朝花夕拾读书笔记汇合15篇
当品读完一部作品后，大师必定都播种很多，让我们好好写份读书笔记，把你的播种和感触记实下来吧。那么你会写读书笔记吗？下面是小编为大师收拾整顿的朝花夕拾读书笔记，仅供参考，欢送大师阅读。
朝花夕拾读书笔记1
这篇早已看了不知几多遍。抛开一众文本剖析，本人对这位长妈妈是爱好的。她对孩童的爱意是逼真的，阐明她赋性纯善，因此她身上的那些个错误谬误仿佛也因此变得可爱。想一想本人家中，大概也还有着这样的白叟，爱好絮絮不休，爱好说点小话，对神灵心怀敬畏，但这些都掩不了不他们对晚辈们的疼爱。因此有时候固然大概感到烦，但也并非不成忍受。
不外，究其缘故原由，读者会对人物抱有何种观感，很大水平也取决于作者的描绘。正是因为师长教师对这位儿时保母怀着逼真的爱意，才干让读者也爱好上她。
仁厚暗中的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
记得从前的摘抄本上还有专门抄下这段话
朝花夕拾读书笔记2
阿长与《山海经》是鲁迅师长教师在《朝花夕拾》里的一篇文章，讲了童年的鲁迅与长妈妈之间发作的一些事。鲁迅对长妈妈态度也是时常变革的。
长妈妈位置低下，不受存眷，没有一小我私家记着她的名字。但也巴望能被重视，哪怕只是一个孩子。她没有文化，甚至可以说她很愚昧无知，各种行动也能看出她的粗鄙。但她对糊口有美好的愿望，是一种真诚的，发自内心的，最美好的愿望——让他，让鲁迅和所有人都有好运，一年到头，顺顺利利。她对孩子的一种爱，也是从内到外分发出来了。当所有人不睬鲁迅想买《山海经》的这种小小愿望时，连《山海经》名字都读不准的长妈妈，却把书递到我的后面……这是一多好的人呀!固然她愚昧，迷信，饶舌多事，粗鄙，却掩饰笼罩不住她的爱孩子，她的善良与她的憨厚。
我想起来在我们身边的一群人，他们因一些大事左顾右盼，我们也常因他们的絮絮不休而心慌意乱。但当我们再想起他们的各种行动的时候，大概就品味到了浓浓的亲情之爱。他们就是我们的爷爷奶奶外公外婆。我们伴随在他们身边的时间大概不长，那么，就在目下当今紧紧记着他们的名字，并爱护保重属于我们与他们的光阴。
朝花夕拾读书笔记3
1.目下当今说起我仇猫的缘故原由来，本人感到是理由充分的，并且大公至正的。一，它的性请就和bieren此外猛兽差别，凡捕食雀鼠，总不愿一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，有放走，直待本人玩厌了，这才吃下去，颇与人们的同病相怜，渐渐地熬煎弱者的坏脾气不异。
2.想到生的乐趣，生当然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也纷歧定是恶客。不管贵贱，不管贫富，其实都是‘一双白手见阎王’，有冤的得伸，有罪的就得罚。
3.在日本留学观看枪毙中国人的记录片。‘’万岁！’他们都拍掌喝彩起来。这种喝彩，是每看一片都有的，但在我，这一声却听得出格逆耳。尔后回到中国来，我看见那些闲看枪毙监犯的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，---呜呼，无法可想！但在当时那地，我的定见却变革了。
4.鲁迅在日本仙台在藤野师长教师门下受教。有时我经常想：他的关于我的热心的但愿，不倦的教导，小而言之，是为中国，就是但愿中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是但愿新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心理是伟大的，固然他的姓名其实不为很多人知道。
这本回想往事的散文集，在很小的时候就读过了。从头读过，还是那句话，古今中外，一个好的作家必定是细心的，有着一般人不曾有的洞察力与同情心。师长教师就是这样的人，他的散文随记里记实了他身边发作的大事，也从这些大事中贯通糊口。
此中有一段故事，他在感慨造物主对生命是如此的嗤之以鼻。今天在胡同看到的野猫尸体，今早就不见了，被他人铲走了。可曾有人感喟阿谁胡同今天有个生命逝去。这样的工作也发作在我周围，每天开车上学城市看到路上有着植物的尸体，大概之前会仓促驶去，目下当今也会在心里为阿谁不幸的生命默哀三秒。
朝花夕拾读书笔记4
《朝花夕拾》初看这书名便让我感到奇怪，《朝花夕拾》，是早上的花到黄昏再去把它捡返来吗？
打开书，我想看看作者究竟是如何朝花夕拾的。目下十行地，一下子书便看完了，我看不懂。作者写的究竟是什么？哪有什么朝花夕拾，里面但是连一朵花也没有啊。心中的失望感使我把书扔到了一边。当时的我还小。
