在平平淡淡的一样平常中，大师必定都打仗过作文吧，经由过程作文可以把我们那些零零散散的思想，凑集在一块。相信很多人会感到作文很难写吧，下面是小编精心收拾整顿的思考作文600字6篇，欢送阅读，但愿大师可以或许爱好。
思考作文600字 篇1
世界上有很多工作可让我们想，正因为人类有思想的本能，世界上才会有本日如此兴旺的科技和文明的糊口。
每当我看到卡通的超人，就但愿能和他一样的聪慧、大胆，好把暴徒一扫而光。
当我看完了神话故事书，又想当一个仙人，变出很多金钱，去布施那些不幸的人。还要在喧闹纯净的都会里，变出一座斑斓的大花圃，使胡蝶、蜜蜂都飞来采蜜，使鸟儿可以或许汇合在树上，唱出斑斓的歌儿，使都会里告急繁忙的市民，再也不哀愁、苦闷。
感到无聊时，我也会痴心妄想，动些歪脑筋，不幸的哥哥就时常被我整得脸红脖子粗哩！
多想，会使我们思考更机动、更成熟，所以我们在目下当今的糊口中，凡事要多想想，更要多为他人着想，我们的社会才干更和有的讲义内容都刻到光盘上了。
二十二世纪的教室里的桌椅变成为了可以勾当的桌椅，它能按照同学身体高矮、胖瘦，_高低、摆布、前后地自动调节。
二十二世纪的教室固然也会有一个生物角啦！生物角里的摆设物真是纷歧样。有在动画片里才干看到的娇小玲珑的玉兔，长在月亮上的月树和科学研制成功的各类果子树。
二十二世纪的教室非常奥妙。教室不是在固定的地位上，而是可以移动的。如：你可以按一个按钮，使它在刹时间搬进“新居”。假如你对这个“新居”不称心，还可以再按一个按钮，它又会换一个地位。不说不知道，一说吓一跳！教室有一个特异功效，它能随要求改动本身。若我们要上勾当课了，教室会立刻变成一个大操场。教室内物品会自动安排到公开堆栈中。同学们就能够在操场上跑呀，跳呀。比及下课了，操场又变回本来的样子容貌。
清扫卫生多是一件十分费事的事，但是在我这个二十一世纪的教室里，地上没有一点尘埃，这是怎么回事呀？本来每个教室都配备了一个呆板人。它一面听课，一面清扫卫生。它仿佛一位辛勤的干净工，不怕累，不怕苦。
这新世纪的教室，你爱好么？
思考作文600字 篇2
一天中，我的的思想勾当不断在进行，我的脑袋会接二连三的思考，仿佛没有空白的时候啊，连发愣的时候我仿佛也在若隐若现的思考着。那么一天中我会想些什么呢？
一大早妈妈设置的闹铃猖獗的呼啸的时候，我真想把闹钟扔出窗外，但扔出去会不会砸到路上的行人，会不会让闹钟“肝脑涂地”，这么一想，我便主动的起床了，究竟结果上学迟到的成果对我本人很倒霉，只是我会想着寒假快快到临，那样闹钟就不会那么早的“工作”了。
吃好早餐上学的路上，我会想本日是否是我第一个到校啊，谁又会是第二个、第三个，俄然，下起了大雨，早知道本日带把伞过去了，还踩到了脏脏的水坑，早知道就不穿新鞋子了，该当穿那双黑色的耐脏的鞋子。呀，好讨厌下雨天啊！但愿太阳公公顿时出来，不外我又讨厌夏天的大太阳，晒的我难熬难过，人就是冲突啊！
数学课上，我被一道应用题难住了，我就想我的脑子怎么了，人家仿佛都做得出来，我怎么就偏偏被他难住了，本日还有很多多少功课呢，这么一想我就更发急了，会喃喃自语的说，还是先做其他标题问题吧！
语文课铃声响了，我想本日我们标致的'吴教师本日会怎么上课，是讲故事呢？还是让我们出成绩呢？还是让我们小组评论辩论，甚至让我们争辩呢？因为一听到她的轻轻地脚步声，我就会自觉地坐得蜿蜒蜿蜒的。
放学回家，我在车上会想一进家门最先看到的是谁，她们会用什么表情欢迎我，会不会给我筹办点心呢，还有妈妈会不会催我做功课呢？晚上睡觉前，我城市当真洗脸刷牙，刷牙时我会想功课都完成为了没，功课本会不会从书包里逃出去，教师来日诰日会不会攻讦我，哈哈，是否是有些痴心妄想呢！
