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九下第二课《构建人类命运共同体》整理与复习

2022-01-21 12:50:39复习指导访问手机版382

  第二构建人类命运共同体

  查核要求四:保护世界和平。(懂得)

  1.当今时代的主题是什么?

  和平与开展。

  2.和平成为当今时代主题的缘故原由是什么?(为何和平会成为当今时代的主题?)

  (1)回首汗青,和平让人类付出了惨重价格,给人类带来的伤痛难以忘却。

  (2)第二次世界大战后,饱受和平之苦的各国国民深深感触感染到和平开展的宝贵。

  3.当当代界,人类为保护和平进行哪些探索?(当当代界,人类为保护和平作出哪些积极?)

  (1)当当代界,人们愈来愈致力于以和平构和替代武力办理争端。

  (2)人类运用多种体式格局保护和平,为实现和平不时进行探索。

  4.人类运用哪些具体体式格局保护和平?

  (1)建立结合国,不时设立建设健全保护和平的机制;

  (2)派驻维和队伍;

  (3)签署核不分散公约;等等。

  5.我们怎么样为保护世界和平作出力不从心的奉献?

  (1)爱护保重本日的和平;

  (2)积极表达喜好和平的愿望;

  (3)主动承当保护世界和平的责任,为保护世界和平作出奉献;

  (4)安身本国实际和本身实际,积极学习,为国度富强奉献力量。

  6.说说当当代界的和平形势。

  (1)和平与开展成为时代主题。

  (2)世界整体上保持和平的态势,但和平的暗影从未远离。

  (3)部分和平与抵触从未间断,霸权主义、民族成绩、宗教抵触、国土争端、恐怖主义等威胁和平的各种因素依然存在。

  7.威胁世界和平的因素有哪些?

  霸权主义、民族成绩、宗教抵触、国土争端、恐怖主义等。

  8.威胁世界和平的紧张因素是什么?

  恐怖主义。(风险:恐怖主义日益成为威胁世界和平的紧张因素。

  ②恐怖主义违背人类的道义和划定规矩,严重威胁普通大众的生民平安,造成社会动乱不安,与世界国民追求和平的愿望南辕北辙。)

  查核要求五:鞭策可继续开展。(懂得)

  9.当当代界,人类必需共同面对的开展课题是什么?

  (1)打消贫困,让人们都过上昌盛和空虚的糊口;

  (2)对等和有尊严地在安康的环境中充沛发扬每一个人的潜能;

  (3)与自然和谐共生,设置装备摆设和平、公道、容纳的社会。

  10.什么是当当代界的开展成绩?

  (1)世界经济开展不服衡的现象日趋严重,兴旺国度与开展中国度间的差异不时扩大。

  (2)频发的和平、卑劣的自然环境、掉队的教导等诸多因素招致贫困的国度愈来愈贫穷。11.制约人类开展的紧张因素是什么?

  最不兴旺国度深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会抵触、社会动乱等一系列成绩的搅扰。

  12.人类为打消贫困作出了哪些积极?

  (1)人类社会关于打消贫困、促进开展的追求没有尽头,在差别的开展阶段设立了递进式的减贫方针。

  (2)各国分离本身的实际环境,不时探索鞭策经济社会开展的有效道路,为促进整个世界的开展作出积极。

  (3)面对成绩,世界各国积极步履,为打消一切方式的贫困、改进教导和医疗卫生条件,促进可继续开展通力合作,获得了阶段性效果。

  查核要求六:构建人类命运共同体。(应用)

  13.为何要构建人类命运共同体?

  (1)当当代界,各国彼此接洽、彼此依存的水平空前加深。

  (2)人类面临很多共同挑战,必要办理很多全世界性成绩。

  (3)没有个国度可以或许单独应对人类面临的各类挑战,也没有个国度可以或许退回到自我封锁的孤岛。

  14.中国首倡构建人类命运共同体理念有什么意义?

  (1)充沛表达了人类追求和平与开展的愿望;

  (2)为办理人类面临的共同成绩供给了珍贵的思路;

  (3)为人类将来的开展提出了具有紧张代价的构思。

  15.怎么样构建人类命运共同体?

  (1)各国要积极扩大好处的交汇点,谋求开放创新、容纳互惠的开展前景

  (2)各国要保持对话协商、共建共享、互助共赢、交换互鉴、绿色低碳。

  16.我们青少年怎么样为构建人类命运共同体作出力不从心的奉献?

  (1)把打造人类命运共同体的理念同实际步履接洽起来;

  (2)既放眼全世界,存眷世界的开展,存眷人类的命运,又要心系故国;

  (3)在实现中国梦的活泼实践中放飞芳华胡想,在为国民好处不懈斗争中书写人生华章。

  17.构建人类命运共同体的根本内涵是什么?

  (1)保持对话协商,设置装备摆设一个耐久和平的世界;

  (2)保持共建共享,设置装备摆设一个遍及平安的世界;

  (3)保持互助共赢,设置装备摆设一个共同昌盛的世界;

  (4)设置装备摆设一个开放容纳的世界。