再打开《朝花夕拾》，目下当今的我理解理睬了。作者确实是朝花夕拾，确实是在黄昏捡起了早晨的花，只是这花有些出格，这花是作者童时的记忆。
此中首先让我印象深刻的即是《从百草园到三味书屋》和《五猖会》了。百草园在我们眼中除了杂草什么也没有，是单调的有趣的，三味书屋则更是无味，可这些在作者眼中却别有一番滋味。百草园是作者童时的一片乐土，那儿有着作者无尽的悲哀，美女蛇的传说更是让作者爱好百草园，三味书屋当然无味，可此中的孩子却也天真可爱，寿镜吾老师长教师也算是位明理的教师吧，但这些都是身处二十一世纪，成天呆在电脑与电视前的我们无法体会的。五猖会是不断令作者记忆犹新的一场嘉会，但父亲的一句“背书”却使作者得到了一切看戏的兴致，不由令人感喟，我们恐也无法体会这种表情吧。
作者写这些文章虽是别有深意，可我最深的体会倒是要爱护保重童年，比起阿谁时代，目下当今的我们是何等幸福啊！随同着朝花夕拾，当我们老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有现在的味道，想必还别有一番滋味吧。黄昏绽放的鲜花有了晨光会显得加倍娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，得到了方才盛开时的娇艳与芳菲，朝霞的照射却使它平添了一种风度。
窗外桂花已谢，拾起一小朵，那若隐若现的清香在风的导送下，让人浮想联翩，像是在尝一道好菜，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，渐渐漾开……
朝花夕拾读书笔记5
此中《从百草园到三味书屋》是我比拟熟悉的一篇文章。七年级学这篇课文的时候，真的是施展阐发出了百分之百的精神。绿油油的花坛，滑腻的石井栏，矮小的金合欢，紫色的桑葚，蝉，黄蜂，帝王，至今浮光掠影。佳丽蛇的故事让我想起小时候外婆讲的野蛮婆婆，说晚上不睡觉的孩子会引来野蛮婆婆吃孩子的手指。目下当今回忆起来，事先睡不着，很害怕，真是幼稚。
和教师一样，我也不断憧憬冬季下雪。乍一看，一马平川的红色总是让我感触幸福。和教师纷歧样的是，拍雪人更风趣，因为目下当今伴侣多了，但是间或六七岁的孩子也能够用面包屑抓鸟。
鲁迅到了三池映月，不克不及乱问，和目下当今纷歧样。事先鲁迅的教师博古通今，严于律己，总是要求他们好好学习，好好教书，表现了封建教导对孩子思想的束厄局促。至于描摹绣像，我小时候做过，但没有像鲁迅那样保持描摹一本大书。
都说初中生有三怕，周树人是此中最怕的。但就我而言，我所拥有的只是对这位伟大教师的尊敬。他总是用最平实的语言写出最真正的豪情。我感到这就是写文章的本领。甚至挖苦“一个绅士”的《狗猫鼠》也让我发生了共识。我们该当学会同情弱者，但永远不要包涵暴君。而《阿长与山海经》里的指挥官让我想起了奶奶。小时候，外婆的抽象和阿昌几近千篇一律。她善良、纯真、迷信。她总是不信任我，刺刺不休，但她为我付出了很多。她愿意处处借我西纪行的图片。《二十四孝图》也给我留下了很深的印象，我不由想起了小时候妈妈给我讲的故事，她把我抱在腿上，翻开橘黄色的台灯。固然事先不懂，但也知道孝道的紧张性。本日回过火来看《二十四孝图》，发明有些行动真的很残暴，封建孝道不懂得赐顾帮衬后代的存亡，让人心寒。
跟着时间的流逝，我的童年渐行渐远。封闭《朝花夕拾》，心中涌出对童年的无限憧憬。假如时间可以重来，我不再会华侈曾经发愣的任何一秒。《朝花夕拾》读书笔记900字
朝花夕拾读书笔记6
高尔基说过一句话：“册本是人类进步的阶梯”。我怀着冲动的表情读了《朝花夕拾》这本书，使我收获颇丰，感触感染极深。
里面次要报告了十个动听的小故事，《狗·猫·鼠》记叙了童年是对猫和老鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回想了保母长妈妈的憨厚善良。《二十四孝图》对荒诞愚昧的封建孝道进行了报复。《五猖会》回首了儿时一次看庙会的经历。《无常》绘声绘色地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯粹高兴的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲抱病临时治疗的过程当中，对庸医误人透露表现出了深深的气愤。《琐记》记叙的是作者去南京读书的经历。《藤野师长教师》悼念日本留学期间的教师藤野，并记叙了作者弃医从文的颠末。《范爱农》回想和吊唁了青年时代的好友范爱农。
这些故事让我味同嚼蜡，此中，我最爱好的就是《藤野师长教师》，藤野师长教师对鲁迅倾注了无私的爱。他对等公道，敷衍了事为一个清国留学生改功课，连根画错位的血管也要替学生改正来，他关怀学生的差别，他恭敬学生，尽管替鲁迅弃医从文感触怅惘，但懂得鲁迅这位弱国子民的强国梦。