睡觉了，妈妈熄灯后，我的脑袋仿佛还没休息，我会想本日晚上做梦的工作，会做到公主还是魔鬼呢，万一做了恶梦要不要去敲爸爸妈妈的房门呢，他们假如没听到敲门声，我该不应更高声的敲门呢……
我一天到晚仿佛都在想工具，只是有些工具说出来本人都感到很风趣，这就是我一天丰厚多彩的思考呢！
思考作文600字 篇3
头几天，“河南省语文高效讲堂教授教养观赏交换暨第十六届年会”在我县召开。几位专家名师做了出色的陈述，出现了标新立异的讲堂。陈述和讲堂带给我深深地思考。
钱梦龙教师提出的“三主”理论，固然时隔多年，但一点也不外时。因为“三主”——学生为主体，教员为主导，锻炼为主线，是真正地从学生动身。我记着了他说的这句话：“培育种植提拔学生自主学习的爱好、本领和风俗，让学生本人学会读书学习。”出格是他对当下某些脆而不坚的讲堂评价：“讲堂已再也不是莘莘学子安静的读书场合”。真是入木三分、刀刀见血地指出如今讲堂中存在的弊端。
贾志敏教师的作文教授教养，讲堂看似不繁华、不出色，但他实实在在地教给了学生写作的办法。也让我们在坐的教师恍然：孩子的写作本领就是这样培育种植提拔出来的。讲堂不是作秀，不是讲给小孩儿看的，而是教给孩子们办法的。
程红兵校长鼠目寸光，是一个真正懂教导的人。他娓娓而谈，用实例，用理论报告我们怎么样当教员，怎么样使学生安康开展。这个时代是一个缺乏崇奉的时代，而程校长却报告我们：作为教员要有锲而不舍的教导崇奉。可以看出他不但懂教导还是一个为教导而忧，为教导而歌，为教导呼吁的人。
胡明道教师的让学生质疑、解疑的教授教养思路，更能表现学生是学习的主人。让学生真正体会到学习的高兴。
钱娟和闫学两位教师同样教《祖父的园子》，而我更爱好闫学的教授教养作风。她从重点段动手，让孩子体会景中的情，锻炼孩子的朗读本领，并教给孩子寓情于景的写作办法。可以说，她的讲堂如行云流水，自然、无刻意砥砺的陈迹。她如诗般的语言，润物细无声的引导已让孩子深深地爱上了阅读，爱上了语文。
勾当结束了，但带给我的是轻飘飘的播种和悄然默默的反思。
思考作文600字 篇4
人与其他植物的一个显著差别就是有思想，会思考。思考是一 种生命魅力的彰显，思考之美在于它始终是鲜活的，在于它保持以 厚积为基石。马克思有言：“在科学的路途上是没有平坦的亨衢可 走的，只有在那高卑小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有但愿抵达 灿烂的极点。”从这个意义上说，思考是我们得到成功的阶梯。不 会思考的人，是永远感触感染不到糊口的高兴和美好的。
科学真理固然各不不异，但人们获得真理的办法却惊人的不异 ，那就是勤奋思考和不懈实践。真理就是由陈词滥调构成的，曾经 被我们不以为意和不放在眼里的那些道理，那些最俭朴、最陈腐的划定规矩其 实具有最永久的代价。当我们经由过程思考发明一孔之见时，心灵 深处的颤抖便会牵引出人生的感悟，有的时候刹时的思想变化便能改动 一辈子。
要在纷乱复杂的社会里学会思考，在物欲横流的世界里懂得冷 静，在缥缈空旷的宇宙中寻找定位，其实不简单。但是有益的思考可 以让我们在取舍中采纳正确的体式格局，可让我们在恍然大悟中找到 生命的代价和意义。思考教会我们用爱和心去感触感染这个世界，教会 我们用感性去探索人生的遥远路途。
人能不克不及成功，关头的一点是能不克不及透过纷纷复杂的表象看清 事物的实质及代价之地点。而成熟的思考正是其根本条件。在人生 的旅途中，思考是暗中里的光亮，思考是绝境中的村子，思考是迷 途中的司南，思考是汪洋中的灯塔。学会思考，常常会另辟蹊径， 在逢凶化吉，开拓一片蔚蓝的天空。在思考当中，大概我们会垂垂 理解理睬属于本人的归宿，不会在人活路上漫无目的地徜徉，在思索之 中，大概我们能渐渐地懂得人生最高的聪慧。
