察看蚂蚁小学作文汇合15篇
在日常平凡的学习、工作或糊口中，大师都写过作文吧，借助作文可以进步我们的语言构造本领。相信很多人会感到作文很难写吧，下面是小编收集收拾整顿的察看蚂蚁小学作文，欢送阅读与保藏。
察看蚂蚁小学作文1
本日我发明了一个蚂蚁洞，它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个“芝麻”构成的，头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄色的，想一堆瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角，常常轻轻地动摇。蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子，一张一合的，蚂蚁的腿细长细长的，一共六条，它的腿和身子也是黄褐色的，因为很长，所以跑起来很快。
我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边，一只蚂蚁发明了肉，它碰了碰肉，又退归去，这样重复了好几回，是否是再想方法？这是又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，此中有一只蚂蚁回洞去了，不大一会，又从洞内排着 队出来，接着蚂蚁愈来愈多，我一个小时候后我来到蚂蚁洞前，肉上爬满了蚂蚁，密密的，这些蚂蚁多的真是不成较量争论。
经由过程此次察看，我发明蚂蚁是不怕坚苦、勾结、勤劳的植物。
察看蚂蚁小学作文2
一天，我在我家墙壁角落发明一只蚂蚁。
我仔细地察看着，只看见那只蚂蚁在到处转来转去，心想：它是在想方法，还是在寻找食物？于是我拿了些碎饼干放在那，那只蚂蚁很快看见了，但是它不去吃，到附近找来了另外一只错误。哦,本来他是找伴侣来帮助，把食物运回洞里去。
我又看见它们它们触角碰触角。它们在干吗呢？我想。本来，它们是用触角来传送信息，用钳子嘴巴咬着食物，‘1、2、3’就这样一块儿把食物搬回了家。
我们该当向蚂蚁学习有坚苦一块儿上，有好工具一块儿分享。
这位小作者就是在过细的察看中有所发明。当她有了设法主意时，立刻付出步履亲自做尝试来验证本人的设法主意，十分好！
察看蚂蚁小学作文3
我的课余糊口是丰厚多彩的。犹如百花装点的花圃，犹如天空中的点点星星。
阿谁阳光亮媚的周末，万里碧空飘着朵朵白云，真是个察看虫豸的好日子！我催着姐姐拿上缩小镜来到院子里，十分困难找到一块察看虫豸的“风水宝地”。
咦，那不是一群蚂蚁吗？是在搬运粮食。我的高兴劲一会儿就涌上了心头，我赶紧拿出缩小镜。
在小助手的帮忙下，我看见了蚂蚁家属。我和往常一样欢快到手舞足蹈，为工作成功一半而喝彩雀跃。我像专家似的渐渐地蹲下了身，不论地上脏不脏，我间接就趴在了地上，察看着蚂蚁，我看着看着，心血来潮，把一颗瓜子放在了蚂蚁后方20厘米，蚂蚁越是走得近，我的心就越跳得快。终于在缩小镜下，我分明地看到了蚂蚁的每一只细脚。
我爱好察看虫豸的课余糊口。下次，我还要去看看蚂蚁的眼睛究竟有多大。
察看蚂蚁小学作文4
本日，我又趴在了安谧的草坪中，忘了世界，忘了时间，忘了本人。
我入手下手发明本人的身体垂垂变小，世界渐渐变大，成了小人国的一员，我带着满怀的好奇心，往这未知的丛林中探索。
走了好久，我遇到了和我身体个头差不多大小的生物——蚂蚁。我并无去酬酢，只是默默地跟着，走了一下子便看到蚂蚁从一个洞口钻了出来，说假话我有点害怕，但是，在激烈的好奇心的差遣下，我心惊胆颤地走了出来。一看我被面前目今的一切震惊了，这里有很多蚂蚁子民，冷冷清清的蚂蚁群和表面比起来，这里就是个繁华的集市。在我陶醉在这壮观的景象时，
察看蚂蚁小学作文5
吃完午饭，我没事干就搬了根小板凳坐在本人家的小院子里。这时候我看见有几个黑黑的小点儿在地上爬动，仔细一看，本来是小蚂蚁。我想本日的日记就写小蚂蚁吧，于是我仔细察看起来。小蚂蚁长着两个触角，头的部位比拟大，尾的部位比拟小，六只细细长长的脚，触角是来把握标的目的的。
我想和它玩一玩，就给它一粒米饭。它起先很害怕赶紧逃走了，过了一下子，它左望望右望望，看看没什么动态，就不寒而栗的碰了碰米饭，就使劲地搬起饭粒，费劲地向洞口爬去。你瞧，这就是又迟钝又聪慧的小蚂蚁，它的吃苦积极的精神，值得我们学习!大师必定要向小蚂蚁一样遇到坚苦永不退缩!
