高中生物学习要善于归结过错，提炼贯通：关于重点观点、重点道理、重点题型中常常犯的典范过错，高中生物学习要加以总结归结。理清出错缘故原由、过错施展阐发、改正方法。学习高中生物常识要重在懂得、勤于思考。
高中生物必修一常识点大全
高中生物必修一《份子与细胞》
1.生命系统的布局层次：细胞→构造→器官→系统→个别→种群→群落→生态系统→生物圈
2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦调到高倍镜后再不克不及迁移转变粗准焦螺旋
3.真核细胞与原核细胞的底子差别：有没有核膜包被的细胞核
4.细菌、蓝藻的布局模式图略
5.少量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
根本元素：C、H、O、N。最根本元素：C
6.水在细胞中以两种形态存在：自由水约95.5%和分离水约4.5%，二者可以彼此转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命勾当的间接动力物质为ATP、次要动力物质为葡萄糖、生物体的储能物质是脂肪
8.糖类由C、H、O构成，包含单糖葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖、二糖蔗糖、麦芽糖、乳糖、多糖淀粉、纤维素、糖原植物。
9.酶的特点：专一性、高效性。激素感化的特点是：特异性、高效性
10.鉴定下列有机物的试剂及现象：
淀粉：碘液——变蓝复原性糖如葡萄糖：斐林试剂加热——砖白色沉淀
蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色;苏丹Ⅳ染液——白色
11.蛋白质根本构成单元：氨基酸。元素构成：C、H、O、N，大少数蛋白质还含有S
氨基酸布局通式：必需有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上
构成：氨基酸份子间经由过程脱水缩合构成肽键—CO—NH—或—NH—CO—，不克不及省略“—”相连而成。
二肽：由2个氨基酸份子构成的肽链。三肽：由三个氨基酸构成。多肽：n≥3
公式：脱水缩合时脱去的水份子数=肽键数=氨基酸数-肽链数
蛋白质布局的多样性的缘故原由：氨基酸的种类、数目、摆列挨次差别
12.核酸：由C、H、O、N、P构成，包含DNA和RNA
DNA：脱氧核糖核酸，根本单元：脱氧核苷酸，碱基范例：A-T，C-G，DNA可被甲基绿染成绿色
RNA：核糖核酸，根本单元：核糖核苷酸，碱基范例：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成白色
13.细胞膜的化学成份是：脂质、蛋白质、多糖，此中根本骨架是磷脂双份子层
14.细胞膜的布局特点：活动性。功效特点：选择透过性布局模型：活动镶嵌模型
15.原生质层的构成：细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质。相当于半透膜。质壁别离与回复复兴详见讲义
16.物质出入细胞的体式格局有：
1主动运输：①自由分散：顺浓度梯度，不必要载体，不必要能量，如O2、CO2、H2O、酒精、甘油
②帮忙分散：顺浓度梯度，必要载体，不必要能量，如葡萄糖进入红细胞
2主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞汲取氨基酸和各类无机盐离子
3胞吞感化、胞吐感化：需能量，不必要载体，如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等
17.核糖体：分解蛋白质的场合。内质网：蛋白质加工、运输，脂类分解。溶酶体：消化车间
高尔基体：蛋白质的加工、分类和包装中心体：与有丝割裂有关植物和高等动物。
线粒体：有氧呼吸的次要场合，可被健那绿染成蓝绿色。叶绿体：光互助用的场合
18.细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的把持中心，不是代谢中心。
19.生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的布局体系。原核生物和病毒无生物膜系统。
20.染色质和染色体：是同种物质在细胞差别时期的两种存在状态，由DNA和蛋白质构成。
21.病毒：无细胞布局，遗传物质为DNA或RNA，真核生物和原核生物的遗传物质为DNA
22.酶的种类：蛋白质或RNA。酶具有专一性，高效性。感化条件要和气。
23.ATP：三磷酸腺苷，布局简式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键
24.叶绿体层析在滤纸条上的称号和颜色散布自上而下4条色带：
胡萝卜素橙黄色、叶黄素黄色、叶绿素a蓝绿色、叶绿素b黄绿色
SiO2：有助于研磨的充沛。碳酸钙：避免研磨中色素被粉碎。无水乙醇或丙酮：有机溶剂，提取色素
25.光互助用的场合：叶绿体真核生物、细胞质原核生物。真核生物光反响场合：叶绿体中的类囊体薄膜。
光互助用的光反响和暗反响的能量变革光反响：光能—活泼化学能暗反响：活泼化学能—波动化学能
光互助用的反响式：CO2+H2OCH2O+O2此中，O2来自水的光解，具体过程赐教材P103.
