适手的质感，摸起来，就不想分开。这，忘不了……
回忆H那标致的小脸，又圆、又红，可爱极了，感到她在发光，刺得眼睛都看不见了。这，难以忘怀。
记忆的电影在播放着
背影
想到Y那牵肠挂肚的高兴背影，看到了，就会被传染，也变得高兴，没有了哀伤。这，大概忘吗？
想起S那一样平常女孩所没有的广大背影，一种平安感涌上心头，看见了，就什么也不怕了。这，不克不及忘……
心中有一个角落，记实这一切……
拜别时含泪的微笑
T、W、L、H、Y、S和我，在最后一地利，站在那不服静的校门口，流着泪，说着拜别时的话语，心在抽泣。本觉得刚强的本人不会表达出真心的阿谁本人，当看见同学那闪着的泪水，我才理解理睬，我错了，我比想象中的软弱的多了。本觉得可以用“天下没有不成以不散的宴席”来抚慰本人，可在那一刻，我才知道，我的心不答应。本觉得心中的那句“没有拜别，怎来欢聚”就能够免去很多悲伤，直到那一刻，才知道，这其实不大概。那童年的小学，不是梦！
捡起记忆的碎片，回忆起过来的点点滴滴，我不由寂静而进入了深思。
记忆的碎片作文3
光阴的白叟毫不包涵地将我们推向拜别，六年的小学生活生计给我留下深刻的烙印，站在小学的尽头线前，脑海上中有抹不去的记忆碎片。
碎片之一是于教师。她是我人生的第一位的教师，她把宏大辽阔的常识、阅历、经验毫无保存教授给我们45个孩子，忘不了她右手受伤时，用左手依然写收工整的板书，完全沉溺在讲堂上的意境上，忘不了她用本人的工资给张同学交炊事费，月月交，年年交，忘不了与我同桌时，发明我的裤子挂出洞，把椅垫塞在我屁股下，上面的余温涌上心头，忘不了她把班级一角，设立书架，摆满各类丛书，我们从中失掉的教益，无法估量……20xx年9月10日，是我们伴随她过的最后一个教员节，大师送给她鲜花时，一行热泪情不自禁地在她脸上滑落，有不舍、有冲动、有欣慰、更多的是将要分别……
碎片之二是六年的同窗。艺术节上张同学身材苗条，两眼逼真，一条乌黑的麻花辫，亭亭玉立，唱歌也是一绝，一曲《采蘑菇的小姑娘》，镇住全场，引得台下伸颈、摇头、微笑、掌声，于是她有了“百灵鸟”的称呼，袁同学人高马大，长发披肩，走起路来风风火火，假如你惹了她，她会怒不可遏，男生也怕她三分，像个“女侠”。可她画得一手好画，绘声绘色，班级的“小我私家秀场”成为她展示本性的最佳舞台。陈同学瘦得像圆规，大嗓门，曾经在于教师出差时，我俩大打出手，而目下当今，篮球成为纽带，让我们化敌为友，成为最佳拍档……在我们45个同学大会合，半斤八两，城市珍藏在在我脑海深处。
碎片之三是丰厚多彩的黉舍糊口。风趣味性的“科技节”上的小游戏，争得面红耳赤的争辩赛，繁华特殊，八门五花的“跳蚤市场”，体检母爱，学会戴德的“护蛋步履”……记实着我们生长的印记，带来永恒的高兴和回想。
光阴的马蹄不断的飞逝，六年的小学糊口每个镜头，每个片段。都在我脑海中添上一笔稠密的色彩，那么不舍，那么值得去爱护保重，教师和同学们你们感触感染到了吗？
记忆的`碎片作文4
碎片，有时包括着义愤填膺；碎片，有时承载着一阵丢失；碎片，有时满怀着一位父亲对女儿满满的爱。
七岁时，表姐送我一份精心筹办的礼物——玩具照相机。我漫不经心，因为这类模型我见很多了。不外，这好歹是表姐的一番心意，也不克不及过分淡漠。于是，就作出一幅“我很感爱好”的样子容貌。表姐才兴高采烈地向我揭穿内里乾坤：每按一下“快门”，面前目今就会换一张照片。植物、景色、名胜……凡所应有，一无所有。没多久，我就为它的魅力所服气。之后，我只要在家，就拿着“照相机”不断地“拍照”，有时甚至连吃饭都掉臂！还是爸爸最后看不下去了，抢过我手中的“照相机”，狠狠地砸向地上。“哐当”一声，我的心肝宝物“照相机”便变成为了一地的碎片！我直掉金豆子，却不敢哭出声，因为我知道爸爸的脾气，要是我不论掉臂地高声哭闹，我的更多的“宝物”将拥有同样的“碎片人生”。
