篇一：写同桌小学生二年级作文大全
天快亮了，但是月亮还恋恋不舍地俯望着这充溢但愿的大千世界，尚未隐去。街上很静，间或有一两个早起锤炼的人仓促走过。一个十二三岁的女孩，站在路灯下，一只手托着下巴，不断手捧着书，聚精会神的看着。她叫童妍，我的邻居，又是我的同桌。我俩是一对形影相随的好伴侣。
十二三岁，正是顺其自然，贪玩的时候，但是发展在我们农村，却还要帮怙恃做一些力不从心的家务。一个星期天，风和日历。我和童妍等几个小火伴去庄稼地里拔猪草。大师笑笑地走着，固然路与往日不异，但此时却像缩短了很多，很快就到了，。“大伙拔猪草的时候当心点，可别踩他人的庄稼。‘‘我循声望去，本来是童妍，就好笑的说：“妍妍，你管他呢，归正不是咱几个家的。‘‘“你咋这样说呀，大师都一个村的，要是他人踩你家的庄稼，你啥感到?‘‘一番话，说的我脸红脖子粗。从童妍身上，我看到了本人的缺乏，并暗下决心：必定要把童妍身上的闪光点“移植到本人身上来。在班里，我是中队长。童妍只是管四个同学的小组长，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她处事却当真的很。一次，我给同学庆祝诞辰回家晚了，家庭功课没完成，被她查抄出来了，责令我放学后完成。原本我与她是知己，好友，再说我也是她的上级呀，可怎么求情她都不愿。放学后，硬是监视我完成后才和我一块儿分开黉舍。
童妍不单对他人要求严格，更紧张的是严于律己。一次大打扫，由于久雨初晴暗沟里的午睡曾经变的乌黑乌黑的，并收回难闻的气味。教师说，此次任务最艰难，由于中央小，人多了发费事，所以只派一个组。真倒运!童妍向教师请愿了：“有我们这个组去清扫。‘‘我埋怨说：“妍妍呀，你真胡涂，怎么请这个愿呀?她说：“亏你还是中队长，我们是红花小组，再说还是干部，我们不带头谁带头?一句话说得我面红耳赤，好在他人没听见!接着，她卷起袖筒就掏起暗沟里的泥，在她的率领下，我们也投入“战斗“，不到半小时就完成为了任务。
关于童妍的工作还有很多，我在这里就纷歧一报告大师了，相信您看完后，会对她有一个客观的评价。
我很爱好童妍这个伴侣，相信你们也爱好这个活跃可爱，严于律己的一个小火伴。
篇二：写同桌小学生二年级作文大全
我的同桌很胖，大约1.5米高，有一双水汪汪的眼睛。他和我同龄。他本年五年级。他爱好玩溜溜球。他可以被称为巨匠。固然他很爱好炫耀，但他很激昂大方。
记着，那是一个阳光亮媚的早晨。当我的同桌来的时候，我没有在教室里坐几秒钟。他放下书包，从书包里拿出一个溜溜球，做了一个五角星。十分标致。每一个人都看见他做了一颗五角星，就去看了。看着学生们的到来，他施展阐发出高傲的样子，并做了一些坚苦的举措。
“鬼鬼祟祟真好!”同学们喝彩起来，我看到他的溜溜球举措那么标致，心里爱慕极了，十分想要他的溜溜球。在讲堂上，我偷偷对他说，“让我玩你的溜溜球，好吗?”他什么也没说就把它给了我。我高兴地说，“感谢你。”我也能够点溜溜球，但是我不会玩那些高难度的举措。我赶紧对他说:"你能教我吗?"他当机立断地说:“是的。”
“我想先学五角星，好吗?”