我感触感染到的是鲁迅对藤野师长教师的冲动、感谢感动与悼念，即使当《藤野师长教师》的抽象不得人心，却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感触感染到的是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的报国之情。《藤野师长教师》，一段动人的师生情，一颗动听的爱国心。是我永生难忘，毕生受益。
这本书我读了很多遍，但还是让我乐不思蜀。从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感触感染到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也每时每刻充溢着美好的回想。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它城市留赐与们回想，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。
朝花夕拾读书笔记7
每一个人城市回想过来，回想五味陈杂的昔日光阴，就连我们的大文豪鲁迅师长教师也不例外，因此他写了一本名出名——《朝花夕拾》。
这本书中最让我难忘的一篇文章就是《从百草园到三味书屋》。它记叙了儿时的鲁迅在他的“高兴寰宇”——“百草园”中尽情嬉戏，享受童年的高兴。
读着美丽 的文段，迅哥儿（鲁迅昵称）似乎将我们带入了好像世外桃源的“百草园”。游览其间，皂荚、桑葚、覆盆子争相捧出本人的果实；知了、黄蜂、蟋蟀等都聚在一起开“虫豸大会”。甚至还会有蛇暗藏园中，让迅哥儿联想起《美女蛇》等神奇的故事……
读得入迷之时，我不知不觉地联想起小时候，住在外婆家的糊口。开阔爽朗的星空，挂着一弯弯月，在外婆家的三楼阳台上，我与外公、外婆三人躺在木制的大床上，品着外婆便宜的糖桂花冰棍，听着外婆讲《乌鸦与狐狸》、小女孩智斗狐狸精（标题问题不记得了，只知道那是外婆阿谁年代的故事）等跌荡放诞起伏的出色故事，听着风吹动阳台上的奇树异草收回入耳的“哗啦哗啦”的响声，感到本人是世上最幸福的孩子了……
明日黄花，如今的外婆家虽是老房子的表面，内部却已装修得朴素而不失斑斓；昔日阳台的那些奇树异草早已换了一批又一批，那把木制躺椅也不翼而飞，但那美好的童年记却和鲁迅一样留在了心中，成为了永恒的回想……
童年是梦中的'真，真中的梦，它将我与童年记忆相连，也让鲁迅师长教师与他的童年记忆相连，写下了《从百草园到三味书屋》，写下了《朝花夕拾》这本美丽 的，让人乐不思蜀的名著……
朝花夕拾读书笔记8
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本到处颂扬的巨作，是鲁迅师长教师在行将就木的光阴里写下的，朝花夕拾读书笔记。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有现在的味道，想必还别有一番滋味吧。黄昏绽放的鲜花有了晨光会显得加倍娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，得到了方才盛开时的娇艳与芳菲，朝霞的照射却使它平添了一中风度，那若隐若现的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道好菜，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，渐渐漾开。
鲁迅师长教师是一派高文家，他的童年其实不有趣。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他悼念在百草园牵肠挂肚的日子，与小虫子们为伍，似乎这样的童年才够味儿。趁小孩儿们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年仿佛是在一首大自然圆舞曲中渡过的。
单调，有趣，是对鲁迅师长教师在三味书斋的最好的解释。稍稍偷懒一下子，也会被寿镜吾老师长教师的一句：“人都到哪里去了?”喊返来，成天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散显露出的顺其自然，不经意间仿佛也把我传染了，大概鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共识。