察看蚂蚁小学作文6
传闻蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么植物摔不死？我决定察看一下。
我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁必定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，仿佛在说：“我生命力固执着呢！”我感到这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：此次蚂蚁必死无疑了！为了避免让我捉的蚂蚁此外蚂蚁混在一块儿，我请姐姐帮助看一下。我跑抵家里，翻开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞驰到楼下，火烧眉毛地想看蚂蚁有无死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高之处掉下来，都没有摔死，生命力多固执！”我听完不由暗暗服气蚂蚁固执的生命力。
蚂蚁这真的不会摔死，他固执的生命力值得我们学习。
察看蚂蚁小学作文7
在一个星期一的半夜，我手机拿了一个面包之后，就下楼去玩了，我在路上一边吃一边走，那些掉下来的面包渣招引来很多蚂蚁。察看陈述
当我把面包放在地上之后，就回家拿了几个卫生球，然后在这群蚂蚁的周围摆了一个长方形方阵，把这些蚂蚁都围在了里面，此时的我想看看它们究竟会怎样。一下子之后，这一群蚂蚁叼着面包渣爬到了白线附近，但是忽然站住了，然后丢下了嘴里的食物向白线冲去，又退了返来，再向白线冲去，又退了返来；归正就是在圈内团团乱转……又过了一下子，不知道是卫生球的气味不浓了，还是这只大蚂蚁下决心要自我牺牲了，只见它爬到白线附近的时候，速度并无加快。终于一会儿冲出了“包抄圈”。而别的的'那些蚂蚁也一只只的冲了出来。惊叹结尾
这些蚂蚁是何等可爱的小精灵！此时的我都有些惊叹了。当它们遇到坚苦的时候，并无保持，而是拼搏向前，不断到获得最后的成功。
察看蚂蚁小学作文8
全身黑色，有六只粗大的脚，这就是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不当心掉到了地上，我心血来潮：可以用它来喂蚂蚁呀！！于是，我拿着饼干来到了室外，发明地上正好有一只蚂蚁，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成为了两半，那只蚂蚁顿时发明了，它先试着本人搬，无奈对它而言，饼干实在是硕大无朋。没方法，他只好去叫它的错误们来帮助，它们声势赫赫的向饼干打击，大师你拖我拉，抬起饼干就往来时的标的目的一毫米一毫米的移去，要抵达它们的家，还要颠末一条地道，地道口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是进不去。但他们还是没有气委，不断群策群力，没有一只蚂蚁冲锋陷阵，最后，经由过程将饼干化整为零，才过了地道。固然蚂蚁这么小，但我们也不克不及伤害它，因为它勾结和睦，值得我们学习与敬佩！！
这就是蚂蚁可爱、勾结的小精灵。
察看蚂蚁小学作文9
一个星期天的下战书，我正坐在椅子上吃饼干，掉了很多饼干碎屑。过了一下子，我忽然发明地上呈现了一只蚂蚁，就仔细地察看起来。