十岁时，爸爸买了一部新手机，旧手机就放在家里。我，便成为了这部手机实际上的主人，每天都挂念着这部手机上的游戏。垂垂地，我玩儿得有些过了头，连学习都甚不在乎了，成果有些降低。在爸爸训斥后，心中仍然不觉得然。甚至，连爸爸叫我帮他找个工具，都因为正在闯关而高声回了句“没空！”爸爸觉得我有什么事，赶紧要走进房间瞧瞧。一看这情形，顿时大怒，从玩儿得欢欣鼓舞的我的手中劈手夺动手机，狠狠地摔向地上，手机摔得破碎摧毁……我仍记得，事先我大闹一场后，爸爸那愤恨而又搀杂着一丝受伤的眼神。
类似的碎片还有很多，事先，其实不懂得爸爸，感到他通情达理，是个“坏爸爸”。而今细细想来，感到爸爸仿佛做得很对：若是那些“宝物”没有成为碎片，那么变成碎片的，就该是爸爸那份拳拳爱女之心了吧？
记忆的碎片作文5
逆耳的鸣笛声划破了黄昏的安好，让人感到心意烦乱。我推开窗户，望着楼前那座低矮的平房，思绪不自觉的就被牵回到了儿时糊口的那座留下“印记”的平房……
我是家里的“老大”，因为是头一胎，并且还是个男孩儿，所以家里的人都对我溺爱有加。儿时的我出格淘气，时不时就搞些开玩笑，把家里弄得鸡飞狗走。比方：用铰剪把母鸡的毛剪下一撮；把爷爷养的花卉用石头压住或拔下来……当时的我，确的确实属于那种“三天不打，上房揭瓦”的小好人。
小时候，怙恃终年不在家，所以是爷爷奶奶扶养我长大的。而他们也常常被我搞得灰头土脸。
那天，我不知道怎么想的，就想去平房顶上去看看，但因为我腿太短，楼梯太高，我上不去，只好告急事先在家的奶奶。我蹒跚地跑到奶奶身边，报告奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房顶上看看，那上面必定有好玩儿的工具。”“好好好，我的乖孙子，奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑着，那脸上虽有很多的皱纹，但让我感到非常的慈爱，非常的放心。听了奶奶的这句话，我高兴地跳了起来。但当时的我却不知，劫难正在偷偷的等待着我们的到来。
奶奶背起我，显得有些费劲，但还是毫不勉强。就这样，奶奶背着我蹒跚地上着楼梯，她还时不时地喘一大口气。过了大约4、五分钟的样子，我和奶奶终于爬上了二十几级台阶，到了平房顶。我在上面疯跑着，也就这时候候，不测发作了：我出错踩空了，行将就要掉到下面去了，奶奶当时离我大约有1、两米的样子，见状，就两步并做一步，也不知奶奶事先是哪里来的力量。就那样一把抓住了我，猛的一用力，但还是没能将我拉返来。于是，奶奶就顺势抱着我，一同和我掉了下去，当时，我就傻傻地哭着，可就当奶奶抱住我的那一刻，我也不知怎么，也就不哭了……
目下当今，每当我看着奶奶那手臂上入手术留下的长长伤疤，我就禁不住眼眶含满了泪水……
记忆的碎片作文6
记忆中，很多事好像沙滩上的脚迹，当波浪卷来的时候，那些脚迹，就会被海水冲淡了。我并无关于她与我太完整的记忆，有的只是惺惺碎片，但我不断在积极拼凑着。
——题记
自初中以来，我交友了个很棒的伴侣。有一天她忽然问我：“跟我在一块儿高兴吗？”我先一愣，然后用力的点摇头，笑哈哈的答复：“固然，因为我们但是‘臭味相投’的好伙伴啊！”房子里回荡着我们沉闷的笑声。
它就像我的知己，我们每次城市腻在一块儿，彼此交心。
近了臭远了香，我们之间也发作过很多不高兴的工作。
那天放学，我的表情蹩脚透了，我们和几个同学一块儿回家，到车棚后，我把车子推出来，看见他的脚在我的车轮旁，我事先也不知怎么想的，推着车子，径直从她脚边“轻轻”压过，她“啊！”一声，我没多想也没看见他朝气的表情，我只听见微微的听见“哼，干什么啊！”，然后她就朝前边大步的向前走去，我也不知道是否是因为我他才朝气的。他就这样走着，头也没回。我垂垂有了惭愧的感到，可心里也不是很舒服，就没有去追她。直到次日早上，她来找我，我们这才规复了安好。