有人说：要看一小我私家是否是真的会写文章，最次要还是看他的文章里有无豪情。教师也曾说过：只有感情才干把文章变成有血有肉的。我不能不供认鲁迅的确锋利，他的一切话语固然平淡俭朴，火热的感情却展露无疑。他但愿与大自然真正拥抱在一块儿，神往在山水间流连，憧憬与小虫子们孤芳自赏的日子。读着读着，仿若年迈的白叟登时变成为了一个活气四射小孩子，身上分发着阳光般的气息。
小的时候，本人也曾拥有过那样的灿烂世纪。爱好坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁动手指头细数“一只，两只……”;爱好奔驰在林间大道，抛高兴中的不高兴，尽情去笑，不必管礼数是不是;还爱好躲在一个隐秘之处，看着错误进进出出找本人的繁忙身影，最后因为本人躲的技能太崇高高贵，无奈，只得向我抬头认输。想到这里，心中有种窃喜的感到，说不上来是什么。好象是一个小小的“诡计”未遂了，又象是躲过了一场小小的“劫难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个斑斓的回想。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，渐渐体会此中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，纷歧样的年代，一样的高兴，童年，惹人悼念埃
朝花夕拾读书笔记9
令我感触感染最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文教师竟不知华盛顿是什么。这也足见事先人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不承受与排斥。这样的教师，岂不是要迟误学生的学业吗？我也很怅恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们的确是对华夏文化的污辱。固然，那些奇谈怪论是必定永远不会被我们所承受，也永远该当去抵抗的。
朝花夕拾读书笔记10
打开鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，一行行笔墨映入眼帘，那些笔墨似乎有神奇的魅力，把我带进那一幕幕传神的画面里，令我浮想联翩。
书中，我得知鲁迅师长教师经由过程对本人的童年糊口和青少年时代的回想及恩师和故交的深情悼念，真实反应了本身的心路过程。但是，这本散文会合，令我印象最深刻的，是鲁迅师长教师那些对事先陈旧迂腐的封建社会的一个个挖苦，一个个讪笑，抽象刻画了当时的封建社会的陈旧迂腐，当局的无能，国民的麻木。作者也从一个个正面描绘了从清朝到辛亥末年时期的社会现实。作者对俗及文化的深刻揭穿、挖苦和批判，正表达了作者对像当代一样平常美好自由糊口的憧憬。这些，都让我充溢了诧异与无奈。因为事先的社会，是如今的我们无法想象的暗中，败北，与无能。
《朝花夕拾》中，《五猖会》这篇散文中提到的：父亲要求鲁迅背诵《鉴略》，背熟了才干去看五猖会，作者儿时本性爱玩，对什么都好奇，又不爱学习的孩子来说，是非常疾苦的，固然鲁迅也不会例外。因此，背完书后，鲁迅看会的表情也没有本来那么好了。这施展阐发了鲁迅对事先逼迫的封建教导的不满以及对儿童本性的压制和摧残的激烈控诉。可见，事先的封建社会是何等板滞凝滞。而相对我们目下当今来说，如今的教导轨制，学习办法，但是比鲁迅小时候要好很多了。
不足为奇，鲁迅曾到三味书屋去学习那索然无味的四书五经，每一天都是摇头摆尾地去背许很多多的古文、诗经。这，同样阐明了封建教导的板滞。
书中还有一篇散文令我浮光掠影，那就是《父亲的病》。文中提到了两个所谓的“名医”，为鲁迅的父亲开了“妙方”。一位是绍兴城中的“名医”，开的药方是““生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不必的了。起码是芦根，须到河滨去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天，梧桐叶。只一服，便霍但是愈了。”奇怪的是，父亲的水肿却更加严重，这位名医却“极端诚实”（此处打双引号）地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河师长教师，身手比我高。我荐他来看一看……”而陈连河的药方，也是八怪七喇：“蟋蟀一对，要原配，即本在一窠中者。还有高山木十株，普通都称为“老弗大”。但是，还有一种出格的丸药：败鼓皮丸。”显然，这两位名医，都只是色厉内荏，弄虚作假、打单财帛、滥杀无辜。当第一位名医不知所措时，却假似好意介绍了另外一位庸医陈连河。因而可知，事先的封建年代，有几多这样的名不副实而本色上倒是打单财帛的“名医”，不像目下当今，大局部的大夫都有本人的医德，尽本人的最大积极去帮忙病人。可先，我们所糊口的年代是一个何等幸福的年代啊！有如此好的教导环境、学习气氛，那我们是不是该当再也不埋怨学习科目太多，内容太无趣了呢？因为与阿谁封建年代比拟，我们目下当今的学习，糊口环境实在是好的太多了，我们该当好好爱护保重，才对得起这来之不容易的幸福。
