具体办法之一：扎实根蒂根基（字词，背诵默写），死分包管不失分；具体办法二：阅读细读，存心浮躁，上课注意听教师讲课的思路办法；具体办法三：课外阅读，多读书，扩大视野，为写作堆集素材。
语文根蒂根基常识不好怎么办
1.课前要预习
在上每一新课之前，教师常常让我们先预习课文。如本课的写作布景、要把握的生字新词、打扫一切妨碍，将课文读熟等等。
2.课内记笔记
语文讲堂该当是很风趣味的。善于学习语文的同学，在教师声情并茂地讲授中，不知不觉地一节课时间结束了。但别忘了，在听讲的同时该当学会记好讲堂笔记。
3.课后要复习
除了要记诵课上记的笔记外，对这课要把握的生字词要会写会用。对课文要背诵的段落要强行记诵。记诵，就是不断地读，要一遍比一遍快，半个小时差不多就可以背下来了。次日早上起来再熟读两遍就OK了。
怎么进步初一语文成果
1、按部就班。语文学习应注重根蒂根基，不克不及稳扎稳打。每天订定好筹划，哪怕只做一点儿但只要保持语文程度就会大有出息。每天可以当真的练几个字，每周背几首诗能当真的练几十个字，每周能谙练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、熟读精思。把记忆和懂得紧密分离起来，二者不成偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑答辩，最终办理成绩。
3、自求得意。规矩读书的态度，就是不要为读书而读书，该当把所学的常识加以汲取，变成本人的工具，做到读写分离。
4、博研分离。一是要遍及阅读，二是精读，二者不克不及缺一，又要有机分离。
5、语文学习的外延与糊口的外延相等。注意察看一样平常的糊口，在糊口中贯通语文，把语文学习带出讲堂。