作文素材就是文学、艺术的原始资料，就是未经总括和提炼的实际糊口现象，高中的时候加倍必要这些素材。本日小编收拾整顿了高中语文作文万能素材最新版供大师参考，一块儿来看看吧!
高中语文作文万能素材1
致敬功绩!续写加倍绚灿的光彩与胡想
致敬功绩，是致敬为民之心。“太行新愚公”李保国，为了让山区绿起来、让老乡富起来，把一辈子献给太行山区，用本人的汗水和常识，造就千百大众的福祉;王有德率领职工鼎力促进防沙治沙，营造防风固沙林60万亩，把持流沙近百万亩，用辛勤汗水谱写了一曲让戈壁披绿生金的时代壮歌，用实际步履解释了绿水青山就是金山银山的理念。爱民、忧民、为民、惠民之心，让人生斗争有了更高的思想出发点、不竭的精神动力。
致敬功绩，是致敬爱国之心。黄旭华为研制核潜艇，离家30年，返来时母亲曾经93岁;王继才守岛卫国32年，浪的固执，礁的固执，民的本分，兵的责任，岛再小也是河山。黄旭华30年抛头露面，与王继才32年孤傲服从何其相似?我们的事业很伟大，但少数岗亭很平凡。不管是造核潜艇，还是保卫小岛，只有更多的人愿意服从平凡，愿意在平凡中追求特殊，我们的国度和民族才干闯过回复路上的风风雨雨。
共和国的疮痍满目，必要无数后代无怨无悔守以坚固、付以辛劳、献以聪慧。没有农民的“面朝黄土背朝天”，哪来“稻菽千重浪”?没有工人的“每天每日工作忙”，哪来“世界变了样”?没有国民后辈兵的“替你负重前行”，哪来的“光阴静好”?千千万万个普通人的脊背，共同撑起了伟大的国民共和国。
伟大时代呼喊伟大精神，高尚事业必要典范引领。在设置装备摆设中国特色社会主义事业的各行各业中，榜样不时、豪杰辈出，这是国度之幸、国民之幸。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华小儿百姓，赓续发奋图强的民族精神，爱国贡献的白色基因，书写俯仰无愧的报国华章。
谁把国度民族扛在肩上，国民就会把谁装进心里，共和国就会把谁记在功绩簿上。生逢伟大时代，初心不改、斗争不息，我们向功绩致敬，共同续写加倍辉煌光耀的光彩与胡想。
高中语文作文万能素材2
不要保持胡想
19世纪法国出名的科幻小说家儒勒·凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出书社，均不被赏识，第16次投稿才被承受。美国作家杰克·伦敦最初投稿，也没有一家出书社愿意宣布，以致他不能不去干夫役。后来他的《南方故事》才由一家有目力眼光的《西洋月刊》看中，一鸣惊人。丹麦出名童话家安徒生作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即打击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不灰心，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的光阴》出书后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把豪情表达在一片万马齐喑的池沼上”。但是拜伦并未撤退，而是以更加优秀的诗作来回敬阿谁诋毁者。
高中论说文万能素材：善良的屠格涅夫
1878年冬季，一个健康不胜、嘴唇冻得发青的托钵人在街上拦住了仓促颠末的屠格涅夫。托钵人伸出一只通红的、肿胀的、龌龊的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住托钵人哆嗦的手：“别见责，兄弟，我身上空空如也。”托钵人也“紧紧地握了握”作家的手。“哪里的话，兄弟，”托钵人口齿不清地渐渐说道，“就这也该感谢您啦。这也是周济啊，老弟。”
高中论说文万能素材：肖邦的遗愿
1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到本国深造，为故国争光。动身前，伴侣们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感谢感动之情，承受了伴侣们赠送的装满故国泥土的银杯，透露表现永远不会健忘可爱的故国。
肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，经由过程他的艺术勾当，促进西欧国民对事先正在受难的波兰国民的同情和懂得。但是，在辗转流离的糊口中，他得了沉痾。
1849年秋天，肖邦临终时报告从华沙赶来的姐姐，波兰革命当局是不会答应把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带归去。
肖邦的心脏，依照他的遗愿被送到华沙，安葬在曾抚育他生长的故国大地中。
高中论说文万能素材：球王贝利的养成
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子当前是不是也会同你一样，成为一代球王呢?”贝利答复：“不会。因为他与我的糊口环境差别。我童年时的糊口环境非常差，但我却正是在这种卑劣的环境中锤炼我刚强斗志，使我有条件成为球王，而他糊口闲适，没有承受坚苦的锤炼，他不成能成为球王。”
高中语文作文万能素材3
1李苦禅是我国今世画家，他为人爽直，凡容许给人作画，从不食言。
有一次，有位老伴侣请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并一本正经题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。过后，对儿子说：“此后再有老友要画，及时催我，不成失信啊!”