鲁迅师长教师儿时在那样索然无味的学习环境下，将来依然创作了那么多到处颂扬的册本，那我们就要以他为典范的根蒂根基上，少点埋怨，爱护保重我们罕见的大好光阴勤奋积极的学习，爱护保重目下当今的学习环境，爱护保重当今的学习机遇，好学勤问，才对得起这些不足为奇的变革教导啊！有句话说的好：不会埋怨的能人是智者。还有一句话也说得妙：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！所以，不要再埋怨，爱护保重目下当今吧。
朝花夕拾读书笔记11
我读鲁迅师长教师的这篇充溢对童年回想的散文，正如读着发处鲁迅师长教师心底的那份热爱自然，憧憬自由的童真童趣。俄然间，我似乎看到了幼年的鲁迅。他与虫豸为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一块儿捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保母长妈妈讲故事，因而十分害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，当他读书读得出神时，却没发明他的学生正在干着林林总总的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正目不斜视地在画画……
一切感触感染都是那么顺其自然，令人回味，大概是引起了我心中的共识吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感触亲切，充溢豪情。
鲁迅师长教师在文章中施展阐发了他热爱自然，憧憬自由的那股热情，但愿能无拘无束地玩耍，与大自然亲密打仗，不但愿整日被怙恃，家奴管制着。
朝花夕拾读书笔记12
“即便人死了真有魂灵，因为最恶的心，该当坠入天堂，也将决不悔过——《二十四孝图》
读了鲁迅师长教师的作品，让人很有感到。固然是白话文，但我也看得津津乐道！
在初一时学了《从百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》本来叫做《旧事重提》，收录了鲁迅师长教师童年糊口片段的10篇文章。阿谁本该当是个高兴的童年却包围在那封建社会里，时不时透暴露些陈腐的气息。于是鲁迅要骂，骂阿谁半封建半殖民地的社会。骂得极尽描摹，骂得和气婉转。他的心思谁人都难猜。
鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比天堂。因为是事先社会的暗中、政治的陈旧迂腐，使得布衣老苍生的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅的家道正不错，所以过上了相对于比拟幸福的糊口，但却不及闰土的糊口有乡土乐趣。而今，我们糊口的21世纪，与鲁迅糊口的时代比拟，可谓是天上人间啊！糊口条件好了，我们有暖气，不必鄙人雪天受冻；我们有空调，不必在大热天流汗；我们可以吃到很多鲁迅阿谁时候有的人一生也无法吃到的工具。但是，比起“百草园”的糊口，我们的糊口还不敷生趣！没有打量过麻雀，不知道什么是叫皇帝，何首乌就更不必说了……被恫吓到的神话故事总算是听到过几个，但是却想不起来了。
再打仗到《阿长与山海经》一文，让我感触鲁迅师长教师是一个何等可爱的人。长妈妈这个脚色，必要一分为二地对待。因为事先封建社会的影响，阿长保存了很多风俗。像要在新年的的早晨对她说恭喜，然后还要吃福橘；爱好切切察察，爱好告状；还盲目地对“长毛”的故事乱加评论；甚至还踩死了“我”最爱好的隐鼠。因此，那是的鲁迅不怎么爱好她。呵呵，这个粗鄙、保守的妇女却做了些让人对她另眼相看的事——买《山海经》。在长妈妈知道“我”爱好《山海经》后，跑了很多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他但愿残忍的地母能让阿长安眠。
在这里，我不能不服气鲁迅师长教师的人格。对长妈妈，他说不出敬爱，也说不出愤恨。大概说这是他善良，抑或是说这是他愁闷。因为，笔墨的发明者付与了笔墨的内心一种加倍深厚的豪情。外表大概是你看到的样子，内在倒是你难揣摩的。
放高兴去想，放高兴去看，你会在这本书里看到另一个世界，而这个世界只属于当时候鲁迅一小我私家的。让我们关闭心扉，去体会体会。
