同学们要学会梳理汗青重大变乱的时间点，理解理睬先后的发作挨次，把握重大汗青变乱的意义、影响和具体的来龙去脉，上课注意听讲，寄望教师所补充的常识点。初中汗青是对中外汗青的一个根本懂得，我们在学习中要设立建设一个相对于完整汗青框架。
初中汗青学习办法
学会看书
中考汗青内容遍及，触及世界和中国的古、近、当代汗青，融会贯通那些条条框框，水灵灵的汗青常识，不如从宏观的角度掌握，则事倍功半，这里要求的学生会看书，是举一反三地看，而不是蜻蜓点水似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，懂得每一课的布局;2.看标题的提示，寻找讲义中必要把握的根蒂根基常识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案大概从课内失掉一些启示，同时还该当做到边看、边划、边问、边写，看内容，划常识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的根本要求。
善于归结
归结是指将浩繁的或零散的汗青常识，按其同类进行梳理，可长可短，其实不必定非依赖教师。成果好的学生很大水平上施展阐发在善于“得意其法”上面，归结的好，层次清晰，弃繁就简，后果自然就不寻常。比方在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生建造了下面一个简表。这样全新的组合，构成了新的常识布局体系，学生可以或许全面准确地把握这一段汗青常识。
理清线索
要求学生在看书时，经由过程对讲义的归类，理出讲义内容的纵横线索，构成常识网络，这种网络可以是整个中国汗青或世界汗青，也可分阶段地收拾整顿常识网络。如世界汗青中第二次世界大战后国际干系史中美国霸权政策，联系关系很多国度和地域，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，假如按大事线索，建造下面这样一个复杂的图示，就可以帮忙学生理清思路。
初中汗青答题本领
弄清资料的寄义和概念
仔细阅读每一则资料，真正理清资料在说什么，或资料对汗青变乱所持的概念。这是解题的根蒂根基。
深挖资料，复原汗青布景
这是解题的关头，它决定了答案的根源。1复原汗青布景要抓住资料供给的各类有效信息。如：资料的寄义、出处包含资料出自文献的称号、作者及文献创作或宣布的时间等;2断定资料的汗青布景后要注意接洽相关常识寻找与教材的分离点。
标准答题，力求完整
在书写上，务必注意格局的标准，在笔迹分明的根蒂根基上，要做到四化：
1.提示化。写出答题的提示语。
2.段落化。每一个成绩的答案写一个自然段。
3.要点化。假如答案比拟复杂，尽量用讲义语言和概念，史实准确，提炼归纳综合，答案
严谨缜密，三言两语，分层答复。
4.序号化。答案行文或定时间先后，或按空间挨次，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案井井有条，层次分明。