剖析：真实的画家、艺术家都是些豪情诚挚而丰厚的人。他的不虚假造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。
话题：“诚信人生”“重诺”
2
畴前，有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩。他们站到一个坛子的沿儿上跳舞时，不当心掉到里面。里面装的是油，粘粘乎乎的，坛子的内壁滑溜溜的。他们想跳出来，油太粘，想爬出来，壁太滑。几经测验考试，没有成果。青蛙A一边游一边想，看来本日是没但愿了，怎么也出不去了。又勉强游了一下子，他想，归正也没但愿了，还游什么呢?这样想着，四肢更加划不动了。而青蛙B呢?他想，本日真蹩脚，怎么都出不去。但是总得做点什么，还是持续游吧，大概会找到方法。四肢固然很累了，可他还是保持游着。边游边想，归正只要还有力气，不论怎么样，我都要游下去。就在他几近划不动了的时候，他的后腿碰到了坚固的固体。本来，黄油在他们的不断搅动下，凝固了。后来，青蛙B踩在黄油上跳出了坛子，单独回家了。
3
一事无成
我们都知道，达·芬奇是文艺回复时期意大利最的艺术家，他同时也是画家、雕琢家、建筑师、工程师、音乐家、哲学家和科学家，他的绘画作风影响了几个世纪。他的代表作品《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》成为人类历最典范的作品。
但是，还有一件事大概就很少有人知道了。在1519年，事先他正客居法国，他的生命走到了尽头。眼看着本人的时间不多了，本人有很多的抱负不克不及实现了，他很疾苦地对身边的说，我的一辈子，不外黑白功过操纵白昼来酣睡而已，我一辈子一事无成。
同样还有一位我们所熟知的荷兰出色画家梵高，他给我们留下的《向日葵》，也是我们人类历的典范作品，他的很多作品在本日都是价值千金。但是，他在本人的最后时刻，不断为本人没有什么成绩而疾苦。他甚至因为本人不断画不出贰心中认为的出色作品而烧掉了很多画作。他在最后时刻对本人的弟弟说，我很疾苦，我一辈子一事无成。
就是这样两个为本人没有成绩而疾苦，认为本人一事无成的人，几百年来不断影响着整个世界，成为全人类的高傲和骄傲。
高中语文作文万能素材4
做你本人的上帝
一日，我与上帝一同出行。
路过一条河时，我看到水里有一小我私家在挣扎，我指着阿谁人问：“上帝，为何你不去救阿谁人，难道他没有向你祷告吗?”上帝答复：“不，他向我祷告了两次，但我也救了他两次——第一次我让一根圆木从他身边漂过，他没有去抓。第二次我让一小我私家划着竹筏从他身边颠末，他又不愿去抓阿谁人向他伸出的手。你让我怎么样去救他，难道非得我亲手去把他拉上来?”我理屈词穷。
我们持续前行，又路过一座都会。我指着城里一个衣冠楚楚的托钵人问：“上帝，你为何不帮阿谁人脱离贫困，难道他不是你的信徒?”上帝不答，只是指着一座豪宅里的主人说：“阿谁人是他的弟弟，他们的父亲死的时候，按我的旨意将遗产等分给兄弟二人。他本人好逸恶劳，不愿上进，你让我怎么帮他?我对他不公道吗?”
我猛然惊醒，我理解理睬了：摆在我们面前的机遇很多，只是我们本人从不会去好好掌握。
我理解理睬了：糊口对我们每一个人都是公道的，只是我们本人从不会去好好爱护保重，只会一味的埋怨。
我理解理睬了：我们就是我们本人魂灵的上帝，我们就是我们本人人生的上帝!
