这一晚上，我入手下手仰望星空，发明。星其实不远，梦其实不远，只要你踮起脚尖。一块儿来看看关于星空有关的小学六年级作文，欢送大师查阅!
星空有关的小学六年级范文1
夜，闹哄哄的，鸦雀无声。我鹄立在阳台上，仰望着星空，一阵凉丝丝的清风拂过窗台，撩起我的发梢。皓月悄无声息地迸射出洁白的月光，此时的月亮傲视地瞥着附近，冷默了这些闪烁的‘小不点’。她为本人夺目的光华而骄傲，神往失掉人们的景仰与赞耀。
而平庸至极的繁星，像害臊似的，时隐时现，窥视人间。它们自由地在夜空中徜徉，不受宇宙阴惨地播弄，排山倒海地抨击。它在每一个角落放射绚烂的光辉，用丁点光明解释着本人的存在，而正是这眇乎小哉的力量照亮了人间，余辉捣碎了沉溺在水中的夜。它是夜幕上闪耀的精灵。是凡间一切甘甜、绚烂、崇高结晶的魂灵。大概我憧憬的也正是那点点星光的人生吧!
星星在夜空中起伏，跳跃，归纳着出色的人生。它毫无限制地在天昏地暗的夜空中跳舞，发泄愁闷的感情，在安静的深夜才干观赏它分发出的真实的灿烂。而它极力发扬本人的力量，用点点荧光衬着了平淡的夜;从点点星光装点出夜的风度，谱写出动听的篇章，大概只有这繁重的暗中才干把它那菲薄星光突现的极尽描摹。何等声势赫赫的无边无涯的伟鼎力啊!持之以恒地在夜空下发光发亮，并默默念叨：“有一分光，发一分热。”在这苍茫中，我的将来还远吗?
我相信有一种愿，会把所有的憧憬都实现。就在这一天命运将会改动，等待着一颗辉煌光耀的流星划过天际。我许下了埋藏至久的心愿，这会是最美的刹时。
星空有关的小学六年级范文2
我爱站在院内仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的感触，它叫醒了我的记忆，像一阵阵晚风吹开一朵一朵欲睡的莲花。
牵肠挂肚的我仰望星空，想起了那些过去的工作：和伴侣躺在翠绿色的草地上聊天，困了就各自睡去，醒来还仰望着天，直到日落……目下当今想起嘴角还扬着一丝微笑。彻夜的月又大又圆，分发出纯真敞亮的白光，洒落在身上也使人感到温暖。一旁的星星也很淘气，不断地眨城市眼睛。它们不但是红色的，仔细看来有的还闪着五彩缤纷的光，宛如彷佛节日的焰火，在夜空中闪耀，也在我的心中绽放，忽然一颗流星划过，闭上眼许了个愿，嘴角又扬起微笑。
孤傲担心的我仰望星空，想起那些令我感慨的事：伴侣之间的淡漠，不信任，从前的好友已疏远，会晤话也不说，只相视一笑，便仓促旁去，当时，我们虽迫在眉睫，却似千里迢迢。测验成果又不睬想，面对着家长的叱责……彻夜的月亮还是那么大，那么圆，只是事过境迁，泛着淡淡的苍白的光，落在身上使人感触丝丝寒意。再看看一旁的星星，像明月落下的泪滴，无力地飘在夜空。流星划过，感到它更是刚落下的泪滴。心中顿生慨叹：无情的暗中又吞噬了一丝光亮!心中涌起一种压抑感，鼻子一酸，眼角流下了一颗“星”。
我爱仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的遐思，它叫醒了我那觉醒已久的记忆。
星空有关的小学六年级范文3
大概星空是一种愿望，而实地则是最能接近胡想的圣境;大概仰望是一种“奢求”而脚踏则是把仰望用于步履的东西。我认为，只有经由过程兢兢业业，才干够抵达灿艳多彩的星空。
羽扇纶巾，笔战群儒，一副儒生边幅的诸葛亮之所以可与很多武将、枭雄齐名于当世，与其志向不无干系。面临着汉室窘境，他巴望匡扶汉室，救皇帝于水火当中，但其不像曹操、董卓之辈，借以令诸侯;也不像刘璋、刘表之类，脆弱无能，规避于乱世;更不像王朗、华歆之徒，卖主求荣。诸葛亮所选择的是不时完善本人，兢兢业业。正因如此，有了他喂鸡迟延教师下课的佳话，使司马徽对其另眼相看;正因如此，有了他“未出茅庐便三分天下”的壮谈，使刘玄德有“吾之有孔明，瓮中之鳖”的慨叹;正因如此，固然满朝文武想偏安一隅，但他仍巴望兴复汉室，六出祁山。却因操劳过分，身死五丈原，尽管留下了“班师未捷身先死，长使豪杰泪满襟”的遗憾，但兢兢业业却让他到达了人生的另外一个高度。
于丹说过：“人生的每一步路都是要用脚来测量的。”实现抱负的路更是如此。李素丽的星空固然没有刘翔、姚明的星空光环灿艳，却在“为国民办事”的工作宗旨下别有一番特色。李素丽的微笑，不管下雨刮风，都在她的脸上洋溢着;粗暴的声音“请搭客扶好”“大妈，您做我这里吧!”都给人以温暖。“为国民办事”阿谁在毛主席时代风行积极做法，完全解释在她的身上。如此兢兢业业，亦源自她对星空的仰望，尽管星空不很灿艳，却也照亮了她的人生。
但是，很多的人也总是仰望星空，却从未兢兢业业。林和靖的诗当然闲适，却也表现出一种躲避。林和靖本来也是想尽一生之才气，助国度昌盛，却只因科举不中，就一头扎在山根抵下，成天“以梅为妻，以鹤为子”，可这样的人又有何用呢?空留闲诗，本人的名字却在漫漫汗青长河中被遗忘，岂不痛哉?