只见它先试着搬了一下，但是搬不动，然后它再搬搬看。不知道试了几多回，它连一次都没成功。这时候，我想“它干吗要试呀，间接去叫错误就行了啊。”后来我终于弄理解理睬了，本来蚂蚁是一种贯彻始终的植物，接着我就又仔细地察看起来。令我诧异的是，它原地不动了，仿佛是在喊其他错误过去帮助。过了几分钟后，居然真的来了一大群蚂蚁。这时候，我在心里夸它“太锋利了”！
我从那刻入手下手就打心里爱好上了看蚂蚁。然后，只见那一群黑黑的蚂蚁一会儿分红很多多少组。我想，他们大约是想分组搬饼干碎屑吧。我感到蚂蚁真聪慧。公然不出我所料，几只蚂蚁一块儿抬走了一小块饼干碎片，渐渐地搬走了。过了一下子，地上所有的饼干碎屑都被蚂蚁们班光了。我想他们必定是把食物搬到洞里作为过冬时期的粮食了。
这真是一次风趣的察看。
察看蚂蚁小学作文10
本日,我下去小区花圃里察看蚂蚁，我在那附近发明了一个蚂蚁洞。
蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”，后面的和背面的差不多大，中间那粒很小，我还发明了蚂蚁的触角，像钩子似的，六条腿弯弯的，又细又长。我看见蚂蚁在很焦炙焦虑地寻找食物，为了便于察看，我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边，筹办给蚂蚁吃。细心的我发明蚂蚁并非独吞食物，而是用触角叫“兄弟姐妹”过去搬工具，只见它的触角朝着洞窟何处轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它收回的指令，就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来，出极力气，最后终于把饼干搬在了本人身上，一步一步地向前挪动着。我暗暗地跟着它们身后。走了好久，它们终于走到了蚂蚁洞。但我发明它们并非间接把饼干搬进洞里，而是先把饼干咬成一块一块的才渐渐搬进洞里。
蚂蚁互相帮忙的优点真值得我们学习，这真是“人心齐，泰山移”。察看蚂蚁真是一件风趣的事！
察看蚂蚁小学作文11
周日半夜，我去沿江风景带捉蟋蟀，捉着捉着，看到石梯上有一群蚂蚁。
我把蟋蟀放进瓶子，去看蚂蚁。我看见几只小蚂蚁在搬瓜子，一只大蚂蚁来抢它们的食物。小蚂蚁一点也不怕，一块儿把大蚂蚁轰走，持续搬。
我成心把一片叶子放到它们面前，蚂蚁看到没有行进的路，让一只蚂蚁探路之后才走过那片叶子。我这才知道，本来这蚂蚁那么聪慧啊。
我把一只蟋蟀拍得半死不活，放在它们后面，看它们会不会犹豫不决。我想错了，它们理也不睬，从它身边走过来了。
后来又来了几只蚂蚁，和蟋蟀打斗。一群蚂蚁爬在它身上咬它，蟋蟀该当是咬疼了，不断跳啊跳，最后还是被蚂蚁给咬死了，变成为了蚂蚁的盘中餐。
我一连看了一个多小时，都看得出神了。时间不早了，我发明了蚂蚁的巢穴，把一个苹果核放那就走了。
蚂蚁可真聪慧，当前我也要向那些小蚂蚁学习。
察看蚂蚁小学作文12
我很爱好察看蚂蚁，让我们看一下蚂蚁吧！
蚂蚁的头上面有两根小小的触角，一双圆圆的眼睛，还有一对像小钳子的触角，钳子是专门用来捕捉“猎物”的。蚂蚁的胸上面有3只足，胸比头大，但比头细。蚂蚁还有腹部。腹部包含胃和肛门。
蚂蚁的头是水滴状的，胸是立体的呈圆状的，腹部和头部的形状一样。小蚂蚁像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。