同情害死人
有一天，一只小猴子在丛林中，不当心被树枝戳伤了胸部，於是它捂住伤口摇摇晃晃的回家。一路上遇到别的的猴子就出示伤口，以博取它们的同情，猴子们为了透露表现关切，也都扒开它的伤口，仔细的检视，而且人多口杂的倡议它如何治疗，於是本来的小伤口渐渐变成为了大伤口，而且严重传染发炎了。就在小猴子岌岌可危时，别的的猴子为了透露表现和睦，纷繁跑来看它，再三扒开伤口检视，甚至但愿它规复活气，抱着它活蹦乱跳的，颠末这三番两次的折腾，小猴子接受不了，终于断气身亡了，别的的猴子不相信它竟因如此小伤而死，几回再三的拨弄它，但愿能使它妙手回春，不断到小猴子的尸体发臭，才黯然的把它安葬了。
我们不克不及苛责猴子们彼此间的关切与友情，但却无法不痛心其愚昧无知，竟然因为好意而葬送了小猴子珍贵的生命。在为枉死的小猴子感喟的同时，不由警觉到，在万物之灵的人与人之间，不是也常发作类似的成绩，很多小小的误会，酿成的委屈与不服，由於亲友们的拨弄检视，造成伤口愈来愈大，终至不成摒挡，永远无法愈合。
高中语文作文万能素材5
1、鲁迅师长教师说：“天才并非自生自长在深林荒原的怪物，是由可使天才发展的大众发生、长育出来的，所以没有这种大众，就没有天才。”假如有人自觉得很有才干，人多势众可以闯天下，而不注意与社会、与别人的互助，必将会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必需考虑多方面因素，鉴戒各类事例，与林林总总的人互助，与林林总总的环境互助，才干获得成功。
所以，最新教导理论——互助教导学由俄罗斯的教导专家提出来了。师生在教导范畴设立建设起簇新的互助火伴干系，进行研究性学习，在常识的海洋里和谐奋进。(《谈互助》)
2、你可以在梅雨潭边感触感染朱自清描述的绿色的沉醉，你也能够在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也能够古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感触感染“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也能够手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，富丽的风景给世界增添一抹刺眼的两色。
3、从古到今，“诚信”即是豪杰们同病相怜，成绩大业的底子，不管儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最紧张的美德呈现的，古书上到处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，感动了诸葛孔明，三分天下，成绩霸业。而梁山上，那些豪杰豪杰，言而无信，为诚信两肋插刀的激情，更被写进佳人名著，冲动着千百万读书人。
诚信是对他人的恭敬，是对过来的必定，更是对将来的答应，背上“诚信”，我们便会感触一种责任感，那是对本人的要求。“诚信”是一只背囊，背上它，我们便必将要面对一种大概，一种被摈弃，被棍骗，乃至被诽谤、被操纵的大概。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。(《难舍诚信》)
4、有了它，才有了“君子一言，言而无信”的答应，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得顶风飘扬。因为诚信，平遥小城降生出来的“日升昌”，才将分号开遍五湖四海，将半个中国的财产汇合一堂。同样是因为同泛博国民大众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了陈腐的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼喊》)
5、人类之所以能走出蛮荒，解脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的但愿。梁启超曾说“夫有但愿者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦好汉之所以异于凡民者也。”但愿带给人们无穷的决定信念、勇气和力量，鼓励着人们去降服艰巨和困苦。但愿使人类打败了自然，打败了自我，带来了人类的光亮，扑灭了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、地盘庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状非常不解问道、“陛下，您把全部财富分掉了，那?把什么留给你本人呢?”亚历山大答道、“我把但愿留给本人，它将给我无穷的财产!”亚历山大之所以赫然昭示于古今，是但愿带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，绝处逢生，仍怀但愿，终解除万难，班师归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的豪杰抛头颅、洒热血，全心全意，死然后已，又是但愿变幻成的固执信念带给他们宏大的勇气和力量。是但愿使人们在险境、绝境中勃然发奋，积极抗争;是但愿使人类代代生生不息，永远在汗青的小道上奋勇向前。(《论但愿》)
6、我感到语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道;语文是一颗草尖上久久不愿滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动;语文是傍晚天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川。
语文是古都洛阳天姿国色的牡丹;语文是夜星下安谧的荷塘;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光亮的黑色眼睛。
语文就是彼苍里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛一望无垠的大海中突破万里玻璃皱的捕鱼船。
语文是当阳桥张飞默默无闻的怒吼;语文是水浒豪杰闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。(河北考生《最后一课》)
7、身形干瘪的屈子行吟汨罗江干，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们疾走而至。陈腐的汗青与文化的流程中，我们的民族曾有太多的灿烂与记忆。假设记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与灿烂，记着我们神色持重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河道域，踏遍波折跋涉到本日的艰巨过程，以及在本日依然值得我们引以高傲的远古文明的中华后代……(湖北考生《铭记民族的苦难与灿烂——假设记忆大概移植》)
8、假设记忆可以移植，那我要三毛流浪海角的洒脱;要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担心吾国吾民的真情;要鲁迅师长教师的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气;还要张海迪的生命力，诸葛亮的聪慧……(1999，陕西考生《假设记忆可以移植》)
9、“人是不克不及被打败的，你可以把他覆灭，但你却不克不及打败他。”
常常看到这句名言，我的脑海里便表现出这样一幅画面、波澜壮阔的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。白叟正用他古铜色的身躯，铁一样平常的臂膀，摆荡着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在白叟的身上，射出落日的余辉。
这就是桑提亚斯——海明威笔下的响铛铛的铁骨。(《我要扼住命运的咽喉》)
