六年级写幸福的散文作文500字(一)
抱病是疾苦的，不但耽误时间，并且让身体受苦，让表情蹩脚，但是那一次抱病，我却感触感染到幸福滋味。
那几天，母亲闭会，父亲出差，我成为了一个没人关爱的小“不幸虫”，但是屋漏偏逢连夜雨，灾患丛生，福无双至。身体不争气，偏偏生起病来。
早上起来，就感到头晕晕的，胃口也不太好，吃了一些复杂的早餐，我去上学了。这节课上的是音乐课，上课的时候，我感到头愈来愈晕，实在挺不住了，只好趴在桌子上了。
周教师发明我不合错误劲，赶紧问：“滋琳，你是否是抱病了?”周教师赶紧用手摸了摸我的额头，“怎么烧得这么烫，怕要超越40℃了，得赶快送病院。”这时候，我感到到从教师手心传送过去的温暖。
同学们听了，也在一旁说从速送病院，我抬起头来晕晕的说：“不必了，教师和同学都在上课呀!”班长及其他几个同学必定要陪我去病院，周教师粗暴的说：“你们究竟结果还都是孩子，你们去我不担心，就让我和滋琳一块儿去病院看病吧!”。
到了病院，固然离黉舍不远，但是周教师一路背我过去，已累得满头大汗。到了病院，她又为我忙上忙下，对我赐顾帮衬周全，大夫都误认为周教师是我妈妈，竟然对我说：“小女孩，***妈对你可真好呀。”这一切我都看在眼里，暖在心里。只感到眼角潮湿，内心幸福。终于一切都忙完了，看周教师忙得满头大汗。我感谢感动地说：“周教师，你累坏了，赶快归去休息吧。”周教师说：“你没事，教师就担心了。”
放学后，同学们都来看我了，有的同学给我带了好吃的，有的同学讲笑话给我听，有的同学给我补课……，我的病房繁华极了，抱病的痛楚仿佛都被我的同学赶跑了，高兴和幸福溢满了我的心扉。教师，同学们对我真好，这种感到从前从未体会到。
这当前，我知道我不再是“不幸虫”了，我糊口的这个个人充溢温暖，充溢爱。这真是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”呀!
六年级写幸福的散文作文500字(二)
幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是夏日里的一缕凉风，幸福是童年的欢声笑语，幸福是家人团圆的`温馨，幸福就在点点滴滴。
暖风轻轻地拂过，带着些新翻的泥土的气息，春暗暗地来了。地盘上多了一丝浅绿，天空是淡蓝色的，玉兰树上也长出了小小的花骨朵。我们一家一块儿去姥姥家做客。地上尽是烟花爆仗的纸皮，红红的灯笼处处可见，年味还是浓浓的。
一下车，我一溜烟就蹿到了姥姥家门口，使劲地敲门。上了初中，很少见姥姥了，很想她。我不由得给姥姥一个大大的拥抱，每次都这样，姥姥总会说一句：“小狗头来了!”我抱着姥姥，心里总会感到很幸福。
她有三个女儿，但是每次时她就是不让孩子炒。硬生生地夺下厨具，要亲自炒。一盘盘香馥馥的菜肴端上了餐桌，我曾经不由得要流口水了。姥姥坐下，本人不吃，先拿起筷子，夹起这个放到我的碗里，又夹起阿谁。嘴里还不断的嘟囔着：这个吃了能帮忙长高，阿谁对身体好……
我每次城市报告她我们曾经长大了，不必这样了，但是没方法，她就这样。我就把我碗里的塞到她碗里，她就是不要。我从小姥姥就这样，不为本人，只为别人。目下当今姥姥老了，她还是什么都为本人的儿女着想，那儿还顾得上本人呀?我们百口围在一块儿吃饭，都这样你让让我，我让让你，真好。那一刻，我真的很幸福。
幸福就在时时刻刻，幸福就在点点滴滴，世界上不短少幸福，只短少发明幸福的眼睛。它看不见，摸不着，但是却能存心感触感染到它的温度。只要你存心去发明，幸福就在面前目今。
姥姥，有你，我很幸福。
六年级写幸福的散文作文500字(三)
当我坐在教室里上课时，我是幸福的，我们有设置装备摆设齐全的黉舍，宽敞又敞亮的教室，蔼然可亲的教师。想一想很多的贫困地域，还有很多小伴侣连学都不克不及上，我们能在这样的环境中学习，是件何等幸福的事。
在黉舍里与同学一同评论辩论关于学习的成绩;一同评论辩论家中糊口的风趣事;一同评论辩论本人的，我们是幸福的;课间，同学们一块儿玩游戏，共同渡过一个高兴的非常钟，我们是幸福高兴的。
当我看课外读物时，我是幸福的，因为我是高兴的阅读者。当我手中捧上书，津津乐道、废寝忘食地阅读时，我的心中就豪情磅礴，我的脑海在不断的运转，疾速地接纳聪慧的信息，脑中浮想联翩，当时的我因得到了常识而感触非常的幸福。
本年的我已是五年级的学生了，记得刚上学时的我还是一个办事鲁莽、什么都不懂的鲁莽汉，曾经在担当小组长时因为对组员要求过于严格，使组员对我有所不满，于是小组长之职也被教师撤了下来，颠末那次后，我垂垂理解理睬了：看待同学该当换位思考，学着宽容懂得别人。在四年级的时候，我以三十多票的选票被成功选为“糊口委员”，二杠是我的抱负，也是我的方针，目下当今我又成功地实现第二个方针“宣传委员”，此时的我是幸福的，因为我经由过程积极实现了本人的胡想。
