生物学是自然科学中的根蒂根基学科之一，是研究生命现象及其勾当根本纪律的科学。下面小编为大师总结了初中学霸分享生物学习办法和本领，仅供大师参考。
心听讲做好笔记
1.想收到好的听课服从，就必要在课上“思”环节的时候做好充沛的预习。
2.上课专心听讲是学好生物学常识的关头。“听讲”是有本领的，上课时要聚精会神，并思考教员提出的相关成绩。
3.笔记是简化了的课文重点。听课时，将教师讲解的重点记实下来，可加深印象，加重测验复习的包袱。
根本常识要点
与学习别的理科一样，生物的常识也要在懂得的根蒂根基上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与别的学科纷歧样的特点：面对生物学，同学们要思考的工具是陌生的细胞、构造、各类有机物、无机物以及他们之间独特的逻辑干系。因此只有在记着了这些名词、术语之后才有大概懂得生物学的逻辑纪律，既所谓 “ 先记忆，后懂得 ” 。
在记着了根本的名词、术语和观点之后，把次要精力放在学习生物学纪律上。这时候要侧重懂得生物体各类布局、群体之间的接洽因为生物个别或群体都是内部彼此接洽，彼此统一的整体，也就是注意常识体系中纵向和横向两个方面的线索。
建立以下生物学概念
1.生命物质性概念生物体由物质构成，一切生命勾当都有其物质根蒂根基。
2.布局与功效相统一的概念包含两层意思：一是有必定的布局就必定有与之相对于应功效的存在;二是任何功效都必要必定的布局来完成。
3.生物的整体性概念系统论有一个紧张的思想，就是整体大于各局部之和，这一思想完全得当生物范畴。不管是细胞程度、构造程度、器官程度，还是个别程度，甚至包含种群程度和群落程度，都表现出整体性的特点。
4.生命勾当统一统一的概念生物的诸多生命勾当之间，都有必定的干系，有的甚至具有统一统一的干系，比方，动物的光互助用和呼吸感化就是统一统一的一对生命勾当。
5.生物进化的概念生物界有一个发生和开展的过程，所谓发生就是生命的发源，所谓开展就是生物的进化。生物的进化遵循从复杂到复杂，从水生到陆生、从高等到初等的纪律。
6.生态学概念根本内容是生物与环境之间是彼此影响、彼此感化的，也是彼此依赖、彼此制约的。生物与环境是一个不成联系的统一整体。
以上就是小编为大师总结的初中学霸分享生物学习办法和本领，仅供参考，但愿对大师有所帮忙。