篇一：六年级以戴德为话题的作文散文600字
感激您，我那亲爱的周教师。假如我们是花儿，那您就是露水，每时每刻都关爱着、润泽津润着我们，让我们生长得加倍健壮。
教师，是您教我们，做人最紧张的道理，那就是要讲信用，要服从本人的诺言。说出去的话就像泼出去的水，永远都不克不及再发出。假如本人服从了诺言，那你的伴侣就会愈来愈多。您还报告我们，做人还要会享乐。不克不及被一点点坚苦而屈服，要有恒心和毅力，要持之以恒才会有效果。俗语说吃得苦中苦，方为人上人。您也必定但愿我们成为这样的人吧。
是您，教会我们学习的。您总是想得那么周到。比方说预习：标序号、、写意思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得加倍地扎实。上课了，您总会仔细的查抄过，借使倘使有同学没做好，那您也会做得当的惩办，所以，您也养成为了有令必行的风俗。只要是您知道的常识，您就会毫不保存地教给我们。固然您上课是那么严肃，但是下课，您和我们之间历来都不分教师和学生，会和我们一块儿高兴地聊天。
您不但关怀我们的成果，同样也很关怀我们的身体安康。在吃饭的时侯，您总是让我们不要发言，因为这样会影响消化。在吃饭时，您还会给我们讲讲关于一些营养的小常识，让我们知道，有些工具不克不及乱吃，同时也会丰厚一下我们的课外常识。同学抱病住院了，您还会带着一些同学去探望他。教师，您就是像爱本人孩子那样爱着我们关怀着我们的身体。这些透暴露您爱我们的大事，许很多多，有的甚至曾经在记忆中含糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“感谢您，教师!”
篇二：六年级以戴德为话题的作文散文600字
戴德是我们每一个人都必需要学会的。在我们的人生路途上，我们必需学会戴德怙恃，戴德教师，戴德伴侣，戴德所有帮忙过我们的人。
戴德怙恃。怙恃赐与我们生命，抚养我们生长。我们多数来自农村，怙恃因为要扶养我们上学，要保持家庭生计，多数常年在外。因此，在很多的同学中都有很多埋怨，埋怨本人的怙恃为何要分开本人外出打工，埋怨本人的怙恃为何不是一位大老板大概是一位当大官的人，假如是他们就能够在家里陪着本人了。但是，我们历来都没有换个角度去想，不成能每一个人的怙恃都是大老板，也不成能都是大官。他们只是普通人，他们在外日日夜夜地为他人打工，只是为了让我们能糊口得更好，可以或许有好的长进，可以或许改动他们现有的糊口面貌。难道我们不该该为他们的付出而戴德吗?难道我们不该该以本人的实际步履来报答他们吗?不，我们该当，我们该当以本人的实际步履，以优异的成果来报答他们。
戴德教师。当我们踏入黉舍的那一刻入手下手，教师就在时时刻刻地影响和改动着我们。在我们小的时候，教师教我们读书识字和做人的道理;当我们在学习上怅惘的时候，他们给我们指明行进的路途;当我们在糊口上得志的时候，他们给我们找回了自信与勇气。教师是我们的第二任怙恃，他们在学习上帮忙我们，在糊口上关怀我们，在精神上撑持我们。率领着我们向着正确的人生路途走支。难道我们不应戴德教师吗?
戴德其实很复杂。戴德怙恃，我们在他们累了的时候让他们放松一下，也能够做一些力不从心的家务事等等。戴德教师，我们该当服从校规、班规，做一个服从规律的好学生，当真完成教师安插的任务，以优异的成果报答他们辛勤的劳动。
篇三：六年级以戴德为话题的作文散文600字
我的姐姐是个很好的人。固然她老写作文说分开，但我相信她不会。因为她还有我们，她舍不得我们。
我也不记得是何时认识她的，但我总感到她很亲切。她说的每一句话我都看到了。也不知道她为何屡次分开，但我相信她是有缘故原由的。我好想看到姐姐的样子，我目下当今都感到她是我亲姐姐了。
记得有一次和她语音，第一次听到她的声音总感到好好听。我很告急，我感说错一句话。但她总是一会儿断，一会儿接的。不外我们还是聊了几句。
我们从认识到目下当今都坚持好接洽，我们很谈得来。我十分爱好和姐姐聊天，因为姐姐说的话都那么亲切。我更爱好姐姐的作文，写得很好，很好。我好想拜她为师，但我又不敢。因为我目下当今的作文比从前增长了很多，同学们都说我是抄的。还有我原本就小胆，我固然不敢。
我方才认识她的时候我都是环绕着一个话题，很难聊。可后来就纷歧样了，我们聊完一个话题聊另外一个，聊完一个话题聊另外一个，很谈得来。也忘了是谁先转移话题的，归正我好高兴。
我认识这个姐姐是我的荣幸，她的每一句话，每一件工作都很好。就酸有错也不妨事，人不成能是没有错的啊。有一次网上聊天，让我感到好惊险。姐姐说不睬我了，我忘了是什么缘故原由，究竟结果是过来情。我总是抓住机遇，要姐姐回到我身边。到了最后，没想到姐姐都是骗我的，但她不是想你们想的那样的，她是好的。我目下当今入手下手忘了这事，因为这其实不紧张。
姐姐的全部作文我几近都看了，很好。固然她没看了我写的作文几多，但她能看曾经很好了。
我还有很多多少很多多少话要说，可目下当今一会儿忘了。我这小我私家啊，真是有“健忘症”!