这样的事大大小小共经历了5、6次，这些工作都是由我引起的不高兴，可每次生过气后，次日也就什么事也没有了。
事实上，我真的十分爱好她，尽管我对她不好，尽管我有些妒忌她，尽管我间或俄然很讨厌他，但爱好永远都很多。她可爱，但有时傻傻的，他聪慧，但有时笨笨的，她很善良，但有时，像个可恶的“小恶魔”……
我但愿这些记忆碎片能时刻叫醒我，让我记着这个好伴侣。
让那些疾苦地记忆随海水一块儿，被光阴冲淡。
——跋文
记忆的碎片作文7
拾起童年的记忆碎片 (1上) 光阴垂垂消逝在了人群中，我捉不住它的影。但是童年的记忆却烙印在了我的心底，是久远的记忆，如香酒，那么纯，让人回味。沙漏记实着我们的童年，直到目下当今，童年的往事记忆犹心。 耳畔没有风铃的悦响，若有，山涧会加倍有色彩。 那里有大山，有长河。童年的记忆都尘封数年。 那便要从故乡说起了。 故乡的山其实不比贵州的山险恶，站在山腰，你会感到到提心吊胆，当时的孩童都必需超过大山去小镇上读书。走山路起码也要1，2个小时，若要说来回加起来也就有3个多小时。山路都是由阶梯砌成的，有之处没有。那么的树很多很多，也很蕃昌，甚至那里也有很多恐怖的风闻。 后来垂垂的我们故乡的上面新建了一个黉舍，很小很小，事先甚至连旗杆都没有。我在读幼儿园吧，上课也要本人从家里带板凳去，阿谁板凳很长，可以坐两小我私家。阿谁时候该当是我和同桌轮流带板凳吧。
我们童年的脚迹都刻在山涧中，还有的都留在了事先的校园。 那里显然是很空旷的，校园除了两个教授教养楼（都只有一层），一个是幼儿园和五年级（记忆中仿佛是这样的）另一个教授教养楼是别的年级，每一个年级就一个班，事先我的姐姐在上六年级，她上课的时候还常常把我带在她的身边，坐在她的旁边，她当真地听教师上课，而我却坐在她的旁边左顾右盼，阿谁时候我只是图一时的好玩而已。 那里的教师很严格，晚上的时候常常把同学留下来，直到你背完了书才可以回家，甚至有的时候不会背，教师会用教鞭来教导你，这也是屡见不鲜的了。我的印象里早已没有教师的表面了，就连他是男是女我也不分明。 哎！光阴不止步啊，童年就这样过得很快很快。用的板凳。
记忆的碎片作文8
光阴仓促流逝，在我的记忆里，它留下了很多五花八门的碎片……此中最闪亮的，则是关于小学时祝丽教师的温暖回想。
一年级时，祝教师教我们语文。她斑斓肃静严厉的脸上时刻都挂着慈爱的微笑；她攻讦不严厉，褒扬不外头，是公认的“万人迷”；她有一双充溢魔力的大眼睛——被这样的眼睛谛视着，高兴会安静冷静僻静，伤痕会愈合，薄弱虚弱会变得刚强……这么一双眼睛，让我充溢勇气，勇于揭示本人。
刚开学时，我出格害臊，和同学们玩不到一块，所以也没有什么伴侣，爸爸妈妈都看在眼里，急在心里，不知道怎么办才好。祝教师知道我的环境后，在一堂语文课上成心让我上台当小教师，教同学们读黑板上的生字词，锤炼胆子。
刚入手下手，祝教师喊我名字时，我还觉得听错了。证实后我随即面如关公，说什么也不上去。她则安静冷静僻静地看着我，眼睛中闪烁的光辉似乎在鼓动勉励我：“柴天然同学，我可不但愿你这样。夫君汉要大胆些！”不知怎地，我就上去了，可令人拮据的一幕呈现了——我春秋偏小，个头矮，教鞭竟然够不到黑板上的字……台下一片哗然，祝教师微微一笑，则做出了一个令我毕生难忘的举措——
她什么也没说，将我抱起来，然后轻声鼓动勉励我：“别担忧，小教师。”登时，我的精神为之一振，浑身充溢了温和缓幸福的力量。我用教鞭指着生字词，高声地教同学们读起来，祝教师则伴随学们一块儿，跟着我读。读完后，她毫不惜啬地褒奖我：“你成功了！”然后让我回到座位上。我的高兴无法言说。从那当前，我垂垂成了目下当今的我，自信悲观，积极向上。