他看着我，严肃地说，“是的，课后我有时间教你。”“好的，感谢你。”我很甘愿答应答复。
下课了。我们来到教室表面。他教我如何把持溜溜球。然后，他让我先看看他。我看到他在要求后做了一颗五角星。这样，我渐渐地滑，渐渐地甩，竟然还能失掉五角星。
好吧，我的同桌很擅长溜溜球。
篇三：写同桌小学生二年级作文大全
我的同桌是一位小女生，最初她搬来做我同桌的时候，一脸淡漠严肃的眼神使我心里不由闪过一丝冷颤，心想当前难免会有一些“皮肉之苦”，因为很多女生都爱好抓人挠人。她有长长的马尾辫，最出格的是脸圆圆的，小小的，下巴有点点点尖，很像动漫里的一个小女生。
在一次数学课上，教师给我们讲如何用百分数办理应用题，小女生聚精会神的听课、记笔记，而我却突发奇想，想打搅一下她。我俄然打击了一下她的右胳膊肘，没想到她丝毫没反响，依然聚精会神忙抄笔记。“嗯?没反响?”就在我正想再次开玩笑的时候，她转过火来朝气的对我喊了一声“别吵我!”班上同学的目光齐刷刷地望着我，像差人审讯小偷。我尴尬地赶快低下头抄笔记，而她又持续专心听课记笔记了。
讲堂刷题的时候，她刷得最快。刷完了题也不闲着，她会起身走到小组其他同学身边，有一次我问她去干什么，她说去帮忙本人的组员。我看着她一字一句、如数家珍耐心地把本人的“教授”给组员，心里也不由地想：跟她一组真好，不会的时候，不必问教师，身边就有个“小教师”。
每当教师安插回家预习课文的时候，我就感到本人又可以偷懒了，次日回校，小女生的书上花花绿绿、密密层层，做满笔记，课文的常识点都做好了充沛的预习，而我的书上倒是一片空白。后来我们很多多少同学都挨了攻讦，像一群落汤鸡似的，而小女生则在旁边偷笑。
勤奋的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，孜孜不倦地忙着采花酿蜜。她为何会这么勤劳呢?当我问她这个成绩的时候，她骄傲地说：“我要追上我哥!我哥高一，成果十分好，他是我的典范。”听了这个答复，我豁然开朗，本来一个学习方针非常明确的人，才干如此勤奋不怕累!
篇四：写同桌小学生二年级作文大全
象征着回家的铃声终于响起。同学们一个个奔出教室。但有一个例外———我的同桌，徐炘宇。
他正想回家，书包还背起，立刻被张教师抓住了。
“功课呢?”张教师直视着他。
“没做。”，他眼神在班中乱扫。当没教师这小我私家。
“功课本呢?”张教师指着他。
“没了。”他耸耸肩，双手叉腰。
“为何不补?”张教师就将近迸发了……
“没空。”他依旧言听计从。
每个答复都是那么干脆利落，诚恳想与教师做对。他就这样的人，一头蓬乱的头发下模模糊糊能看到一双眼睛，用胳膊一伸你立刻会懂得什么叫品格清高。一张不大的嘴巴措辞从不打草稿，三个“没”立刻让教师败下阵来。
“没事，我给你簿本，留下来补。”，看得出张教师在压制肝火，只是……
“太晚了。”他双手一摊，一副事不关已的样子，淘气地指指钟，大有一派“我是恶棍，我怕谁”的气势。
背面的工作不说也知道了，在张教师的肝火之下，他依旧模样形状不变，说说笑笑，嘻嘻哈哈地写完功课。对此，张教师也万般无奈……
唉!如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做失掉了。
篇五：写同桌小学生二年级作文大全
你们想认识我的同桌吗?他很风趣也很搞笑。
他有一头乌黑的短发，高高的鼻梁，一双工致的手，小小的嘴巴，他的骨头属于软骨型，可好玩儿了。一次下课，他对我说：“你信不信我可以把我的食指劈得手腕上。”我听了大笑说：“我才不信呢!假如可以的话，你的手必定是断了。”他说：“你不信我，我展示给你看。”我一眨眼的功夫，他的手曾经劈下去了，我张大嘴巴说：“你怎么做到的?教教我。”他笑着说：“你学不会，因为你的骨头不是软骨型的。”我说：“哦，那好吧!”他还总是停不下来，一到课间，他说：“你有事吗?”只要我说：“我没有工作。”他就说：“你没工作的话，我就给你讲个笑话吧。有一小我私家蹲在地上，一个老外看见了说：“你在干吗?”阿谁人说：“我在画画。”老外忽然说：“哦!本来你是在拉屎啊!”刚说完，我没有笑，他却在那里笑得不可了。笑完后，她对我说：“这个笑话不好笑吗?不好笑的话，我再从头给你讲个笑话吧。”他刚要讲，我就打断了他，说：“方才阿谁笑话很好笑。”他说：“假如好笑的话你为何不笑呢?”我说：“因为因为我不想笑。”他说：“哦，你哄人，一小我私家真的想笑的话，不会不孝，而会哈哈大笑。”我听了说：“对，我是不感到这个笑话好笑。”他说：“那你为何不让我再给你讲个笑话?”我说：“因为你太吵了，烦死人了。”
你们看，这就是他。既风趣，又搞笑，还一刻也停不下来的他。