十、第一次看到红棉，我便深深为之服气，为之冲动。红棉，也称木棉，木科动物。谈到红棉，第一个印象即是“直”，蜿蜒的树干高耸入云。没有一株红棉是弯着长的，也没有一株红棉矮矮的便生出很多枝条。一排排，一行行，像很多刚毅的兵士俯首鹄立着。懂得红棉，第一个感触感染就是“韧”。红棉不怕旱也不怕涝，不怕冷也不怕热，即便遭受虫灾，也能尽快规复。因此不论这一年它过很多么费力，来年一样能开出满树火红火红的红棉花，灿艳如霞。(天津考生《今生愿为红棉》)
十一、苏轼在千年从前就曾说过、“横当作岭侧成峰，远近凹凸各差别。”
莎士比亚的研究者们也说过、“一千小我私家的眼里有一千个哈姆雷特。”大概有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的胆小鬼，有人看他是深图远虑的勇士。鲁迅师长教师在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文能人子们看到的是情。(江西考生《横当作岭侧成峰》)
十二、同是交兵赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“西风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解此中味”的《红楼梦》，有人听到了封建轨制的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦存心，也有人只津津有味于故事自身……(四川考生《答复》)
高中语文作文万能素材6
1、苏轼在千年从前就曾说过、“横当作岭侧成峰，远近凹凸各差别。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千小我私家的眼里有一千个哈姆雷特。”大概有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的胆小鬼，有人看他是深图远虑的勇士。鲁迅师长教师在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文能人子们看到的是情。
2、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河道水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我荡漾的心声;黄山劲松，是我不平的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚固的肋骨;洞庭鄱阳，是我敞亮的眼睛;喜马拉雅，是我昂扬的头颅;巍巍长城，是我不平的脊梁。
3、风是春使。“不知细叶谁裁出，二月东风似铰剪”。柔柳轻舞，动摇细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那铰剪似的“二月东风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与孤单付与一词，“千种风情”，使作者的愁思跃但是出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到海角……”这句歌词不乏当代都会的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。
4、缄默是一种气质，也是一种风姿，更是一种风致。假如没有缄默，就没有孕育，就没有震荡，就没有冲破。蛾在缄默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在缄默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
5、仔细思量一下就会理解理睬：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。猜测对方的内心时，人就像把本人的生命反应到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
6、生命不是一张永远旋转的唱片;芳华也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;行动是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
7、生命不是一张永远旋转的唱片;芳华也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;行动是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
8、跌跌荡放诞宕，起起伏伏，这犹如人生。只有高音与低音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光亮和暗影的辉映，才看得见最斑斓的景色;只有悲苦和欢乐的交叉，生命才会有更灿艳的色彩。
9、相信本人是一种精神的空虚，魂灵的饱满。精灵般的大黄蜂就是一个凡间的智者与精神上的豪杰，它用本人的真实步履默默地向世人昭示着;每一个生灵，每一个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与讽刺，服从自我，相信本人，最终定可化陈旧迂腐为神奇，成绩一番特殊的伟业。
十、爱好深阅读的人，会爱好在春季踏青，感触感染风乎舞雩的惬意;会爱好在夏夜交心，感触感染蛙声一片的欣喜;会爱好在秋天登高，感触感染落木萧萧的壮美;会爱好在雪夜神游，感触感染万树梨花的凉意。深阅读，让我们在繁忙中拥有一份闲情，在快节拍中暂停脚步，让心灵拥有纯洁如水般的温和缓冲动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着凡间的冲动。
十一、假如我是山，就要站成一种尊严，让山花绚烂，山风拂面，让每一处角落都渗入渗出梦的语言，让我的代价在太阳底下揭示;假如我是水，就要流成一种磅礴，让划子远航，鱼儿欢快，让每一股细流都勇往直前，让我的代价顶风吟唱。
十二、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着面前目今这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个地位上，只能感触由衷的欣喜。有人说得好，“高兴是一天，哀痛是一天，为何不高兴地过一天呢?”我再也不怅惘，我要在本人的地位上归纳人生最美的故事，让苦难中总有高兴相随。
13、“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“群众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而荜路蓝缕，以启山林，去鼓励和感化一批又一批的跟随者，才干催生一个除旧更新的“发明”中国!
14、路遥有言：“我们每一个人的糊口都是一个世界，但我们必要为之积极，让它不枉今生。”或平凡，或耀眼的我们，应将台前幕后的糊口分离起来，使本人的世界充溢出色。我们甘愿无闻在此刻，去伴随亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写激情，高声呼吁出胡想，用步履让世人瞩目。这样的糊口，不暴躁，不单调，既空虚，亦美好。愿我们能心憧憬之。
15、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上深思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间清楚是对生命的解释与修炼，清楚是对人与自然的档次与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎么样的意趣，怎么样的人生地步啊。
16、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上深思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间清楚是对生命的解释与修炼，清楚是对人与自然的档次与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎么样的意趣，怎么样的人生地步啊。
高中语文作文万能素材相关文章：