高考前，查漏补缺、综合强化。这一阶段要有按照本人对生物教材内容的把握水平制订较为详细的生物复习筹划，要包管在高考前完成第三阶段必要复习和巩固的内容。生物复习方针是以单位板块复习为线，以高考考点复习为纲，以适应性锻炼为主，
高考生物提分办法
1、在生物复习过程当中去锻炼本人的审题本领。
在做生物习题的过程当中，懂得透标题问题的意思绝对黑白常关头的。因此在复习过程当中，同学们就要刻意的去锻炼本人审题本领，比方说拿到标题问题，就要学会去找到该标题问题的关头词，将该标题问题的一些紧张条件用红笔画出来等等，而在复习过程当中培育种植提拔出这样的本领，这对高考的做题正确率和速度是很有帮忙的。
2、在生物复习过程当中，要侧重去培育种植提拔本人识图和图文转换本领。
相信高三学子们都理解理睬，不论是在生物教材还是生物习题傍边，图像、表格、线条这些都是生物学科的出格的地方。因此，多位学霸在生物复习分享傍边就提到，在高考生物复习过程当中，同学们就要试着去培育种植提拔本人的识图本领和图文转换本领。比方说，在复习锻炼傍边，看到图像和表格，同学们就要试着去找到此中的关头点。和也能够和教师、同学交换一些这方面的心得。
3、对高中生物所有的教材必定要熟悉。
把握了生物教材，就根本上立于不败之地了。可以这样说，假如同学们对教材傍边的笔墨常识点、图例、尝试细节、化学式等这些细节做到充足的熟悉，那么生物成果就绝对不会差。
关于生物这样相对于简单的科目，同学们不成草率粗心，因为古人有言，“粗心失荆州”。而关于物理、数学这样难度高一些学科，同学们也没有必要害怕，“未战先言败”无疑是一个胆小鬼的施展阐发。
高考生物的答题本领
第一抓住关头词句，就找到懂得题的冲破口。
第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考成绩。
第三发掘标题问题中的隐含条件，将所给信息进行公道转换将抽象的信息具体化，将暗藏的条件浮出来，从而明确成绩的指向。
1.机动解题。解题就是将标题问题中的相关信息与学科常识挂上钩，进行重组和整合，经由过程一系列思维勾当使成绩失掉办理。
2.准确进行常识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本常识高度抱负化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从讲义上找出常识根据。
3.科学作答不成忽视。答案要准确，要做到层次清晰、层次分明、逻辑严谨。答案宜简便，要紧扣根本概念。答案要表现创新精神，尤其是开放性的试题，可以斗胆勇敢用多种体式格局解答。要只管即便使用标准化的学科语言。
4.实行学科思维间的组合：学科内综合有时也要借助数、理、化常识，跨学科综合更是如此。要重视理、化、生三科在办法体系上的共同点，在常识体系上的符合点，在办理实际成绩中的分离点。
5.存眷社会热点：很多社会热点成绩如环境维护、沙尘暴、人类基因组筹划、克隆技能等与生物学紧密亲密相关，都大概成为高考命题的资料根源。
6.运用多种思维办法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用比照、剖析、综合、推理、联想等多种思维办法，避免思维僵化。