思考作文600字 篇5
“真是一件奇怪的事！”我一边停下共享单车，一边百思不得其解地叹了口气。
“快快快！”要迟到了，我三步并作两步地从地铁站里冲出来，心急火燎地向补习班冲去。还有非常钟就要上课了，但去补习班还有二十几分钟的路要走呢！我绝望地奔驰着。跑着跑着，我的面前目今忽然呈现了一大片黄色的海洋，定睛一看，本来是一大群小黄车。“真是山穷水尽又一村呀！”我一边掏出手机扫着二维码，一边欢快地想，“目下当今大师都说共享单车便当，就让我来试一试吧！”
不到一分钟，共享单车的锁就“咔嗒”一声弹开了。我骑上车座，踩下踏板，共享单车骑起来还真是轻松，沉甸甸的仿佛在云上飞。上课是不急了，我便加快速度，津津乐道地察看起路边的景象来。
一辆辆的共享单车与我插肩而过。黄色的是小黄车，橙色的是motorbike单车，蓝色的是小鸣单车——路边，一排排整划一齐的共享单车到处可见。白叟们骑着共享单车，车篮里码着刚买的菜；中、青年们骑着单车，腋下夹着公牍包；学生们骑着共享单车，肩上背着书包……
骑着骑着，我的面前目今呈现了我不肯看到的一幕——一个叔叔骑着小黄车来到菜场门口，他把车停到路口，弯下腰，掏出自行车锁，把车给锁上了。他一边哗啦哗啦地甩着钥匙，一边得意忘形地微笑着：“哈！真好！只要付一块钱，车就是我的啦！”
我来到补习班门口，停下车，却不幸地发明一个小黄车被拆了轮胎，精神焕发地躺在一边。
目下当今，共享单车已到处可见。它们不但便当了我们的糊口，还节俭了我们的时间，大大进步了我们的工作服从。
但是，共享单车有些时候会被人占为已有，甚至被损坏。它们被用的很多的同时，也被粉碎很多。
回忆起本日的所见所闻，我不由但愿：共享单车要持续开展，但是我们必定也要自觉地维护它！
思考作文600字 篇6
数学是我十分爱好的一项课程，因此我写了属于我本人的数学日记。但愿所有人都爱上数学，多思考、动脑筋。
记得在一份试卷中看见了一道题“糊口中的数学题”。标题问题是：“我们国度大约13亿的人口，假如我们每人每天节俭1角钱这样的话，我国全国就节俭了约1300万元了。假如小学生从一年级到大学大约要节俭1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小伴侣，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。俄然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：假如这大约13亿的人口，都华侈了1滴水，那么一共约华侈13亿滴水了，那么大师想想13亿滴水大约有多重呢？
我做了一个小尝试：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水较量争论的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水可以或许发几多度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇！我一会儿惊呆了，260吨水竟然可以发扬这么多的感化啊！所以我们目下当今要节俭所有的水，不要华侈掉一滴滴的水了，我们要养成节俭这个好风俗，不克不及再华侈了。
我爱数学，让我们翱翔在数学常识的海洋里！
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