幸福是什么?妈妈说：“幸福就是高兴，幸福就是付出，幸福就是积极的标的目的和方针。”
一块儿积极吧!但愿大师都能播种属于本人的幸福学业。
六年级写幸福的散文作文500字(四)
幸福是是什么?学生的幸福是成果优异，小鸟的幸福是在天空中飞翔。而我的幸福倒是在坚苦中的一句鼓动勉励的话语。
上课了，只见顾教师迈着流星步走进了教室。手里还拿了一叠白花花的纸，毫无疑问那是试卷!顾教师板着个脸，严肃的说道：“此次测验很紧张，假如考不好间接叫家长来。”这一番话把我们都吓了一身盗汗。
试卷发下来了。我看着这张试卷心里不由叫道：“好难呀!”教室里安静极了，只有同学们写字的唰唰声光是填空题我就有好几题不会。我昂首看了看钟，只剩下40分钟了。在看看本人的试卷还有一大半没有写，把我急的像热锅上的蚂蚁。细细的汗珠也爬满了我的脑袋，选择题，鸡下蛋的成绩明明今天才写过怎么就想不起来了呢?我拼命地啃着本人的指甲，等指甲啃秃了我也没有想出这道题。眼看只剩下20分钟了，我不克不及总是在这题上面华侈时间了，只能先写背面的。等背面写完后剩下的时间再去想那到标题问题，
我慌里慌张的写着背面的标题问题。因为表情焦躁，连我最拿手的应用题都有很多多少不会。这时候我旁边的同学看到我这样，便鼓动勉励我说：“仔细想一想，必定想的出来。”听了这句话我焦躁的表情也安静冷静僻静了下来。
写完应用题后，再去想那道标题问题果然想出来了。时间到了，我决定信念十足的把卷子交给了教师。
有时幸福就是这么复杂!
六年级写幸福的散文作文500字(五)
在班级的小家庭中，我体会到了幸福的温暖。
幸福，一小我私家人都知道的名词，都熟悉的字眼。幸福，是一缕阳光，照亮人生的灿烂;幸福是一束花，使每个人都心怀冲动;幸福是一杯水，一杯在你无力时的水;幸福是一首诗，吟诵出心灵的声音;幸福是一首歌，唱出人生新的标的目的;幸福，是一汩汩清泉，使你一气呵成流向远方。幸福在家的此岸。
幸福其实很复杂，大概就是一位同学在你跑步后，递来的一瓶水;大概是你在陈述懊恼时，同学赐与你的温馨的话语;又多是你在被难题搅扰时，教师的一句辅导迷津。这些小细节城市使你感触班级像家一样的温暖。
依稀记得，在阿谁“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的春季的一天，我第一次深切地体会到了家一样平常的温和缓幸福。
当时，我才有十一岁，黉舍正如火如荼地准备我们期盼已久的活动会，同学们都在积极报名参与，但我却嗤之以鼻：跑步、、、垒球，那多累啊，还不如在座位上做本人的事呢!但是班上的女生本就不多，又加上要上十五个，没方法，我也只好硬着头皮上了。至今还记得，事先报的项目有：跳远和垒球。可班干部见我这个掉队份子报了凑齐了人数，飞过去给了我一个热情的拥抱，激情亲切地说：“杨刘芳，你太好了!”听了此话，我面红耳赤，为本人力量的菲薄单薄，为本人先前的自私，此刻我理解理睬了个人的温暖是让人何等幸福!
六年级写幸福的散文作文500字(六)
幸福是什么?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽!——题记
幸福是什么?
情景①：看电视剧，我感到里面的女主角好幸福，她不断坚信，只要笑一笑没有什么工作过不了。我好崇敬她，是啊!不论多大的坚苦，最终还是会过来的，只要本人笑一笑，没有什么大懊恼会跟着你。被教师攻讦了又怎样，更正了就好;被同学误解了又怎样，本人认为正确就好。只要高兴一笑，一切都不复存在。
情景②：品《红楼梦》，唉!不幸的林mm，她不知道她的一首《葬花词》安葬了几多人的高兴，何须那么感慨呢?花儿落了，也会有再开的时候!即便把花儿安葬了又怎样?最终还是会化为泥土。所以，我们不要太感慨了，还是“不以物喜，不以己悲”的好，花儿落了就落了，就让花瓣随风而去吧!它真的本人的标的目的!
情景③：读《简·爱》，文中的简·爱是一个敢爱敢恨，性格直率，待人诚实的的人。她用她那颗真诚的心感触感染到了幸福，可现实糊口中像她这样的人又有几多呢?人们总是为了那无尽的欲望懊恼，只要你丢掉懊恼，就会拥有幸福!
幸福究竟是什么呢?范伟说：“我饿了，你手中有个包子，你就比我幸福。”爸爸说：“可以或许挣到很多钱就是幸福。”妈妈说：“一家人平安全安、安康高兴就是幸福。”弟弟说：“天天有糖吃，天天被教师褒扬就是幸福。”我说：“幸福就是各安其职，守其本分就像‘猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽’”
幸福，有时离我们很远，远到海角天涯;有时又很近，近到触手可及。于是，我抓住了幸福。——跋文