高考生物科目的复习次要是熟悉和把握教材的根蒂根基常识，依照考大纲求做到考点细化接洽，避免遗漏相关的常识点，在做题操练中进步剖析成绩和办理成绩的本领。生物学科有其本身的特点，对根蒂根基常识的识纪要求较高，固然仅是熟记这些根蒂根基常识是远远达不到高考要求的，还必需深刻懂得和掌握这些根本观点、纪律、道理的内涵和外延。
高考生物复习本领
1、比较考纲，全面复习
同学们必定要对考纲列出的常识内容及要求把握的水平做到胸有定见，复习才有针对性。常识体系和常识网络的设立建设十分有必要，而画观点图是很好的设立建设网络的办法，将错题收拾整顿到观点图的相应观点处，会在最后一轮复习前清晰地看到本人单薄的常识点，以便最后操纵有限的时间查缺补漏。
2、充沛重视教材，深化对常识的懂得
操练当然紧张，但教材才是考生把握观点、道理、过程、纪律的底子。在没有充沛懂得道理的环境下去刷题，是本末倒置的行动。从“成绩探究”到“材料剖析”“思考与评论辩论”，从“相关信息”到“科学前沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每一个细节都表现了生物学焦点素养的培育种植提拔方针。
3、既要充沛操练，也要反思总结
必定要做往届全国卷的真题，试题用的语言常常是传授的语言，专业术语常常也是将来做科研的`术语，同学们要能从中获得与办理成绩相关的信息，有些常识常常必要现学现用。复习时必需加强主观表述题的锻炼，对生物学道理的表明、对尝试的剖析和计划等，以不时进步感性思维和科学探究本领。
4、重难点常识，专项锻炼
要对生物膜系统、光合和呼吸、细胞割裂、遗传纪律、变异与人类安康和生物育种、植物生命勾当调节等必修的重点常识进行专题复习、专项强化锻炼。选修一的难度低于选修三，选修一的微生物别离和培育种植提拔、选修三的基因工程常常都是考查重点。
高考生物复习倡议
1.时间分派，就是把复习时间分别成差别的阶段，并针对差别阶段的特点断定复习任务，做到成竹在胸，井井有条；
2.有所侧重，就是时间不克不及平均，必需向重点章节倾斜，如推陈出新和遗传变异等章节；
3.教授教养分层，分离学生差别层次的实际环境，讲授时要有所差别，既要培优又要辅差，使每一个学生有分明的差别水平的进步；
4.整体复习与阶段复习筹划相配套，整体复习筹划精确到月，阶段复习筹划应精确到详细列出每周的复习任务和进度；
5.得当调整，按照已完成的复习环境来调整筹划，强化单薄环节；大概按照考纲的变化而及时订正筹划等；
6.断定模拟测试的时间、次数和分层教导的布置等。