汗青是初中的一门科目，想要学好汗青必定要找对学习办法。下面介绍的是初中汗青学习办法，仅供参考。
汗青学习办法
①锻炼和进步阅读的速度和懂得教材的本领。
②在找出次要常识点加强记忆的根蒂根基上，掌握教材的重点、难点和常识框架。
③会编写读书大纲，进步懂得和把握教材的本领。
④按照教员提出的成绩，寻求办理成绩的思路和办法。
⑤在阅读的根蒂根基上，按汗青变乱的来龙去脉事物的开展过程或常识的性质、类别加以归结，构成系统的常识网络，注意汗青变乱之间的因果干系，把握有关常识点之间的内在接洽，懂得常识线索，从而认识汗青开展的纪律。
汗青提分本领
1、要会看书
汗青内容遍及，触及世界和中国的古、近、当代汗青，融会贯通那些条条框框，水灵灵的汗青常识，不如从宏观的角度掌握，则事倍功半，这里要求的学生会看书，是举一反三地看，而不是蜻蜓点水似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，懂得每一课的布局;2.看标题的提示，寻找讲义中必要把握的根蒂根基常识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案大概从课内失掉一些启示，同时还该当做到边看、边划、边问、边写，看内容，划常识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的根本要求。
2、要善于归结
归结是指将浩繁的或零散的汗青常识，按其同类进行梳理，可长可短，其实不必定非依赖教师。成果好的学生很大水平上施展阐发在善于“得意其法”上面，归结的好，层次清晰，弃繁就简，后果自然就不寻常。比方在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生建造了下面一个简表。这样全新的组合，构成了新的常识布局体系，学生可以或许全面准确地把握这一段汗青常识。
3、理清线索
要求学生在看书时，经由过程对讲义的归类，理出讲义内容的纵横线索，构成常识网络，这种网络可以是整个中国汗青或世界汗青，也可分阶段地收拾整顿常识网络。如世界汗青中第二次世界大战后国际干系史中美国霸权政策，联系关系很多国度和地域，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，假如按大事线索，建造下面这样一个复杂的图示，就可以帮忙学生理清思路。
汗青答题本领
1、找资料与设问的相关点
设问和资料干系紧密亲密，设问提出的是有关资料的成绩，答复设问离不开资料。所以，找到资料与设问的相关点很紧张。先在设问局部找出关头词，然后带着关头词再去资料中找相应的关头词或句。经由过程对关头词句的剖析，分离相关的常识信息，对号入座，对问思答。一样平常环境下，成绩就办理了。
2、找资料与教材的相联点
跟着开放性试题的增加，资料解析题的资料、成绩都愈来愈“新”，但不论多新，肯定与教材中的骨干常识有着密不成分的接洽。正所谓“资料在书外，答案在书内”。这就必要我们把资料中的紧张信息与教材的史实、概念相接洽，确认资料与教材的哪章、哪节的内容相联系关系，这样便将资料与教材接洽在一块儿了。只要断定准确，解析的小气向便明确了。
3、找资料与资料之间的接洽
一样平常环境下，每一道资料题都有一个主题，而每个资料都是环绕这个主题来计划的，即便有些资料的概念完全相反，它也是环绕一个中心而计划的。找出了中心，然后环绕这个中心，确认资料触及的内容或对讲义常识进行迁移，便找到懂得题的冲破口。