影响光互助用的因素：温度、光照强度、CO2浓度等
26.有氧呼吸的场合：细胞质基质、线粒体次要。具体过程赐教材P93，三个阶段都发生能量，但第三阶段能量是少量的在线粒体内膜上
27.无氧呼吸的场合：细胞质基质，只在第一阶段释放大批能量
无氧呼吸的2种反响式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量少C6H12O6→2C3H6O3乳酸+能量少
28.硝化细菌：化能分解感化，自养型生物
29.有丝割裂：1割裂间期：DNA的复制和有关蛋白质的分解。成果：DNA更加;染色体数不变一条染色体含有2条姐妹染色单体。在细胞周期中所占时间最长
2割裂期后期：①呈现染色体和纺锤体②核膜崩溃、核仁渐渐消失
中期：每条染色体的着丝粒都摆列在赤道板上数染色体数目的时期
后期：着丝粒割裂，姐妹染色单体分隔隔离分散，辨别向细胞南北极移动
末期：①染色体、纺锤体消失②核膜、核仁重现
差别：动物由细胞板构成细胞壁;植物细胞末期不构成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞
30.察看洋葱根尖有丝割裂过程：解离细胞会出生→漂洗避免解离过分→染色龙胆紫溶液或醋酸洋红液→制片
31.细胞的分化：由同一种范例的细胞经细胞割裂后，渐渐在形态布局和生理功效上构成波动性的差别的过程
细胞分化的缘故原由：是基因选择性表达的成果
32.动物细胞全能性：指动物体中单个曾经分化的细胞在合适的条件下，仍然可以或许发育成完整植株的潜能。已分化的植物体细胞的细胞核也具有全能性
33.衰老细胞的特征：水分减少、酶活性低落、呼吸速率减慢、色素堆集、细胞膜通透性改动使运输功效低落。
34.细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的细胞顺序化自行结束生命的过程，也称为细胞编程性出生
35.细胞坏死：细胞的非正常出生
36.细胞癌变的特征：无限增值;形态布局显著变革;细胞外表糖蛋白减少，简单分散转移
高中生物必修一必背常识点
高中生物必修一：低落化学反响活化能的酶
1、相关观点：
1、推陈出新：是活细胞中全部化学反响的总称，是生物与非生物最底子的差别，是生物体进行一切生命勾当的根蒂根基。
2、细胞代谢：细胞中时时刻刻都进行着的很多化学反响。
3、酶：是活细胞根源所发生的具有催化感化功效：低落化学反响活化能，进步化学反响速率的一类有机物。
4、活化能：份子从常态变化为简单发作化学反响的活泼状态所必要的能量。
2、酶的发明：
1、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用尝试证明：胃具有化学性消化的感化;
2、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;
3、1926年，美国科学家萨姆纳经由过程化学尝试证明脲酶是一种蛋白质;
4、20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发明多数RNA也具有生物催化感化。
3、酶的实质：
大少数酶的化学实质是蛋白质分解酶的场合次要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶，也有多数是RNA。
4、酶的特性：
1、高效性：催化服从比无机催化剂高很多;
2、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反响;
3、酶必要较和气的.感化条件：在最合适的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性城市分明低落。