篇四：六年级以戴德为话题的作文散文600字
在危难时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除你糊口中的困顿;在你猜疑的时候，有报酬你辅导迷津，让你看见但愿的曙光;当你追求抱负之时，有人用肩膀将你擎起，让你攀上人生的岑岭……
当一切成为回想，再次扬帆远行，驶想光亮幸福的此岸时，你能不心存感谢感动么?能不想着报答么?
对糊口中的一切心存感谢感动，你就不会有太多的埋怨。世界上没有浑然一体的事，比埋怨更紧张的是思考本人为改动这一切做了哪些积极。怙恃付与了我们生命，这是世界上最赚的生意业务，没付出任何价格就得到了这样的价值连城，因此，不管我们的糊口高兴还是疾苦我们都没有任何埋怨的理由，越想着戴德于糊口，糊口带给你的便越好。
英国作家萨克雷说：“糊口是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。只要真正地戴德糊口，糊口才会赐赉你绚烂的阳光。”事实的确如此，悲哀与悲哀都是本人的感触感染，享受糊口，戴德糊口，不要认为高兴是理所该当的，便会高兴。
出名作家郑渊洁用5000块钱和一顿丰富的餐宴感激在15年前他方才出道时赏识他并让他一鸣惊人的编纂，这最俗的方法却饱含着真情。
戴德不是躲避和脆弱，它来自心中对糊口的热爱和但愿。人活路难行，失败是高山，没有勇气的人无法超过，成功是悬崖，骄傲，贪婪的人终会葬身，戴德是火伴，最忠实最可爱的火伴，只是人们总将它忽略……
经常怀着戴德的心，会让我们的糊口加倍高兴，让伴侣更多，让心更广大，让失败成功相形见绌。让我们学会戴德，戴德于每一缕阳光，戴德于每个路人的微笑吧!
篇五：六年级以戴德为话题的作文散文600字
教师是一把钥匙，为我们开启聪慧的大门;教师是一棵参天大树为我们遮风挡雨;教师是一艘船，带着我们行进。
我要戴德的教师是我的语文教师——陈教师。她大约有五十多岁，看上去慈祥，蔼然可亲，咄咄逼人的一位好教师。她每次都是娓娓而谈，有教不完的常识，什么常识都想教给我们。她似乎就是一个常识库，让我们在常识的海洋里翱翔。
由于我是语文组长，常常收发生发火业要进陈教师的办公室。
因为一名组员晚交功课我必需再往陈教师办公室跑一趟。课间过道的学生人来人往，你追我赶。我不寒而栗地走，长着眼睛走，以避免与其别人相撞。当我走到陈教师办公室门口时，抬起头，正筹办喊""时，看见教师正在给我们批阅功课。"陈述"，陈教师见是我，"出去吧!"我大步地向陈教师办公桌走去。
教师温柔地说："有什么事?"
我踌躇了一下子，把手中的备讲义递给教师。便说："这是我组员晚交的功课，我给你送过去了。"
陈教师给我说什么话，我没有当真在听，而是望着教师，教师的皱纹充满面目面貌，这都是为我们的功课操碎了心。陈教师说："把名单上的人给我叫过去一下。"
我踌躇了一下子，将教师的话反复了一遍。教师一天这么忙，为了个体个同学不当真完成功课还在费心着。
陈教师，您歇一歇吧!您日日夜夜为我们操劳着，停下您手中的笔，让您的眼睛看看窗外吧!我会以学习成果来报酬您，戴德您，戴德您的辛勤;戴德您的付出;戴德您的关怀;戴德您的庇护。我愿意当那株微不足道的小草。