朝花夕拾读书笔记13
《朝花夕拾》是鲁迅师长教师晚年为了追忆那些难于忘怀的人和事，表达对往日亲友和师长的悼念之情而写的回想散文集。《从百草园到三味书屋》则是里面的一篇文章。百草园和三味书屋在鲁迅的故里浙江绍兴。百草园是鲁迅儿时的乐园，而三味书屋则是书塾。
“碧绿的菜畦，滑腻的石井栏，矮小的皂荚树，紫红的桑葚。”这就是鲁迅的百草园。鸣蝉，黄蜂，叫皇帝，云雀都为百草园增添了柳绿桃红的氛围。
冬季的百草园，下了雪，小鲁迅就爱好在雪地里捕鸟，虽然说没捉到几只，但小鲁迅依旧乐此不疲，在雪地里高兴的折腾。
三味书屋是事先最严厉的书塾。鲁迅和他的同学们每天上学进门就向一块匾和一幅画上的鹿行礼。第一拜孔子，第二拜师长教师。鲁迅的师长教师十分严厉，也很有学问。当小鲁迅跨入三味书屋的大门，他将不克不及经常在百草园里玩耍，“只读书，习字，对课......读的书垂垂加多，对课也垂垂地加上字去，从三言到无言，终于到七言。”
《朝花夕拾》里我最爱好这篇文章，鲁迅活泼活跃，绘声绘色的笔墨引起了我的共识，让我回忆起童年牵肠挂肚的高兴，还有那些生长中的压力和播种。
朝花夕拾读书笔记14
鲁迅师长教师在文章中施展阐发了他热爱自然，憧憬自由的那股热情，但愿能无拘无束地玩耍，与大自然亲密打仗，不但愿整日被怙恃，家奴管制着，这正是儿童独有的。曾多少时，我曾经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙繁忙碌的学习当中，纷繁挠挠的糊口当中。但我本人认为本人还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。
回想起那些童年琐事，还时常浮光掠影，忍俊不由。我家原属市郊，附近有一大片郊野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我陶醉在大自然的度量当中;小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小火伴一块儿去吃豆腐花，一块儿去郊野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了林林总总的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一下子归去花早就繁茂了，但我仍陶醉在自由自在的自由空间当中。
而如今，郊野上造起了楼房，我和小火伴都在为本人的出息积极着，因此感触感染不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我仍陶醉在自由自在的自由空间当中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小火伴们都在为本人的出息积极着，因此感触感染不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我仿照照旧热爱自然，憧憬自由，不管目下当今能否实现。这大概就是我和幼年鲁迅的相似的地方吧，使我在读过文章后有了这么多冲动。童年已垂垂遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下阿谁差别年代的童年之梦，和鲁迅一块儿热爱自然，憧憬自由。
每一个人城市有本人的童年。在童年里有苦也有笑。但都在本人的心里留下了美好的回想。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回想。
朝花夕拾读书笔记15
其实《朝花夕拾》其实不陌生，有几篇在讲义中曾经学到。我在细读《朝花夕拾》时，最爱好此中描写童年美好回想的文章，有不顾外表的长妈妈将美女蛇的故事；闰土的父亲在雪地中捕鸟的故事；坐上三道明瓦窗的大船去东关看“五猖会”……对童年糊口描写最为详尽的是《从百草园到三味书屋》，写得非常风趣，读过之后似乎又看到本人的童年，不外没有鲁迅师长教师所见所闻多，心中是非常爱慕。
《朝花夕拾》中也有施展阐发青少年时期的糊口感触感染，固然，对旧社会的批判，封建思想文化的挖苦自然少不了。在鲁迅小时，晚辈给了他《二十四孝图》，入手下手他很高兴，但古人事事都以孝来约束人，让作者有些恶感。除此之外，对悼念师友、对事先迎神赛会都非常详细。
《朝花夕拾》在语言方面也非常值得研究，多数清新自然，读起来仿佛是和一位好伴侣扳谈一样，书中把议论和抒情完美分离，即便是复杂的几笔描写，就能够勾画出人物抽象，场景氛围等，书中只有十篇文章，每一篇都色彩纷呈，各显本性。在中学讲义上的几篇文章给中学生带来极大的影响，长妈妈、藤野师长教师等人物曾经在脑海中挥之不去了……