蚂蚁是群居植物，是一群一群，或一个家属糊口在一块儿，它们工作分得细，泛泛见到的是工蚁，洞里住着蚁后，蚁后担任繁衍儿女。
有一天我看见一只蚂蚁在走动，走到一个中央，看到一粒糖，于是它过来它用脚碰了碰，又归去了。过了一会，一大群蚂蚁来了，它们爬上去用脚固定在糖上，用它们的嘴来吃糖，几小时后，就吃了一大半。
察看蚂蚁真风趣。
察看蚂蚁小学作文13
我正在阳台享受阳光，俄然发明了几只蚂蚁。它们有着长长的触角，小小的身体，乌黑的颜色，三对细细的脚。
我看得手中的糖块，突发奇想，拿来胶水和蜂蜜，混淆在一块儿，放到角落里，看蚂蚁是不是来吃。过了一会，几只迟钝的蚂蚁仿佛闻到了气味，纷繁爬过去吃。可贪吃的小工具们刚一走到蜂蜜上， 就被这混淆液粘住了。它们用力挣扎着，可任凭怎么用力，都无法从中爬出。我心软了，用手把它们救出来，轻轻地放进花盆里，然后送给它们几滴蜂蜜，让它们饱餐一顿。这证实了我的猜测：蚂蚁的 确爱好甜食。
这时候又一只小蚂蚁爬过去，我用手指一按，仿佛它俄然支起了一个小骨头，顶我的手指肚。我用力捻后松开手一看，它竟然还活着，我身上冒出盗汗，心想这只蚂蚁怎么比我的力气还大呀?我 从速检查书，发明蚂蚁可以发生化学物质，使它成为“发起机”，能举起很重的工具。
糊口中到处有科学呀!
察看蚂蚁小学作文14
今天，我在登山的时候，见到了一条蚁道，上有许很多多的蚂蚁，来交往往，仿佛在繁忙着什么。
本日，我特意再去登山，因为我想仔细察看那些蚂蚁。蚂蚁们正在积极地搬运食物，我发明蚂蚁群里有一些“大蚁牯”，“大蚁牯”是比一样平常蚂蚁大很多的蚁，它们的数量比拟少，也在走来走去的，好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。
晚饭后，我走到阳台，碰巧发明竹竿上也有一些蚂蚁，在处处走着，我猜它们大约是在找食物吧！
我拿了二粒米饭，一丁点饼干，放在它们走的路上，饼干一会儿就被一只鼎力士蚂蚁搬走了，别的的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。
听爸爸说，蚂蚁的一辈子，只有找食，没有玩乐，成天忙繁忙碌的，就是为了寻找食物，填饱整个蚁群的肚子。
小小的蚂蚁真的很伟大。
察看蚂蚁小学作文15
本日上午，我正走朝阳台，俄然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看，本来蚂蚁在背一个小小的工具。此中有一只蚂蚁在叫错误们过去搬工具，可就是搬不动。我见了，想：蚂蚁不是有勾结的力量？怎么还搬不动？
哦，我理解理睬了，本来工具太粘了，蚂蚁勾结的力量还不敷，必需我们人用小刀刻才干刻得开。但是我不必，我得看看蚂蚁勾结的力量是否是很大。
过了几分钟，蚂蚁愈来愈多，但是阿谁工具还在原地文风不动。看到这儿，我十分朝气，拿起拖把就拖洁净它。想：蚂蚁真笨，蚂蚁来的越多越好，把下面粘的工具先完整绝对吃掉，然后再抬归去吗？！大家都夸蚂蚁机警，有时候也纷歧定。本日它们想搬走粘在地上的工具，但是没用上机警，反而让人来“解开”，这算什么“机警”的小蚂蚁，“下岗”吧！
同学们，你们要记着，但凡遇到蚂蚁勾结起来搬不了工具里，必定要记着，蚂蚁勾结的力量还不敷大，是因为它们没有聪慧的脑子引起的。