再回首回头回忆，那段场景似乎就在面前目今。感激您，祝教师，您为我翻开了一扇心门，让我日益变得大胆刚强！
一种温馨，一份冲动，一位普通教师对学生过细入微的关爱，就这样深深地雕刻在了我的记忆中！
敬爱的祝教师，愿你永远年轻斑斓、高兴安康！
记忆的碎片作文9
那一刻，我离你那么近，又那么远。只看到记忆的碎片散落一地，再也拾不返来。 ——题记
这么近，那么远。月光洁白，水云光芒。大概这是一小我私家的忖量。
转眼间就是第五年了啊。
松湖的金风抽丰的气味是那样熟悉。自古逢秋悲寂寥，让我想起阿谁主宰拜别的季候。
初二的秋天，我们一块儿唱了一曲骊歌。站在台上的一刻，我何等想可以永远记着每个刹时。但是，是否是太辉煌光耀，连表面也看不见了。
记忆的碎片散落了一地。
还记不记得，我们一脸稚气，在球场上奔驰。我感慨这世界太宽了，和你们一块儿底子就跑不到头。我觉得是跑不到头。我们在活动会的成果永远都是倒数，我们一块儿无奈，却还是持之以恒。有同学参与短跑，身体保持不住，甚至呕吐了，仍然保持到了尽头。这就是我们，我们的虽败犹荣。
还记不记得，我们的篮球赛。即便两次都是喜剧结尾，你们这群男生都是尽尽力驰骋球场。面对全级最强大的班级，明知道是喜剧，我们还是把喉咙叫得沙哑了。你们，我们，当真的脸是那么让人悼念。
还记不记得，我们的体育中考。我们互相鼓动勉励，互相加油，有人跌倒，有人抽泣。我们拖着怠倦的身躯回课室，那种记忆的怠倦，临时的体育锻炼，终于放心。
还记不记得，我们一块儿在桂花圃安步。初三的游园勾当，我何等胆怯那是我最后一次和你们一块儿安步。那么声势赫赫，那种欢声笑语，我还记得。我们在亭下的合影，照不出我们害怕分别的心。
还记不记得，我们的结业典礼。我强忍分别的泪水。我害怕我们会哭成一团。夏天的离歌，是戴德的心。
我们怎么可以分别，怎么可以健忘对方，怎么可以遗弃掉记忆的碎片。
我们傍边有人分开了松湖，有人选择留下了。
这么近，那么远。
我何等忖量你们。
松湖五载的欢歌，就是曾经7班的回想。
我何等想做一个拾荒者，收集起我们曾经的回想碎片，好好珍藏。
记忆的碎片作文10
“宁有故交，可以相忘，曾不中心卷藏？宁有故交，可以相忘，曾不眷畴曩？”一行诗词，就如汗青的絮絮低语，碾碎记忆的脉络。笔墨如水般从书中流淌，故事缓缓进行，往事，记忆，亦远，亦近。
扇窗，光阴班驳，藤草丛生，正是这样一幅插画，拉开第一个故事的序幕，无色的插画却带着光阴的哀伤，像是有没有数故事要诉说却无法开口。《宁有故交》只是书中的一个故事，一切言语都环绕着一个林故里，那是一个荒凉，古旧，写满汗青沧桑的院子，这更是一座充溢故事的园子。
“缄默不语，单独倒退腐败。”复杂八个字，却勾画出一个奥秘的林故里，没有过度富丽的语句，如一位老者像故交倾诉陈腐的汗青。木匣，画，女主人，刺杀。一切被汗青掩埋的事物，却环环相扣地浮出水面。一句“光阴前行，林故里沉默，汗青在林实家鲜血面前背过身去。”映证了汗青的严酷，但是一切只是过来流年，古人已去，哪怕再伤，又如何。
《且敛风翼》是另外一篇故事了，整个故事溢着一丝浓浓的书香，如茶般，清淡却又浓郁。这篇文章中留给我印象最深的却不是主人公而是施家的阿谁疯子。那年文革爆发，施家被抄家，年轻的施师长教师目睹一个个在他面前目今倒下，最终，疯了。大概，这只是千千万万受害者之一，却甚是令人悲怆。“二十年了，他居然还记得那人!”这是一句感触，却又是一句警言。正如文中的另外一句话：“假如是一个时代的不对，那么不对者是不是可以天经地义因为‘时代’这个弘大借口而被遗忘。”汗青不该该被藏匿，那不对应成为警语而不是故事。
回首回头回忆汗青，回首回头回忆那流年，是忘是寻，亦或是放下一切，漠然面对。记忆，汗青，人类最珍贵的是圣物，哪怕只是一小我私家保藏。