天生其材的方仲永，也曾想过要把其名扬于世，但他竟想用它那菲薄单薄的才气展露于世，中日游于富人之间，终为“泯然众人矣”。一味的仰望星空，让他们或被汗青沉没，或前功尽弃，最终一事无成。
仰望星空，让人生充溢但愿及胡想;兢兢业业，缩短了现实与抱负的间隔，星空不在灿艳与否，不在于幻想，而在于本人的兢兢业业。
星空有关的小学六年级范文4
有人曾说，爱好仰望星空的人，是爱好省视内心品德的人。我不由望了望星空，却并为发明什么独特的地方，惟有如墨的暗中和点点繁星。我无法懂得，这星空是如何与品德挂钩的。
在我记忆里最爱好仰望星空的当属古希腊哲学家泰勒斯。一次他正眺望星空，没防备后面有个又大又深的水坑，一脚踩空，掉了下去。当过路人把他救起来，他却报告人家：“来日诰日会下雨!”次日公然下雨了。有人讪笑泰勒斯，说他固然分明天上的工作，却看不见本人脚下的工具。两千年后的黑格尔却说：只有永远躺在坑里从不仰望星空的人，才不会掉在坑里。温总理也曾说过：一个民族有一些存眷天空的人，他们才有但愿;一个民族只是关怀脚下的工作，那是没有将来的。
我们的民族是大有但愿的民族!我但愿同学们常常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会常识和技巧，做一个关怀世界和国度命运的人。
自古到今，无数的人对天空充溢了好奇。从一个个神话起，到如今的探索宇宙，无一不是人们对这奥秘“星空”的探索与追求。
中国古代封建君主自称为皇帝，作为最高光彩的象征。皇帝就是上帝之子。由于上帝也称天，所以称为皇帝。更有许很多多民族，把上天视为高尚的、崇高的工具来崇敬，比方蒙古的“长生天”。可见在人们心中“天”的位置之高。
天可容纳万物，也储藏着万物。我想这边是人们崇敬上天之处。在苍茫的远古，人们认为万物皆有灵性，而天则成为了自然神灵的象征，人们便顶礼跪拜。跟着时间的推移，迷信虽被冲破，自然科学也随之而来，但天空关于人们仍有宏大的勾引。那里是一个未知的世界，一小我私家们还无法触及的范畴。这些关于爱好探索的人来说，那无疑是一个憧憬。
说了这么多，大多讲的是天空，说的是关于天空的懂得，关星空何事，为什么有人会说“爱好仰望星空的人，是爱好省视内心品德的人”而不是天空呢?古报酬何崇敬天空，而不是星空?古人只认为天空即是最大的了，能容纳万物，殊不知天空之外，更有没有限的星空，那是浩大的宇宙。星空比天空加倍奥秘，当你望着浩大的星空，思绪也会在暗中中闪烁，会去思考更远的星空外的事物。那无边无涯的宇宙是无法用肉眼去追寻，只有用我们的内心去感悟。这时候人们就会渐渐的去省视本人，这时候人们的内心，也是最诚挚，安然的。
星空有关的小学六年级范文5
夜幕到临，天空包围着一层薄薄的黑纱，显得那么安静，那么美。
繁星点点的天空，是奇幻的,充溢奥秘的，是得空的,躺在一马平川的草地上，仰望着九天银河，时不时有一颗星星亮后而又昏暗，还间或有一颗敞亮的流星迅疾的划过天际，只留下一条长长的银带，你还会看到一个宏大的星斗，周围的星星都似乎是那星斗的衬托一样平常，皓月之下，萤火又怎能有灿烂。
绚烂的星空，似乎有种神奇的魔力,能让人激发无限的遐想，望着它，垂垂的，思绪就如断了线的风筝，披荆斩棘，飞到千里之外，看似眼睛聚精会神的凝视着星空，其实心早已飞到了非洲的草原，如一头脱缰的野马一样平常疾走，或飞到高山之巅，抓住飞翔的雄鹰，和它一块儿突破云层，听着风在耳旁收回“嗖嗖”的声音吼叫远方……俄然，发明星空如我们的人生，一颗颗星星有如人生的一个个胡想，每一颗星星都代表了差别的胡想，星空艰深，无法企及边境，也正是这种无法望到最远的方针，让遥望它的眼睛永远不断歇，而是从头至尾的寻找属于本人的尽头，点点星光闪烁着，跳动着，奔驰着，存在与消失，长久与永恒，活动与静止，浮动在这深蓝色的银幕上。
看着看着，不知不觉，头顶上的星空垂垂的暗了下来，人生的起伏黑白常宏大的，但愿我们每一个人在人生的星空上，都有很多颗永远发亮的星星伴随着你，让我们头上的星空加倍绚烂。
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